Hồ sơ học sinh khuyết tật

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.07 KB, 11 trang )

PHỤ LỤC
Kèm công văn số:
/SGD&ĐT - -GDTH ngày….tháng 10 năm 2010
Mẫu sổ theo dõi tến bộ của học sinh
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LAI CHÂU
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƯỜNG TÈ
TRƯỜNG TIỂU HỌC KAN HỒ

SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

ẢNH
KÍCH THƯỚC
6X9CM

Họ và tên : ............
Ngày, tháng, năm sinh: ................
Khuyết tật chính: .................
Họ và tên bố hoặc mẹ: .............
Nghề nghiệp: ................
Địa chỉ của gia đình: ....................

GVCN: ..................
Năm học: ...............

1

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1. Điểm mạnh:
(ghi mặt tích cực về kiến thức. Kỹ năng, giao tiếp và hành vi, thái độ).

- HS chăm chỉ học tập, chú ý nghe giảng, có thái độ và hành vi tiếp tốt.
2. Khó khăn:
(Khó khăn về vật chất, nhận thức, giao tiếp và hành vi, thái độ).
-Khả năng tiếp thu kiến thức chậm.
-Ngơn ngữ phổ thơng cịn ít.
3. Nhu cầu:
(Nhu cầu về chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng).
-Gia đình cần phải quan tâm và chăm sóc, giáo dục để học sinh nhanh chóng phục
hồi.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN: NĂM HỌC .............

I. Mục tiêu năm học (3 tháng hè)
1.Kiến thức:
- Nắm được bảng chữ cái,đọc còn đánh vần chậm
- Đọc viết các số từ 0-10, nhận biết được hình vng,hình trịn, hình tam giác.
-Nhận biết được các dấu +, -,x,: làm được một số phép tính đơn giản
2. Kỹ năng xã hội:
-Biết chào hỏi , lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
- Biết tự phục vụ bản thân như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, chải tóc gọn gàng…
-Biết chấp hành nội quy của nhà trường như: đến lớp đúng giờ, ngồi học nghiêm
túc….
-Biết tham gia chơi cùng bạn bè những trò chơi lành mạnh.
3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
-Kết hợp với gia đình chăm sóc sức khỏe cho HS
Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Hiệu trưởng
Ngày 15 tháng 09 năm.........
GVCN

.
2

I. MỤC TIÊU HỌC KỲ I:

1.Kiến thức:
- Nắm được bảng chữ cái ( nguyên âm ).
- Đọc đánh vần được đoạn văn ngắn, viết được đoạn văn ngắn.
-Làm được các phép tính đơn giản.
2. Kỹ năng xã hội:
-Biết chào hỏi , lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
-Biết tự phục vụ bản thân như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, chải tóc gọn gàng…
- Biết chấp hành nội quy của nhà trườngnhư: đến lớp đúng giờ, ngồi học nghiêm
túc….
-Biết tham gia chơi cùng bạn bè nhừng trị chơi lành mạnh.
3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
-Kết hợp cùng gia đình và y tế chăm sóc sức khỏe cho HS
Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

nhập với các bạn có học
được
lực trung bình, khá, giỏi.
- Gv sử dụng vật mẫu
minh họ.

Kỹ năng xã hội
- HS biết giao tiếp
- GV nhắc nhở HS thực
bằng tiếng phổ thông , hiện
biết chào hỏi mọi
- GV thường xuyên nêu
3

- Học sinh - Kết quả
đạt tốt

người.
Phục hồi chức năng:
- Tổ chức vui chơi.
Tháng

Nội dung
Kiến thức:
-Tiếp tục rèn đọc viết
và làm tính đơn giản
cho HS

10

Kỹ năng xã hội
- HS biết giao tiếp
bằng tiếng phổ thông ,
biết chào hỏi mọi
người.
Phục hồi chức năng:
- Tổ chức vui chơi.

câu hỏi để HS trả lời.
- HS chơi các trò chơi
bằng trí nhớ.
Biện pháp thực hiện

- Học sinh -Kết quả tốt
Người
thực hiện

Kết quả

GV kèm riêng HS trong - Học sinh - Kết quả
giờ học.
đạt tốt
- GV quan tâm và giúp
đỡ HS về sách vở.
- GV luôn nhắc nhở HS
thực hiện.
- GV thường xuyên nêu
câu hỏi để HS trả lời.
- HS chơi các trị chơi

bằng trí nhớ.

