tiểu luận học phần phát triển kỹ năng nghề nghiệp đề tài sinh viên kinh tế những thách thức khởi nghiệp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG
VIỆN KINH TẾ VÀ KINH DOANH QUỐC TẾ
-----------------------------

BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC HỌC PHẦN
Học phần: Phát triển kỹ năng nghề nghiệp - Mã học phần: KDO441
Đề tài: SINH VIÊN KINH TẾ - NHỮNG THÁCH THỨC KHỞI NGHIỆP
STT

HỌ VÀ TÊN

MÃ SINH VIÊN

1.

Lê Khánh Hiền

2114110107

2.

Nguyễn Thị Ngọc Bích

2114110037

3.

Lê Thị Ngọc Ánh

2114110034

4.

Nguyễn Thị Thúy

2114110310

5.

Nguyễn Thu Hiền

2114110109

Giảng viên hướng dẫn: Trần Thị Tuyết Nhung

1


MỤC LỤC
I. Mở đầu....................................................................................................................... 3
1. Lý do lựa chọn và tính cấp thiết của đề tài...........................................................3
2. Đối tượng nghiên cứu..........................................................................................3
3. Phạm vi nghiên cứu..............................................................................................4
4. Phương pháp nghiên cứu......................................................................................4
II. Cơ sở lý luận về xu hướng khởi nghiệp của sh viên kinh tế những năm gần đây
........................................................................................................................................ 5
1. Khái niệm khởi nghiệp.........................................................................................5
2. Đặc điểm của khởi nghiệp....................................................................................5
III. Nội dung đề tài.......................................................................................................5
1. Thực trạng vấn đề :..............................................................................................5
1.1. Khởi nghiệp luôn là mối quan tâm sâu sắc của các bạn sinh viên kinh tế: ...

..........................................................................................................................6
1.2. Dù cho sinh viên được tạo khá nhiều điều kiện thực hiện khởi nghiệp, khả
năng thành công trong thực tế không lạc quan..................................................7
2. Những thách thức người trẻ gặp phải...................................................................9
2.1. Các yếu tố khách quan................................................................................9
2.2. Các yếu tố chủ quan.................................................................................12
3. Giải pháp cho vấn đề..........................................................................................15
IV. Kết luận : Khái quát lại ý nghĩa đề tài, khả năng ứng dụng.............................16
V. Tài liệu tham khảo:................................................................................................18

2


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

I. Mở đầu
1. Lý do lựa chọn và tính cấp thiết của đề tài
Bước vào thời đại 4.0, hai từ khởi nghiệp (startup) đang trở thành một xu thế mới
của rất nhiều bạn trẻ ở Việt Nam, đặc biệt là sinh viên theo đuổi lĩnh vực Kinh tế. Khởi
nghiệp thể hiện tinh thần dám nghĩ, dám làm cái mới của những người trẻ, sẵn sàng tạo
ra những đột phá và nắm bắt mọi cơ hội mới. Rất nhiều SV đã thử sức với
những vai trò khác nhau như là cơ sở sản xuất nhỏ, chủ quán cà phê, chủ doanh nghiệp,
hay kinh doanh các mặt hàng thủ công mới nổi ... Trong thực tế, việc khởi nghiệp của
SV bắt đầu khi có ý tưởng hoạt động ở lĩnh vực nào đó; sau đó, SV bắt  tay  tiến  hành 
nhập  hàng,  sản  xuất,  bán  hàng,  quản  lý nhân sự, thu chi...  để kiếm lợi nhuận từ
công việc đó. Khởi nghiệp có thể mang lại những cơ hội lớn để phát triển,để thành
công, đồng thời giúp các bạn có thêm những trải nghiệm khác nhau. Tuy nhiên,thực tế
đã cho thấy, bên cạnh các bạn trẻ có dự án khởi nghiệp thành cơng thì con số thất bại
cũng khơng hề nhỏ. Tại sao lại như vậy? Giới trẻ đang gặp phải những khó khăn, thách
thức gì trong q trình khởi nghiệp của họ?

Để giải đáp cho vấn đề này, chúng em đã tiến hành nghiên cứu đề tài “ Sinh viên
kinh tế khởi nghiệp- Những thách thức đặt ra”, từ đó rút ra những bài học về thách
thức cũng như định hướng, giải pháp phù hợp cho các bạn sinh viên trong tương lai. Đề
tài có thể cịn tồn tại nhiều thiếu sót, vì vậy chúng em mong rằng sẽ nhận được góp ý
của cơ để hồn thiện hơn. Chúng em xin chân thành cảm ơn!
2. Đối tượng nghiên cứu
Khởi nghiệp luôn là chủ đề quen thuộc với mỗi sinh viên học kinh tế nhưng để hiểu
sâu và thực hiện thành công lại vô cùng hiếm, chỉ đếm trên đầu ngón tay. Đề tài hướng
đến việc khởi nghiệp của giới trẻ, đặc biệt là các bạn sinh viên. Vì vậy, đối tượng trọng
tâm trong nghiên cứu này là các bạn sinh viên năm 3, năm 4 hoặc cựu sinh viên theo
3

