GIÁO ÁN TUẦN 5,7,8,9,10,11,12, LỚP 4

Tuần 6:
Soạn ngày
Dạy ngày
Tiết 1:
chào cờ
__________________________________________________
Tiết 2: Tập đọc
nỗi dằn vặt của An - đrây - ca
I, Mục đích yêu cầu
- Đọc toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, xúc
động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An - đrây - ca trớc cái chết của
ông. đọc phân biệt lời của nhân vật với lời ngời lời kể chuyện.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung câu chuyện: nỗi dằn vặt của An - đrây - ca thể hiện
tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm với ngời thân.
II, Chuẩn bị
Thầy: Tranh minh hoạ cho bài học
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức
2, Kiểm tra
Hs đọc bài: Những hạt thóc giống
Nhà vua chọn ngời nh thế nào để truyền ngôi
Hành động của Chôm có gì khác mọi ngời.
3, Bài mới
a, Giới thiệu bài
- Hs quan sát tranh
b, Hớng dẫn tìm hiểu
Hs đọc toàn bài
Bài chia làm mấy đoạn
2 Hs đọc nối tiếp luyện đọc từ
2 Hs đọc nối tiếp hiểu từ

2 Hs đọc lại
Gv đọc toàn bài
Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
An - đrây - ca đã làm gì trên đờng đi
mua thuốc cho ông.
Hs đọc thầm đoạn 2
Chuyện gì đã xảy ra khi An - đrây - ca
mang thuốc về nhà.
An - đrây - ca tự dằn vặt mình nh thế
nào?
Câu chuyện cho thấy An - đrây - ca là
cậu bé có đức tính nh thế nào?
1, Luyện đọc:
Đoạn 1: từ đầu đến mang về nhà
đoạn 2: đoạn còn lại
Dọc đờng, về nhà, luôn tự dằn vặt.
2, Tìm hiểu bài:
Gặp các bạn chơi đá bóng và rủ em
nhập cuộc.
Mẹ khóc vì ông đã qua đời
Khóc và tự cho là vì mình mà ông đã
mất
- Yêu thơng ông, nhng thấy ông sắp
chết còn mải đi chơi. An - đrây - ca rất
trách nhiệm và nghiêm khắc cới bản
2 Hs đọc nối tiếp tìm ra dạng đọc
Hs đọc đoạn bài trên bảng phụ.
Hs đọc theo cặp.
Hs thi đọc.
thân mình.

3, Luyện đọc diễn cảm.
Bớc vào phòng an ủi em
Hoảng hốt, qua đời, oà khóc, mẹ an ủi.
IV, Củng cố dặn dò
Bài ca ngợi ai, vì sao?
ý nghĩa của bài: Nỗi dằn vặt của An - Đrây - ca thể hiện tình cảm yêu thơng và
ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với nỗi lầm
của bản thân.
Hãy đặt tên cho câu chuyện.
Nhận xét giờ học.
__________________________________________________
Tiết3: Toán:
Luyện tập
I,Mục đích yêu cầu
-Rèn kỹ năng đọc, phân tích và sử lý số liệu trên 2 loại biểu đồ
-Thực hành lập biểu đồ.
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ vẽ biểu đồ
Trò: Học bài
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Chữa bài tập số 2
Năm 2002 có 4 lớp 4
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc yêu cầu
Hs tự làm
1hs lên bảng giải

Hs quan sát biểu đồ
Hs đọc biểu đồ
Lớp làm bài vào vở
Lớp thống nhất kết quả
Bài1(33)
Tuần1: Bán đợc 2m vải hoa, 1m vải trắng (S)
Tuần 3 cửa hàng bán đợc 400m vải(Đ)
Tuần 3 cửa hàng bán đợc nhiều vải nhất(S)
Số mét vải tuần 4 bán đợc ít hơn tuần 1là
100m.(S)
Bài2(34)
Giải
Tháng 7 có 18 ngày ma
Số ngày ma tháng tám nhiều hơn tháng chín
là: 15 3 = 12 (ngày)
Trung bình một tháng có số ngày ma là:
(18 + 15 + 3) :3 = 12(ngày)
Đáp số:a, 18 ngày
Hs đọc số liệu
Hs làm bài tập
Hs chữa bài
b,12 ngày
c, 12 ngày
Bài 3(34):Số cá tàu thắng lợi bán đợc là.
Tháng1: 6 tấn
Tháng2: 2 tấn
Tháng3: 7 tấn
IV, Củng cố dặn dò
Nêu cách đọc biểu đồ
__________________________________________________

Tiết 4: Đạo đức:
Bày tỏ ý kiến
I, Mục đích yêu cầu
- Các em nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến trình bầy về
những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Biêt thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống của
gia đình
- Biết tôn trọng ý kiến của ngời khác..
II, Chuẩn bị
Một số đồ dung hoá trang, mi cà rô giả
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ choc(1)
2, Kiểm tra(3)
Mỗi trẻ em có quyền gì , khi bày tỏ ý kiến cần có thái đọ thế nào?
3, Bài mới(27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1:Hđ lớp
Hs xem tiểu phẩm
Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ hoa,
bố hoa, về việc học tập của hoa?
Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nh thế
nào?
Nếu là bạn hoa em sẽ giải quyết nh thế
nào?
*Hđ2:Hđ nhóm
Hs chơi trò chơi phóng viên
Bạn hãy giới thiệu vể một bài hát hay một
câu chuyện mà bạn thích?
Nội dung sinh hoạt của lớp em, của chi đội

em?
Những hoạt động em muốn tham gia?
Sở thích của bạn hiện nay là gì?
Bạn hãy nêu điều mà bạn quan tâm nhất
hiện nay?
Một buổi tối trong gia đình bạn
hoa
Mẹ bạn hoa suy nghĩ về việc học
của con nh vậy là cha đúng.
Bố bạn hoa suy nghĩ nh vậy là
đúng
Vừa học vừa giúp bố mẹ
Chuyện Tấm Cám..
Thi đua học tập tốt xây dựng nề
nếp
Cỗu lông, bang chuyền, bống đá
Học môn toán
Làm thế nào học tốt môn toán?
*Hđ3: hđ cá nhân
Hs trình bầy bàu viêt, bài vẽ về tiểu phẩm
quyền đợc bày tỏ ý kiến
IV, Củng cố dặn dò
Tham gia ý kiến với ông bà cha mẹ?
__________________________________________________
Tiết5: Khoa:
Một số cách bảo quản thức ăn
I, Mục đích yêu cầu
- Kể tên các cách bảo quản thức ăn.
- Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản
- Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn ding để bảo quản

