Thiết kế và xây dựng hệ thống quản lý công việc khoa công nghệ hông tin trên nền Web


























Hưng Yên, ngày . . . tháng 04 năm 2014
Giáo viên hướng dẫn


Trang 1

Hưng Yên, ngày . . . tháng 04 năm 2014

Trang 2


Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huệ người đã

trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án 5 này.
Em xin chân thành cảm ơn tất cả các thầy cô giáo trong khoa Công nghệ thông tin
–trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên, những người đã nhiệt tình giảng dạy và truyền đạt
những kiến thức cần thiết trong thời gian e học tập tại trường, để em hoàn thành tất
quá trình thực hiện đồ án môn học này.
Cuối cùng em xin cảm ơn các bạn đã góp ý, trao đổi, hỗ trợ cho em trong suốt thời
gian vừa qua.
Trong quá trình thực hiện đề tài môn học này, mặc dù đã cố gắng hết sức song do
thời gian và khả năng có hạn nên em không thể tránh khỏi những thiếu xót. Vì vậy em
rất mong nhận được sự thông cảm, chỉ bảo và giúp đỡ của thầy giáo, cô giáo và các
bạn.
 !"#$%"&$'"$#()"*
Hưng yên, ngày 27 tháng 03 năm
2014
+!"$,!-"&$.#$!/"0
1'"2$3$45
Trang 3

6789
Ngày nay trên thế giới, công nghệ thông tin đã có những bước phát triển vượt bậc. Ở
nước ta hiện nay, ngành công nghệ thông trở thành ngành mũi nhọn, đẩy mạnh phát
triển công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước. Các phầm mềm quản lý đang là nhu cầu
cấp thiết của mọi ngành, mọi cơ quan tổ chức.
Qua khảo sát thực tế công tác quản lý công việc của khoa Công nghệ thông tin
trường Đại học SPKT Hưng Yên. Em nhận thấy việc quản lý công việc của khoa vẫn
theo cách thủ công là chính. Và em quyết định xây dựng chương trình :$!;&<;,'
%5=."2$/&$>"2?@("AB#C"2,!/#<$1D#C"2"2$/$C"2&!"&E-""F"GHIJ với
hi vọng giúp khoa quản lý công việc một cách hiệu quả, tiện ích và nhanh chóng,
chính xác.
Chúng em xin chân thành cảm cô giáo2@5K"$3$D"$@/ và các thầy cô trong

khoa công nghệ thông tin, đã giúp đỡ chúng em, cảm ơn các bạn trong và ngoài lớp đã
giúp đỡ, đóng góp ý kiến để chúng em hoàn thiện đồ án của mình.
Em mong sẽ nhận được nhiều ý kiến đóng góp hơn nữa của các thầy cô và của các
bạn để cho phần mềm được hoàn thiện hơn nữa đáp ứng được mọi yêu cầu thực tế
trong quá trình quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin của trường Đại học
SPKT Hưng Yên.
 !"#$%"&$'"$#()"*
Hưng Yên, Ngày 27 tháng 03 năm
2014
+!"$,!-"&$.#$!/"
1'"2$3$45
Trang 4

80L789
M0NO9PQO9RS
TSSUPG
MV -"WF&'!0
Thiết kế và xây dựng hệ thống quản lý công việc cho khoa công nghệ thông
tin trên nền Web.
XV B=1#$Y"WF&'!0
Sự phát triển của công nghệ thông tin trong những năm gần đây đã có tác
động mạnh mẽ tới sự phát triển mọi mặt của thế giới. Công nghệ thông tin bùng
nổ đã giữ một vai trò quan trọng nó thúc đẩy xã hội loài người phát triển toàn
diện, mỗi một công việc có sự góp mặt của công nghệ thông tin luôn đem lại
hiệu quả cao hơn rất nhiều so với việc không ứng dụng công nghệ thông tin.
Trong đó không thể phủ nhận được lợi ích của các phần mềm quản lý nhất là
các phần mềm quản lý con người như: Quản lý chấm công, quản lý tính lương,
quản lý hồ sơ nhân sự, quản lý lịch công tác vv…. Không chỉ dành trong các
ngành công nghiệp mà ngay cả trong ngành giáo dục cũng cần có những phần
mềm để quản lý.