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

học các ngành, lĩnh vực có liên quan đến kinh tế. Khảo sát được thực hiện đối với sinh
viên một số trường như: Đại học Ngoại Thương, Đại học Kinh tế Quốc Dân, Học viện
ngân hàng, Học viện tài chính, Đại học Quốc Gia Hà Nội…Khi đặt câu hỏi cho sinh
viên về vấn đề khởi nghiệp thì đa số họ chọn cho cho mình lối đi an tồn cho rằng sẽ
tìm cơng việc ổn định sau khi ra trường. Tuy nhiên trong thời đại 4.0 – “cơ hội vàng”
cho những bạn trẻ bắt đầu sự nghiệp của mình, tỉ lệ sinh viên có xu hướng khởi nghiệp
đã có sự thay đổi. Họ là những người đã ấp ủ một số ý tưởng nhưng vì nhiều lý do mà
chưa thể thực hiện. Một số nhỏ sinh viên thành công nhưng đa phần đều trải qua nhiều
thất bại. Vì vậy đề tài sẽ tập trung vào việc khảo sát, nghiên cứu đối với những đối
tượng này, từ đó rút ra kết luận đúng đắn nhất.
3. Phạm vi nghiên cứu
- Lĩnh vực: Khởi nghiệp
- Thời gian nghiên cứu đề tài: 1 tháng.

- Khu vực: Các trường đại học về lĩnh vực kinh tế.
4.  Phương pháp nghiên cứu
Bài nghiên cứu sử dụng phương pháp thu thập thông tin từ bảng khảo sát, các
nguồn tài liệu,... và phương pháp xử lý thông tin như định lượng và định tính.
Phương pháp thu thập thơng tin được tiến hành dựa trên việc nghe, đọc các bài báo,
chương trình thời sự, tài chính, tìm hiểu từ các trang mạng xã hội, các tài liệu, số liệu
liên quan đến đề tài. Ngồi ra nhóm chúng em cịn tạo một bảng khảo sát với những
câu hỏi xoay quanh vấn đề “Sinh viên kinh tế khởi nghiệp - Những thách thức đặt ra”
để từ đó có nguồn thơng tin chính xác và cụ thể hơn. Nghiên cứu định tính được tiến
hành thơng qua việc thảo luận nhóm để thống nhất các đề mục, nội dung của đề tài; bên
cạnh đó là điều chỉnh, bổ sung vào bảng câu hỏi khảo sát chung. Phương pháp nghiên
cứu định lượng được sử dụng trong việc khảo sát các bạn sinh viên tại các trường kinh
4

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

tế trên địa bàn Hà Nội và cả các anh chị đã tốt nghiệp ra trường, sau đó phân tích, xử
lý, đưa ra kết luận cụ thể cho đề tài. 
II. Cơ sở lý luận về xu hướng khởi nghiệp của sinh viên kinh tế những năm gần
đây
1. Khái niệm khởi nghiệp 
Có lẽ bất cứ ai trong chúng ta đều khơng xa lạ gì với cụm từ “Khởi nghiệp” (hay
cịn gọi là Start-up). Khởi nghiệp là quá trình thành lập và vận hành một công việc kinh
doanh mới, cung cấp một sản phẩm hoặc một dịch vụ mà tại đó, bạn là người quản lý,
là người sáng lập hoặc đồng sáng lập. Khi một người bắt đầu khởi nghiệp có nghĩa là
họ có khả năng và sẵn sàng để phát triển, tổ chức và quản lý một dự án kinh doanh
cùng với những rủi ro đi kèm nhằm tạo ra lợi nhuận.Khởi nghiệp không nhất thiết phải

là gây dựng công ty, đó có thể là bạn tự mở cho mình một cửa hàng như bún bị, xơi
sáng, qn cafe, tiệm Internet, cửa hàng mỹ phẩm, cửa hàng tiêu dùng – từ đó kinh
doanh, vận hành theo cách của bạn.
2. Đặc điểm của khởi nghiệp
Tạo ra một điều gì đấy chưa hề có trên thị trường ,tạo ra một giá trị tốt hơn so với
những thứ đang có sẵn hoặc kinh doanh những sản phẩm đã có mặt trên thị trường
nhưng được “biến tấu” theo cách riêng của người đó. Chẳng hạn như có thể tạo ra một
phân khúc mới trong sản xuất (như thiết bị thông minh đo lường sức khỏe cá nhân),
một mơ hình kinh doanh hồn tồn mới (như AirBnb), hoặc một loại công nghệ độc
đáo, chưa hề thấy (như công nghệ in 3D), kinh doanh rau củ sạch, giá rẻ…
III. Nội dung đề tài 
1. Thực trạng vấn đề:

5

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

Ngày nay, các bạn trẻ đều dốc lòng chạy theo sự năng động của thời đại 4.0. Đặc
biệt với những Bạn trẻ học kinh tế, bối cảnh này đã đưa họ tiếp xúc khá sớm với các
mơ hình kinh doanh, từ đó đến nay, nó trở thành xu hướng của tồn bộ giới trẻ, đặc biệt
với những cá nhân có niềm đam mê đáng kể về kinh doanh
1.1. Khởi nghiệp luôn là mối quan tâm sâu sắc của các bạn sinh viên kinh tế:
Phần lớn các bạn trẻ đều có suy nghĩ đến khả năng khởi nghiệp, thậm chí là
quyết tâm khởi nghiệp. Theo shark Hưng, chủ tịch công ty cổ phần và phát triển bất
động sản thế kỷ CENINVEST, xu hướng khởi nghiệp gần đây đang rất hot. Hot đến
nỗi cứ 4 sinh viên thì 1 người có mong muốn khởi nghiệp. Để kiếm chứng, chúng em
đã lập khảo sát đối với  các sinh viên năm 3,4 cùng một số cựu sinh viên kinh tế về khả

