Kh Tuần Tháng 9 + 10 +11. 2024 Ly.doc

THỂ DỤC SÁNG : CẢ THÁNG 9
TẬP THEO LỜI CA “ TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM
NON”
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- 3 - 4 tuổi: Biết tập thể dục đúng nhịp theo thầy.
- 5 tuổi: Biết tập vận động đúng theo nhịp cùng thầy.
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi: Có kỹ năng tập đúng các động tác theo lời bài hát trường chúng
cháu là trường mầm non.
- 4 - 5 tuổi: Có kỹ năng tập đúng các động tác theo lời bài hát trường
chúng cháu là trường mầm non.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tập thể dục sáng.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục gọn gàng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của thầy
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động
- Thầy cho trẻ hát bài hát: “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
- Trẻ hát cùng thầy
- Hỏi trẻ tên bài tên tác giả?
- Trò chuyện về bài hát?
- Thầy cho trẻ ra sân cùng trẻ trò chuyện
- Trẻ ra sân cùng thầy
với trẻ
- Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp các
- Trẻ khởi động

kiểu đi, chạy sau đó xếp thành 2 hàng
ngang
- Xếp thành 2 hảng ngang
Hoạt động 2: Trọng động
- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.“ Gà gáy ị ó o o
-Trẻ tập theo thầy
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra trước,sang 2
bên kết hợp vẫy bàn tay
- Chân: Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi
khuỵu gối.
- Trẻ tập theo thầy
- Bụng : Nghiêng người sang trái, sang
phải kết hợp 2 tay chống hông
- Bật : Bật tại chỗ
- Trẻ tập theo thầy
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Thầy cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân
-Đi lại nhẹ nhàng
1


TG
ND
ĐTT
TDS

Hoạt động
học

Hoạt động

ngồi trời

Hoạt động
góc

TUẦN 1: LỚP HỌC CỦA CHÙNG MÌNH
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 6/9 đến ngày 8/9/2023
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
4/9/2023
5/9/2023
6/9/2023
7/9/2023
8/9/2023
- Thầy ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào người thân, Lựa chọn trang phục
phù hợp với thời tiết.Ích lợi của mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Điểm
danh. Thể dục sáng theo lời ca “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
PTTC
PTNT
PTTM
4,5T: Tung
3-5T: Tìm
DH MÚA: Ngày
Nghỉ bù
Khai
bóng lên cao
hiểu về lớp vui của bé

2/9
giảng
và bắt bóng.
học của bé
NH: Ngày đầu tiên
3T: Chơi với
TCTV
đi học.
bóng
- Bạn trai
TC/ÂN: Ai nhanh
TC: Bắt Chước - Bạn gái
nhất
tạo dáng
- Xin phép
TCTV
TCTV
- Đi học
- Kiểu đi
- Ngày vui
- Hàng ngang
- Chống hơng
- Lên cao
QS: lớp học
TCVĐ:
Dạo chơi
CTD: Bóng,
Lộn cầu
CTD: Vịng, phấn,
vịng, lá cây

vồng
đất nặn
CTD:
Vịng, phấn,
lá cây
- Góc XD: , Xây lớp học
- Góc PV: Cơ giáo.
- Góc NT: Tơ, 1 số tranh:
- Góc HT: Xem tranh ảnh về trường mầm non,
- Góc TN: Chăm sóc cây xanh

VS, ăn, ngủ - Dạy trẻ 3,4T: Tập đánh răng, lau mặt, Tập rửa tay bằng xà phòng. Biết tự
mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt. 3,4,5T:Nhận
biết một số nguy cơ không an tồn khi ăn uống và phịng tránh. Biết cười đùa
trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc...
- Vệ sinh răng TCM
Nhận biết và phịng
miệng .....
Tung bóng
tránh những những
HĐC
hành động nguy
hiểm.
VS,NG
Trả trẻ

- Dạy trẻ Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép,
lịch sự.(Biết chào hỏi, cảm ơn,..)
- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, bình cờ phát bé ngoan - Vệ sinh - trả trẻ

Người lập

Người duyệt

Hạng A Ly
2


HOẠT ĐỘNG GĨC
TÊN
GĨC
Góc xây
dựng

NỘI
DUNG
Xây lớp
học .

Góc phân
vai

Cơ
giáo

Góc nghệ
thuật

- Múa
hát về

trường
MN.

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

- Xếp chồng các
hình khối khác
nhau
Sử dụng các
hình học để chắp
ghép, sử dụng
các hình học để
chắp ghép hình
mới
- Thích thú,
ngắm nhìn và
nói lên cảm nhận
của mình trước
cái đẹp
3,4T: Nhận biết
hành vi
“đúng”-“sai”,
“tốt” theo sự
hướng dẫn của
thầy
5T: Nhận xét và
tỏ thái độ với
hành vi

“đúng”-“sai”,
“tốt” - “xấu”.
- Trẻ nói, và thể
hiện cử chỉ, điệu
bộ, nét mặt phù
hợp với yêu cầu,
hoàn cảnh giao
tiếp.
-3T: Nghe các
bài hát, bản nhạc
quen thuộc.
4,5T: Lựa chọn
dụng cụ âm nhạc
để gõ đệm theo
nhịp điệu bài hát
dưới sự hướng
3

TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
- Các khối
Hoạt động 1:Thỏa
gỗ.
thuận chơi.
- Viên gạch.
- Thầy trò chuyện với
- Cây xanh,
trẻ về chủ đề và giới
thảm cỏ.
thiệu về góc chơi.