- Học sinh - Kết quả
HS có tiến
bộ
-HS nhớ
- Học sinh chậm

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….......................................
NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những tiến bộ ;
+ Kiến thức
-HS đã biết đánh vần chậm, biết làm các phép tính đơn giản.
+Kỹ năng xã hội:
- Biết tự phục vụ bản thân như: ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
-Đã biết tham gia chơi cùng các bạn .
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:
+ Về nội dung:
-Giáo viên cần đưa thêm âm mới, nâng thêm phần luyện viết, luyện đọc ở nhà.
-Thường xuyên kèm cặp HS làm toán.
+Về phương pháp và điều kiện phương tiện:
-Tăng cường đưa ra các câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức
mới.
-Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu.

-Cần phối hợp với các giáo viên khác và ban giám hiệu nhà trường.
4

+ Về hình thức tổ chức:
-Tổ chức trị chơi học tập, thi đua giữa các tổ đều cho HS tham gia.

Giám hiệu

Ngày 31 tháng 10 năm .....
Phụ huynh trẻ
Cán bộ y tế

GVCN

Bùi Thanh Hải
Tháng

Nội dung

Biện pháp thực hiện

Người
thực hiện

Kiến thức:
- HS biết tự đánh vần - Thực hiện trong giờ
để đọc chậm bài.
học tiếng việt và các môn - Học sinh
học khác.

- HS biết đặt tính làm - Thực hiện trong giờ học
phép tính đơn giản
tốn có sử dụng vật mẫu

Kết quả
- Có sự tiến
bộ nhưng
khơng
thường
xun

Kỹ năng xã hội
11
- HS biết giao tiếp
bằng tiếng phổ thông
và biết tham gia HĐ
tập thể

- GV giúp HS tham gia
trò chơi và các HĐ khác
trong giờ học, và HĐ
ngồi giờ.

- Thích
- Học sinh tham gia
các trị
chơi, mạnh
dạn hơn.

- HSchơi các trị chơi

bằng trí nhớ.

- Học sinh HS ghi nhớ
còn chậm

Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.
Tháng

Nội dung
Kiến thức:
- HS biết đánh vần
nhanh để đọc bài.

12

- HS biết đặt tính và
làm tính đơn giản.
Kỹ năng xã hội
- HS biết giao tiếp
bằng tiếng phổ thông
và biết tham gia HĐ
tập thể

Biện pháp thực hiện

Người
thực hiện

- Thực hiện trong giờ

học tiếng việt và các môn - Học sinh
học khác.
-Thực hiện trong giờ học
tốn có sử dụng vật mẫu
- GV giúp HS tham gia
trò chơi và các HĐ khác
trong giờ học, và HĐ
ngồi giờ.
5

Kết quả
- Có sự tiến
bộ nhưng
khơng
thường
xun

- Học sinh - Thích
tham gia
các trị
chơi, mạnh

dạn hơn.
Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.

- HS chơi các trị chơi
bằng trí nhớ.

- Học sinh -HS nhớ
cịn chậm

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….....
NHẬN XÉT CHUNG CUỐI KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những tiến bộ :
+ Kiến thức:
-HS có tiến bộ đã biết đánh vần nhanh hơn để đọc và biết đặt tính làm phép tính
đơn giản.
+ Kỹ năng xã hội:
-Biết tự phục vụ bản thân như: ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
-Biết tham gia chơi cùng các bạn .
+Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng
-HS hoạt động nhanh nhẹn hơn.
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:
+Về nội dung:
-Giáo viên cần đưa thêm phần luyện viết, luyện đọc ở nhà.
-Chú trọng đến việc học tập của HS ở lớp.
+Về phương pháp và điều kiện phương tiện:
-Tăng cường đưa ra các câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức
mới.
-Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu.
-Cần phối hợp với các giáo viên khác và ban giám hiệu nhà trường.

