Kh Triển Khai Nhiệm Vụ Năm Học Lớp B3- 2023.Doc

1
TRƯỜNG MẦM NON TÚ SƠN
LỚP 4 TUỔI B3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tú Sơn ngày 3 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2023 - 2024
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ TÌNH HÌNH LỚP

1. Về trẻ
1.1. Tổng số trẻ: 37
Trong đó chia ra: + Số trẻ nam: 21, trẻ nữ: 16
+ Số trẻ mới đi học: 10
+ Số trẻ sinh đầu năm: 21 trẻ / cuối năm : 16 trẻ
1.2. Đặc điểm thể lực, sức khỏe
Kết quả cân đo đợt 1:
+ Tổng số trẻ được cân đo: 37
+ Cân nặng: 36 trẻ BT
+ Chiều cao: 36 trẻ BT;1 trẻ thấp còi MĐ1
+ Cân nặng so với chiều cao: 37 trẻ BT
+ Xếp loại sức khỏe: số lượng/tỷ lệ trẻ đạt sức khỏe loại 1,2,3
36 trẻ sức khỏe loại 1 đạt 97%
1.3. Khả năng nhận thức
Theo quan sát sơ bộ ban đầu
65% trẻ đạt
35% trẻ cần cố gắng
- Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu của cô giáo trong 1 số hoạt động

1.4. Những trường hợp cần lưu ý:
Từ quan sát sơ bộ ban đầu
+Trẻ khuyết tật: Khơng có trẻ khuyết tật
+ Trẻ có hồn cảnh khó khăn: 1 trẻ có hồn cảnh đặc biệt khó khăn: Đỗ Văn Đạt
+ Trẻ cần lưu ý: Đồng Duy Đức Hải ,Bùi Trọng Gia Hưng, Đồng Huyền My, Đỗ
Trung Thành, Bùi Đình Minh Khang hiếu động hơn so với trẻ khác.
+ Trẻ cần lưu ý: Cao Nhật Minh,Đồng Minh Khang chậm hơn về ngôn ngữ so với
các bạn, thiếu tự tin,hạn chế giao tiếp với bạn bè; không tập trung khi học
+ Trẻ cần lưu ý: Lê Đức Duy, Đồng Minh Khang, Đồng Huyền My, Đồng An Nhiên
về vấn đề nhận thức
+ Trẻ lần đầu đi học: Có 8 trẻ mới lần đầu đi học là : Đồng Thị Thanh Hằng, Đồng
Thị Thanh Hà, Đồng Thị Tú Quỳnh, Đỗ Tác Đạt, Phạm Hoàng Bách, Nguyễn Ngọc
Ánh, Nguyễn Đức Thành Đạt, Đồng Duy Việt Anh, Trần Trung Kiên, Trần An
Nhiên, nên các cô cần chú ý đến tâm lí của cháu, quan tâm cháu hơn để biết 1 số
đặc điểm về tính cách cũng như sở thích.Trao đổi thường xun với gia đình các
cháu để có biện pháp khắc phục phù hợp với những nhược điểm cũng như phát hiện
điểm mạnh của các cháu để phát huy
2. Về giáo viên
TT

Thông tin

Cô A

Cô B


2
1
2

Họ và tên
Phạm Thị Thủy Mai
Phạm Thị Thủy
Ngày tháng năm sinh
02/06/1984
26/12/1990
Nhiệm vụ được giao
Giáo viên chủ nhiệm
Giáo viên chủ nhiệm
3
(chính quyền, đoàn thể)
lớp 4 tuổi B3
lớp 4 tuổi B3
4
Là đảng viên ĐCSVN
Đảng viên
Đảng viên
Về
Trình độ chun
Cao đẳng
Cử nhân
trình mơn
5
Trình độ ngoại ngữ
Tiếng Anh TĐ: B
Tiếng Anh TĐ: B
độ
Trình độ tin học
Trình độ B

Trình độ B
Trình độ chính trị
Về
Là GVDG cấp
x
x
danh trường
hiệu Là GVDG cấp
huyện
thi
6
đua Là GVDG cấp
thành phố
Là CSTĐ cấp cơ sở Lao động tiên tiến
Lao động tiên tiến
Là CSTĐ cấp thành
phố
Xếp loại theo chuẩn nghề
Tốt
Tốt
7
nghiệp
3. Nhận định tình hình
3.1. Thuận lợi
- Lớp mẫu giáo 4 tuổi B3 có tổng số 37 cháu
- Trong đó chia ra: + Số trẻ nam: 21 cháu
+ Số trẻ nữ: 16 cháu
+ Trẻ mới đi học: 10 cháu
+ Trẻ sinh đầu năm: 21 cháu
+ Trẻ sinh cuối năm : 16 cháu

- Lớp 4 tuổi B3 được nhà trường quan tâm đầu tư các trang thiết bị, cơ sở vật chất
phục vụ việc học,ăn, ngủ, hoạt động vui chơi ở trường phù hợp với độ tuổi của trẻ.
- Phịng học rộng rãi, thống mát, đủ diện tích cho trẻ họat động .
- 2 giáo viên của lớp có trách nhiệm, tâm huyết với nghề,có kiến thức về chăm sóc,
giáo dục trẻ,có ý thức học tập rèn luyện bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên mơn
nghiệp vụ.
-2 giáo viên có trình độ năng lực chun môn đạt trên chuẩn đáp ứng được yêu cầu
hiện nay.
3.2. Khó khăn
- Lớp có 10 cháu mới lần đầu tiên đi học chưa từng học qua 3 tuổi nên thiếu kiến
thức nền tảng.
- Đồ dùng đồ chơi từng chủ đề còn đơn giản
- Trang thiết bị phục vụ dạy học như máy tính đã bị hỏng
- Chưa có phịng ăn, ngủ riêng.
II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN


3
1. Về cơng tác chăm sóc sức khỏe, ni dưỡng và đảm bảo an toàn
a. Nhiệm vụ cụ thể
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ.
- Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ
Chỉ tiêu phấn đấu
- 100% số trẻ được đảm bảo an toàn tuyết đối ở lớp
- Phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi so với đầu năm học
- 97% trẻ phát triển bình thường
c. Biện pháp thực hiện
- Xây dựng môi trường giáo dục an toàn,lành mạnh, thân thiện.Kịp thời phát hiện
các yếu tố, nguy cơ gây mất an tồn cho trẻ và có biện pháp khắc phục, xử lí kịp
thời.

- Tích cực tham mưu, đẩy mạnh cơng tác XHHGD, rà sốt mua bổ xung các trang
thiết bị phục vụ cơng tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, sửa chữa các thiết bị cũ, hỏng;
mua mới 1 số đồ dung như chăn, chiếu…
- Thực hiện nghiêm các quy định về quản lý hoạt động chăm sóc ni dưỡng trẻ;
cơng tác vệ sinh ATTP: Giữ gìn môi trường sinh hoạt, đồ dùng đồ chơi của trẻ sạch
sẽ, sắp xếp đồ dùng gọn gàng, sạch sẽ.
- Tổ chức bữa ăn cho trẻ tại lớp: Cho trẻ kê bàn ăn, chuẩn bị đủ khăn lau tay, lau bàn
và đĩa đựng đồ ăn rơi vãi.Tùy theo tình trạng sức khỏe của từng trẻ mà điều chỉnh .Ví
dụ: Lớp có trẻ bị nguy cơ trên trong bữa ăn giáo viên chú ý cho trẻ ăn thêm nhiều rau,
giảm lượng tinh bột cho trẻ.
- Cân đo trẻ 3 lần/ 1 năm học, khám sức khỏe định kì cho trẻ
- Tích cực tuyên truyền đến các bậc cha mẹ trẻ về chế độ dinh dưỡng cân đối hợp lý
giúp trẻ phát triển về thể chất; phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng,
vận động hợp lý đối với trẻ suy dinh dưỡng và trẻ thừa cân, béo phì.
2. Về thực hiện chương trình GDMN
a. Nhiệm vụ cụ thể
- Đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực hiện Chương
trình GDMN
- Cơng tác ứng dụng cơng nghệ thông tin
- Tăng cường công tác truyền thông về GDMN
b. Chỉ tiêu phấn đấu
- Dạy trẻ theo 5 lĩnh vực phát triển( thể chất, nhận thức, ngơn ngữ,tình cảm xã hội,
thẩm mĩ)
+ Thể chất: Đạt 100%


4
+ Nhận thức: Đạt: 90-95%
+ Ngôn ngữ :90-95%
+TCKNXH: 90- 95%

+ Thẩm mĩ: 95%
Đánh giá chung cuối năm đạt 100%
- Soạn bài, lên kế hoạch ,trang trí lớp, chuẩn bị đồ dùng phù hợp với từng chủ đề.
c. Biện pháp thực hiện
- Giáo viên thường xuyên bàn bạc, thống nhất về phương pháp tổ chức, hình thức,
cách trang trí và làm đồ dùng của chủ đề mới, rút kinh nghiệm và kết thúc chủ đề.
- Giáo viên của lớp tham gia đầy đủ các buổi học chuyên môn của tổ mẫu giáo, các
buổi học chuyên môn của trường.
- Giáo viên không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết và tích cực sử dụng CNTT
vào bài giảng hàng ngày.
- Tiếp tục tổ chức có hiệu quả việc thực hiện đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục
trẻ. Thực hiện tích hợp hiệu quả các nội dung giáo dục trong thực hiện chương trình
GDMN; Giáo dục kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi. Tăng cường áp dụng đa dạng
các hình thức và phương pháp chăm sóc giáo dục vào việc tổ chức các hoạt động
giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” phù hợp với điều kiện
thực tế của trường, lớp và khả năng của trẻ; chú trọng đổi mới tổ chức môi trường
giáo dục nhằm tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm và sáng tạo theo
phương châm “học bằng chơi, chơi mà học” phù hợp với lứa tuổi. Tăng cường xây
dựng môi trường giao tiếp, trong các cơ sơ giáo dục mầm non, tạo điều kiện để trẻ
phát triển ngôn ngữ ở mọi nơi mọi lúc, phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ, đặc biệt
là khả năng tự tin, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm.
- Tăng cường xây dựng các hoạt động ngoài trời cho trẻ; Phối hợp với các tổ chức xã
hội, phụ huynh trẻ tổ chức một số hoạt động ngoại khóa, tạo cơ hội giúp trẻ mầm
non được trải nghiệm khám phá trong các hoạt động. Đẩy mạnh các hoạt động ngồi
trời, ngoại khóa trong các cơ sở giáo dục mầm non thu hút phụ huynh tham gia vào
các hoạt động của nhà trường.
-Tăng tính chủ động trong công tác truyền thông, chú ý tuyên truyền về giáo dục
mầm non đối với gia đình trẻ
3. Về thực hiện các chuyên đề chuyên môn, ngày hội - ngày lễ
a. Nhiệm vụ cụ thể

- Giáo viên tham gia đầy đủ các buổi học chuyên môn, chuyên đề
- Học sinh được tham gia tất cả các ngày hội ,ngày lễ ở trường.
- Tiếp tục thực hiện chuyên đề “ Trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn
2.
- Tiếp tục thực hiện chương trình : “ Tơi yêu Việt Nam” giai đoạn 2020-2024


5
- 100% các lớp mẫu giáo xây dựng ngân hàng kho học liệu về hành vi- đúng sai , các
tình huống khi tham gia giao thông cho trẻ.
- Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo
phương châm: “ Học qua vui chơi, trải nghiệm” gắn với chủ đề năm học: “ Xây
dựng trường mầm non hạnh phúc, tôn trọng quyền trẻ em”.
- Tiếp tục củng cố chuyên đề: “Nâng cao chất lượng giáo dục phát tiển vận động cho
trẻ trong trường mầm non”.
- Triển khai thực hiện chương trình cho trẻ làm quen Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo.
- Tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm và ngoài giờ lên lớp cho trẻ.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong thực hiện nhiệm
vụ.
- Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục.
- Thực hiện tốt công tác thực hiện ngày hội, ngày lễ.
b. Chỉ tiêu phấn đấu
- Giáo viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn
- 100% số trẻ được tham gia các ngày hội ,ngày lễ ở trường
c. Biện pháp thực hiện
- Tiếp tục củng cố nâng cao các chuyên đề đã đặt ra.
- Giáo viên khơng ngừng học tập, nâng cao trình độ chun môm, tham gia các buổi
học chuyên môn của tổ mẫu giáo, và các buổi học chuyên môn của trường cũng như
tự học mọi lúc, mọi nơi.
- Giáo viên dạy trẻ các tiết mục văn nghệ, cách thức các trò chơi phù hợp với từng

ngày hội, ngày lễ để trẻ được tham gia.
- Tuyên truyền, vận động phụ huynh cùng tham gia ngày hội, ngày lễ với trẻ
4. Về thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua
a. Nhiệm vụ cụ thể
- Tiếp tục thực hiện môi trường lấy trẻ làm trung tâm
- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo daỵ và học”
- Tiếp tục thực hiện các nội dung của cuộc vận động “Mỗi thầy cô là 1 tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung
- Thực hiện môi trường xanh sạch đẹp.
- Thực hiện đảm bảo ATGT
b. Chỉ tiêu phấn đấu
- Tham gia đầy đủ, có hiệu quả các cuộc vận động, phong trào thi đua
c. Biện pháp thực hiện


6
- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
- Đổi mới, sáng tạo các đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo
- Không ngừng học tập, nâng cao đạo đức nghề giáo, không vi phạm đạo đức nhà
giáo.
- Xây dừng môi trường xanh, sạch đẹp, dạy trẻ khơng vứt rác bừa bãi, biết vệ sinh
góc chơi, cất dọn đồ dùng sau khi chơi.
- Dạy trẻ 1 số luật lệ giao thông đơn giản.
5. Về công tác khác
5.1. Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng; sáng kiến khoa học
a. Nhiệm vụ cụ thể
- Giáo viên tự học, bồi dưỡng chun mơn
- Có sáng kiến khoa học cấp trường.
b. Chỉ tiêu phấn đấu

- 2 giáo viên lớp có trình độ chyên môn đạt trên chuẩn hiện nay
- 2 giáo viên lớp đều có sáng kiến khoa học nộp về trường
c. Biện pháp thực hiện
- Giáo viên tự học , nghiên cứu qua sách vở và các phương tiện khác
- Giáo viên học hỏi đồng nghiệp
5.2. Công tác truyền thông về giáo dục mầm non; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ
cho các bậc cha mẹ (công tác phụ huynh)
a. Nhiệm vụ cụ thể
- Tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ cho phụ huynh
b. Chỉ tiêu phấn đấu
- 100% phụ huynh được tuyên truyền về kiến thức nuôi dạy trẻ
c. Biện pháp thực hiện
- Tuyên truyền tại góc dành cho phụ huynh
- Trao đổi trực tiếp với phụ huynh
- Tuyên truyền qua các phương tiện thông tin đại chúng
- Tuyên truyền thông qua các hội, đại diện hội như hội cha mẹ học sinh, ban đại diện
hội cha mẹ học sinh.
5.3. Công tác hồ sơ sổ sách
a. Nhiệm vụ cụ thể
Bổ sung, hoàn thiện hồ sơ , sổ sách
b. Chỉ tiêu phấn đấu
- Đầy đủ hồ sơ sổ sách của cô


7
- Đầy đủ hồ sơ sổ sách của trẻ
c. Biện pháp thực hiện
- Giáo viên tự hoàn thiện hồ sơ, sổ sách của mình theo đúng quy định
- Phối hợp cùng phụ huynh hoàn thiện hồ sơ, sổ sách của trẻ
- Cân đo, khám sức khỏe trẻ định kì

III. KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG

Tháng

9

10

Nội dung công việc
- Đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Đưa trẻ vào nề nếp trong mọi hoạt động.
- Chuẩn bị đồ dung vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Dạy trẻ cách rửa tay, rửa mặt, xúc miệng
nước muối.
- Phòng lớp, đồ dùng đồ chơi sạch sẽ gọn
gàng.
- Học tập nghiêm túc các văn bản cho năm
học mới.
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “
Trường mầm non- Vui tết trung thu”
- Soạn bài ,lên kế hoạch đầy đủ
- Tổ chức họp phụ huynh đầu năm
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Tổng kiểm tra tủ sách của lớp,tu sửa,bổ
sung,mua sắm thêm sách mới
- Họp phụ huynh học sinh
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ An

toàn - Bản thân”
- Soạn bài ,lên kế hoach đầy đủ
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Đảm bảo an tồn cho trẻ
- Đón trẻ đúng giờ
- Chun đề lĩnh vực phát triển ngơn ngữ
- Trị chuyện với trẻ về ngày hội 20/10

Người
chủ trì

Người
Ghi chú
phối hợp

Phạm
Thị
Thủy
Mai

Phạm Thị
Thủy

Phạm
Thị
Thủy

Phạm Thị

Thủy Mai


8
- GV Phạm Thị Thủy học modun GVMN 6:
Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục
lấy trẻ làm trung tâm

11

- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “ Gia
đình”
- Soạn bài ,lên kế hoach đầy đủ
- Chuyên đề lĩnh vực phát triển nhận thức
- Đảm bảo ngày, giờ cơng
- Đăng kí tiết dạy chào mừng 20/11.
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Trao đổi với phụ huynh việc vệ sinh cá
nhân cho trẻ: cắt móng tay
- Trị chuyện với trẻ về ngày 20/11
- Dạy trẻ lịng biết ơn, sự kính trọng đối với
người thầy
- Kiểm tra tồn diện cơ giáo :Phạm Thị Thủy
Mai

Phạm
Thị
Thủy
Mai

Phạm Thị
Thủy

- GV Phạm Thị Thủy Mai học modun
GVMN 2: Quản lý cảm xúc bản thân của
người GVMN trong hoạt động nghề nghiệp

12

- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “
Nghề nghiệp- Động vật”
- Soạn bài ,lên kế họach đầy đủ
- Thực hiện chương trình tơi u Việt Nam
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Đảm bảo ngày, giờ công

Phạm
Thị

Thủy

Phạm Thị
Thủy Mai


9
- Đón trẻ đúng giờ
- Giáo dục trẻ lựa chọn trang phục phù hợp
với thời tiết
- Tham gia sân chơi “ Chiến sĩ tí hon”
- Tổ chức “ Nơel” cho trẻ
- Đánh giá trẻ đợt 1, cân đo cho trẻ đợt 2
- GV Phạm Thị Thủy Mai học modun
GVMN 14: Tổ chức các hoạt động phát triển
ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em
theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung
tâm

01

02

- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…
- Họp phụ huynh hoc sinh
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “
Thực vật ”

- Soạn bài ,lên kế họach đầy đủ
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Giáo dục trẻ tránh xa các con vật hung giữ
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Đón trẻ đúng giờ
- Công tác chuẩn bị tết nguyên đán, đảm bảo
an toàn trước, trong và sau tết
- Tuyên truyền phụ huynh và cộng đồng
không vi phạm pháp luật về tàn trữ và sử
dụng trái phép vũ khí cháy nổ
- Tham gia “ Tết trồng cây”
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây
- GV Phạm Thị Thủy học modun GVMN
26: Kĩ năng giao tiếp ứng xử của GVMN với
trẻ
- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “Tết-

Phạm
Thị
Thủy
Mai

Phạm Thị
Thủy

10

3

4

Mùa xuân”
- Soạn bài ,lên kế họach đầy đủ
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Đảm bảo ngày, giờ cơng
- Đón trẻ đúng giờ
- Giáo dục trẻ lựa chọn trang phục phù hợp
với thời tiết
- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề
“PTGT- Mơi trường”
- Soạn bài ,lên kế họach đầy đủ
- Chuyên đề lĩnh vực phát triển tình cảm cảm
kỹ năng xã hội.
- Kiểm tra tồn diện cơ giáo: Phạm Thị Thủy
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Đảm bảo ngày, giờ lao động

- Đón trẻ đúng giờ
- Đảm bảo an tồn cho trẻ
- Tuyên truyền ATGT
- Trò chuyện về ngày 8/3 và ý nghĩa của nó
- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “
HTTN”
- Soạn bài ,lên kế họach đầy đủ
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Đón trẻ đúng giờ
- Cân đo trẻ đợt 3, đánh giá trẻ cuối năm

Phạm
Thị
Thủy

Phạm Thị
Thủy Mai

Phạm
Thị
Thủy
Mai

Phạm Thị

Thủy

Phạm
Thị
Thủy

Phạm Thị
Thủy Mai


11

5

- Đảm bảo ngày, giờ lao động
- Giáo dục trẻ mùa hè khơng đi bơi khi
khơng có người lớn, phịng chống đuối nước.
- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách
mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…
- Bình bầu thi đua tháng
- Làm đồ dùng, đồ chơi trang trí chủ đề “
Quê hương, đất nước, Bác Hồ”
- Soạn bài ,lên kế họach đầy đủ
- Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt
động
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt
- Tham gia tập luyện văn nghệ chào mừng “
Bé khỏe ngoan” và “ Tết thiếu nghi 1/6”
- Kiểm tra tủ sách và huy động thêm sách

mới bằng nhiều hình thức khác nhau: Trao
đổi với lớp khác…Tổng kết, đánh giá hiệu
quả của thư viện sách.Đánh giá ưu nhược
điểm, hướng phát triển thư viện trong thời
gian tiếp theo
- Họp phụ huynh học sinh
- Bình bầu thi đua tháng
NGƯỜI DUYỆT
Đã duyệt ngày 5/9/2023

Hiệu trưởng

Bùi Thị Hà

Phạm
Thị
Thủy
Mai

Phạm Thị
Thủy

NGƯỜI LẬP

Các giáo viên phụ trách lớp

Phạm Thị Thủy Mai- Phạm Thị Thủy