- Hàng rào
- Hơm nay thầy đã
nút nhựa.
chuẩn bị rất nhiều góc
- Xơ, bay…. chơi cho lớp chúng
- Một số đồ
mình rồi.
chơi một số
- Hơm nay ai thích
thể dục.
chơi góc xây dựng.,
góc xây dựng thì
chúng mình sẽ xây
những gì.. Ai sẽ làm
nhóm trưởng, nhóm
- Một số đồ
dùng dạy học trưởng sẽ làm việc
gì., cần có đồ dùng gì
của cơ giáo
cho góc chơi của
mình.
- Ai chơi góc phân vai,
vậy góc phân vai các
con thích chơi gì?. Ai
là cơ giáo, ai là học
sinh, cô giáo sẽ dạy
học sinh như thế nào?
Các con nhìn xem
trong lớp cịn có rất
nhiều góc nữa như :

góc nghệ thuật, góc
học tập, góc thiên
nhiên, vậy các con ai
thích chơi ở các góc
này.
- Một số nhạc - Bạn nào thích chơi ở
cụ âm nhạc
góc nào thì chúng
(xắc xơ,
mình vào chơi ở góc
phách tre,
đó nào?
micro, đàn...). - Cho trẻ nhẹ nhàng về
góc lấy đồ chơi ra
chơi.


dẫn của thầy trên
tất cả các trẻ

Góc thiên
nhiên

- Chăm
sóc cây
xanh

Góc học
tập

Xem
tranh
ảnh về
trường
MN

- Chơi hòa
thuận, Quan tâm,
giúp đỡ, chia sẻ
với bạn.
3,4T: Nghe hiểu
và làm theo
được 2-3 yêu
cầu
5 T: Hiểu và làm
theo được 2-3
yêu cầu liên tiếp.
- 3,4T Cầm sách
đúng chiều, mở
sách, xem tranh
và “đọc” truyện.
5T “Đọc” truyện
qua các tranh vẽ
theo sự hướng
4

- Một số cây
xanh.
- Xơ, chậu,
bình tưới

cây.- Bình
tưới, nước

- Một số
tranh ảnh về
trường mầm
non.
- Bàn, ghế
ngồi

Hoạt động 3: Quá
trình chơi.
- Trẻ về nhóm của
mình để thỏa thuận
chơi vai chơi của
mình.
- Lúc đầu trẻ chưa biết
chơi thầy đóng vai
chơi cùng trẻ, thầy
giúp đỡ cháu gặp khó
khăn.
-Hướng cho trẻ biết
liên kết giữa các nhóm
chơi.
HĐ 4: Nhận xét sau
khi chơi.
- Thầy cho trẻ đến
cơng trình xây dựng
thăm quan, cho nhóm
trưởng giới thiệu cơng

trình của mình và nhận
xét nhóm mình chơi.
- Thầy cho trẻ đi tham
và nhận xét lần lượt
từng góc chơi của các
nhóm chơi.
- Thầy nhận xết chung,
động viên, khuyến
khích trẻ.
- Thầy cho trẻ ra chơi


dẫn của thầy.
TRỊ CHƠI MỚI 1: TUNG BĨNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Biết tên trò chơi cách chơi, chơi trò chơi theo thầy
- Trẻ 4 tuổi: Nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi, biết chơi trò chơi.
- Trẻ 5 tuổi: Nhớ tên trò chơi, hiểu cách chơi và luật chơi, biết chơi trò
chơi.
2. Kỹ năng
- Trẻ 3 tuổi: Có kỹ năng chơi trị chơi theo thầy
- Trẻ 4 - 5 tuổi: Có kỹ năng nói được luật chơi, chơi trò chơi.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú chơi trị chơi.
II. CHUẨN BỊ
- Bóng nhựa.
- Trang phục gọn gàng
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của thầy

Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu( tên trò
chơi, luật chơi, cách chơi).
- Giới thiệu tên trị chơi: Tung bóng.
- Thầy giới thiệu cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Cho trẻ chơi theo nhóm
mỗi nhóm một quả bóng trẻ đứng
- Lắng nghe thầy giới thiệu tên trò
thành vòng tròn, một trẻ cầm bóng
tung lên cho bạn bắt bóng rối bạn đó chơi, cách chơi và luật chơi.
lại tiếp tục tung bóng cho bạn đối diện
mình trẻ vừa tung vừa đọc lời ca, mỗi
nhịp tung ban đọc lời ca.
+ Luật chơi: Tung bóng bằng 2 tay,
khơng làm rơi bóng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tổ chức
chơi
- Thầy kết hợp với trẻ để thục hiện
- Trẻ quan sát
chơi mẫu
- Trẻ thực hiện trò chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ 5 tuổi chơi
+ Thầy cho trẻ 5 tuổi chơi
- Trẻ 4 tuổi chơi
+ Thầy cho trẻ 4 tuổi chơi
- Thầy quan sát trẻ chơi, động viên
khích lệ trẻ.
Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Trẻ tự nhận xét

- Cho trẻ tự nhận xét.
- Trẻ nghe thầy nhận xét
- Thầy nhận xét chung.
- Giáo dục động viên tuyên dương trẻ.
5


TG
ND
ĐTT
TDS
Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời
Hoạt
động
góc

TUẦN 2: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 11/9 đến ngày 15/9/2023
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

11/9/2023
12/9/2023
13/9/2023
14/9/2023
15/9/2023
- Thầy ân cần đón trẻ vào lớp, dạy trẻ Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục
ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi?. Bỏ rác đúng nơi quy định. Điểm danh. Thể
dục sáng: Tập theo lời ca “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
PTTC
PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
3T; Bật tại
3 - 5T: Tìm 3-4 T: Tô màu 3 - 4T: Nhận biết, DH: Trường
chỗ
hiểu về đồ
đồ chơi của
gọi tên hình
chúng cháu là
4+5T: Bật
dùng đồ
lớp (yt)
vng, hình tam
trường mầm non
liên tục vào
chơi của lớp 5T: Nặn đồ
giác
NH : Cơ giáo
vịng. (5-7

TCTV
chơi (đt)
PTTM
miền xi
vịng)
- Bạn trai
TCTV
5T: Vẽ đồ dùng
TCÂN: Tai ai
TC: Tung cao - Bạn gái
- Thước kẻ
đồ chơi của lớp
tinh
hơn nữa
- Xin phép
- Đồ dùng
(YT)
TCTV
TCTV
- Nặn bánh
TCTV
- Đồn kết
- Đi thường
- Cảm ơn
- Cơ giáo
- Chạy nhanh
- Ý tưởng
- Mẹ hiền
- Chạy chậm
- Bức tranh