+Về hình thức tổ chức:
-Tổ chức trò chơi học tập, thi đua giữa các tổ đều cho HS tham gia.

Giám hiệu

GVCN

Ngày31 tháng 12 năm .
Phụ huynh trẻ
Cán bộ y tế

Bùi Thanh Hải

I. Mục tiêu học kỳ II:
1.Kiến thức:
6

-Biết đánh vần nhanh để đọc bài.
-Biết tự đặt tính và làm tính cộng , trừ, nhân, chia đơn giản.
2. Kỹ năng xã hội:
- Biết chào hỏi , lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
-Biết tự phục vụ bản thân như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, chải tóc gọn gàng…
-Biết chấp hành nội quy của nhà trườngnhư: đến lớp đúng giờ, ngồi học nghiêm
túc….
-Biết tham gia chơi cùng bạn bè những trò chơi lành mạnh.
3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
-Kết hợp cùng phụ huynh và trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS.
Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

tham gia HĐ tập thể

Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.

- GV thường xuyên
nói chuyện với HS.
- HĐ tham gia các
trò chời và HĐ tập
thể

- HSchơi các trò
7

Người
thực hiện

Học sinh

Kết quả
- Khả năng
đọc có tiến
bộ.
- Thực hiện
được 1
phép tính
nhưng
chậm

- Thích

- Học sinh tham gia
các trị
chơi, và nói
chuyện với
bạn bè.
-HS ghi
- Học sinh nhớ còn

chơi bằng trí nhớ.
Tháng

Nội dung
Kiến thức:
- Rèn đọc viết.
- Làm phép tính cơng,
trừ,nhân,chia đơn giản.

2

Kỹ năng xã hội
- Kỹ năng giao tiếp bằng
tiếng phổ thông và biết
tham gia HĐ tập thể
Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.

Tháng

3

Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người
thực hiện

Kết quả

- Thực hiện trong
- Học sinh -HS có tiến
giờ học tiếng việt và
bộ nhưng
các môn học khác.
hay quên
- Thực hiện trong
giờ học tốn có sử
dụng đồ dùng trực
quan.
- GV thường xun
nói chuyện với HS.
- HĐ tham gia các
trị chời và HĐ tập
thể
- HS chơi các trị
chơi bằng trí nhớ.
Biện pháp thực hiện

Kiến thức:
- Rèn đọc viết.
- Thực hiện trong giờ
- Làm phép tính cơng,
học tiếng việt và các
trừ ,nhân, chia đơn giản. môn học khác.
- Thực hiện trong giờ
học tốn có sử dụng
đồ dùng trực quan.
Kỹ năng xã hội
- Kỹ năng giao tiếp
- GV thường xuyên
bằng tiếng phổ thơng
nói chuyện với HS.
và biết tham gia HĐ tập - HĐ tham gia các trò
thể.
chơi và HĐ tập thể
Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.

chậm

- Hs chơi các trò chơi
bằng trí nhớ.