Hiện nay ngành giáo dục là một ngành mũi nhọn trong sự phát triển xã
hội. Vì vậy, Đảng và nhà nước ta đã dành sự quan tâm rất lớn cho sự nghiệp
quản lý giáo dục. Công nghệ thông tin đã được ứng dụng nhiều hơn vào trong
quản lý giáo dục, những phần mềm quản lý công việc trên nền web đã đựơc
nhiều trường đại học đưa vào sử dụng nhưng không phải tất cả các trường đều
có cách quản lý công việc của khoa giống nhau.
Qua khảo sát thực tế tại khoa Công nghệ thông tin trường Đại học SPKT
Hưng Yên chúng em thấy khoa vẫn quản lý công việc một cách thủ công, mọi
thông tin đều lưu trữ trên sổ sách, giấy tờ. Việc quản lý công việc của khoa là
công việc rất khó khăn vất vả, mất nhiều thời gian và công sức, người quản lý
phải quản lý cả kho công việc rất lớn. Mỗi khi có sự thay đổi thông tin của công
Trang 5

việc thì cán bộ quản lý phải tìm công việc đó và thay đổi thông tin một cách thủ
công, tỷ mỉ.
Với lý do đó, được sự đồng ý của khoa công nghệ thông tin trường Đại
học SPKT Hưng Yên và sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn 2@5K"$3
$D"$@/. Trong thời gian qua em đã khảo sát công tác quản lý công việc của
khoa công nghệ thông tin và tiến hành xây dựng phần mềm phục vụ cho công
tác quản lý công việc của khoa.
Với mục đích muốn tăng hiệu quả cho công việc quản lý công việc tại
khoa, nhóm em đã lừa chọn “Thiết kế và xây dựng hệ thống quản lý công việc
cho khoa công nghệ thông tin trên nền web”. Với Website này các chức năng
được xây dựng phù hợp, sát với yêu cầu cách quản lý của khoa. Em tin rằng nó
sẽ giúp cho việc quản lý công việc của khoa hiệu quả hơn, giảm được gánh
nặng cho người quản lý về thời gian, công sức, giảm sự cồng kềnh về sổ sách,
giấy tờ, giúp cho việc quản lý thông tin công việc chính xác, đầy đủ, tìm kiếm
nhanh, dễ sử dụng.
ZV [#W\#$][#&!-@0
 Mục đích0Nhằm quản lý công việc của khoa công nghệ thông tin trường

Đại học SPKT Hưng Yên.
 Mục tiêu:
• Xây dựng website quản lý công việc khoa công nghệ thông tin trường Đại
học SPKT Hưng Yên.
• Nghiên cứu các công nghệ và ngôn ngữ phát triển website.
^V T$_#$&$`,'W>!&ab"2"2$!-"#c@
 Đối tượng0Hệ thống quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin trên nền
Web.
 Khách thể0Các công cụ, công nghệ dùng để xây dựng Web.
dV $!/,["2$!-"#c@
Trang 6

 Tìm hiểu nghiệp vụ quản lý các công việc cho khoa công nghệ thông tin gồm
nhiều chức năng
 Tìm hiểu các công cụ, công nghệ xây dựng chương trình.
eV $f,!"2$!-"#c@V
 Không gian nghiên cứu: Khoa công nghệ thông tin, Trường Đại học SPKT
Hưng Yên.
 Nội dung nghiên cứu0Quá trình quản lý công việc cho khoa công nghệ thông
tin hoạt động trên nền Web.
 Thời gian nghiên cứu: Nhóm tiến hành nghiên cứu đề tài từ tháng 12/2013 đến
tháng 4/2014
gV $a)"2h$_h"2$!-"#c@#iDWF&'!
 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết:
• Nghiên cứu quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin
• Các sổ sách, tài liệu liên quan đến quản lý công việc của khoa.
 Phương pháp quan sát:
• Quan sát cách thức quản lý công việc tại khoa công nghệ thông tin,
trường Đại học SPKT Hưng Yên.
 Phương pháp phỏng vấn:

• Tìm hiểu ý tưởng quản lý công việc tại khoa công nghệ thông tin.
• Tìm hiểu quá trình quản lý công việc tại khoa công nghệ thông tin.
• Tìm hiểu việc áp dụng hệ thống quản lý hiện tại, của khoa công nghệ
thông tin trường Đại học SPKT Hưng Yên.
 Phương pháp điều tra:
Trang 7

Điều tra, phân tích tình trạng, số lượng các công việc cần phải hoàn thành, báo
cáo công việc theo đúng tiến độ của các nhân viên lên trưởng bộ môn, trưởng
khoa.
 Phương pháp khảo sát:
Khảo sát thực tế (cụ thể là tại văn phòng khoa công nghệ thông tin, trường Đại học
SPKT Hưng Yên)
jV R"2$kDABA@l",'&$.#&!K"#iDWF&'!V
Như vậy, nếu thực hiện thành công đề tài này sẽ mang lại ý nghĩa to lớn về cả thực
tiễn lẫn lý luận.
 Ý nghĩa lý luận của đề tài:
Toàn bộ chương trình và bản báo cáo của đề tài sẽ trở thành tài liệu nghiên cứu,
tham khảo nhanh, dễ hiểu, thiết thực cho những thầy cô giáo và các bạn sinh viên,
những người yêu thích bộ môn công nghệ phần mềm, nhất là lĩnh vực xây dựng hệ
thống quản lý công việc trên môi trường ASP.NET.
 Ý nghĩa thực tiễn của đề tài:
Với sự thành công của đề tài sẽ góp phần giúp cho việc tối ưu hóa quá trình quản lý
công việc cho khoa công nghệ thông tin, loại bỏ những chồng chéo phức tạp trong
quản lý của hệ thống hiện tại.
80m9
0NO9PQO9RS
TSSUPG
MVMV -@I'!&1_"0
Xuất phát từ nhu cầu thực tế trong quản lý công việc ở khoa công nghệ thông tin hiện

nay còn nhiều nhược điểm, việc người quản lý ở cấp càng cao càng không nắm bắt
thông tin, không trực tiếp quản lý được tốc độ làm việc của các giáo viên mình là khá
phổ biến. Hơn nữa, trong thời buổi kinh tế thị trường thời buổi của công nghệt thông
tin mỗi con người có quá nhiều công việc phải làm, họ không có thời gian rảnh rỗi để
làm báo cáo rồi cuối tuần đem nộp cho người quản lý, họ muốn được ở nhà nhưng vẫn
biết công việc của mình phải làm trong ngày là gì?, họ muốn có một khoảng thời gian
dù ít ỏi để tranh thủ nghỉ ngơi
Trang 8

Để một phần tháo gỡ các khó khan, nhược điểm và xuất phát từ các nhu cầu thực
tế của khoa, hệ thống quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin trên nền Web đã
ra đời. Trong khuôn khổ của đề tài môn học do thời gian, các kiến thức nhất là về
chuyên môn nghiệp vụ còn hạn chế chắc chắn không tránh khỏi những sai sót. Song
với sự nỗ lực hết mình nhằm hoàn thành tốt công việc được giao nhưng do thời gian
nghiên cứu thực hiện không nhiều, lượng công việc tương đối lớn, trang thiết bị, tài
liệu chưa đầy đủ và trình độ hạn chế cho nên chắc chắn đề tài này sẽ có ít nhiều khuyết
điểm từ thực tế đến ý tưởng lập trình.
Em rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến chân thành từ các thầy cô và các bạn để
chương trình hoàn thiện hơn, sớm đưa vào sử dụng thực tế.
MVXV T$(1n_&$!/"&Ef"20
MVXVMV 73DW!`]h$a)"2h$_h<$(1n_&
Trong các ngay từ 15/01/2014 đến ngày 15/2/2014, nhóm em đã tiến hành khảo
sát hệ thống Quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin trường Đại học SPKT
Hưng Yên bằng các phương pháp sau:
 Trao đổi trực tiếp với lãnh đạo khoa: về hiện trạng quản lý hệ thống, về các khó
khăn, thuận lợi và các vấn đề liên quan đến việc quản lý công việc của khoa.
 Khảo sát và lấy thông tin từ các thầy cô trưởng, phó khoa, các giáo viên trong
khoa về quá trình phân công nhiệm vụ trong quản lý công việc, nghiệp vụ quản
lý.
MVXVXV T;&?@(Wf&Wab#0