năng khởi nghiệp trong tương lai, kết quả khảo sát được thống kê như sau: 30,5 % lựa
chọn mức 1 (tức là tỷ lệ khởi nghiệp trong tương lai bằng 0 ),37,3% lựa chọn mức 2
( tức khả năng khởi nghiệp rất thấp). Ngược lại, tỷ lệ chọn của sinh viên trong khoảng
3 (có suy nghĩ khởi nghiệp, nhưng khơng chắc chắn) đến 5 ( khả năng khởi nghiệp cao)
tổng cộng là 32,2 %. Con số này đã chứng thực cho cách nhìn của sinh viên kinh tế
trong vấn đề khởi nghiệp: luôn dành sự quan tâm sâu sắc.

  

Sinh viên kinh tế được tạo nhiều điều kiện để thực hiện ước mơ khởi nghiệp.

Năm 2018, trường ĐH Ngoại Thương đã hợp tác với Thung lũng Sillicon Việt Nam
thực hiện 7 dự án Startup trong các lĩnh vực nông nghiệp và công nghệ, cụ thể là:
Vinarongbien, Slide Factory Vietnam, Ứng dụng trò chuyện với người lạ Hearty, Dự
án vườn ươm cây giống theo công nghệ Israel, Mơ hình lọc nước bằng phương pháp
màn sinh học, Sản xuất chế phẩm vi sinh bột bã mía phục vụ nuôi tôm thâm canh, Hệ
6

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

thống nhận diện khuôn mặt BKFace. Bên cạnh những hỗ trợ trực tiếp của nhà trường,
sự quan tâm về khởi nghiệp của sinh viên còn phản án trong hàng loạt các cuộc thi
được tổ chức hằng năm về start-up. Điển hình có thể kể đến: Start-up Wheel, CiC, Istar, Business Idea,...
1.2. Dù cho sinh viên được tạo khá nhiều điều kiện thực hiện khởi nghiệp, khả
năng thành công trong thực tế không lạc quan.
Sinh viên kinh tế tuy không xa lạ với cụm từ “khởi nghiệp”, nhưng vẫn chưa thực
sự giải quyết được các vấn đề mà khởi nghiệp mang lại và thành cơng với nó. Theo

báo cáo GEM tốn cầu, Việt Nam nằm trong nhóm nước phát triển dựa trên nguồn lực.
Điều này chứng tỏ, so với các nước khác gia tăng chỉ số khởi nghiệp dựa trên hiệu quả
và đổi mới, Việt Nam không phải là một đất nước có thế mạnh trong xu hướng khởi
nghiệp. Đầu tiên, tỷ lệ người trưởng thành từ bỏ hoạt động kinh doanh của mình trong
năm 2017 là 4,2% (xếp thứ 26/54), trong đó có 2,5% hoạt động kinh doanh đã phải
chấm dứt và 1,7% hoạt động kinh doanh được vẫn tiếp tục hoạt động. Ta dễ dàng thấy
được, so với mức bình quân của các nước ở cùng trình độ phát triển, Việt Nam đang có
các tỷ lệ ở mức thấp. Bên cạnh đó, dù các hoạt động khởi nghiệp năm 2017 đã mang
tính đổi mới nhiều hơn so với năm 2015, nhất là về công nghệ. Tuy nhiên, các mô hình
và hoạt động kinh doanh chưa thật sự cập nhật so với thời đại. Bằng chứng là, chỉ số
đổi mới sáng tạo trong các hoạt động khởi nghiệp ở Việt Nam năm 2015 chỉ đạt 13,9%,
xếp thứ 48/54. Báo cáo GEM toàn cầu 2017/2018
(GEM 2017/18 Global Report) là báo cáo thứ 19
được xây dựng nhằm phản ánh thực trạng khởi
nghiệp trên toàn thế giới từng giai đoạn từ tiềm
năng đến phát triển dựa vào những điều kiện về hệ
sinh thái khởi nghiệp tại mỗi quốc gia. Kết quả
báo cáo dựa trên sự khảo sát hơn 164 nghìn người
trưởng thành (APS) và khảo sát hơn 2000 chuyên
gia (NES) tại 54 nền kinh tế.
7

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

Ngồi ra, ta cịn có thể theo dõi thực trạng dựa trên đánh giá của các phương tiện
truyền thông và các cơ quan kinh tế. Theo kênh thông tin kinh tế - tài chính Việt Nam,
chỉ có dưới 5% start-up được tổ chức sinh nhật lần 2, cũng tức là tỉ lệ phần trăm khởi