TCVĐ: Kéo
QS: Bập
TCVĐ
Dạo chơi ngồi
QS: Lớp học
co
bênh
Lộn cầu vồng
trời
CTD: Bóng,
CTD:
TCVĐ
CTD
CTVĐ: Mèo đuổi vịng, lá cây
Bóng, vịng
Dung dăng
Vịng, bóng,
chuột
dung dẻ
phấn
- Góc XD: Xây trường MN
- Góc PV: Cơ giáo
- Góc HT: Xem tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi của lớp. 2T: Sâu hoa
- Góc NT: Hát về trường MN
- Góc TN: Chăm sóc bồn hoa của lớp

VS, ăn, - Dạy trẻ 3,4T: Tập đánh răng, lau mặt, Tập rửa tay bằng xà phòng. 5T: Rèn luyện kỹ
ngủ
năng đánh răng, lau mặt, Tập rửa tay bằng xà phòng. Biết xúc cơm, uống nước. Bỏ rác
đúng nơi quy định. 3,4,5T:Nhận biết một số nguy cơ khơng an tồn khi ăn uống và

phịng tránh.
- Nhận biết,
TCM
5T: Thực hiện
TCM
3T: Tên, tuổi,
Chuyền
một số cơng
Ném bóng vào
giới tính của bản
phân loại đồ
chậu
thân. 4,5T. Biết
HĐC
dùng, đồ chơi bóng bằng 2 việc đơn giản
chân
thêm họ.
theo 2 - 3 dấu
hiệu.
VS,NG - Dạy trẻ biết ngồi trên xe máy, xe đạp an toàn.
Trả trẻ - NhậLắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép, lịch sự.(Biết
chào hỏi, cảm ơn,..)n xét, nêu gương, cắm cờ, bình cờ phát bé ngoan
- Vệ sinh-Trả trẻ

Người lập

Người duyệt

Hạng A Ly
6

HOẠT ĐỘNG GĨC
TÊN
GĨC

NỘI
DUNG
Xây
trường
Góc xây mầm
dựng
non

Góc
phân
vai

Cơ giáo

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
- So sánh phát - Các khối gỗ.
Hoạt động 1:Thỏa
hiện quy tắc
- Viên gạch.

thuận trước khi chơi.
sắp xếp và săp - Cây xanh, thảm
- Thầy trò chuyện với
xếp theo quy cỏ.
trẻ về chủ đề và giới
tắc.
- Hàng rào nút
thiệu về góc chơi.
Nhận ra qui
nhựa.
- Hôm nay thầy đã
tắc sắp xếp
- Một số đồ chơi để chuẩn bị rất nhiều góc
(mẫu) và sao phụ vụ cho góc
chơi cho lớp chúng
chép lại.
chơi.
mình rồi.
5T: Thích thú
- Hơm nay ai thích
cái đẹp, ngắm
chơi góc xây dựng.,
nhìn cái
góc xây dựng thì
đẹp .Kể tên và
chúng mình sẽ xây
nêu một vài
những gì.. Ai sẽ làm
nét đặc trưng
nhóm trưởng, nhóm

của các danh
trưởng sẽ làm việc
lam thắng
gì., cần có đồ dùng gì
cảnh, di tích
cho góc chơi của mình.
lịch sử .Nhận
- Ai chơi góc phân vai,
ra được cái
vậy góc phân vai các
đẹp ( bộng
con thích chơi gì?. Ai
hoa đẹp , bức
sẽ là cô giáo, ai là học
tranh vẽ
sinh, cô giáo sẽ dạy
đẹp,búp bê
học sinh như thế nào?
xinh…)Biết
Các con nhìn xem
vẽ tranh ảnh
trong lớp cịn có rất
để tạo ra sản
nhiều góc nữa như :
phẩm của
góc nghệ thuật, góc
mình.
học tập, góc thiên
nhiên, vậy các con ai
thích chơi ở các góc

- 3,4T: Nhận - Một số đồ dùng
này.
biết hành vi
lên lớp của cô giáo - Bạn nào thích chơi ở
“đúng”-“sai”, - Thước, sách, bút, góc nào thì chúng
“tốt” theo sự phấn.
mình vào chơi ở góc
hướng dẫn
- Một số giấy phục đó nào?
của cơ
vụ cho thầy giáo.
- Cho trẻ nhẹ nhàng về
5T: Nhận xét
Hoạt động 2: Quá
và tỏ thái độ
trình chơi.
với hành vi
- Trẻ về nhóm của
“đúng”-“sai”,
7


“tốt” - “xấu”.
- Múa
hát về
trường
MN.

-3,4T: Nghe
hiểu và làm

theo được 2-3
yêu cầu
5 T: Hiểu và
làm theo được
2-3 yêu cầu
liên tiếp.

- Chăm
sóc bồn
hoa của
lớp

- 3,4T: Nghe
- Một số dụng cụ
hiểu và làm
để chăm sóc hoa
theo được 2-3
yêu cầu
5 T: Hiểu và
làm theo được
2-3 yêu cầu
liên tiếp.

Góc học Xem
tập
tranh
( sách)
ảnh về
đồ dùng
đồ chơi

của lớp

- 3,4T Cầm
- Chuẩn bị một số
sách đúng
hình ảnh đồ dùng
chiều, mở
đồ chơi
sách, xem
tranh và “đọc”
truyện.
5T “Đọc”
truyện qua các
tranh vẽ theo
sự hướng dẫn
của thầy
Chơi hịa
thuận, Quan
tâm, giúp đỡ,
chia sẻ với

Góc
nghệ
thuật

Góc
thiên
nhiên

- Một số nhạc cụ

âm nhạc (xắc xơ,
phách tre, micro,
đàn).