Qua quá trình nghiên cứu, tìm hiểu trường chúng em đã thu được những kết quả
sau:
Trưởng khoa: thầy giáo Nguyễn Minh Quý
Phó khoa: thầy giáo Phạm Ngọc Hưng
Khoa công nghệ thông tin gồm có 3 bộ môn:
• Bộ môn công nghệ phần mềm
• Bộ môn mạng máy tính và truyền thông
Trang 9

• Bộ môn kiến trúc máy tính
Các công việc được trưởng khoa giao cho trực tiếp các giáo viên trong khoa
trực tiếp đảm nhiệm công việc đó, yêu cầu hoàn thành công việc trong thời
gian đã được dự tính.
MVXVZVo"2<;&?@_&Ep"$<$(1n_&
a. Đặc điểm của hệ thống quản lý hiện tại.
Hiện tại, hệ thống Quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin trường
Đại học SPKT Hưng Yên sử dụng Excel, Word của phần mềm Office. Hệ
thống bao gồm các chức năng cơ bản sau:
 Câp nhật thông tin lưu bằng Excel.
 Quản lý công việc bằng cách thông báo trực tiếp trên bảng tin.
b. Nhược điểm của hệ thống quản lý hiện tại.
Hệ thống hiện tại quản lý bằng tay thủ công chỉ giúp cho việc quản lý đơn
giản, mất rất nhiều thời gian và công sức. Chưa đảm bảo được chức năng sau:
 Tìm kiếm
 Hệ thống chưa có chức năng tìm kiếm nhiều thông tin.
 Tìm kiếm theo một TT chỉ đơn giản là tìm kiếm theo bộ môn…
 lưu trữ lại thông tin khi cập nhật vẫn mang tính chất thủ công và dễ bị nhầm
lẫn, tính chính xác không cao.
 Cập nhật TT cán bộ: Vẫn sử dụng chức năng của Excel. Tiện ích này
không có chức năng gì trong việc cập nhật TT cán bộ.

 In ấn: Tiện ích không có chức năng in ấn hồ sơ vẫn dùng chức năng in
ấn của Excel.
 Việc lưu chuyển thông tin chậm, kém hiệu quả.
Trang 10

MVZV $%"&\#$5-@#q@"2ar!ns=["20
Qua quá trình khảo sát thực tế tại khoa công nghệ thông tin, trường Đại học SPKT
Hưng Yên và dưới sự giúp đỡ của thầy cô trong khoa, cô hướng dẫn thực hiện đồ án
và các thầy cô giáo trong khoa đã giúp em xây dựng hoàn thiện một hệ thống quản lý
công việc cho khoa công nghệ thông tin sát với thực tế phù hợp với cách quản lý của
khoa. Hệ thống được xây dựng với những chức năng chính sau:
• Quản lý hồ sơ thông tin cán bộ giáo viên, các bộ môn trong khoa.
• Cập nhật các thông tin mới, cũ làm cho thông tin của cán bộ luôn thống nhất.
• Chức năng xử lý: xử lý công việc mà các giáo v.ên được giao.
• Chức năng tìm kiếm theo các tiêu chí: tên công viêc tìm các nhân viên theo bộ môn
cụ thể, tìm kiếm theo chức vụ, chức danhVThống kê báo cáo: Thống kê dữ liệu theo
tiêu chí tìm kiếm, kết xuất thông tin, in các báo cáo. Các báo cáo về tổng hợp công
việc, báo cáo tổng hợp về công việc được giao…
MV^V _##$c#"t"2#iD$/&$>"20
MV^VMV $c#"t"2M0$c#"t"2?@("&E3$/&$>"2
Là chức năng dành cho người có quyền quản trị hệ thống (Admin)
• Quản lý user: Đây là chức năng cấp quyền quản lý cho các giáo viên trong
khoa.
• Đăng nhập: Phần mềm sẽ tạo cho người quản lý một tài khoản mặc định để có
thể thực hiện chức năng quản lý nhân sự
• Đăng kí: Chức năng này chỉ người quản trị có quyền sử dụng, người quản trị có
quyền cấp tài khoản sử dụng cho NSD.
MV^VXV $c#"t"2X0$c#"t"2?@("AB#C"2,!/#0
• Quản lý công việc: các mã công việc, tên công việc, độ ưu tiên, báo cáo
Trang 11

