Bội Và Ước 6.Docx

Tuần : 8
Tiết : 24

Ngày soạn: 05/10/2014
Ngày dạy :
Bài 13. ƯỚC VÀ BỘI

I. Mục tiêu :
- Kiến thức: HS nắm được định nghĩa ước và bội của một số, kí hiệu tập hợp
các ước, các bội của một số.
- Kỹ năng : HS biết kiểm tra một số có hay không là ước (bội) của một số cho
trước, biết cách tìm ước và bội của một số cho trước trong các trường hợp đơn
giản.
- Thái độ: HS biết xác định ước và bội trong các bài toán thực tế đơn giản.
II. Chuẩn bị :
GV: SGK, SBT, giáo án.
HS: SGK, SBT, vở ghi.
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 7’
HS1: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi: Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b (
b 0 ) khi nào?
TL: a = b.k ( k  N )
HS2: Lên bảng làm bài:
a) Viết dạng tổng quát của một số chia hết cho 3.
b) Viết tập hợp tất cả các số tự nhiên chia hết cho 3.
TL: a) 3k ( k  N )

0;3;6;9;12;...



b) 
Gọi HS nhận xét. GV đánh giá, cho điểm.
3. Bài mới :
Đvđ: Qua phần KTBC, các em thấy 63 => Ta nói 6 là bội của 3, cịn 3 là
ước của 6. Vậy để tìm hiểu rõ hơn về ước và bội, chúng ta học bài hôm nay.
Hoạt động của gv
- GV giới thiệu

Hoạt động của hs
-Ghi bài, nghe giảng.

- Viết ở dạng tổng quát.

Ghi bảng
1. Ước và bội.
- Nếu có số tự nhiên a chia hết cho
số tự nhiên b thì ta nói a là bội của
b, còn b gọi là ước của a.
a = b.k ( k  N )

a b; a k
 a là bội của b, k và b, k là ước
- GV đặt câu hỏi:
?18 có chia hết cho 3 khơng?
18 là gì của 3?
3 là gì của 18?
Tương tự: 18 và 4?
Cho HS làm ?1 ý 2.

- TL: Có

18 là bội của 3
3 là ước của 18.
Làm ?1.

của a.
VD: 183
 18 là bội của 3 và 3 là ước của 18
?1) Số 4 có là ước của 12.
Số 4 không là ước của 15.


Đvđ: Muốn tìm các bội và
các ước của một số, em làm
như thế nào?
GV quay lại phần KTBC:
Tập hợp các số chia hết cho 3
chính là bội củ 3. GV giới
thiệu kí hiệu bội: B(3).
VD: 6 chia hết cho những số
nào?
Giới thiệu kí hiệu ước.
Cho HS làm ví dụ 1.
Hd HS làm bài:
-Tìm tất cả các bội của 7.
-Lấy những số nhỏ hơn 30.
=> Phương pháp.
Cho HS làm ?2.

Ghi bài
Nghe giảng

2. Cách tìm ước và bội
- Ký hiệu tập hợp các ước của a là
Ư(a), tập hợp các bội của a là
B(a).

6 = 2.3 = 1.6
Suy nghĩ làm ví dụ 1.

Nghe giảng.

VD 1: Tìm các bội nhỏ hơn 30 của 7.
Bài làm:
Các bội nhỏ hơn 30 của 7 là: 0; 7;
14; 21; 28.
*Phương pháp: SGK.

Làm ?2
?2. Tìm tập hợp tất cả số tự nhiên x
mà x  B(8) và x < 40.

Cho HS làm ví dụ 2.
Hướng dẫn HS làm:
8 = 1.8 = 2.4
=> Phương pháp.

Làm ví dụ 2.

Cho HS làm ?3.
Cho HS làm ?4.

? Số 1 có bao nhiêu ước số?
Số 1 là ước của số tự nhiên
nào?
Số 0 có là ước của số tự
nhiên
nào
khơng?
Số 0 là bội của những số tự
nhiên nào?
Củng cố:

Suy nghĩ làm ?3.
?4.
Trả lời.

Nghe giảng

x  0;8;18;24;32



KQ:
VD 2: Tìm tập hợp ước của 8.
Bài làm:
1;2;4;8

.
Ư(8) = 
*Phương pháp: SGK.
?3. KQ. Ư(12) = 

?4. Ư(1) = 
B(1) = 

1;2;3;4;6;12 .

1

1

Suy nghĩ làm bài.

*

1. Cho x.y = 20 (x, y  N ).
*

m = 5n (m, n  N ).
Điền
vào
chỗ
trống:
x là ... của ...
y là ... của ...
m là ... của ...
n là ... của ...
Bài toán thực tế: Bài
144.SGK.tr45.

Bài tập củng cố: Treo bảng phụ.

Bài 114.tr45.SGK.
4. Hướng dẫn học ở nhà :
- Học lý thuyết.
BTVN: 111-113.tr44.SGK. Trị chơi “ Đua ngựa về đích”.
- Đọc trước bài 14. Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố.
IV. Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................