nghiệp ở Việt Nam là không hề cao. Đặc biệt, đối với sinh viên, tỉ lệ thất bại càng thấp
hơn nhiều khi họ thực chất vẫn chưa đủ kinh nghiệm điều hành doanh nghiệp. Ngoài
ra, theo đánh giá của Cơ quan Thương mại và Đầu tư của Chính phủ Australia, Việt
Nam đang đứng thứ 3 Đơng Nam Á về số lượng các doanh nghiệp khởi nghiệp, top 20
nền kinh tế có tinh thần khởi nghiệp dẫn đầu. Tuy nhiên, Việt Nam lại nằm trong số 20
quốc gia có khả năng thực hiện các kế hoạch kinh doanh thấp nhất, chỉ khoảng 3%
được gọi là thành công.
Những khó khăn mà khởi nghiệp mang lại là vấn đề vơ cùng nan giải đối với tồn
bộ cá nhân mong muốn khởi nghiệp, đặc biệt sinh viên kinh tế. Thực tế, khả năng
tiếp xúc của sinh viên với những người khởi nghiệp thành công là không cao. Theo kết
quả khảo sát của nhóm, mức độ tiếp cận của sinh viên đối với những bạn trẻ đã khởi
nghiệp thành công đều tập trung ở mức 1 (chưa từng tiếp xúc) đến 3 (chỉ có một số
người). Như vậy, trong mơi trường năng động như đại học, việc gặp gỡ nhiều sinh viên
với mong muốn khởi nghiệp là không hề thấp, nhưng tỷ lệ gặp gỡ những người khởi
nghiệp thành công lại khơng hề cao. Điều đó chứng tỏ, sinh viên vẫn chưa thực sự
thuận lợi trong quá trình khởi nghiệp.

Phần lớn, sinh viên đều chọn khởi nghiệp vừa là cơ hội, vừa là thách thức. Tuy nhiên,
vẫn có nhiều người cho rằng khởi nghiệp là thách thức hơn so với khởi nghiệp.

8

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

2. Những thách thức người trẻ gặp phải.
Những thách thức, khó khăn mà người trẻ gặp phải trong q trình khởi nghiệp đến
từ nhiều nguyên nhân, phụ thuộc vào hoàn cảnh, độ tuổi của người khởi nghiệp và lĩnh

vực, mức độ thực thi của dự án khởi nghiệp. Sau khi tiến hành khảo sát đối với nhóm
đối tượng sinh viên các trường kinh tế tại Hà Nội, cùng với việc tham khảo các số liệu
trên các trang thông tin, chúng em đã thống kê và đưa ra một số thách thức chính mà
các bạn trẻ đang gặp phải. Các vấn đề đó có thể xuất phát từ các nguyên nhân khách
quan và chủ quan như sau:
2.1. Các yếu tố khách quan
2.1.1. Thiếu nguồn vốn
Yếu tố đầu tiên và cũng là yếu tố quan trọng nhất, đó chính là nguồn vốn. Vốn
chính là yếu tố bắt buộc và khơng thể thiếu khi bạn bắt đầu khởi nghiệp. Bạn cần có
một khoản vốn khởi đầu nhất định để tiến hành thương mại hóa sản phẩm hay dịch vụ
của mình bao gồm các chi phí thành lập doanh nghiệp, xây dựng đội nhóm, chi phí đầu
vào, chi phí quảng cáo, chi phí đưa sản phẩm ra thị trường… hàng tá việc cần đến tiền. 
Trong khi đó, hầu hết các bạn sinh viên mới ra trường hay còn đang ngồi trên ghế
nhà trường đều chưa có thu nhập ổn định, vẫn cịn phụ thuộc vào bố mẹ, có thể có
những bạn có những khoản tiền tiết kiệm nhưng chưa đủ lớn. Vì vậy, khi bắt tay vào
khởi nghiệp, đa số các bạn trẻ đều phải đi vay mượn thêm ở bên ngoài hoặc kêu gọi
vốn từ các nhà đầu tư. Các khoản hỗ trợ vay vốn có thể đến từ bạn bè, người thân, các
quỹ tín dụng, các nhà đầu tư thiên thần, nhà đầu tư mạo hiểm… Tuy nhiên, việc gọi
vốn thường không hề dễ dàng đối với những công ty mới thành lập, đặc biệt đối với
các bạn trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm, chưa biết cách kêu gọi vốn và tìm kiếm nhà
đầu tư phù hợp, có thể đi được lâu dài. Theo thống kê, cứ mỗi 1000 startup thì chỉ có 2
startup được rót vốn, tương đương với tỉ lệ gọi vốn thành công là 0,002%. Thông
thường các nhà đầu tư lớn sẽ muốn lựa chọn các đối tác đã có kinh nghiệm và chuyên
9