thức ăn.
II, Chuẩn bị
Thầy: tranh
Trò:Quan sát cách bảo quản thức ăn trong gia đình
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ choc(1)
2, Kiểm tra(3)
Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn?
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1:Hđ nhóm 4
Quan sát hình trang 24, 25
Tìm hiểu và nêu cách bảo quản thức
ăn?
*Hđ2: Hđ lnhóm đôi
Tìm hiểu cơ sở hoá học cách bảo quản
thức ăn?
Nguyên tắc chung của việc bảo quản
thức ăn?
*Hđ3:Hđ cá nhân
ở trong gia đình thờng bảo quản thức
ăn bằng cách nào?
Hình Cách bảo quản
1
2
3
4
5
6

7
ớp khô
Đóng hộp
ớp lạnh
ớp lạnh
Làm mắm(ớp mặn)
Làm mứt (cô đặc với đờng)
ớp muối(cá muối)
Làm cho thức ăn khô để các sinh vật
không phát triển đợc.
a,Làm cho sinh vật không có điểu kiện
hoạt động
- Phơi khô nớng sấy
- ớp muối ngâm mắm
- ớp lạnh cô đặc với đờng
b, Ngăn không cho vi khuẩn thâm
nhập: Đóng hộp
IV, Củng cố dặn dò(4)
Nêu các cách bảo quản thức ăn?
__________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết1: Luyện từ và câu Ngày dạy:
Danh từ chung và danh từ riêng
I, Mục đích yêu cầu
-Nhận biết danh từ chug và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý
nghĩa, khấi quát
-Nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc
đó vào cuộc sống.
II, Chuẩn bị

Thầy:Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Trò: Đồ dung dạy học
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ choc(1)
2, Kiểm tra(3)
Thế nào là danh từ? Cho ví dụ
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc phần nhận xét
Hs thảo luận nhóm đôi
Hs báo cáo kết quả
Hs nhận xét
Em hãy so sánh nghĩa của từ tìm đợc ở
phần a với phần b, Phần c với phầnd?
Em có nhận xét gì khi viết các từ ở
phần a với phần b, từ ở phần c với
phần d
Danh từ chung chỉ gì, danh từ riêng
chỉ gì?
Hoạt động nhóm 4
Hs làm bài vào phiếu
Các nhóm báo cáo kết quả
Hs đọc yêu cầu
Lớp làm bài vào vở
Khi viết tên các bạn trong lớp ta viết
thế nào?
I, Nhận xét
a.Sông
b. Cửu long

c.Vua
d.Lê Lợi
Sông: Tên chung chỉ các dòng nớc t-
ơng đối lớnchảy trên mặt đất
Cửu Long: tên một con sông
Vua: Tên chung chỉ ngời đứng đầu nhà
nớc phong kiến.
Lê Lợi: Tên một ông vua đánh đuổi
giặc Minh
a.c: Không viết hoa
b.d: viết hoa
II Ghi nhớ(SGK)
Hs đọc ghi nhớ
III, Luyện tập
Bài 1(57)
Danh từ chung:Núi, sông, ánh nắng,
mặt sông
Danh từ riêng: Chung, nam, thiên,
nhẫn
Bài2(57)
Họ tên là danh từ riêng vì chỉ một ngời
cụ thể
Viết hoa cả họ tên, tên đệm
IV, Củng cố dặn dò(4)
Lấy 3 danh từ riêng , 3danh từ chung?
Tiết2:Toán
Luyện tập chung
I, Mục đích yêu cầu
- Giúp Hs củng cố về viết , dọc, so sánh số tự nhiên
- Đơn vị khối lợng hoặc đơn vị đo thời Gian.

- Một số hiểu biết ban đầuvề, trên biểu đồ vềsố trung bình cộng.
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ chép bài tập
Trò: Bảng con
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ choc(1)
2, Kiểm tra(3)
Hãy gọi tên các lớp tham gia trồng cây ở bài tập số1/34
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào bảng con
Hs nhận xét và đọc số
Nêu giá trị của chữ số 2?
Hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở
Hs chữa bài trên bảng
Hs làm bài vào vở
!Hs làm bài vào bảng phụ
Lớp chữa bài
Hs làm bài vào vở
Hs báo cáo kết quả
Hs nhận xét
Hs làm bài trên bảng
Lớp làm bài vào vở
Hs nhận xét
Bài1/35
Số liền sau số2835917 là số2835918
Số liền trớc số2835917là số2835916

Giá trị của chữ số2 là 2 triệu
Bài2/35
475936 > 475836 923876 < 9130000
5 tấn 175kg >5 tấn 75 kg
175kg 5075kg
Bài3/35
a.Khối lớp 3 có 3 lớp đó là: 3a, 3b, 3c
b. Lớp 3a có 18 Hs giỏi toán
Lớp 3b có 27 Hs giỏi toán

Bài4/36
Năm 2000 thuộc thế kỷ XX
Năm 2005 thuộc thế kỷ XXI
Thế kỷ XXI kéo dài từ 2001 đến 2100
Bài5/36
Số tròn trăm lớn hơn540 và nhỏ hơn 870 là
600, 700, 800
Vởy x là 600, 700, 800
IV, Củng cố dặn dò
Nêu cách đọc số có nhiều chữ số?
__________________________________________________
Tiết 4: Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I, Mục đích yêu cầu
Kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện, mẩu chuyên, của
mình đã nghe, đã đọc kết hợp với điệu bộ về chủ đề,lòng tự trọng
- Kỹ năng nghe: Biết nghe và nhận sét lời kể của bạn
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ

Trò: su tầm truyện
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Hs kể lại câu chuyện về tính trung thực?
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc đề
Đề bài yêu cầu gì?
Hs nối tiếp đọc gợi ý
Thế nào là lòng tự trọng?
Nêu tên câu chuyện đã đợc học về
lòng tự trọng?
Hs đọc dàn ý
Hs giới thiệu câu chuyện sẽ kể
* Thực hành kể chuyện
Hs kể trong nhóm
Hs kể trớc lớp
Hs nhận xét lời kể của bạn
Hs trao đổi với bạn về ý nghĩa câu
chuyện
Gv nhận xét ghi điểm
Đề:Kể một câu chuyện về lòng tự
trọng mà em đã đ ợc nghe, đ ợc đọc .
Tôn trọng bản thân giữ gìn phẩm giá
không để ai coi thờng.
Buổi học thể dục, sự tích da hấu..
*Tiêu chuẩn đánh giá:
- Lời kể rõ ràng mạch lạc

- Thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Câu chuyện phải có đủ 3 phần (Mở
đầu, diễn biến, kết thúc)
IV, Củng cố dặn dò(4)
Gv nhận xét tiết học.
__________________________________________________
Ngày soạn:
: Tập Ngày dạy:
Tiết1đọc
Chị em tôi
I, Mục đích yêu cầu
- Đọc bài với giọng nhẹ nhàng, hóm hỉnh phù hợp với tính cách, cẩm
xúc nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự
giúp đỡ của cô em và nhắc nhở các em không đợc nói đôi , nối dối
làm mất lòng tin và sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mội ngời đối với
mình.
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Đọc trớc bài
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ choc(1)
2, Kiểm tra(3)
Hs dọc bài: Nỗi dằn vặt của An - đrây ca và trả lời câu
hỏi trong sách GK
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc toàn bài
Bài chia làm mấy đoạn?

Hs đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần
Gv đọc mẫu toàn bài
Hs đọc thầm đoạn 1
Cô chị xin phép đi đâu?
Cô có đi học nhóm thật hay không?
Cô nói dối ba nhiều lần cha vì sao cô
lại ân hận?
Hs đọc thầm đoạn2
Cô em đã làm gì để cô chị khỏi nói
dối?(thảo luận nhóm đôi)
Hs đọc doạn 3
Vì sao cách làm của cô em đã giúp cô
chị tỉnh ngộ
Cô chị thay đổi thế nào?
Câu chuyện nói với em điều gì?
Đặt tên cho cô em và cô chị theo tính
cách của họ?
Hs đọc nối tiếp theo đoạn và tìm ra
cách đọc
Hs đọc đoạn văn trên bảng phụ và tìm
ra từ cần nhấn giọng
Hs đọc theo cặp
Hs thi đọc
I, Luyện đọc
3 doạn
Lễ phép, giận dữ, sững sờ
II, Tìm hiểu bài
Đi học nhóm
Không đi học mà đi chơi với bạn
Cô thơng ba biết mình phụ lòng tin của

ba
Nói dối đi tập văn nghẹ rồi vào rạp
trêu tức cô chị
Qua việc làm của cô em cô chị đã
nhận ra tính xấu của mình và không
nói dối nữa
Trong cuộc sống không đợc nói dối
Em:Cô em thông minh, cô bé
ngoan,Cô bé giúp chi tỉnh ngộ
Chị: Cô chị biết hối lỗi, cô chị biết
nghe lời
III, Luyện đọc diễn cảm
Cho đến một hômtôi bỏ về
Giận dữ, năn nỉ, ngạc nhiên
IV, Củng cố dặn dò
Cô chị có tính cách nh thế nào, vì sao cô chị lại thay đổi đợc?
___________________________________________________
Tiết2: Toán
Luyện tập chung
I, Mục đích yêu cầu
- Giúp Hs ôn tập củng cố về
- Thu thập và sử lý một số thông tin trên biểu đồ.
- Viết số xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong
một số, xác định số bé nhất, hoặc lớn nhất trong một nhóm các chữ
số.
- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lợng hoăc đơn vị đo thời
gian.
- Giải bài toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số.
II, Chuẩn bị
Thầy; Bảng phụ kẻ biểu đồ bài 2, phiếu bài tập

Trò: Bảng con
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Viết các số tròn trăm lớn hơn 450 và nhỏ hơn 870
600, 700, 800
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Hớng dẫn ôn tập
Hs đọc yêu cầu của bài
Lớp làm bài vào phiếu bài tập
Lớp thống nhất kết quả
Hs làm bài vào vở
Hs báo cáo kết quả bằng
miệng
Lớp nhận xét
Hs đọc đề toán
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Lớp làm bài tập váo vở
Hs giải bai trên bảng
Lớp thống nhất kết quả
Muốn tìm trung bình sô vải
mỗi ngày bán đợc bao nhiêu
mét ta phải biết những gì?
Bai1/36
a.50050050; b.8000; c.684750; d.4085;
e.130
Bài2/37
a.Hiền đã đọc đợc 33 quyển sách

b.Hoà đã đọc dợc 40 quyển sách
c. Hoà đã đọc nhiều hơn thức là
40 25 = 15 (quyển sách)
d. Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách
e. Hoà đọc nhiều sách nhất 40 quyển
Bài 3/37
Tóm tắt:
Ngày đầu 120m
Ngày thứ 2=
2
1
ngày đầu
Ngày thứ 3 gấp 2 ngày đầu
Trung bình mỗi ngày bán ?m
Bài giải
Số vải ngày thứ hai bán là:
120 : 2 = 60(m)
Số vải bán ngày thứ3 là
120 x 2 = 240(m)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán đợc:
(120 + 60 + 240 ) : 3 = 140(m)
Đáp số: 140m
IV, Củng cố dặn dò(4)
Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số?
__________________________________________________
Tiết4: Tập làm văn
Trả bài văn viết th
I, Mục đích yêu cầu
- Nhận thức đợc lỗi trong lá th của mình và của bạn khi đợc cô giáo
chỉ rõ

- Biết tham gia cùng chữa lỗi về ý cách, cách ding từ, cách đặt câu,
biết tự chữa lỗi chính tả
II, Chuẩn bị
Thầy: Chấm bài
Trò: Xem lại dàn ý bài văn
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(2)
Nêu bố cục của bài văn viết th?
3, Bài mới(32)
a, Tìm hiểu bài
b, Hớng dẫn tìm hiểu bài
Hs đọc đề
Nêu yêu cầu của đề
u điểm:
Nhợc điểm:
Hôm nay tôi viết th cho bạn.Để
hỏi xem bạn có khoẻ không.
Tôi mong bạn. cùng tôi phấn
đấu.
Lầu th
1, Nhận xét chung
Đề: Nhân dịp năm học mới em viết th thăm
bạn.
Bài viết đúng thể loại viết th
Hạn chế:
Diễn đạt:
Đầu th tôi chúc bạn mạnh khoẻ, học tập tốt
Câu: Tôi mong bạn cùng tôi phấn đấu trong
năm học này đạt kết quả tốt.

