Skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lí 9 một số dạng bài khó địa lí kinh tế

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (281.39 KB, 16 trang )

TRƯỜNG THCS TAM ĐẢO

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

Lược đồ tự nhiên “Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ”

CHUYÊN ĐỀ TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
skkn

“KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH
GIỎI MƠN ĐỊA LÍ 9 - MỘT SỐ DẠNG BÀI
KHĨ ĐỊA LÍ KINH TẾ”
(thời lượng: 02 tiết)

Giáo viên: Nguyễn Văn Thảo
Trường THCS Tam Đảo, Tam Đảo, Vĩnh Phúc.
PHẦN MỘT:
HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KIẾN THỨC TỪ

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

KÊNH HÌNH TRONG CÁC TRANG ÁT LÁT ĐỊA LÍ VIỆT
NAM “PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ”

I. BẢN ĐỒ “GIAO THƠNG” TRANG 23.

1. Nội dung:
- Thể hiện các loại hình giao thơng ở nước ta, bao gồm: đường bộ, đường sắt, đường
sông, đường biển, đường hàng khơng,... và các cơng trình phục vụ giao thơng, như: sân
bay, bến cảng,...
- Các loại hình giao thông được thể hiện trên bản đồ theo phương pháp kí hiệu.
- Thơng qua bản đồ này, có thể thấy rằng ngành giao thông ở nước ta phát triển khá tồn
diện.
- Có nhiều tuyến đường huyết mạch trên phạm vi cả nước:
+ Quốc lộ 1 chạy suốt từ cửa khẩu Hữu Nghị (Lạng Sơn) đến Năm Căn (Cà Mau) dài
2300 km. Đây là tuyến đường xương sống của cả hệ thống đường bộ nước ta, nối các
vùng kinh tế (trừ Tây Nguyên) và hầu hết các trung tâm kinh tế lớn của nước ta.
+ Đường sắt Thống Nhất (HN – TPHCM) dài 1726 km, chạy theo chiều dài đất nước,
Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

gần như song song với Quốc lộ số 1, tạo nên một trục giao thông quan trọng theo hướng
Bắc – Nam.
- Ngồi ra cịn có thể khai thác về sự phân bố của các cảng biển và cụm cảng quan
trọng, như: Hải Phòng, Cái Lân, Thuận An – Chân Mây – Đà Nẵng, Dung Quất, Nha
Trang, Sài Gòn, Vũng Tàu.
- Hoặc các sân bay có ý nghĩa quốc tế: Nội Bài, Tân Sơn Nhất, Đà Nẵng và các sân bay
nội địa: Điện Biên, Cát Bi, Vinh,...

2. Câu hỏi vận dụng:
Dựa vào bản đồ “Giao thông” – Trang 23, Át lát Địa lí Việt Nam (Nhà xuất bản Giáo
dục, tái bản năm 2009) và kiến thức đã học, em hãy cho biết:

a. Vai trị của giao thơng - vận tải trong nền kinh tế, xã hội?
b. Nước ta có những loại hình giao thơng nào? Tại sao nước ta lại có những loại hình
giao thơng trên?
c. Nêu các tuyến đường sắt, lấy đầu mút là Hà Nội? Cho biết vai trò của tuyến đường
sắt Thống Nhất (Hà Nội – TP Hồ Chí Minh)?

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI:

a. Vai trị của giao thơng - vận tải:
- Giao thơng, vận tải thuộc nhóm ngành “Dịch vụ sản xuất”, là ngành sản xuất vật chất
đặc biệt. Mặc dù không trực tiếp tạo ra của cải vật chất cho xã hội, nhưng nó góp phần
làm tăng giá trị của hàng hóa.
- Nối sản xuất với sản xuất, sản xuất với tiêu dùng, các vùng kinh tế trong nước và giữa
nước ta với nước ngoài. Là “mạch máu của nền kinh tế”.
- Góp phần phát triển kinh tế, xã hội ở vùng núi, vùng sâu, vùng xa. Làm cho các vùng
xa xơi về khơng gian địa lí cũng trở nên gần.
- Phục vụ việc đi lại bình thường của nhân dân.

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

- Trong điều kiện mở cửa và hội nhập như hiện nay, giao thơng vận tải lại càng có ý
nghĩa quan trọng hơn bao giờ hết.
b. Nước ta có đầy đủ các loại hình giao thơng: đường bộ, đường sắt, đường sông, đường
biển, đường hàng không, đường ống.
* Nguyên nhân:
- Nước ta nằm gần trung tâm của khu vực Đông Nam Á. Là cầu nối giữa đất liền và
biển, giữa các nước Đông Nam Á đất liền và Đông Nam Á hải đảo. Lại nằm án ngữ trên
tuyến đường biển quốc tế từ Ấn Độ Dương đi Bắc Thái Bình Dương.
- Địa hình nước ta đa dạng: có địa hình núi, đồng bằng, biển đảo; có mạng lưới sơng
ngịi, kênh rạch chằng chịt nhất là ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Cả nước có 2 360
con sơng dài trên 10 km.
- Lãnh thổ hẹp ngang và kéo dài theo chiều Bắc Nam, với đường bờ biển dài 3 260 km,
có nhiều vũng vịnh thuận lợi để xây dựng các cảng biển.
- Khí hậu nhiệt đới, ẩm, gió mùa; nước sơng, nước biển khơng bị đóng băng nên hoạt
động giao thơng vận tải có thể diễn ra quanh năm.
- Chính sách phát triển của Đảng và Nhà nước.
- Sự giúp đỡ của bè bạn quốc tế,...

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

c. Các tuyến đường sắt (lấy đầu mút là Hà Nội):
+ Hà Nội – TP Hồ Chí Minh.
+ Hà Nội – Lào Cai.

+ Hà Nội – Lạng Sơn.
+ Hà Nội – Thái Nguyên.
+ Hà Nội – Hải Phòng.
* Vai trò của tuyến đường sắt Thống Nhất:
- Cùng với quốc lộ 1 tạo nên trục xương sống trong giao thông vận tải nước ta.
- Chở được nhiều hàng hóa và hành khách nhất trong các tuyến đường sắt hiện nay.
- Từ Bắc vào Nam, nó vận chuyển chủ yếu lao động, khoáng sản. Từ Nam ra vận
chuyển chủ yếu lương thực, thực phẩm và hàng tiêu dùng.

II. BẢN ĐỒ “LÚA” TRANG 19.
1. Nội dung:

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

- Bản đồ “Lúa” thể hiện các nội dung về diện tích và sản lượng lúa của các tỉnh, diện
tích trồng lúa so với diện tích trồng cây lương thực. Diện tích và sản lượng lúa được thể
hiện bằng phương pháp bản đồ - biểu đồ với biểu đồ cột.
- Biểu đồ cột màu xanh thể hiện cho diện tích lúa, mỗi mm ứng với 50 000 ha.
- Biểu đồ cột màu cam thể hiện cho sản lượng lúa, mỗi mm ứng với 100 000 tấn.
- Qua đó, GV có thể hướng dẫn HS tính được cụ thể diện tích và sản lượng lúa của từng
tỉnh.
- Diện tích trồng lúa so với diện tích trồng cây lương thực được thể hiện bằng phương
pháp đồ giải. Từ bản đồ này có thể nhận định được các vùng trọng điểm lúa (Đồng bằng
sông Cửu Long và Đồng bằng sông Hồng). Các tỉnh có sản lượng lúa lớn nhất (Kiên
Giang, An Giang, Long An, Đồng Tháp,...)

- Diện tích và sản lượng lúa cả nước trong các năm 2000, 2005 và 2007 được thể hiện
bằng biểu đồ kết hợp (cột đơn và hình trịn). Cột màu cam thể hiện cho sản lượng lúa
(nghìn tấn), hình trịn màu xanh thể hiện cho diện tích lúa (nghìn ha).
- Qua đó, GV có thể hướng dẫn HS tính năng suất lúa và bình qn sản lượng lúa trên
đầu người trong các năm trên, từ đó đánh giá được một số chỉ tiêu về sản xuất lúa (diện
tích, sản lượng, năng suất, bình quân sản lượng lúa) của nước ta trong thời gian gần đây.

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

2. Câu hỏi vận dụng:
Dựa vào bản đồ “Lúa” – Trang 19, Át lát Địa lí Việt Nam (Nhà xuất bản Giáo dục, tái
bản năm 2009) và kiến thức đã học, em hãy trình bày hiện trạng sản xuất và phân bố
cây lúa của nước ta? Những khó khăn mà ngành này cần phải khắc phục?

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI:
1. Hiện trạng sản xuất lúa của VN (2000 – 2007):

Năm
2000

2005

2007

Diện tích (nghìn ha)

7666

7329

7207

Sản lượng (nghìn tấn)

32530

35832

35942

Năng suất (tạ/ha)

42,4

48,9

49,9

Bình quân đầu người (kg/người)

419

431

422

Tiêu chí

* Nhận xét:

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

- Từ năm 2000 – 2007, một số chỉ tiêu về sản xuất lúa ở nước ta có sự thay đổi:
+ Diện tích lúa giảm chậm từ 7666 nghìn ha xuống 7207 nghìn ha (giảm 1,06 lần). Do
phá thế độc canh cây lúa trong trồng trọt. Chuyển một phần diện tích đất trồng lúa sang
làm đất thổ cư và đất chuyên dụng.
+ Năng suất lúa tăng khá nhanh từ 42,4 tạ/ha lên 49,9 tạ/ha (tăng 1,2 lần). Do áp dụng
những tiến bộ khoa học kĩ thuật vào sản xuất (giống, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật),
đẩy mạnh thâm canh,...
- Sản lượng lúa tăng nhanh từ 32530 nghìn tấn lên 35942 nghìn tấn (tăng 1,1 lần). Do
tăng vụ và tăng năng suất.
- Mặc dù dân số nước ta tăng nhanh nhưng do sản lượng lúa tăng nhanh hơn tốc độ tăng
dân số, nên bình quân sản lượng lúa theo đầu người vẫn tăng lên khá nhanh từ 419
kg/người lên 422 kg/người (tăng hơn 1 lần). Điều đó chứng tỏ chất lượng cuộc sống của
người dân nước ta không ngừng được cải thiện.
2. Phân bố cây lúa:
- Lúa được trồng ở hầu hết các tỉnh nhưng tập trung chủ yếu ở đồng bằng sông Cửu
Long, đồng bằng sông Hồng và dải đồng bằng duyên hải Miền Trung.
- Tất cả các tỉnh ở đồng bằng sông Cửu Long và một số tỉnh ở đồng bằng sông Hồng

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

(Bắc Ninh, Hải Dương, Hưng Yên, Thái Bình, Nam Định, Ninh Bình,...) có tỉ trọng diện
tích trồng lúa so với diện tích trồng cây lương thực chiếm tới trên 90%.
- Các tỉnh trọng điểm về lúa (có diện tích và sản lượng lúa cao nhất) tập trung ở
ĐBSCL, đó là: An Giang, Kiên Giang, Đồng Tháp, Long An,...
3. Những khó khăn của ngành trồng lúa:
- Điều kiện tự nhiên:
+ Thiên tai thường xuyên xẩy ra: bão, lũ lụt, hạn hán, gió phơn Tây Nam khơ nóng,
sương muối, sương giá,...
+ Sâu bệnh phát triển mạnh.
- Điều kiện kinh tế - xã hội:
+ Thiếu vốn, phân bón, thuốc BVTV nên quy mơ sản xuất nhỏ.
+ Cơng nghệ sau thu hoạch cịn có nhiều hạn chế.
+ Thị trường xuất khẩu luôn biến động.

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

PHẦN HAI:
THẢO LUẬN KĨ THUẬT THỂ HIỆN BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ

BÀI TẬP 3/33 (SGK ĐỊA LÍ 9)
Căn cứ vào bảng số liệu dưới đây, hãy vẽ biểu đồ cột thể hiện cơ cấu giá trị sản xuất
ngành chăn nuôi ở nước ta?
Cơ cấu giá trị sản xuất ngành chăn nuôi (%)
Năm

Tổng số

Gia súc

Gia cầm

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Sản

Phụ

phẩm

phẩm

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

trứng,
chăn ni

sữa
1990

100

63,9

19,3

12,9

3,9

2002

100

62,8

17,5

17,3

2,4

Đồng chí dạy học sinh giỏi của mình như thế nào trước yêu cầu này?

------------------------------------------------

BÀI TẬP 3/37 (SGK ĐỊA LÍ 9)

Dựa vào bảng số liệu dưới đây, em hãy vẽ biểu đồ ba đường biểu diễn thể hiện sản
lượng thủy sản của nước ta thời kì 1990 – 2002?
Sản lượng thủy sản của Việt Nam (nghìn tấn).
Chia ra
Năm

Tổng số
Khai thác Nuôi trồng

1990

890,6

728,5

162,1

1994

1465

1120,9

344,1

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

+ S2002 : S1990 = (3,14 x R22002) : (3,14 x R21990) = R22002 : R21990 = 1,4 (lần).

+ Coi R1990 là 1 đơn vị thì R2002 là 1,2 đơn vị.
Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

- Như vậy: Chênh lệch bán kính giữa hai hình tròn là 1,2 lần. Nên nếu R 1990 = 20 mm
thì R2002 = 24 mm.
2. Giải thích khái niệm “quy mô” và “tỉ trọng”:
- “Quy mô” thể hiện sự thay đổi về độ lớn, nên dựa vào số liệu tuyệt đối để nhận xét.
- “Tỉ trọng” thể hiện sự thay đổi trong tương quan giữa các thành phần hợp nên tổng thể
nên dựa vào số liệu tương đối để nhận xét.

Tam Đảo, ngày 15 tháng 10 năm 2013
Tổ chuyên môn kí duyệt:

Người viết:

Trần Thị Việt Hà

Nguyễn Văn Thảo
BGH Trường THCS Tam Đảo kí duyệt:

Skkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.teSkkn.kinh.nghiem.boi.duong.hoc.sinh.gioi.mon.dia.li.9.mot.so.dang.bai.kho.dia.li.kinh.te

skkn

Skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lí 9 một số dạng bài khó địa lí kinh tế

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về