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

mơn hơn trong lĩnh vực đó, nên với kinh nghiệm "non nớt" người trẻ gần như bị loại rất
nhiều. Do đó, đây sẽ là bước cản lớn đầu tiên cho việc thực hiện hóa ý tưởng kinh
doanh của các bạn sinh viên.
Một vấn đề khác đặt ra sau khi đã có nguồn vốn, đó là việc các bạn trẻ chưa biết
cách sử dụng hợp lý nguồn vốn đang có. Với tư tưởng của những nhà sáng lập trẻ đang
được sở hữu một khoản tiền lớn, hầu hết sẽ có xu hướng đầu tư nhiều vào những khoản
vơ ích như văn phòng xịn, thiết bị chuyên nghiệp… dẫn đến các trường hợp chi tiêu
khơng kiểm sốt, làm lãng phí nguồn tiền cho những yếu tố quan trọng hơn, khiến
doanh nghiệp nhanh chóng lâm vào tình trạng cạn vốn.
2.1.2. Khó khăn trong việc xây dựng đội nhóm
Nếu trước đây bạn là người làm việc tự do, khá tùy hứng thì xây dựng đội nhóm
được xem là thách thức lớn lúc này. Kể cả khi bạn có kinh nghiệm quản lý, xây dựng
được đội nhóm khởi nghiệp cũng rất áp lực. Bạn cần tìm được người phù hợp nhưng
cũng phải cân nhắc đến chi phí th nhân sự, cần xem nhân sự đó có phù hợp với văn
hóa và mục tiêu cơng ty hướng đến hay không. Mặt khác, đối với các nhà sáng lập trẻ
tuổi, mới khởi nghiệp lần đầu, chắc chắn việc hiểu biết về các vấn đề pháp lý khi khởi
nghiệp sẽ rất hạn chế như: các đề mục nằm trên giấy phép kinh doanh, các loại thuế
phải nộp của doanh nghiệp như thuế môn bài, thuế thu nhập doanh nghiệp,…Điều đó
sẽ gây khó khăn trong việc tuyển dụng, xây dựng đội nhóm. Việc xây dựng đội nhóm
sẽ trở nên áp lực hơn khi bạn có q ít thời gian và phải mau chóng tìm đủ nhân sự cho
các vị trí này.
Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng 23% các dự án khởi nghiệp thất bại là do sử dụng
sai người. Trong kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức, quản trị nhân sự đóng vai trị quan
trọng, thậm chí có phần nhỉnh hơn quản lý kinh doanh. Nếu các nhà sáng lập startup
tuyển dụng đúng người cũng như tạo ra động lực và niềm vui cho nhân viên, thì họ sẽ
đóng góp đáng kể cho startup cùng các nhà sáng lập hoàn thành mục tiêu đề ra. Bằng
10

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

không, nếu không biết cách tuyển dụng và giữ chân người tài, thì nguy cơ startup thất
bại rất lớn.
Đáng tiếc là các trường đại học có thể khơng dạy cho các nhà khởi nghiệp trẻ cách
nhận biết ứng viên đó có phải là người có ý định gắn bó lâu dài với startup hay không
cũng như cách nhận biết ứng viên đó có thuộc tuýp người dám nghĩ, dám làm hay
khơng? Bởi những kỹ năng này chỉ có được khi bắt tay vào cơng việc thực tế, ít nhiều
trải qua vài lần va vấp. Ngoài ra, cách thức thúc đẩy người khác làm việc tốt hơn cũng
không phải là điều được dạy ở trường đại học. Song lại là những kỹ năng cần thiết, nếu
muốn giữ chân người tài. Vì thế, không phải ngẫu nhiên mà nhiều chuyên gia trong
lĩnh vực startup đã đưa ra lời khuyên rằng: Hãy làm việc ở các tập đồn lớn để tích lũy
kinh nghiệm trước khi khởi nghiệp.
2.1.3. Mạng lưới networking, các mối quan hệ
Từ ý tưởng đến hiện thực là một chặng đường dài, bị chi phối bởi nhiều yếu tố. Việc
xây dựng được các mối quan hệ, mạng lưới bền chặt giữa các doanh nghiệp, tổ chức có
thể hỗ trợ bạn rất nhiều khi gặp khó khăn.
Tuy nhiên, theo khảo sát về mức độ tiếp cận với những nhà sáng lập thành cơng của
các bạn sinh viên thì hơn 80% các bạn chưa hoặc ít tiếp xúc với những người khởi
nghiệp thành cơng, nếu có biết thì chỉ qua báo đài, internet. Có thể thấy, hầu hết các
bạn khơng có nhiều mối quan hệ với các doanh nghiệp, như vậy khả năng liên kết và
kết nối vững chắc cho tương lai là rất khó.
Bên cạnh đó, khi thành lập cơng ty hay doanh nghiệp, chắc chắn bạn sẽ cần làm
việc với các nhà cung cấp và các đơn vị hỗ trợ cho việc phát triển công ty, doanh
nghiệp của bạn. Thế nhưng, việc chọn lựa không đúng cũng sẽ dẫn đến khởi nghiệp
thất bại. Chẳng hạn như trong khâu vận chuyển, bạn chọn được một đơn vị nhưng đây
lại là đơn vị có mức giá dịch vụ cao, chất lượng lại khơng ổn định. Hoạt động cùng với
đơn vị như vậy không chỉ khiến túi tiền của bạn ngày càng cạn kiệt mà cịn giảm uy tín
11