Chính tả: Đầu th
2, H óng dẫn Hs sửa lỗi
Hs sửa bài viết của mình
Đổi vở cho bạn cùng trao đổivở cho bạn cùng
tham gia
IV, Củng cố dặn dò
Gv đọc một số doạn văn hay cho Hs nghe
__________________________________________________
Tiêt5: Khoa học
Phòng một số bệnh
do thiếu chất dinh dỡng
I, Mục đích yêu cầu
- Biết kể tên một số bệnh do thiếu chât dinh dỡng.
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu máu, thiếu chât dinh d-
ỡng
II, Chuẩn bị
Thầy: Tranh
TRò:
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Nêu cách bảo quản thức ăn?
3, Bài mớ(27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1:Hđ nhóm 4
Quan sát tranh và nêu
Ngời trong tranh bị bệnh gì?
Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh
mà ngời đó mắc phải?

*Hđ2:Hđ Lớp
Ngoài bệnh còi xơng em còn biết bệnh
nao do thiếu dinh dỡng?
Nêu các biện pháp phòng tránh bệnh
suy dinh dỡng mà em biết?
*Hđ3: Lớp chia 3 nhóm
Hs chơi trò chơi
Thi kể một số bệnh do thiếu chât dinh
dỡng?
1, Nhận dạng một số bệnh
Em bé bị suy dinh dỡng
Ngời rất gầy, chân tay rất nhỏ
Ngời ở hình2 bị bứu cổ, cổ bị lồi to
2, Cách đề phòng do thiếu dinh d ỡng
Bệnh quáng gà, khô mắt
Ăn đủ lợng và đủ chất
IV, Củng cố dặn dò
Nêu các nguyên nhân trẻ bị còi xơng
__________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày dạy
Tiết1: toán:
Phép cộng
I, Mục đích yêu cầu
- Củng cố về phép cộng không nhớ và phép cộng có nhớ
- Kỹ năng làm tính cộng.
II, Chuẩn bị
Thầy: bảng cộng
Trò:Bảng con
III, Các hoạt động dạy học

1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
2 phút 20 giây = 140 giây
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs thực hiện trên bảng
Lớp thực hiên vào vở
Muốn thực hiện phép cộng đợc
dễ dàng ta phải làm thế nào?
a,Ví dụ1:
48352+21026
48352 Cộng thứ tự từ phai sang trái
+
21026 2 cộng 6 bằng 8 viết 8
69378 5 cộng 2 bằng 7 viết 7
Nêu cách thực hiện phép cộng?
Hs thực hiện trên bảng lớp
Lớp thực hiện vào bảng con
Hs nhận xét
Hs nêu lại bớc thực hiện
Phép cộng thứ hai có gì khác
phép cộng thứ nhất?
Hs đọc yêu cầu của bài
Lớp thực hiện vào bảng con
Hs thực hiện trên bảng
Hs nhận xét
Hs làm bài vào vở
Hs báo cáo kết quả
Lớp thống nhất kết quả

Hs đọc bài
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết số cây huyện đó
trồng đợc bao nhiêu ta làm thế
nào?
Hs làm bài trên bảng
Lớp làm vào vở bài tập
Hs nhận xét thống nhất kết quả
3 cộng 0 bằng 3 viết 3
8 cộng 1 bằng 9 viết 9
4 cộng 2 bằng 6 viết 6
48352 + 21026 = 69378
b, ví dụ 2
367859 + 541728
367859 Cộng theo thứ tự từ phải sang trái
+
541728 9 công 8 bằng 17 viết 7 nhớ 1
909587 5 công 2 bằng 7 nhớ1 băng8 viết 8
8 cộng7 bằng 15 viết 5 nhớ 1
7 cộng 1 bằng 8 nhớ1 bằng 9 viết 9
367859 + 541728 = 909587
Bài1/39: Đặt tính rồi tính
4682 5247
+
2305
+
2741
6987 7988
Bài2/39: Tính

4685 +2387 = 7032 6094 + 8566 =
14660
Bài 3/39
Tóm tắt:
Cây lấy gỗ: 325164 cây
Cây ăn quả: 60830 cây

Tất cả ? cây
Giải
Số cây huyện đó trồng đợc là
325164 + 60830 = 385994(cây)
Đáp số:385994 cây
Bài4/39: Tìm x
x 363 = 957 207 + x = 815
x = 957 + 363 x = 815 - 207
x = 1338 x = 608
TL:1338 363 = 975 207 + 608 = 815

IV, Củng cố dặn dò(4)
Khi thực hiện phép cộng em đã thực hiện theo thứ tự nào?
____________________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: trung thực - tự trọng
I, Mục đích yêu cầu
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng
Sử dụng từ đã học để đặt câu. Chuyển những từ đó vào vốn từ
II, Chuẩn bị
Thầy:Bảng phụ
Trò:
III, Các hoạt động dạy học

1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Viết 5 danh từ riêng là tên ngời: Lan, Hoà, Tuấn, Thái, Ngọc
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1:Hđ cá nhân
Hs làm bài vào bảng phụ
Lớp làm bài vào vở
*Hđ2:Hđ nhóm 4
Các nhóm báo cáo kết quả
Hs nhận xét thống nhất
*Hđ3: Lớp chia 3 nhóm
Hs chơi trò chơi: Ai nhanh hơn
Hs nhận xét
*Hđ4: Hđ cá nhân
Hs đặt câu
Hs nhận xét
Bài1/62
Thứ tự các từ cần điền: Tự trọng, Tự kiêu, tự
ti, tự tin, tự ái, tự hào
Bài2/62
Một lòng một dạ gắn bó với lý tởng, tổ chức,
hay một ngời nào đó gọi là(trung thành)
Trớc sau nh một không gì nay chuyển nổi gọi
là (trung kiên)
Một lòng một dạ vì việc nghĩa là(trung nghĩa)
ăn ở trung hậu trớc sau nh một là (trung
hậu)
Ngay thẳng thật thà là(trung thực)