• Thêm công việc mới: thêm nội dung các công việc cần thự hiện
• Các công việc hiện tại: các công việc hiện tại đang được thực hiện.
MV^VZV $c#"t"2Z0$c#"t"2?@("AB#_"Iu#C"2"$%",!-"0
• Quản lý cán bộ công nhân viên: quản lý thông tin của các giáo viên trong
khoa công nghệ thông tin.
• Thêm cán bộ công nhân viên: khi có giáo viên mới, thực hiện việc cập
nhật thông tin của giáo viên đó.
MV^V^V $c#"t"2Z0$c#"t"2&$>"2<-I_1#_10
Thực hiện việc thống kê báo cáo công việc đã hoàn thành, chưa hoàn thành để báo cáo
lên trưởng bộ môn, trưởng khoa.
0vwxTxQ9
XVMVo"2?@D",F9V
 Biểu đồ usecase
- Use case ( Use Case Diagram) cung cấp một bức tranh toàn cảnh về những gì
đang xảy ra trong hệ thống hiện tại hoặc những gì sẽ xảy ra trong hệ thống
mới.
- Use case mô tả một chuỗi các hành động mà hệ thống sẽ thực hiện để đạt
được kết quả có ý nghĩa đối với một tác nhân.
Trang 12

 Biểu đồ lớp
- Biểu đồ lớp (Class Diagram) cho ta một khung nhìn tĩnh của các lớp trong
mô hình hoặc một phần của mô hình. Nó chỉ cho ta thấy các thuộc tính và
các thao tác của lớp, cũng như các loại quan hệ giữa các lớp.
- Có rất nhiều lớp dùng trong biểu đồ lớp, ở đây chúng ta chỉ xét đến và sử
dụng 3 loại lớp chính là : lớp biên, lớp điều khiển và lớp cơ sở dữ liệu:
+ Lớp biên: là lớp thể hiện phần giao diện mà người dùng trực tiếp tương
tác với hệ thống qua những giao diện của lớp này.
+ Lớp thực thể: là lớp biểu diễn cho những thực thể có mối quan hệ với

nhau và liên quan đến hệ thống.
+ Lớp điều khiển: là lớp trung gian giữa lớp biên và lớp thực thể. Lớp này
đóng vai trò lấy và xử lý dữ liệu để hiển thị ra lớp biên.
 Biểu đồ tuần tự
- Biểu đồ tuần tự (Sequence Diagram) mô tả các mối quan hệ cấu tuc, các vai
trò lớp hoặc giữa các đối tượng dưới dạng vai trò kết hợp hoặc liên kết nhằm phản
ánh cấu trúc của biểu đồ lớp và mô tả thứ tự của các tương tác bằng cách đánh số
thứ tự các thông điệp.
XVXV$!;&<;$/&$>"20
XVXVMV!`@Wy9++
1. Biểu đồ usecase tổng quát:
Trang 13

Hình 2.1: Biểu đồ usecase tổng quát
2. Biểu đồ usecase quản trị hệ thống:
Hình 2.2: Biểu đồ usecase quản trị hệ thống
Trang 14

3. Biểu đồ usecase quản lý công việc:
Hình 2.3: Biểu đồ usecase quản lý công việc
4. Biểu đồ usecase quản lý cán bộ:
Hình 2.4: Biểu đồ usecase quản lý cán bộ
5. Biểu đồ use case cho chức năng tìm kiếm
Trang 15