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

của doanh nghiệp bạn trên thị trường – điều mà không công ty startup nào nên mắc
phải.
2.1.4. Quá nhiều cạnh tranh
Yếu tố cạnh tranh của thị trường cũng quyết định sự thành bại của startup. Để quyết
định có nên startup hay khơng, người sáng lập nên tự đặt cho mình những câu hỏi sau:
Startup của mình có phải là tiên phong trong thị trường hay khơng, nếu khơng tiên
phong thì có khác biệt hay khơng, nếu vẫn khơng có nhiều tiền thì phải tìm hiểu xem
thị trường có đủ lớn để nhiều người tham gia hay không?
“Nếu câu trả lời đều là khơng thì startup đó nên dừng lại, vì kẻ thức thời mới là trang
tuấn kiệt”
2.2. Các yếu tố chủ quan
2.2.1. Ý tưởng chưa đủ sáng tạo, hấp dẫn, khó áp dụng vào thực tiễn, chưa phù hợp
với nhu cầu của thị trường
Mỗi ngày có hàng trăm dự án khởi nghiệp của sinh viên, muốn thành cơng thì phải
có một ý tưởng đủ độc đáo và sáng tạo để khơng bị lu mờ. Ngồi các dự án khởi
nghiệp, cịn rất nhiều các dự án của doanh nghiệp. Họ có cả một tập thể lớn mạnh để
lên và thực hiện các ý tưởng kinh doanh. Vì vậy, để có thể cạnh tranh được, ý tưởng
của bạn phải đủ “sáng’’ và có tiềm năng phát triển cao.
Thứ hai, ý tưởng của bạn có phù hợp với nhu cầu của thị trường không? Một khảo
sát cho thấy, 49% startup làm những thứ mà thị trường khơng cần. Có q nhiều nhà
sáng lập cho rằng ý tưởng của họ “sáng chói” đến mức họ bắt tay luôn vào việc xây
dựng sản phẩm và sửa soạn cho ngày nó ra mắt với thế giới. Sau đó, họ chắc mẩm rằng
chỉ cần ung dung ngồi đợi dòng tiền chảy vào túi. Tuy nhiên, đây là lối suy nghĩ dễ dẫn
đến thất bại nhất. Trên thực tế, khách hàng rất ngại thử những sản phẩm mới của một

cơng ty khơng có tên tuổi, bởi vì hầu hết các cơng ty này đều sẽ thất bại. Vì vậy, họ chỉ
12

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

sử dụng các sản phẩm mới nếu như chúng có thể được giải quyết vấn đề nhức nhối bấy
lâu nay của họ. 
2.2.2. Thiếu kinh nghiệm và các kỹ năng cần thiết
Có lẽ ai cũng có thể nhận ra rằng, trong kinh doanh khởi nghiệp, thứ mà người trẻ
thiếu nhất chính là kinh nghiệm. Những sinh viên vừa mới ra trường ngồi những kiến
thức mang tính học thuật ra thì kinh nghiệm thực chiến trong kinh doanh gần như
khơng có. Trong khi đó, đây lại là thế mạnh của những người đã trải qua nhiều năm lăn
lộn trên thương trường, có nhiều sự va vấp và các quá trình rèn giũa, phát triển bản
thân. Theo một nghiên cứu từ từ Harvard Business Review, các nhà sáng lập có khả
năng thành cơng cao nhất thường ở độ tuổi 45, tức là sau khi đã có rất nhiều kinh
nghiệm và có thể cả nhiều thất bại trước đó. Nghiên cứu này cũng chỉ ra rằng: Những
nhà sáng lập với ít nhất 3 năm kinh nghiệm có khả năng thành cơng cao hơn tới 85% so
với những người mới chân ướt chân ráo vào ngành.
Bên cạnh kinh nghiệm thì việc thiếu các kỹ năng cần thiết cũng là một thách thức
đối với giới trẻ khi bắt đầu khởi nghiệp. Đó là các kỹ năng quan trọng cần có của một
người chủ doanh nghiệp như kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng điều hành và quản lý, kỹ năng
quản lý tài chính, kỹ năng đàm phán,… Tuy nhiên, hầu hết các bạn sinh viên thường bỏ
qua hoặc ít chú ý đến khi cịn học đại học. 
2.2.3. Thiếu sự định hướng trong kinh doanh
Làm thế nào để sinh viên khởi nghiệp thành công khi trong tay không có gì ngồi ý
tưởng? Có được ý tưởng tốt chỉ là sự khởi đầu, để khởi nghiệp thành công các startup
cịn phải đối diện với nhiều lựa chọn khó khăn. Vì vậy, sự định hướng và một tầm nhìn

xa là vơ cùng quan trọng. Bạn có ý tưởng hay, có nguồn vốn đủ, có đội ngũ cộng sự,
nhưng làm cách nào để đưa sản phẩm đến tay người tiêu dùng, làm cách nào để phát
triển doanh nghiệp đi đúng hướng, không xa rời mục tiêu ban đầu. Khi khởi nghiệp với
vai trò nhà sáng lập, bạn được kỳ vọng là người sẽ mang đến ý tưởng kinh doanh độc
13

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

đáo. Một khi đối thủ xuất hiện, bạn phải có được kế hoạch ứng phó và khi đội nhóm
của bạn gặp vướng mắc, cũng chính bạn là người đi trước một bước để tháo gỡ vướng
mắc này. Điều đó địi hỏi bạn phải biết cách xây dựng kế hoạch và có kỹ năng nghiên
nghiên cứu, đánh giá thị trường tốt. Tuy nhiên đối với những bạn trẻ có ít kinh nghiệm
thì đây là một việc khá khó khăn. Có rất nhiều bạn trẻ ngay khi có ý tưởng đã vội vã
lao vào kinh doanh mà không hiểu rõ những thứ cần phải chuẩn bị trước khi thực thi dự
án dẫn đến thất bại nhanh chóng.
2.2.4. “Quản trị” tinh thần và cảm xúc bản thân
Hành trình trở thành doanh nhân rất chông gai, nhất là trong giai đoạn khởi nghiệp
khi mà những tình huống nhà khởi nghiệp phải đối mặt là sự từ chối hơn là chào mừng.
Khi muốn startup, sẽ khơng có điều gì là chắc chắn! Bạn sẽ khơng biết được doanh
nghiệp mình tồn tại trong bao lâu, có được lợi nhuận cao hay thấp, có được khách hàng
chào đón khơng,...Ngay cả khi bạn khởi nghiệp với một nền tảng cực kỳ vững chắc,
bạn cũng phải chấp nhận và đối mặt với những rủi ro, với những điều mà bạn chưa
từng được biết đến. Vì thế, để có thể truyền đồng lực cho cả nhóm và mọi người tập
trung vào mục tiêu đã đề ra trong khi những thành quả mà các nhà khởi nghiệp muốn
đạt được lại không diễn tiến như ý muốn thực sự là việc rất khó. Nó địi hỏi các nhà
khởi nghiệp, nhất là startup trẻ sự can đảm, niềm tin và cả độ gan lì. Việc tìm ra cách
thức để giữ cho bản thân bình tĩnh, tập trung hiện thực hóa mục tiêu và xả stress là kỹ