Bài3/ 63
a.Trung có nghĩa là ở giữa: trung thu, trung
bình, trung tâm.
b.Trung có nghĩa là một lòng một dạ:Trung
thàmh, trung nghĩa, trung thực, trung kiên,..
Bài4/63
Bạn Lơng là một Hs trung bình của lớp.
Các chiến sỹ Việt Nam trung htành với tổ
quốc.
Phụ nữ Việt Nam rất trung hậu
IV, Củng cố dặn dò(4)
Từ ngữ trong bài hôm nay thuộc chủ đề nào?
____________________________________________________
Tiết4: lịch sử
Khởi nghĩa hai bà trng (năm 40)
I, Mục đích yêu cầu
- Các em hiểu vì sao bà Trng phất cờ khởi nghĩa.
- Đây là cuộc thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nứơc ta bị bọn phong
kiến phơng Bắc đô hộ.
II, Chuẩn bị
Thầy:Lợc đồ
Trò:
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ choc(1)
2, Kiểm tra(3)
Nớc Âu Lạc bị bọn phong kiến nào đô hộ?
3, Bài mới(27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc toàn bài

*Hđ1: Hđ nhóm 4
Hs đọc thầm từ đầu đến thù nhà
Nguyên nhân nào hai bà Trng lãnh
đạo dân ta phất cờ khởi nghĩa?
*Hđ2:Hđ cặp
Hs nêu diễn biến trên lợc đồ?
Hs báo cáo trớc lớp
Hs nhận xét
*Hđ3: Hđ lớp
Cuộc khởi nghĩa hai bà Trng đã đạt
đợc kết quả nh thế nào, mang lại ý
nghĩa gì?
1,Nguyên nhân có cuộc khởi nghĩa hai
bà Tr ng
Sớm có lòng căm thù giặc
Oán hận trớc ách đô hộ của nhà Hán
2,Diễn biến cuộc khởi nghĩa hai bà Tr ng
Khởi nghĩa nổi dậy ở Hát MônMê
linhCổ loaLuy Lâu
3,Kết quả và ý nghĩa hai bà Tr ng
Trong vòng không đầy một tháng cuộc
khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi
Sau hơn hai thế kỷ bị bọn phong kiến
phơng bác đô hộ đây là lần đầu tên dân
ta dành thắng lợi.
IV, Củng cố dặn dò(4)
Để nhớ ơn hai bà nhân dân ta đã làm gì?
____________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tiết1: Tập làm văn
Luyên tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I, Mục đích yêu cầu
- Dựa vào tranh minh hoạ truyện ba lỡi rìu và những lời dẫn giải dới
tranh Hs nắm đợc cốt tuyện ba lỡi rìu. Phát triển ý dới mỗi tranh
thành một đoạn văn kể chuyện.
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện ba lỡi rìu.
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Xem trớc bài
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Hs đọc nội dung ghi nhớ bài trớc
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1:Hđ cá nhân
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs đọc gợi ý
Trong câu chuyện có mấy nhân vật là
ai?
Nội dung chuyện nói về điều gì?
Hs đọc nối tiép lời trích dới tranh
Hs kể lại cốt truyện
*Hđ2: Hđ lớp
Hs đọc yêu cầu của bài
Nhân vật làm gì?
Nhân vật nói gì?
Ngoại hình nhân vật

Lỡi rìu sắt
Hs xây dựng đoạn văn
*Hđ3:Hđ nhóm đôi
Hs quan sát tranh còn lại phát biểu
từng tranh
Hs báo cáo trớc lớp
Dựa vào tranh Hs kể lại
Hs kể trớc lớp ( theo đoạn, cả câu
chuyện)
Bài1/64
Hai nhân vật chàng tiều phu và cụ già
tiên ông.
Chàng trai đợc tiên ông thử thác tính
thật thà, trung thực qua những lỡi rìu
Bài2/64
Chàng tiều phu đang đốn củi thì bị lỡi
rìu văng xuống sông.
Chàng buồn bã cả nhà ta chỉ có lỡi rìu
này. nay mất rìu thì sống thế nào?
Chàng tiều phu ở trần quấn khăn mỏ
rìu
Lỡi rìu sáng bóng
IV, Củng cố dặn dò(4)
Nêu các bớc phát triển câu chuyện?
____________________________________________________
Tiết2: Toán
Phép trừ
I, Mục đích yêu cầu
- Giúp Hs củng cố phép trừ có nhớ và không có nhớ
- Kỹ năng làm tính

II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
3917 + 5262 = 9179
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc phép toán
Hs đặt tính và tính
*Ví dụ:
a,865279 450237 = ?
Hs nêu thứ tự thực hiện phép
tính
Muốn thực hiện phép trừ ta
làm thế nào?
Hs thực hiện phép trừ
Hs nhận xét và nêu cách thực
hiện phép trừ
Phép trừ phần a có gì khác với
phép trừ phần b?
Hs đọc yêu cầu
Bài có mấy yêu cầu?
Hs làm bài trên bảng lớp
Lớp làm bài trên bảng con
Hs làm bài vào vở
Hs chữa bài trên bảng
Hs đọc bài toán

Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Lớp làm bài vào vở
Hs trình bầy bài trên bảng
Trừ theo thứ tự từ phải sang trái
9trừ 7 bằng 2 viết 2
865279 7 trừ 3 bằng 4 viết 4

-
450237 2 trừ 2 bằng 0 viết0
415042 5 trừ 0 bằng 5 viết 5
6 trừ 5 bằng 1 viết 1
8 trừ 4 bằng 4 viết 4
865279 450237 = 415042
b,7367895 541728 = ?
7367895