8

mình để thỏa thuận
chơi vai chơi của
mình.
- Lúc đầu trẻ chưa biết
chơi thầy đóng vai
chơi cùng trẻ, thầy
giúp đỡ cháu gặp khó
khăn.
-Hướng cho trẻ biết
liên kết giữa các nhóm
chơi.
Hoạt động 3:Nhận
xét sau khi chơi.
- Thầy cho trẻ đến
cơng trình xây dựng
thăm quan, cho nhóm
trưởng giới thiệu cơng
trình của mình và nhận
xét nhóm mình chơi.
- Thầy cho trẻ đi tham
và nhận xét lần lượt
từng góc chơi của các
nhóm chơi.
- Thầy nhận xết chung,

động viên, khuyến
khích trẻ.
- Thầy cho trẻ ra chơi


bạn.
TRỊ CHƠI MỚI
CHUYỀN BĨNG BẰNG 2 CHÂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- 3 Tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi.
- 4,5 tuổi: Trẻ nhớ tên trò chơi, biết cách chơi trò và chơi trò đúng luật.
2. Kỹ năng:
- 3-4 tuổi: Có kỹ năng choi trị chơi cùng thầy
- 5 tuổi: Có kỹ năng quan sát và lắng nghe hiệu lệnh của thầy
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý trường lớp hào hứng tham gia trò chơi, chơi vui vẻ.
II. CHUẨN BỊ
- Phòng học cho trẻ chơi sạch sẽ, tháng mát
- Quả bóng
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của thầy
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Gây hứng thú
-Trẻ trò chuyện cùng thầy
- Thầy trò chuyện với trẻ
- Hướng trẻ vào trò chơi
Hoạt động 2:Giới thiệu về tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi
- Tên trò chơi: Trời tối, trời sáng

- Để chơi được trị chơi này, chúng mình hãy
lắng nghe cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
nhé.
* Cách chơi: Thầy cho các con đi tự do trong
lớp giả làm đàn gà con đi kiếm mồi hai tay giơ
ngang vừa vẫy vừa kêu "chiếp chiếp"Khi có
tín hiệu trời tối thì tất cả nhảy về chỗ của
mình, khi thầy nói trời sáng các con đưa tay
lên mồm và bắt chiếc tiếng gà gáy ị ó o
* Luật chơi: Khi khơng có tín hiệu trời sáng
thì khơng được mở mắt ra.
Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi
- Thầy chơi mẫu 2-3 lần
- Thầy mời 2-3 trẻ khá lên chơi
- Thầy tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
- Thầy nhận xét chung.
- Thầy khen trẻ chơi tốt, động viên khuyến
9

- Trẻ lắng nghe thầy nói cách
chơi và luật chơi.

- Trẻ nghe
- Quan sát thầy chơi mẫu.
- Trẻ lên chơi
- Trẻ chơi trò chơi


khích trẻ chơi yếu và thầy cho trẻ ra chơi.

TG
ND
ĐTT
TDS

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời
Hoạt
động
góc

VS, ăn,
ngủ

HĐC
VS,NG
Trả trẻ

TUẦN 3: CON ĐƯỜNG CỦA BÉ
Thực hiện từ ngày 18/9 đến ngày 22/9/2023
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6
18/9/2023
19/9/2023
20/9/2023
21/9/2023
22/9/2023
- Thầy đón trẻ ân cần niềm nở : vệ sinh cá nhân trẻ. 3T: Tên, tuổi, giới tính của bản
thân 4+5T: Biết họ và tên, tuổi, giới tính của bản thân. Họ tên của bố mẹ, tên bản nơi
mình đang ở. Điểm danh trẻ :Thể dục sáng: Tập theo lời ca “ Trường chúng cháu là
trường mầm non”
PTNT
PTNN
PTNT
PTNN
PTTM
4T: So sánh số 5T:LQCC O, Tìm hiểu con
Truyện :
DH: Đường em đi.
lượng trong
Ơ, Ơ
đường về bản
Con đường NH: Đi đường em
phạm vi 3
PTTM
tả san 2 của bé đến trường
nhớ
nhận biết dược 3,4T: Tô màu
TCTV
TCTV
TC: Ai đốn giỏi

nhiều hơn,ít
cái trống cơm - Bê tơng
- Con
TCTV
hơn.
(yt)
- Ảnh hưởng
đường
- Niền vui
PTTM
TCTV
- Xuống bản
- Minh họa - Bên trái
3,5T: Vẽ con
- Giơ lên
- Dẫn
- Bên phải
đường của
- Phát âm
truyện
bé(đt)
- Khét kính
TCTV
- Nét thẳng
- Băng giấy
- Nhiều hơn
TCVĐ:
QS: Bầu trời TCVĐ:
QS: Cây
Dạo chơi ngồi

Chuyền bóng
TCVĐ: Nu
Nhảy vào nhảy đào
trời
CTDO: Vịng, na nu nống
ra
TCVĐ:
CTVĐ: Tìm bạn
hạt, bóng
CTD: Hột hạt, Lăng bóng
đất nặn , bóng
- Góc XD: Xây đường làng
- Góc PV: Báng hàng
- Góc HT: Xem tranh ảnh về các bạn trong lớp
- Góc NT: Hát về trường MN
- Góc TN: Chăm sóc bồn hoa của lớp
- Tiết kiệm điện, nước.? Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy,
sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)
Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ
tuổi.
3,4T: Bộc lộ
TCM
Kỹ năng sống
Ôn lại
5T: Nhận biết một
cảm xúc phù
Xếp đèn giao Dạy trẻ quét
truyện
số trạng thái cảm
hợp

thông
lớp, xếp dọn
xúc (vui, buồn, sợ
đồ chơi, kê bàn
hãi, tức giận,)
- Nhắc trẻ chào người thân, chào thầy, chào các bạn khi ra về.
- Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép, lịch sự.(Biết
chào hỏi, cảm ơn,..)