năng mà các nhà khởi nghiệp không thể có được trên ghế nhà trường mà chỉ có trải
nghiệm thực tế mới tôi luyện cho họ bản lĩnh đó.
2.2.5. Khó cân bằng giữa cơng việc và cuộc sống
Một khi quyết định khởi nghiệp ban đầu bao giờ cũng thế có rất nhiều việc cần phải
làm. Khơng giống như đi làm ngày 8 tiếng như trước đây, số giờ bạn cần phải làm việc
có khi là 10, 12 tiếng nhưng cũng có thể suốt đêm. Vì trong kinh doanh có rất nhiều
khó khăn mà bạn có thể gặp phải, cần giải quyết để công việc kinh doanh tiến hành
thuận lợi và suôn sẻ nếu không muốn thất bại. Không những thế, bạn có thể sẽ phải tạm

14

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

xa rời các mối quan hệ cá nhân, những cuộc gặp gỡ bên ngồi với bạn bè, người thân
cũng ít dần đi vì cần phải tập trung tồn lực cho công việc. Bạn sẽ phải lo lắng nhiều
thứ: Nếu như trước đây đi làm bạn chỉ cần làm tốt công việc của mình rồi cuối tháng
nhận lương, thì khi khởi nghiệp hồn tồn ngược lại. Bạn khơng chỉ phải lo lắng đến
tiền lương của công nhân viên mà phải lo lắng đến chi phí để đảm bảo cho hoạt động
kinh doanh cũng như chi tiêu các khoản làm sao cho thật hợp lý. Để đảm đương được
tất cả, bạn phải chuẩn bị sẵn một tâm lý thật vững, nếu không sẽ rất dễ gây ra chán nản
và bỏ cuộc giữa chừng.
3. Giải pháp cho vấn đề
Để khắc phục, tạo thêm nhiều động lực để các bạn sinh viên khởi nghiệp, đóng góp
và phát triển, việc tìm ra giải pháp là hết sức cần thiết.
Một là: Đối với các bạn sinh viên, để có kiến thức tốt, SV phải khơng ngừng
học tập, trau dồi kiến thức lĩnh vực kinh tế từ giảng viên, chuyên gia cố vấn, doanh
nhân, liên tục học sách chuyên ngành để rút ra kinh nghiệm cho bản thân. Điều này

đóng vai trò rất lớn vào tư duy của sinh viên khi vận hành bất kì một doanh nghiệp nào,
tăng tỉ lệ thành công hơn đáng kể.
Hai là: Chuẩn bị cho mình các kỹ năng cần thiết như kĩ năng làm việc nhóm, quản   
lý thời gian và cơng việc, khả năng thuyết phục và lãnh đạo....Những kỹ năng này SV
có thể  rèn  luyện  cho  mình  từ  trong  học  tập  và  tham  gia  các  phong trào do đoàn
– hội phát động để giúp SV rèn luyện được nhiều kỹ năng cần thiết. Ngoài ra, khi khởi
nghiệp, chính những bài học rút ra từ thực tế sẽ cho SV kiến thức vững vàng nhất. 
Việc vận dụng các kiến thức chuyên môn vào thực tiễn sẽ giúp SV nắm bắt và hiểu rõ
hơn những gì được thầy cơ truyền đạt.
Ba là: Thử sức với nhiều cơng việc có liên quan đến lĩnh vực mình theo đuổi sẽ giúp
sinh viên có thêm nhiều trải nghiệm, mở rộng mối quan hệ cho việc kinh doanh sau
này. Vừa đi học, vừa đi làm sẽ khiến sinh viên thông minh, năng động và chăm chỉ
hơn, có nhiều cơ hội rèn luyện kỹ năng mềm cần thiết, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp.
15