-
541728
6826131
7367895 541728 = 6826131
Bài 1/40: Đặt tính rồi tính
987864 969696

-
783251
-
656565
204613 313131
Bài 2/40: Tính

80000 48765 = 31235
941302- 298764 = 642538
Bài3/40
Giải
Quãng đơng từ Nha Trang đến thành phố Hô
Chí Minh dài là
1730- 1315 = 415(km)
Đáp số: 415km
IV, Củng cố dặn dò(4)
Nêu cách thực hiện phép trừ?
____________________________________________________
Tiết3: Chính tả-Nghe viết
Bài viết: Ngời viết truyện thật thà
I, Mục đích yêu cầu
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Ngời viết
truyện thật thà
- Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả
- Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x
hoặc thanh hỏi/ thanh ngã
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Vở bài tập
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức (1)
2, Kiểm tra (3)
Hs viết bảng con: chen lấn, kèn tây, leng keng
3, Bài mới (32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc bài viết

Ban dắc là một ngời làm nghề gì?
Trong cuộc sống ông là một ngời nh
thế nào?
Hs viết từ khó
*Viết chính tả
Hs đọc lại bài
Hs đọc tong cụm từ cho Hs viết bài
Gv đọc cho Hs soát lỗi
Gv chấm Bài nhận xét
Hs đọc yêu cầu
Lớp làm bài vào vở bài tập
Hs làm bài trên bảng
Lớp thống nhất kết quả
Lớp làm bài trên bảng
Hs làm bài trên bảng phụ
Lớp thống nhất kêt quả
Ban dắc à một nhà văn nổi tiếng.
Sống thật thà không nói dối
Ban dắc, truyện ngắn, đỏ mặt
Bài2/56 Sửa lỗi chính tả
Viết sai Viết dúng
ẵtắp lên xe
về xớm
xẽ thẹn
Cho mà sem
Nổi tiếng
Bão vợ
Đõ mặt
Sắp lên xe
Về sớm

Xẽ thẹn
Cho mà xem
Nổi tiếng
Bảo vợ
Đỏ mặt
Bài3/56Tìm từ láy có tiếng chứa âm
Âm s: Sẵn sàng, sung sớng
Âm x: Xa xa, xà xẻo, xanh xao
IV, Củng cố dặn dò(4)
Tìm các có âm s/x
____________________________________________________
Tiêt4: Âm nhạc
Tập đọc nhạc bài số1
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I, Mục đích yêu cầu
Hs đọc đợc bài tập đọc nhạc số1 thể hiện đúng độ dài nốt đen , nốt
trắng.
Phân biệt đợc hình dạng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên đàn
nhị, đàn tam
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ chép bài tập số1
Trò:Thanh phách
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức (1)
2, Kiểm tra (3)
Hs hát bài: bạn ơi lắng nghe
3, Bài mới (27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1: Luyện đọc độ cao 1, Tập đọc nhạc

Hs đọc Đồ, rê , mi, pha, son , la
Luyện tập tiết tấu
*Hđ2: Hs làm quen với bài tập TĐN
số1: Son la son
Bớc1: Gọi tên nốt
Bớc2: Gõ tiết tấu
Bớc3: Đọc độ cao ghép với hình tiết
tấu
Bớc4: Ghép lời ca
*Hđ3:
Hs quan sát tranh
Gọi tên nhạc cụ dân tộc
Hát và gõ đệm

4
2
/ / //
2, Tập đọc nhạc bài TĐNsố1
Son la son Hát véo von
Mi son mi trống vang rền
3, Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đần tỳ bà
Son la son
IV, Củng cố dặn dò
Hát và gõ đệm
____________________________________________________
Tiết 5: Địa lý
Tây nguyên
I, Mục đích yêu cầu
Hs biết đơc vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên Trên bản đồ địa lý tự

nhiên Việt Nam
Trình bày đợc một số đặc điiểm của Tây Nguyên (vị trí, địa hình, khí
hậu)
Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức.
II, Chuẩn bị
Thầy: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, lợc đồ
TRò: Tranh ảnh về các cao nguyên ở Tây Nguyên
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Nêu đặc điểm của vùng đồi trung du Bắc Bộ?
3, Bài mới(27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1: Hđ nhóm 4
Vùng đất Tây Nguyên có đặc điểm gì?
Dựa vào hình 1 , Hãy sắp xếp các cao
nguyên từ Bắc vào Nam?
Dựa vào bảng số liệu sắp xếp các cao
1, Tây Nguyên sứ sở của các cao
nguyên
Tây Nguyên rộng lớn gồm các cao
nguyên cao thấp xếp tầng cao thấp
khác nhau
Kon tum- Đắc Lắc Lâm Viên Di
Linh
Đắc Lắc - Kon Tum - Lâm Viên - Di
nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao?
Cao nguyên nào thấp nhất, cao nguyên
nào cao nhất?

*Hđ2: Hđ lớp
Khí hậu ở Tây Nguyên gồm có mấy
mùa là những mùa nào?
ở Buôn Ma Thuật mùa ma vào những
tháng nào, mùa khô vào những tháng
nào?
Hãy tả lại cảnh mùa ma ở Tây
Nguyên?
Hs chỉ thành phố Buôn Ma Thuật trên
bản đồ.
Linh
Hs chỉ các cao nguyên trên bản đồ địa
lý tự nhiên Việt Nam
2, Tây nguyên có hai mùa rõ rệt (mùa
m a, mùa khô)
Mùa ma- nùa khô
Mùa khô từ tháng 11 năm trớc đến
tháng 4 năm sau
Mùa ma kéo dài liên miên
Mùa khô Nắng gay gắt, đất bở vụn
IV, Củng cố dặn dò(4)
Nêu đặc điẻm địa hình vùng đất Tây Nguyên?
Khí hậu ở Tây Nguyên có gì khác biệt?
____________________________________________________
Tiết6:
sinh hoạt
I, Mục đích yêu cầu.
- Các em biết đợc những mặt mạnh, mặt yếu từ đó có hớng phấn đấu.
- Rèn thói quen phê và tự phê tốt.
-Giáo dục các em có ý thức rèn luyện, tu dỡng tốt.

