Tuần 11 môn đạo đức khối 3 phạm thanh thủy

Trường Tiểu học Thị Trấn

Phạm Thanh Thủy

TUẦN 10
MÔN : ĐẠO ĐỨC - LỚP 3
CHỦ ĐỀ : QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
THỰC HÀNH GIỮA KÌ 1
Thời gian thực hiện : Thứ tư ,ngày 16 tháng 11 năm 2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Củng cố tri thức, kĩ năng đã khám khá, điều chỉnh hành vi lệch chuẩn khi chào
cờ và hát Quốc ca.
- Hình thành và phát triển lịng u nước, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ
và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và hát Quốc ca.
- Thực hiện được hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; yêu quý,
bảo vệ thiện nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất
nước.
- Tự hào được là người Việt Nam.
- Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; khơng đồng tình với những lời nói, việc
làm khơng tốt đối với hàng xóm láng giềng.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào cờ
và hát Quốc ca. Tự hào về đất nước Việt Nam, quan tâm hàng xóm láng giềng.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hồn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, đưa ra ý kiến đúng để giải quyết vấn

đề trong các tình huống.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu :(3-5’)
- GV mở video làm lễ chào cờ để khởi động bài - HS lắng nghe bài hát.
học.
Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3-KNTT1


Trường Tiểu học Thị Trấn

+ GV nêu câu hỏi về phong cách các bạn làm lễ
chào cờ, hát quốc ca trong video.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động luyện tập ,thực hành :(22-23’)
Bài tập 1. Em sẽ khun bạn điều gì? (làm việc
nhóm 4)
- GV yêu cầu 1HS quan sát các tình huống trong
tranh và thảo luận: Em sẽ khuyên bạn điều gì?

- GV mời các nhóm nhận xét.
- GV nhận xedts, kết luận.
Bài tập 2. Đóng vai hướng dẫn viên du lịch để
giới thiệu về đất nước, con người Việt Nam?

(làm việc nhóm 4)
- GV giao nhiệm vụ cho HS đóng vai .
- GV tổ chức cho HS đóng vai.
+ TH a: Một cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
+ TH b: Một vẻ đẹp của con người Việt Nam.
+ TH c: Một truyền thống lịch sử, văn hóa của
quê hương đất nước.
+ TH4: Sự đổi mới của quê hương em.

- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3: Xử lý tình huống
- GV gọi HS đọc yêu cầu 3 trong SGK
Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3-KNTT2

Phạm Thanh Thủy

+ HS trả lời theo hiểu biết cảu
bản thân
- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm 4, quan sát
tranh và đưa ra lời khuyên:
+ Tranh 1: Bạn ơi nên ra chào
cờ cùng với các bạn trong lớp.
Bạn nên cố gắng tập hát để khi
chào cờ hát thây hay nhé.
+ Trang 2: Bạn nên bỏ mũ
xuống và không nên tranh giành
khi chào cờ.

+ Các nhóm nhận xét.

- HS thảo luận và đóng vai
- HS chia sẻ cho các bạn
+VD: Mình xin giới thiệu mình
tên là Hạnh, hơm nay mình xin
được giới thiệu về vẻ đẹp của
quê hương Quảng Ninh của
mình. Q hương mình rất đẹp
có núi non trùng điệp, có những
bãi biển bao phủ bởi cát trắng.
Có Vịnh Hạ Long thơ mộng và
là 1 trong 7 kỳ quan thiên nhiên
của Thế giới......Mình hỵ vọng
sẽ có một ngày các bạn đến
thăm quê hương của mình.
- HS nhận xét
- 1 -2 HS đọc yêu cầu bài 3


Trường Tiểu học Thị Trấn

Phạm Thanh Thủy

? Bài yêu cầu gì?
- GV chiếu tranh.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, đồng thời gọi HS
đọc lần lượt 4 tình huống của bài.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách
xử lí tình huống và phân cơng đóng vai trong

nhóm.

- Lớp đọc thầm theo
- HS quan sát tranh.
- 2 em đọc tình huống.

- GV u cầu các nhóm lên đóng vai theo tình
huống.
- GV nhận xét, tun dương, khen ngợi các nhóm
có cách xử lý và đóng vai hay.
=> Kết luận: Chúng ta không nên làm phiền khi
hàng xóm cần nghỉ ngơi, cũng như khơng nghịch
ngợm gây sự khó chịu, ảnh hưởng đến tình cảm
của hàng xóm, láng giềng. Đã là hàng xóm láng
giềng thì chúng ta phải đồn kết, chia sẻ , quan
tâm đến nhau, khơng chia rẽ, khơng kỳ thị hàng
xóm láng giềng.

- Đại diện một số nhóm lên
đóng vai trước lớp, nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.

Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3-KNTT3

- HS thảo luận nhóm 4 và phân
cơng đóng vai ( 5’)
+ TH 1: Em nói cho các bạn
biết bác hàng xóm đang bị ốm,
bác cần khơng gian n tĩnh để

nghỉ ngơi, sau đó em rủ các bạn
ra chỗ khác chơi.
+ TH 2: Bác hàng xóm nhờ em
trơng giúp em bé là vì bác đnag
rất cần sự giúp đỡ của em, lên
em đã nhận lời giúp bác..
+ TH 3: Em không làm theo vì
việc bấm chng để trêu đùa
hàng xóm là việc làm khơng tốt,
sẽ gây khó chịu, bực bội cho
nhà hàng xóm. Đồng thời, em
khun các bạn khơng nên chơi
đùa như vậy.
+ TH 4: Em khuyên các bạn nên
rủ hai chị em nhà hàng xóm
chơi cùng vì đã là hàng xóm thì
cần đồn kết, quan tâm, chia sẻ
cùng nhau.


Trường Tiểu học Thị Trấn

Phạm Thanh Thủy

3. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm .(5-7’)
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi vẽ lá cờ + HS vận dụng bằng cách thi vẽ
Tổ Quốc đúng và đẹp.
lá cờ Tổ quốc.
- Hãy nêu 3 việc em cần làm thể hiện niềm tự hào
mình là người Việt Nam?

- Thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm
láng giềng bằng những việc làm phù hợp khả
năng
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- Nhận xét, tuyên dương
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tổ trưởng

Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3-KNTT4

Phó Hiệu trưởng