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

Bốn là: Thứ hai, tìm kiếm và phát triển ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp trong công
đồng sinh viên thông các cuộc thi ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp do nhà trường cùng với
các doanh nghiệp tổ chức. Kết nối ý tưởng khởi nghiệp với các nhà đầu tư tiềm năng và
thiết lập mạng lưới liên kết giữa các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở đào tạo,
chuyên gia,… qua đó nhằm hỗ trợ trong hợp tác, trao đổi thông tin, kiến thức và kỹ
năng; tăng khả năng thành công của các ý tưởng khởi nghiệp khả thi của sinh viên. 
Năm là: Rèn giũa những phẩm chất cần thiết bên cạnh năng lực. Để thành cơng,
sinh viên cần có cho mình sự kiên trì bền bỉ, khơng ngại khó, ngại khổ và ln hết
mình với đam mê. 
Sáu là:  Lập rõ kế hoạch khởi nghiệp.  Khi bạn có ý tưởng kinh doanh, để

khởi nghiệp thành cơng, bạn phải xác định ý tưởng đó có phù hợp với sở thích và
khả năng của bản thân  mình hay khơng. Bạn phải phác thảo kế hoạch sơ bộ cũng như
đặt ra mục tiêu ngắn hạn và dài hạn, kế hoạch rõ ràng cụ thể để biến ý tưởng thành việc
khởi nghiệp thực tế. Thậm chí, khi có kế hoạch đủ tốt, bạn có thể kêu gọi các nhà đầu
tư cho ý tưởng kinh doanh tiềm năng của mình.  Việc học hỏi kinh nghiệm những
người đi trước  sẽ giúp  doanh  nghiệp  non  trẻ  tránh  khỏi  những “vết xe đổ” và
những thất bại không đáng có.
Bảy là: Các câu lạc bộ liên quan đến các lĩnh vực chun mơn trong trường có thể
tổ chức những hoạt động tuyên truyền, nâng cao nhận thức của SV đối với hoạt động
khởi nghiệp; chú trọng truyền thông trên các kênh SV thường tiếp cận và tương tác,
trong đó, có cả mạng xã hội. Ngoài ra, các tổ chức cũng cần triển khai nhiều hơn các
hoạt động kết nối những người đã từng có kinh nghiệm trong lĩnh vực này, từ đó giải
đáp thắc mắc cho các bạn sinh viên, tạo nền tảng tốt hơn cho các bạn khi khởi nghiệp.
IV. Kết luận: Khái quát lại ý nghĩa đề tài, khả năng ứng dụng
Nghiên cứu “Sinh viên kinh tế khởi nghiệp- những thách thức đặt ra” là một cơng
cụ tham khảo, qua đó hỗ trợ không chỉ các doanh nghiệp, dự án start-up hay các cá
nhân sinh viên mong muốn khởi nghiệp mà còn với cả xã hội. 
16

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

Đặc biệt với tình hình Việt Nam hiện nay, khi nền kinh tế được đặt ưu tiên hàng
đầu, đóng góp của “khởi nghiệp” vào sự tăng trưởng kinh tế càng được chú trọng hơn
bao giờ hết. Do đó, việc sinh viên sớm nhận thức và tìm ra cách thức đối mặt với
những nguy cơ, thách thức khi khởi nghiệp trở nên rất cần thiết.
Đề tài nghiên cứu này có thể nói đóng một vai trị lớn trong q trình khởi nghiệp
của cá nhân. Trước khi khởi nghiệp, nó giúp sinh viên có góc nhìn tồn diện hơn về

khởi nghiệp, từ đó phần nào đánh giá được khả năng của bản thân đến đâu trên đường
đua “khởi nghiệp” của giới trẻ, tự tìm câu trả lời chính xác cho câu hỏi: Mình có nên
khởi nghiệp? Nếu xác định mình nên khởi nghiệp thì trong q trình đó, nó có thể tạo
ra những áp lực, nhưng cũng chính là động lực cho sinh viên càng thêm quyết tâm,
giúp cơng việc họ có hiệu quả hơn và qua đó tỉ lệ thành cơng cũng cao hơn.
Về tính ứng dụng, đề tài hồn tồn có thể được đưa vào chương trình học hay những
lớp học kỹ năng của sinh viên. Ở môi trường đại học, ngồi những lý thuyết chun
ngành cịn có những mơn học giúp sinh viên rèn luyện những kỹ năng thực tế. Ví dụ ở
FTU, chúng ta có mơn “Phát triển kỹ năng nghề nghiệp”. Nghiên cứu về thách thức
khởi nghiệp có thể được đưa vào như một nội dung của mơn học nhằm định hướng cho
sinh viên về q trình khởi nghiệp. 
Ngồi ra, đề tài cịn có thể ứng dụng trong các hội thảo cho sinh viên kinh tế. Như
chúng ta đã biết, hội thảo luôn là một thứ mà sinh viên ln dành nhiều sự quan tâm,
bởi ở đó, họ có cơ hội tiếp cận những kiến thức gần nhất về công việc tương lai của họ
và mối quan hệ của nó trong đời sống. Việc báo cáo nghiên cứu về khó khăn của sinh
viên kinh tế trong khởi nghiệp được phổ cập trong các buổi hội thảo sẽ giúp phần lớn
sinh viên có thể tiếp cận được sớm với những kiến thức cần thiết này. Từ đó, phần nào
hỗ trợ họ nếu có mong muốn khởi nghiệp về sau.
Do đề tài khá khó, kinh nghiệm nghiên cứu cịn hạn chế, tình hình dịch Covid nên
khả năng nghiên cứu có hạn. Vì vậy, tiểu luận khơng tránh khỏi những thiếu sót nhất
định. Chọn đề tài này, chúng em hi vọng rằng vấn đề có thể được tổ chức nghiên cứu ở

17

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep


tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep

tieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghieptieu.luan.hoc.phan.phat.trien.ky.nang.nghe.nghiep.de.tai.sinh.vien.kinh.te.nhung.thach.thuc.khoi.nghiep