II, Chuẩn bị
Thầy: phơng hớng tuần tới.
Trò: ý kiến xây dựng.
III, Nội dung sinh hoạt.
1, ổ n định tổ chức.(1')
2, Tiến hành sinh hoạt.
*Đạo đức: Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi ngời trên và khách ra vào
trờng.
Bên cạnh đó một số em cha ngoan.
*Học tập: Một số em đã có ý thức học tập tốt.
Bên cạnh đó một số em cha xác định đúng động cơ học tập.
*Các hoạt động khác:
Các em tham gia ca múa hát đầu giữa giờ đều và đẹp, biết giữ và dọn
vệ sinh sạch sẽ gọn gàng.
*Phơng hớng tuần tới:
Tiếp tục đợt thi đua đến 20/10 vơi chủ đề thi đua lập thành tích
chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
Tham gia tốt mọi hoạt động do trờng do đội đề ra.
____________________________________________________
Tuần7
Ngày soạn
Ngày dạy:thừ hai ngày
Tiết1:
Chào cờ
_____________________________________________________
Tiết2: Tâp đọc:
Trung thu độc lập
I, Mục đích yêu cầu
- Đọc trơn toàn bài với giọng đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm
yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ớc mơ , hi vọng của anh chiến sỹ về -

ớc mơ tơi đẹp của đất nớc, các em thiếu nhi
- Hiểu ý nghĩa của bài: Tình yêu thơng các em nhỏ của anh chiến sĩ,
Mơ ớc của anh về tơng lai cho các em trong đêm trung thu độc lập
đầu tiên.
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Su tầm tranh ảnh về các thành tựu kinh tế của nớc ta
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Hs đọc bài chị em tôi và trả lời câu hỏi trong sách GK
3, Bài mới (32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc toàn bài
Bài chia làm mấy đoạn?
Hs đọc nối tiếp theo đoạn3 lần
Gv đọc mẫu
Hs đọc thầm đoạn 1
Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em
nhỏ vào thời điểm nào?
Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
Hs đọc đoạn phần còn lại
Anh chiến sĩ tởng tợng những đêm trăng
trong tơng lai ra sao, vẻ đẹp đó có gì khác
với đêm trung thu độc lập? (thảo luận
nhóm đôi)
Cuộc sống hiện nay theo em có gì giống
với mong ớc của anh chiến sĩ năm xa?
Em ớc mơ đất nớc ta mai sau phát triển nh

thế nào?
Hs đọc nối tiếp theo đoạn
Hs đọc đoạn văn trên bảng phụ và tìm từ
cần nhấn giọng
Hs đọc theo cặp Hs thi đọc
I, Luyện đọc
Vằng vặc, có quyền mơ tởng,
nông trờng
II, Tìm hiểu bài
Đêm trung thu đôc lập đầu tiên
Trăng ngàn và gió núi bao la
Dòng thác nớc đổ xuống chạy
máy phát điện..,vui tơi. Đó là vẻ
đẹp của đất nớc hiện đại giàu có
hơn ngày độc lập đầu tiên.
Máy phát điiện, nhà máy, ống
khói
III, Luyện đọc diễn cảm
Trăng đêm nay.các em
Nghĩ tới, độc lập
IV, Củng cố dặn dò(4)
Bài văn ca ngợi ai vì sao?
____________________________________________________________
Tiết3: Toán
Luyện tập
I, Mục đích yêu cầu
- Củng cố về kĩ năng thc hiện phép cộng, phép trừ và kĩ năng thử lại
phép cộng, phép trừ.
- Giải bài toán có lời văn, bài toán về tìm thành phần cha biết của
phép cộng , phép trừ

II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III, Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
81 + 65 = 146
3, Bài mới(32)
a,Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Hs đọc yêu cầu của bài
Muốn thử lại phép cộng ta
làm thế nào?
Hs nêu cách thử lại
Lớp làm bài vào bảng con
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs nêu cách thử lại phép trừ
Lớp làm bài vài vở
Hs nhận xét
Muốn tìm số bị trừ cha biết
ta làm thế nào?
Hs làm bài vào bảng phụ
Lớp làm bài vào vở
Lớp thống nhất kết quả
Hs đọc đề bài
Bài1/40:a, Thử lại phép cộng.
2410 Thử lại 7574
+
5164

-
2410
7574 5164
b,Tính rồi thử lại
35462 Thử lại 62981

+
27519
-
35462
62981 27519
Bài2/40:
a, Thử lại phép trừ
6839 Thử lại 6357

-
482
+
482
6357 6829
b, Tính rồi thử lại theo mẫu
4025 thử lại 3713

-
312
+
312
3713 4025
Bài3/40: Tìm x
X+ 362 = 4848 x 707 = 3535

x = 4848 -262 x = 3535 + 707
x= 4586 x =4242
TL: 458 + 362 = 4848 4242 107 = 3535
Bài4/40
Tóm tắt:
Núi Pan xi- păng cao 3143m
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Lớp làm bài vào vở
Hs trình bầy bài trên bảng
Hs nhận xét
Núi Tây Côn Lĩnh cao2428m
Núi nào cao? Cao?m
Giải
Vì 3143 > 2428 nên núi Pan xi păng cao
hơn núi Tây Côn Lĩnh.
Núi Pan xi păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh
là:3143 2428 = 715(m)
Đáp số: 715m
IV, Củng cố dặn dò (4)
Nêu cách thử lại phép cộng , phép trừ?
____________________________________________________
Tiết4: Đạo đức
Tiết kiệm tiền của
I, Mục đích yêu cầu
Hs biết cần tiết kiệm tiền của thế nào? vì sao phải tiết kiệm tiền của
Biết giữ gìn sách vở đồ dùng, đồ chơi .. trong sinh hoạt hằng ngày
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Đọc trớc bài