Người lập

Người duyệt

10


Hạng A Ly
HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN NỘI
GÓC DUNG
Xây
GXD đường
đến lớp

MỤC
TIÊU
Sử dụng
các hình
học để chắp
ghép, sử

dụng các
hình học để
chắp ghép
hình mới
So sánh
phát hiện
quy tắc sắp
xếp và săp
xếp theo
quy tắc.
GPV
Bán
4+5T: Làm
hàng quen với
một số thao
tác đơn
giản trong
chế biến
một số món
ăn, thức
uống. Như
rau luộc,
canh, thịt
luộc, băm,
xào…cá
dán, kho…,
trứng dán,
luộc…
GHT
Xem

Gọi tên, so
một số sánh, phân
tranh loại tên gọi,
ảnh về
đặc điểm
các
công dụng
loại
của một số
phương
phương
tiện
tiện giao
giao
thông quen
thông thuộc theo

CHUẨN BỊ
- Gạch cỏ hàng
rào, bộ lắp
ghép, các hiện
tượng
- Cây cỏ, hoa

Một số hàng
hóa nhứ rau,
thịt, bánh kẹo,
nước uống

Sách tranh ảnh

về một số
phương tiện
giao thông

11

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:Thỏa thuận
trước khi chơi.
- Thầy trò chuyện với trẻ về và
giới thiệu về góc chơi.
- Hơm nay thầy đã chuẩn bị rất
nhiều góc chơi cho lớp chúng
mình rồi.
- Hơm nay ai thích chơi góc
xây dựng., góc xây dựng thì
chúng mình sẽ xây những gì..
Ai sẽ làm nhóm trưởng, nhóm
trưởng sẽ làm việc gì., cần có
đồ dùng gì cho góc chơi của
mình.
- Ai chơi góc phân vai, vậy
góc phân vai các con thích
chơi gì?. Ai là người bán hàng,
ai là người mua hàng, người
bán hàng sẽ chào khách như
nào…?
Các con nhìn xem trong lớp
cịn có rất nhiều góc nữa như :
góc nghệ thuật, góc học tập,

góc thiên nhiên, vậy các con ai
thích chơi ở các góc này.
- Bạn nào thích chơi ở góc nào
thì chúng mình vào chơi ở góc
đó nào?
- Cho trẻ nhẹ nhàng về góc lấy
đồ chơi ra chơi.
Hoạt động 2: Q trình chơi.
- Trẻ về nhóm của mình để
thỏa thuận chơi vai chơi của
mình.
- Lúc đầu trẻ chưa biết chơi
thầy đóng vai chơi cùng trẻ,
thầy giúp đỡ cháu gặp khó
khăn.
* Nhận xét sau khi chơi.
- Thầy cho trẻ đến cơng trình


GNT

GTN

vài dấu
hiệu nổi bật
Xếp
3T Xếp
đường chồng, xếp Hột hạt
về nhà cạnh, xếp
bằng

cách tạo
hột hạt thành các
sản phẩm
có cấu trúc
đơn giản.
4,5T Phối
hợp các kĩ
năng xếp
hình để tạo
thành các
sản phẩm
có kiểu
dáng, màu
sắc khác
nhau.
Chăm 3,4T: Nghe
sóc cây hiểu và làm
Xơ,gáo múc
hoa
theo được
nước
2-3 u cầu

xây dựng thăm quan, cho
nhóm trưởng giới thiệu cơng
trình của mình và nhận xét
nhóm mình chơi.
- Thầy cho trẻ đi tham và nhận
xét lần lượt từng góc chơi của
các nhóm chơi.

- Thầy nhận xết chung, động
viên, khuyến khích trẻ.

5 T: Hiểu
và làm theo
được 2-3
yêu cầu
liên tiếp
_____________________________
TRÒ CHƠI MỚI
XẾP ĐÈN GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Biết tên trò chơi cách chơi, chơi trò chơi theo thầy
- Trẻ 4 tuổi: Nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi, biết chơi trò chơi.
- Trẻ 5 tuổi: Nhớ tên trò chơi, hiểu cách chơi và luật chơi, biết chơi trò
chơi.
2. Kỹ năng
- Trẻ 3 tuổi: Có kỹ năng chơi trị chơi theo thầy
- Trẻ 4 - 5 tuổi: Có kỹ năng nói được luật chơi, chơi trị chơi.
3. Thái độ:
12


- Trẻ yêu luôn chấp hành LLGT
II. CHUẨN BỊ
- Một xắc xô cho cháu điều khiển
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho trẻ chơi trò chơi
- Trang phục trẻ gọn gàng sạch sẽ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của thầy
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu luật chơi,
cách chơi, tên trò chơi.
* Thầy giới thiệu trị chơi mới “Xếp
đèn giao thơng”
- Muốn chơi được trò chơi này các
con hãy nghe thầy phổ biến cách chơi
– Luật chơi
* Luật chơi:
- Lắng nghe cách chơi
- Bạn nào chơi không xếp được đèn,
không đặt đúng màu đèn trong thời
gian quy định sẽ bị phạt nhảy lò cò
quanh cây đèn 1 vòng.
* Cách chơi: Một trẻ làm điều khiển
trị chơi tay cầm xắc xơ, trẻ cịn lại
mõi trẻ cầm một mảnh quạt. Tất cả đi
vòng quanh hát những bài hát về
ATGT. Đột nhiên người điều khiển
dừng lại rung xắ xô, hô lớn “xếp đèn,
xếp đèn” trẻ cầm mảnh giấy rời lập
tức ghép thành 3 hình trịn (mỗi đèn 3
mảnh giấy ráp lại) theo thứ tự trước
mặt người điều khiển tất cả 3 đèn đều
ở trạng thái tắt có màu đèn. Người
điều khiển hô tiếp “ đèn báo, đèn báo”
Tất cả các bạn chơi hỏi báo gì?.
Người điều khiển ra một trong những
câu trả lời sau: Đèn báo dừng lại (đèn

đỏ) đèn báo chuẩn bị dừng (đèn vàng)
đèn báo được phép đi (đèn xanh).
Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Thầy chơi mẫu, cho trẻ chơi mẫu.
- Quan sát thầy tập mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
- Bao quát động viên trẻ chơi.
- Chơi trò chơi
Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Thầy cho trẻ tự nhận xét
- Nhận xét
- Thầy nhận xét chung động viên khen
trẻ.
- Cho trẻ vệ sinh chuyển sang hoạt
13


