Bài 52: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN potx

Bài 52: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
-Nắm được các công thức về sự nở dài, nở khối.
-Biết được vai trò của sự nở vì nhiệt trong đời sống và kỹ thuật.
1.2. Kĩ năng:
-Vận dụng các công thức về sự nở dài, nở khối để giải một số bài tập và
tính toán trong một số trường hợp.
- Biết giải thích và sử dụng những hiện tượng đơn giản của sự nở vì nhiệt.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Đồ dùng thí nghiệm về sự nở dài, nở khối như SGK.
- Nhiệt kế, băng kép.
2.2. Học sinh:
- Ôn lại các kiến thức sự nở vì nhiệt ở trung học cơ sở.
2.3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị hình ảnh ứng dụng sự nở của vật rắn.
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC:
Hoạt động 1 (5phút): Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi:
- Biến dạng đàn hồi? Biến dạng
dẻo? Các loại biến dạng? Định
luật Húc
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời. Cho điểm.
Hoạt động 2 ( 20 phút): Sự nở dài và sự nở thể tích.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc SGK: Sự nở dài là gì? Lấy
ví dụ.
- Đọc SGK: Sự nở khối là gì? Lấy

ví dụ.
- Trình bày câu trả lời.
- Hoạt động nhóm: Tổ chức làm
bài thí nghiệm định tính về sự nở
dài:
+ Lắp ráp thí nghiệm như hình
(52.1).
+ Thay đổi nhiệt độ của vật rắn.
+ Quan sát chiều dài của vật rắn ở
các nhiệt độ khác nhau.
+ Rút ra kết luận.
- Trình bày kết quả hoạt động
nhóm
- Đọc SGK: Tìm hiểu công
thức(52.3).
- Quan sát bảng liệt kê hệ số nở
dài của một số chất.
- Trình bày nhận xết về bảng trên
- Trả lời câu hỏi C1
- Đọc SGK: Tìm hiểu công thức về
sự nở thể tích(52.4).
- Xây dựng công thức (52.5).
- Yêu cầu HS đọc SGK.
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời.
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Quan sát HS làm thí nghiệm
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm.

- Nhận xét câu trả lời.

- Yêu cầu HS quan sát bảng hệ số
nở dàicủa một số chất. Nêu câu
hỏi, nhận xét.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nêu câu hỏi C1.
- Nhận xét câu trả lời.
- Cho HS đọc SGK yêu cầu tìm
hiểu công thức.
- Gợi ý, hướng dẫn HS tìm ra công
thức(52.5).
Hoạt động 3 (10 phút): Hiện tượng nở vì nhiệt trong kỹ thuật.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc SGK phần 3, và quan sát hình
H52.2, H52.3, H52.4.Tìm hiểu sự nở
vì nhiệt.
- Lý do dẫn tới các ứng dụng trong
kỹ thuật.
- Trả lời câu hỏi C2.
- Yêu cầu HS đọc SGK. Tìm hiểu sự
nở vì nhiệt.

- Nhận xét câu trả lời.

- Nêu câu hỏi C2.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 4 (8 phút): Vận dụng, củng cố:
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi 1,2 SGK.
- Giải bài tập 1, 2, 3 SGK.

- Trình bày đáp án.
- Ghi nhận kiến thức: Sự nở dài,
sự nở khối, các công thức liên
quan. Các ứng dụng.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
- Nhận xét lời giải.

- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ
dạy.

Hoạt động 5 (2 phút): Hướng dẫn về nhà:
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.

4. RÚT KINH NGHIỆM