III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Vì sao cần phải bày tỏ ý kiến?
3, Bài mới(27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1: Hđ lớp
Em nghĩ gì khi xem tranh và các thông
tin trên?
Theo em có phải do nghèo họ mới tiết
kiệm không, mà họ tiết kiệm để làm
gì?
Tiền của do đâu mà có?
*Hđ2: Hđ lớp
Các em biểu thị ý kiến của mình bằng
màu sắc của thẻ học tập
Giải thích lý do lựa chọn
*Hđ3: Hđ nhóm
Các nhóm thảo luận liệt kê
Cá nhóm báo cáo
Các thông tin trên đều đúng
Không phải do nghèo mà tiết kiệm là
thói quen của họ có tiết kiệm mới có
vốn để sinh sống.
Bài1/12
ý kiến đúng c, d
ý kiến sai a, b
Bài2/12
Lên làm

Tiết kiệm giấy
Tiết kiệm điện
Không lên làm
Để điện sáng khi
ra khỏi phòng
Lãng phí giấy
IV, Củng cố dặn dò(4)
Vì sao phải tiết kiệm tiền của?
____________________________________________________
Tiết5: Khoa
Phòng bệnh béo phì
I, Mục đích yêu cầu
Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì
Nguyên nhân gây bệnh béo phì và cách phòng tránh
Có ý thức phòng bệnh béo phì
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ , phiếu học tập
Trò: Đọc trớc bài
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Nêu cách phòng tránh bệnh suy dinh dỡng?
3, Bài mới(27)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
*Hđ1: Hđ nhóm4
Hs làm bài vào phiếu bài tập
Các nhóm báo cáo kết quả
Hs nhận xét
*Hđ2: Hđ nhóm đôi

Nguyên nhân của bệnh béo phì?
Ngời béo phì có biểu hiện gì?
Bệnh béo phì có hại gì?
Cách chữa bệnh béo phì nh thế nào?
*Hđ3: Hđ lớp
Hs bày tỏ ý kiến về bệnh béo phì?
Gv đa ra các đấu hiệu
Hs tự chọn
Đáp án đúng:
Câu1: b
Câu2: 21(d), 22 (d), 23 (c)
ăn nhiều hoạt động ít , mỡ trong cơ thể
tích tụ ngày càng nhiều gây béo phì.
Thừa cân, mỡ có ở quanh đùi và tay
Hụt hơi, tiểu đờng, huyết áp cao
Ăn uống hợp lý
Năng vận động tập luyện thể thao, đi
bộ
IV, Củng cố dặn dò
Tại sao phải ăn uống hợp lý và điều độ?
____________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày dạy: Thứ ba ngày
Tiết1: Luyện từ và câu
Cách viết tên ngời tên địa lý việt nam
I, Mục đích yêu cầu
Nắm đợc quy tăc viết hoa tên ngời, tên dịa lý Việt Nam
Biết vận dụng hiểu biết về quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt
Nam
II, Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ
Trò: Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Đặt câu với mỗi từ sau: Trung thu, trung thực?
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, tìm hiểu bài
Hs đọc phần nhận xét
Nhận xét cách viết tên ngời, tên địa lý
đã cho?
Hãy so sánh cách viết tên ngời với
cách viết tên địa lý Việt Nam?
Nêu cách viết tên ngời, tên địa lý Việt
Nam?
Hs đọc yêu cầu bài
Hs làm bài vào vở
Hs nhận xét
Lớp chia 3 nhóm
Hs chơi trò chơi Ai hiểu biết hơn
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs tìm các địa danh trên bản đồ
I nhân xét
a.Tên ngời: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn
Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai
b.Tên địa lý:Trờng Sơn, Sóc TRăng ,
Vàm Cỏ Tây
II,Ghi nhớ: (SGK/68)

Hs đọc ghi nhớ
II, Luyện tập
Bài1/68
Lò Thị Hơng
Bản Nghựu Xã Thanh Luông
Bài2/68
xã Thanh Luông, xã Thanh Na, xã
Thanh An, xã Thanh Yên..
Bài 3/68
Điên Biên Đông, Mờng Nhé, Tuần
Giáo, Mờng ẳng, Mờng Lay..
Hầm Đ- Cát, Đồi A1,
IV, Củng cố dặn dò(4)
Khi viết tên ngời , tên địa lý Việt Nam em viết nh thế nào?
____________________________________________________
Tiết2: Toán:
Biểu thức có chứa hai chữ
I, Mục đích yêu cầu
Hs nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ
Biêt tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ
II, Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
1343 987 = 356
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài

Hs đọc bài 1, Ví dụ
Gv hớng dẫn Hs cách tóm tắt
theo bảng
Em có nhận xét gì về biểu
thức a + b?
Khi thay số bằng chữ ta tính đ-
ợc gì?
Bài yêu cầu gì?
Lớp làm vào bảng con
Hs làm trên bảng
Hs nhận xét
Lớp làm bài vào vở
Hs làm bài trên phiếu bài tập
Hs nhân xét
Hs l m b i v o phiếu bài tập.
Lớp thống nhất kết quả
Số cá
của anh
Số cá của
em
ôSoos cá của
cả hai anh em
3
4
0
..
a
2
0
1

..
b
3 + 2
4 +0
0 + 1

a +b
A +b là biểu thức có chứa hai chữ
Nếu a = 3, b = 3 thì a + b = 3 + 2 = 5
5 Là giá trị của biểu thức a + b
Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính đợc một giá
trị của biểu thức.
Bài1/42Tính giá trị của c + d nếu:
c = 10, d = 25 Nếu c = 10, d = 25
thì c + d = 10 + 25 = 35
bai2/42 Tính giá trị của biểu thức :
Nếu a = 32, b = 20
thì a b = 32 20 = 12
Bài3/42
a 12 28 60 70
b 3 4 6 10
a x b 36 112 360 700
a : b 4 27 10 7
IV, Củng cố dặn dò(4)
Muốn tính giá trị của biểu thức em phải biết gì?
____________________________________________________
Tiết4: Kể truyện
Lời ớc dới trăng
I, Mục đích yêu cầu
- Dựa vào lời kể của gv kết hợp với tranh Hs kể lại đợc câu truyện lời

ớc dới trăng
- Chăm chú nghe cô kể , nhớ câu truyện
- Theo dõi bạn kể , nhận xét đợc lời kể của bạn
II, Chuẩn bị
Thầy:Tranh
Trò: Xem trớc nội dung tranh
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức(1)
2, Kiểm tra(3)
Kể lại câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã đợc nghe?
3, Bài mới(32)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài