Nội Dung Chính Shdc Tháng 10.Docx

NỘI DUNG SHDC CHỦ ĐỀ II: RÈN LUYỆN BẢN THÂN
A. PHẦN I: TUYÊN BỐ LÍ DO, GIỚ THIỆU 2 MC
( 2 mc lớp 10)
1. Tuyên bố lí do và giới thiệu 2 MC
2. Thơng qua nội dung chính
1.1. Nội dung SHDC khối 10
1.2 Nội dung SHDC khối 11
1.3. Nội dung SHDC khối 12
3. Phát biểu nhận xét của BGH
B. PHẦN II. NỘI DUNG CỤ THỂ
I. NỘI DUNG SHDC KHỐI 10
Phần 1: Giới thiệu (10 phút)
Mở đầu bằng một bài hát ngắn để thu hút sự chú ý của khán giả.



Bài hát: Dưới ánh hào quang
Phần 2: Kịch ngắn: “Hướng nghiệp Idol” (15 phút)


Khám phá tính cách bản thân.



Hiểu được điểm mạnh yếu của bản thân.



Xây dựng lối tư duy, quan điểm sống tích cực.



Định hướng chọn lựa cho bản thân một nghề phù hợp .



Tiểu phẩm kết thúc bằng một màn trình diễn tổng kết với thơng điệp: hiểu bản

thân, vượt lên chính mình bạn sẽ thành cơng .
(Kịch bản chi tiết HS tập luyện)
Phần 3: Gợi ý câu hỏi giao lưu (15 phút)


Hãy kể tên tính cách của một số bạn trong lớp mình?



Bạn có thể cho biết bản thân bạn có những tính cách gì? ( Gợi í: sôi nổi, bộc trực,

cẩn thận, nhút nhát, kiên định, hiếu thắng) . Bạn nhận ra điểm mạnh của bản thân mình
là gì?


Theo bạn người có tính hiếu thắng sẽ có điểm mạnh và điểm yếu gì?



Lắng nghe ý kiến phản hồi từ học sinh và trả lời các câu hỏi.

Phần 4: Kết thúc bằng tiết mục nhảy dân vũ “ Sẽ chiến Thắng”

1


II. NỘI DUNG SHDC KHỐI 11
Phần 1: Giới thiệu (5 phút)


Mở đầu bằng một bài hát ngắn về chủ đề "Tự tin là chính mình" để thu hút sự
chú ý của khán giả.
Bài hát: Tự tin là chính tơi



Giới thiệu nhân vật chính và tình huống chính của câu chuyện.

Phần 2: Nội dung câu chuyện (15 phút)


Nhân vật chính trải qua một thử thách hoặc khó khăn mà họ khơng tự tin đối phó.



Nhân vật chính gặp gỡ một người bạn hoặc người thầy thúc đẩy họ để tự tin hơn
và chấp nhận bản thân.



Nhân vật chính bắt đầu thực hiện các thay đổi trong cuộc sống của họ và trình
diễn sự tự tin.



Nhân vật chính tỏ ra hạnh phúc và tự tin hơn trong bản thân.



Tiểu phẩm kết thúc bằng một màn trình diễn tổng kết với thơng điệp về tầm quan
trọng của việc tự tin và chấp nhận bản thân.
(Kịch bản chi tiết HS tập luyện)

Phần 3: Thảo luận và phản hồi (25 phút)


Sau buổi biểu diễn, mở cửa cho học sinh để thảo luận về thông điệp của câu
chuyện và cách các em có thể áp dụng nó trong cuộc sống hàng ngày.



Lắng nghe ý kiến phản hồi từ học sinh và trả lời các câu hỏi.

Gợi ý một số câu hỏi phần thảo luận:
1. Bạn cảm thấy mình tự tin ở mức độ nào trong cuộc sống hàng ngày?
2. Điều gì khiến bạn cảm thấy tự tin và tự tin hơn?
3. Có những tình huống nào khiến bạn mất đi sự tự tin?
4. Bạn đã từng trải qua một thời kỳ mất tự tin? Nếu có, bạn đã làm gì để vượt qua
nó?
5. Theo bạn, nguồn gốc của sự tự tin có thể xuất phát từ đâu?
6. Có người nào từng đánh giá hoặc đặt ra câu hỏi về mức độ tự tin của bạn? Làm
thế nào bạn đã đối phó với điều này?
7. Bạn có bất kỳ mục tiêu cụ thể nào trong việc phát triển sự tự tin của mình? Nếu

có, bạn đã thực hiện những bước gì để đạt được mục tiêu đó?
2


8. Tự tin của bạn có ảnh hưởng đến quyết định trong cuộc sống khơng? Hãy cung
cấp một ví dụ cụ thể.
9. Nếu bạn có thể chia sẻ một kinh nghiệm khi bạn đã tỏ ra tự tin trong một tình
huống khó khăn, xin vui lịng kể lại.
10. Bạn nghĩ rằng sự tự tin có thể được phát triển hay khơng? Nếu có, làm thế nào?
III. HĐNGLL CỦA KHỐI 12
Chủ đề: “Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình”
Giáo viên: Nguyễn Văn Ngọc, Nguyễn Thị Thi
 Hoạt động 1: Văn nghệ về tình bạn – tình yêu ( 5 phút)
 Hoạt động 2: Hoạt động tìm hiểu tình bạn, tình yêu và gia đình
1. Phần thi: “Hiểu ý đồng đội” ( 10 phút)
2. Tiểu phẩm ngắn “Tình yêu tuổi học trò”( 20 phút)
3. Phần thi “thử tài”( 10 phút)
IV. PHÁT BIỂU NHẬN XÉT CỦA BGH

3