Bài 2: VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU (Tiết 1) doc

Bài 2: VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU (Tiết 1)
A.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu rõ được các khái niệm vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình, vectơ
vận tốc tức thời.
- Hiểu được việc thay thế các vectơ trên bằng các giá trị đại số của chúng
không làm mất đi đặc trưng của vectơ của chúng.
- Phân biệt được độ dời với quãng đường đi, vận tốc với tốc độ.
2. Kỹ năng
- Phân biệt, so sánh được các khái niệm.
- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vật lý vectơ.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.
- Chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm.
2. Học sinh
Xem lại những vấn đề đã được học ở lớp 8:
- Thế nào là chuyển động thẳng đều?
- Thế nào là vận tốc trong chuyển động thẳng đều?
- Các đặc trưng của đại lượng vectơ?
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Soạn câu hỏi 1-5 SGK thành câu trắc nghiệm.
- Soạn câu hỏi trắc ngiệm cho phần luyện tập củng cố.
- Chuẩn bị các đoạn video về chạy thi, bơi thi, đua xe…
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1(…phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Nhớ lại khái niệm chuyển động
thẳng đều, tốc độ của một vật ở lớp
8.

- Trả lời câu hỏi C1
- Đặt câu hỏi cho HS. Cho HS lấy ví
dụ.
- Nêu câu hỏi C1

Hoạt động 2(…phút): Tìm hiểu khái niệm độ dời.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK
- Vẽ hình biểu diễn vectơ độ dời
- Trong chuyển động thẳng: viết công
thức (2.1)
- Trả lời câu hỏi C2
- So sánh độ dời với quãng đường.
Trả lời câu hỏi C3.
-Yêu cầu: HS đọc SGK, trả lời câu
hỏi C2
- Hướng dẫn: HS vẽ hình, xác định
tọa độ của chất điểm.


- Nêu câu hỏi C3.
Hoạt động 3(…phút): Thiết lập công thức vận tốc trung bình, vận tốc tức
thời.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Trả lời câu hỏi C4
- Thành lập công thức tính vận tốc
trung bình (2.3)
- Phân biệt vận tốc với tốc độ (ở lớp
8)
- Trả lời câu hỏi C5, đưa ra khái niệm

vận tốc tức thời.
- Vẽ hình 2.4
- Hiểu được ý nghĩa của vận tốc tức
- Yêu cầu: HS trả lời câu hỏi C4
- Khẳng định: HS vẽ hình, xác định
tọa độ của chất điểm.

- Nêu câu hỏi C5

- Hướng dẫn vẽ và viết công thức vận
tốc tức thời theo độ dời.
- Nhấn mạnh: vectơ vận tốc
thời
Hoạt động 4(…phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi
trắc nghiệm theo nội dung câu 1, 2
SGK: bài tập 1, 2 (SGK)
- Làm viêch cá nhân giải bài tập 4
(SGK).
- Ghi nhận kiến thức: độ dời, vận tốc
trung bình, vận tốc tức thời.
- So sánh quãng đường với độ dời;
tốc độ với vận tốc.
- Trình bày cách vẽ, biểu diễn vận
tốc.
- Yêu cầu: Nêu câu hỏi. Nhận xét câu
trả lời của các nhóm.

- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.

- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy


Hoạt động 5(…phút): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.