động khác.
TG
ND
ĐTT
TDS

Hoạt
động
học

- Ra chơi

TUẦN 4: BÉ VUI TẾT TRUNG THU

Thực hiện từ ngày 25/9 đến ngày 29/9/2023
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
25/9/2023
26/9/2023
27/9/2023
28/9/2023
29/9/2023
- Thầy ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào người thân, Chơi hòa thuận, Quan tâm, giúp
đỡ, chia sẻ với bạn. Điểm danh - Thể dục sáng: Tập theo lời ca “ Trường cháu là trường
mầm non” Nghiêng người sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông, chân bước sang
phải, sang trái.
PTNT
PTTM
PTNN
PTNT
PTTM
3-4T: Nhận biết 1 5T: Nặn bánh Thơ:
Trò chuyện
DH: Rước đèn
và nhiều
trung thu (yt) Trăng sáng
về ngày tết
rưới ánh trăng
PTTM
3-4T: Tô màu
TCTV

trung thu
NH:Chiếc đèn
5T: Vẽ bánh bánh bánh trung
- Lơ lửng
TCTV
ông sao
trung thu (đt)
thu (M)
- Trăng
- Ánh trăng
TC/ÂN: Nghe
TCTV
TCTV
khuyết
- Phá cỗ
giọng hát đoán
- Ý tưởng
- Ánh trăng
- Theo bước
- Trung thu
tên bạn.
- Bê rổ
- Nặn bánh
TCTV
- Nhiều
- Ý tưởng
- Rước đèn
- Trăng sáng
- Mũ chóp

Hoạt
động
ngồi
trời

TCVĐ: Gieo hạt
CTD: Vịng, bóng

Hoạt
động
góc

- Góc XD: Xây trường MN
- Góc PV: Cửa hàng bán bánh trung thu. 2T: Sâu ống tre
- Góc HT: Xem tranh ảnh về ngày hội trung thu.
- Góc NT: Hát về trường MN, tơ màu tranh trung thu
- Góc TN: Chăm sóc bồn hoa của lớp

VS, ăn,
ngủ

- Nhắc trẻ chào người thân bố mẹ anh chị em chào thầy giáo khi đến lớp
Biết tự mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt.. Nghe các bài hát,
bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.

HĐC
Vệ sinh,
Nêu
gương,
Trả trẻ

QS: Đèn ông
sao
TCVĐ: Ai
nhanh nhất

Dạo chơiTCVĐ:
ngồi trời
Mèo và chim
TCVĐ: Mèo CTD: Vịng,
đuổi chuột
bóng

QS: Thời tiết
TCVĐ: Bánh xe
quay.

5T Biết Thể hiện
TCM
Ôn thơ
3,4T: Nhận
Hiện tượng trong
thái độ, tình cảm
Ghép đơi
biết một số
thiên nhiên, cuộc
khi nghe âm thanh
trạng thái
sống và tác phẩm
gợi cảm…

cảm xúc …. nghệ thuật
- Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép, lịch sự.(Biết chào
hỏi, cảm ơn,..)
Nhận xét nêu gương cắm cờ cuối ngày- phát bé ngoan cuối tuần - Vệ sinh - Trả trẻ

Người lập

Người duyệt

Hạng A Ly
14


HOẠT ĐỘNG GĨC
TÊN
GĨC
Góc xây
dựng

NỘI
DUNG
Xây dựng
Trường
MN

Cửa hàng
bán bánh
trung thu.
Góc
phân vai

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

- 3T Xếp chồng,
xếp cạnh, xếp
cách tạo thành
các sản phẩm có
cấu trúc đơn
giản.
4,5T Phối hợp
các kĩ năng xếp
hình để tạo
thành các sản
phẩm có kiểu
dáng, màu sắc
khác nhau.Trẻ
nắm được vai
chơi, thể hiện
vai chơi của
mình.
- Bày tỏ tình
cảm, nhu cầu và
hiểu biết của bản
thân bằng các
câu đơn, câu
ghép. Hiểu được
một số câu ghép
đơn giản theo sự

hướng dẫn
của thầy.
- Một số mối
liên hệ đơn giản
giữa đặc điểm
cấu tạo với cách
sử dụng của đồ
dùng, đồ chơi
quen thuộc
- Bày tỏ tình
cảm, nhu cầu và
hiểu biết của bản
thân bằng các
câu đơn, câu
ghép. 5T: Thích

- Các khối gỗ.
- Viên gạch.
- Cây xanh,
thảm cỏ.
- Hàng rào nút
nhựa.
- Một số đồ để
phục vụ xây
dựng.

15

- Một số bánh
trung thu

- Cửa hàng
- Đèn ông sao
- Hoa quả,
tiền phục vụ

TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:Thỏa
thuận trước khichơi.
- Thầy trò chuyện với
trẻ và giới thiệu về
góc chơi.
- Hơm nay thầy đã
chuẩn bị rất nhiều góc
chơi cho lớp chúng
mình rồi.
- Hơm nay ai thích
chơi góc xây dựng.,
góc xây dựng thì chúng
mình sẽ xây những gì..
Ai sẽ làm nhóm
trưởng, nhóm trưởng
sẽ làm việc gì., cần có
đồ dùng gì cho góc
chơi của mình.
- Ai chơi góc phân vai,
vậy góc phân vai các
con thích chơi gì?. Ai
là chủ cửa hàng, ai là
khách, là chủ cửa hàng

khi có khách mua hàng
thì sê nói như thế nào?
Mình là khách hàng thì
chúng mình sẽ nói như
nào với bác chủ cửa
hàng?
Các con nhìn xem
trong lớp cịn có rất
nhiều góc nữa như :
góc nghệ thuật, góc
học tập, góc thiên
nhiên, vậy các con ai
thích chơi ở các góc
này.
- Bạn nào thích chơi ở
góc nào thì chúng mình
vào chơi ở góc đó nào?


thú cái đẹp,
ngắm nhìn cái
đẹp .Kể tên và
nêu một vài nét
đặc trưng của
các danh lam
thắng cảnh, di
tích lịch sử .

Góc
nghệ

thuật

Góc
thiên
nhiên
Góc học
tập
( sách)

- Cho trẻ nhẹ nhàng về
góc lấy đồ chơi ra chơi.
- Khăn, bảng - Nhắc trẻ trong khi
con
sâu phải biết nhường
nhịn các bạn.
- Thầy nhận xét và rút
kinh nghiệm cho
những lần chơi sau.
Hoạt động 2: Quá
trình chơi.
- Trẻ về nhóm của
- Tơ màu
- Sử dụng các kĩ - Chuẩn bị
mình để thỏa thuận
tranh ảnh
năng vẽ, nặn,
một số tranh
trung thu. cắt, xé dán, xếp rỗng cho trẻ tô chơi vai chơi của mình.
- Lúc đầu trẻ chưa biết
Múa hát

hình để tạo ra
màu
chơi thầy đóng vai chơi
về trung
sản phẩm có
- Bút màu
cùng trẻ, thầy giúp đỡ
thu
màu sắc, kích
Bàn, ghế.
cháu gặp khó khăn.
thước, hình
-Một số bài
-Hướng cho trẻ biết
dáng/ đường nét. hát về trung
liên kết giữa các nhóm
- Tự chọn dụng thu
chơi.
cụ, nguyên vật
Hoạt động 4:Nhận xét
liệu để tạo ra sản
sau khi chơi.
phẩm theo ý
- Thầy cho trẻ đến
thích.
cơng trình xây dựng
Xem và nghe
thăm quan, cho nhóm
đọc các loại sách
trưởng giới thiệu cơng

khác nhau.
trình của mình và nhận
- Tự tin với vai
xét nhóm mình
chơi của mình.
- Chăm
Cách chăm sóc
- Một số dụng chơi.
- Thầy cho trẻ đi tham
sóc bồn
và bảo vệ con
cụ chăm sóc
hoa của
vật, cây.
hoa: dao, kéo, và nhận xét lần lượt
từng góc chơi của các
lớp
bình tưới…
nhóm chơi.
Xem
- Trẻ hào hứng
- Một số
- Thầy nhận xết chung,
tranh ảnh
xem tranh ảnh
tranh ảnh về
động viên, khuyến
về ngày
về ngày hội tết
tết trung thu.

hội tết
trung thu
Mẫm ngũ quả, khích trẻ.
- Thầy cho trẻ ra chơi
trung thu
-Nhận biết một bánh trung
số biểu hiện khi thu…..
ốm, nguyên
nhân và cách
phịng tránh.
Xem và nghe
đọc các loại sách
khác nhau.
TRỊ CHƠI MỚI : GHÉP ĐÔI
16

trung thu


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- 3 tuổi: Trẻ nói đúng tên trò chơi
- 4 tuổi: Trẻ biết cách chơi trò chơi, trẻ chọn được 4 – 5 đôi đồ chơi
- 5 tuổi: Biết và hiểu được luật chơi, cách chơi, trẻ chọn được 5 - 6 đôi đồ
chơi
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi: Có kỹ năng chơi .
- 4, 5 tuổi : Có Kỹ năng chơi và ghép đơi cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ vui chơi đoàn kết

II. CHUẨN BỊ
- Các đồ vật có đơi như: dép, tất, giầy
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của thầy
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Gây hứng thú giới thiệu
- Trẻ trả lời
bài .
- Trẻ lắng nghe
- Thầy trò chuyện với trẻ về chủ điểm và
hướng trẻ vào trò chơi.
Hoạt động 2: Giới thiệu về trị chơi
- Trẻ lắng nghe thầy nói tên trị
- Giới thiệu tên trị chơi: Ghép đơi
chơi, cách chơi và luật chơi.
- Cách chơi: Chọn ra các đồ chơi có đơi
có hình thức tương đương nhau. Trọn mỗi
đồ vật có đôi và cho vào cùng một túi,
trộn tất cả lẫn lộn nhau và đổ ra sàn.
Hướng dẫn trẻ trọn ra các đôi giống nhau
trong một thời gian nhất định
- Luật chơi: Sau khi chơi 1 lúc, bắt đầu
cuộc thi tài. Các bé sẽ thi tài với nhau xem
ai chọn được nhiều đôi đúng nhất trong
một thời gian nhất định
Hoạt động 3. Tổ chức chơi cho trẻ
- Quan sát thầy chơi mẫu.
- Thầy chơi mẫu 2-3 lần.
- Thầy mời 2-3 trẻ 5 tuổi lên chơi.
- Trẻ chơi trò chơi

- Thầy tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ 5 tuổi thực hiện
- Trẻ 4 tuổi thực hiện.
- Trẻ 3 tuổi thực hiện.
Hoạt động 4. Nhận xét sau khi chơi
- Trẻ tự nhân xét
- Trẻ tự nhận xét.
- Lắng nghe thầy nhận xét.
- Thầy nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ ra ngoài chơi.
THỂ DỤC SÁNG THÁNG 10
17


TẬP THEO LỜI BÀI HÁT: ĐƯỜNG VÀ CHÂN (CẢ THÁNG)
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- 3-4 tuổi: Trẻ tập thể dục theo anh chị
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ tập thể dục dục đúng theo lời bài hát, biết tác dụng tập
thể dục là tốt cho sức khỏe
2. Kỹ năng:
- 3-4 tuổi: Có kỹ năng tập đúng các động tác theo thầy.
- 5 tuổi: Có kỹ năng tập theo lời ca
3. Thái độ
- Trẻ phải thường xuyên tập luyện thể dục thể thao để có cơ thể khoẻ
mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Trang phục: gọn gàng
- Địa điểm: Sân rộng sạch sẽ, bằng phẳng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của thầy
Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng và kết
hợp các kiểu đi đi thường, đi kiễng gót, đi - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của
thường, đi kiễng mũi chân đi thường chạy thầy
nhanh đi thường chạy chậm cho trẻ dừng
lại tập thể dục buổi sáng.
- Trẻ xếp thành đội hình 2 hàng ngang
cho trẻ dãn cách đều tập các bài tập phát
triển chung .
* Hoạt động 2: Trọng động
a.Tập bài tập phát triển chung.
- ĐT hơ hấp: Hít vào thở ra (2 lần)
- Động tác tay: Đưa 2 tay lên cao, ra
- Trẻ tập các động tác cùng thầy
trước, sang 2 bên kết hợp vẫy bàn tay
- Động tác bụng 2: Đường ngang…..
đi học: Cúi về phía trước, ngửa người ra
sau
- Động tác chân. Nghiêng người sang trái,
sang phải kết hợp 2 tay chống hông
- Động tác bật: Nhún chân. Ngồi xổm,
đứng lên, bật tại chỗ.
- Trẻ tập các động tác cùng thầy
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân
trường
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
- Cho trẻ vệ sinh chuyển sang hoạt động

khác
- Trẻ vệ sinh.
TUẦN 5: MÙA GẶT QUÊ EM

18


(Thực hiện 1 tuần từ ngày 2/10 đến ngày 06/ 10 năm 2023)
Thời gian
Nội dung
ĐT
DD
TDS