- Học sinh -HS hăng
hái tham
gia nhưng
cịn chậm
-HS ghi

- Học sinh nhớ còn
chậm
Người
thực hiện

- Học sinh -HS thực
hiện cịn
chậm

-HS tích
cực tham
- Học sinh gia

-HS ghi
- Học sinh nhớ còn
chậm

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG
8

Kết quả

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….................................................
NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những tiến bộ ;
+ Kiến thức:
-HS có tiến bộ đã biết đánh vần nhanh hơn để đọc,viết và biết đặt tính làm phép
tính đơn giản
+ Kỹ năng xã hội:
-Biết tự phục vụ bản thân như: ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
-Biết tham gia chơi cùng các bạn .
+Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng
-Kết hợp cùng phụ huynh và trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS.
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:
+Về nội dung:
-Giáo viên cần đưa thêm phần luyện viết, luyện đọc ở nhà cho HS.
+ Về phương pháp và điều kiện phương tiện:
-Tăng cường đưa ra các câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức
mới.
-Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu.
- Cần phối hợp với các giáo viên khác và ban giám hiệu nhà trường.
+Về hình thức tổ chức:
-Tổ chức trò chơi học tập, thi đua giữa các tổ đều cho HS tham gia.
3.Chăm só sức khoẻ và phục hồi chức năng:
-Kết hợp cùng phụ huynh và trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS.
Giám hiệu

GVCN

Ngày31 tháng 3 năm .
Phụ huynh trẻ

Cán bộ y tế

.
Tháng

Nội dung
Kiến thức:
- Rèn đọc , viết.
- Làm phép tính cơng,
trừ,nhân, chia đơn giản.

Biện pháp thực
hiện

Người
thực hiện

Kết quả

- Thực hiện trong
-HS có tiến
giờ học tiếng việt và - Học sinh bộ nhưng
các môn học khác.
hay quên
9

- Thực hiện trong
giờ học tốn có sử
dụng đồ dùng trực
quan

4

Kỹ năng xã hội
- Kỹ năng giao tiếp bằng
tiếng phổ thông và biết
tham gia HĐ tập thể
Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.

Tháng

Nội dung
Kiến thức:
- Rèn đọc, viết.
- Làm phép tính cơng,
trừ,nhân,chia đơn giản.

5

Kỹ năng xã hội
- Kỹ năng giao tiếp bằng
tiếng phổ thông và biết
tham gia HĐ tập thể
Phục hồi chức năg:
- Tổ chức vui chơi.

- Gv thường xun
nói chuyện với HS.
- HĐ tham gia các
trị chời và HĐ tập

thể
- HS chơi các trị
chơi bằng trí nhớ.
Biện pháp thực
hiện

-HS tích
- Học sinh cực tham
gia
-HS ghi
- Học sinh nhớ cịn
chậm
Người
thực hiện

Kết quả

- Thực hiện tronh
-HS có tiến
giờ học tiếng việt và
bộ nhưng
các môn học khác.
- Học sinh hay quên
- Thực hiện trong
giờ học tốn có sử
dụng vật mẫu
- GV thường xun
nói chuyện với HS.
- HĐ tham gia các
trị chời và HĐ tập

thể
- HS chơi các trị
chơi bằng trí nhớ.

-HS tích
- Học sinh cực tham
gia
-HS ghi
- Học sinh nhớ cịn
chậm

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………................................................................
10

NHẬN XÉT CHUNG CUỐI HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những tiến bộ
+Kiến thức:
-HS có tiến bộ đã biết đánh vần nhanh hơn để đọc,viết và biết đặt tính làm phép
tính đơn giản
+ Kỹ năng xã hội:

-Biết tự phục vụ bản thân như: ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
-Biết tham gia chơi cùng các bạn .
+Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng
-Kết hợp cùng phụ huynh và trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:
+ Về nội dung:
-Giáo viên cần kết hợp với phụ huynh giúp HS luyện viết, luyện đọc và làm toán ở
nhà.
+ Về phương pháp và điều kiện phương tiện:
-Tăng cường đưa ra các câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức
mới.
-Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu.
-Cần phối hợp với các giáo viên khác và ban giám hiệu nhà trường.
+Về hình thức tổ chức:
-GV và phụ huynh giúp HS hoc tập hằng ngày ở nhà. Ln khuyến khích HS tự
học.
Ngày 20 tháng 5 năm .....
Giám hiệu
GVCN
Phụ huynh trẻ
Cán bộ y tế

.

11

Hồ sơ học sinh khuyết tật

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về