Hoạt động học

Hoạt động
ngoài trời

Thứ 2
2/ 10/2023

Thứ 3
3/10/2023

Thứ 4
4/10/2023

Thứ 5
5/10/2023

Thứ 6
6/10/2023

- Thầy đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào thầy giáo, chào người thân. 4T: Nhận biết
các buổi: sáng, trưa, chiều, tối.5T: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai. Gọi
tên các thứ trong tuần. Điểm danh, Thể dục sáng, Cho trẻ tập theo lời bài hát
“Đường và chân’’
PTTC
3T: Đi kiễng
gót. 4-5T Đi
bằng gót chân,
đi khuỵu gối.
TC: Thỏ tìm
chuồng
TCTV
Đứng thẳng
Góp chân
Khuỵu gối

PTNT
5T:So sánh 3
đối tượng về
kích thước.
PTTM
3– 4T; Tô
màu bông lúa
(đt)
TCTV
Chiều dài

Băng giấy
So sánh

PTTM
3-4T: Vẽ
theo ý thích
(yt)
5T: Vẽ cánh
đồng lúa chín
(đt)
TCTV
Cảnh
Ngọn núi
Cánh đồng

PTNN
Thơ:
Hạt gạo làng
ta
TCTV
Hạt gạo
Gieo mạ
Vất vả

PTTM
DH: Lớn lên
cháu lái máy
cày
NH: Hạt gạo
làng ta

TC:Ai đốn
giỏi
TCTV
Kính trọng
Giữ gìn
Kết hợp

QS: Cây lúa
TC: Kéo cưa
lừa xẻ

TCVĐ
Kéo co
CTD: Bóng,
vịng

Dạo chơi
ngồi trời
CTD: phấn,
gậy, vịng

QS: Cánh
đồng lúa
TC: Gieo hạt

TCVĐ
Mèo đuổi
chuột
CTD: Vịng,
bóng

- Góc XD: Xây vườn rau
- Góc PV: Bán hàng
Hoạt động góc - Góc HT: Xem tranh ảnh về chủ đề
- Góc NT: Trẻ hát múa các bài hát đã học
- Góc TN: Chăm sóc cây xanh
- Biết tự mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt.
Vệ sinh, ăn,
Đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn
ngủ
uống đủ lượng và đủ chất. Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ,
câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
Tự Cài, cởi
TCM
Tập luyện
Làm quen bài Ơn lại bài hát
cúc,
kéo
khố,
Xem
ai
tinh
một
số
thói
mới
Hoạt động
xâu, luồn,
mắt
quen tốt về

chiều
buộc dây, cài
giữ gìn sức
quai dép
khỏe
Vệ sinh, Nêu
- 3,4,5T: Họ tên, công việc của bố mẹ, những người thân trong gia đình và
gương
cơng việc của họ.địa chỉ của gia đình, khi được hỏi có người lớn hỏi. Bỏ rác
đúng nơi quy định. Nhận xét nêu gương, bình.
Trả trẻ

Người lập

Người duyệt

Hạng A Ly
HOẠT ĐỘNG GÓC
19


Tên
góc

Nội
dung
chơi

Góc
xây

dựng

Xây
vườn
rau

Góc
phân
vai

Bán
hàng

Góc
học
tập

Xem
tranh
ảnh về
chủ đề

Góc
nghệ
thuật

Trẻ hát
múa
các bài
hát đã

học

Góc
thiên
nhiên

Chăm
sóc cây
xanh

Mục tiêu

Chuẩn
bị

Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1 : Thỏa thuận trước
Chơi hòa Đồ chơi khi chơi
thuận,
lắp ráp,
- Các con nhìn trong lớp xem có
Quan tâm, xây
những góc chơi nào hơm nay. ( Ý kiến
giúp đỡ,
dựng.
của trẻ)
chia sẻ
- Thầy giúp trẻ giới thiệu tên các góc
với bạn.

chơi :
+ Góc xây dựng
Nói, và
Các loại +Góc phân vai
thể hiện
hạt giống + Góc nghệ thuật
cử chỉ,
các loại
+Góc học tập
điệu bộ,
cây trồng + Góc thiên nhiên
nét mặt
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết và có sự
phù hợp
liên kết giữa các nhóm chơi với nhau
với u
và biết giữ gìn sản phẩm của các góc
cầu, hồn
chơi
cảnh giao
- Thầy cho trẻ về góc chơi như đã thỏa
tiếp.
thuận
Sử dụng
* Hoạt động 2: Q trình chơi
các từ
- Thầy đến từng góc hỏi trẻ về vai
biểu thị sự
chơi công việc của từng vai chơi làm
lễ phép

gì?
+ Góc xây dựng: Ai làm nhóm trưởng
nhỉ? Cơng việc của nhóm trưởng là
gì? Ai làm cơng nhân?Cơng nhân làm
Trẻ biết
Bàn
cơng việc gì?(Nếu trẻ khơng biết thì
lật vở
nghế,
thầy giúp đỡ trẻ)
xem tranh tranh ảnh + Góc phân vai:
ảnh
* Bán hàng: Ai sẽ đóng vai làm người
bán hàng ?Ai sẽ đóng vai làm người
Trẻ biết
Dụng cụ mua, ai sẽ đóng vai làm người bán
hát, múa
âm nhạc hàng? Người bán hàng sẽ làm cơng
việc gì? Người mua hàng sẽ làm cơng
việc gì?
+ Góc học tập: Các con sẽ làm gì với
những bức tranh này?
+ Góc nghệ thuật: Các con tơ tranh gì?
Con tơ màu gì?...
Trẻ biết
Các loại
+ Góc thiên nhiên: Chúng mình chăm
cách
cây xanh
sóc cây như thế nào?(Nhổ cỏ, tưới..)

chăm sóc
- Quan sát giúp đỡ trẻ chơi ở từng góc
20