6. Biểu đồ usecase cho chức năng thống kê báo cáo:
Trang 16

Hình 2.6: Biểu đồ usecase cho chức năng thống kê báo cáo
XVXVXV!`@WyAzh

Hình 2.7: biểu đồ lớp
XVXVZV!`@Wy&@q"&.0
1. Biểu đồ tuần tự cho chức năng đăng nhập hệ thống:
Trang 17

Hình 2.8: Biểu đồ tuần tự cho chức năng đăng nhập hệ thống
2. Biểu đồ tuần tự cho chức năng quản lý công việc:
Hình 2.9: Biểu đồ tuần tự cho chức năng quản lý công việc
3. Biểu đồ tuần tự cho chức năng quản lý cán bộ:
Trang 18

Hình 2.10: Biểu đồ tuần tự cho chức năng quản lý cán bộ
4. Biểu đồ tuần tự cho chức năng tìm kiếm công việc:
Hình 2.11: Biểu đồ tuần tự cho chức năng tìm kiếm công việc
5. Biểu đồ tuần tự cho chức năng thống kê công việc:
Hình 2.12: Biểu đồ tuần tự cho chức năng thống kê công việc
Trang 19

XVXV^V!`@Wy$1f&Wu"20
MV !`@Wy$1f&Wu"2"${#_##$c#"t"2O@("&E3$/&$>"20
Hình 2.13: Biểu đồ hoạt động nhóm các chức năng Quản trị hệ thống
XV !`@Wy$1f&Wu"2#$c#"t"2"$lh&$C"2&!"#C"2,!/#0
Hình 2.14: Biểu đồ hoạt động chức năng nhập thông tin công việc
Trang 20

ZV !`@Wy$1f&Wu"2#$c#"t"2nsD&$C"2&!"#C"2,!/#0
Hình 2.15: Biểu đồ hoạt động chức năng sửa thông tin công việc
^V !`@Wy$1f&Wu"2#$c#"t"2 {D&$C"2&!"#C"2,!/#0
Hình 2.16: Biểu đồ hoạt động chức năng xóa thông tin công việc
Trang 21

dV !`@Wy$1f&Wu"2#$c#"t"2&p<!;&$C"2&!"#C"2,!/#0
Hình 2.17: Biểu đồ hoạt động chức năng tìm kiếm thông tin công việc
eV !`@Wy$1f&Wu"2#$c#"t"2&$>"2<-I_1#_10
Hình 2.18: Biểu đồ hoạt động chức năng thống kê báo cáo
Trang 22

0vwxTx+L|9
ZVMV_#I("2&E1"2#)n}=~A!/@
Thông qua kết quả khảo sát và phân tích ở trên hệ thống thiết kế và xây dựng hệ
thống quản lý công việc cho khoa công nghệ thông tin bao gồm các bảng sau:
ZVMVMV("2?@5F"&E@5#lh0
 Nội dung
+
-"&Ear"2 T!`@=~A!/@ 7u='! C&(
1
DO@5H" int Tên đăng nhập
2
MaGV varchar 36 Mã giáo viên
3
MaVTCV int Mã vị trí công việc
4
Status bit Trạng thái
 Ý nghĩa các trường của bảng
1. QuyenTruyCap: Tên bảng là bảng quyền truy cập.
2. MaQuyen: Mã quyền truy cập hệ thống, đây là khoá chính của bảng.
3. MaGV: Mã truy cập của giáo viên.
4. MaVTCV: Mã vị trí công việc cho từng nhân viên.
5. Status: Trạng thái truy cập
 Chức năng: Lưu trữ TT người quản trị để được đăng nhập hệ thống.

Trang 23

ZVMVXV("22!_1,!-"•!D1!H"€
 Nội dung:
+ -"&Ear"2 T!`@=~A!/@ 7u='! C&(
1 D Varchar 36 Mã giáo viên
2 MaBoMon varchar 10 Mã bộ môn
3 TaiKhoan varchar 250 Tài khoản
4 MatKhau varchar 150 Mật khẩu
5 TenGV nvarchar 50 Tên giáo viên
6 NgaySinh datetime Ngày sinh
7 QueQuan nvarchar 30 Quê quán
8 Status bit Trạng thái
9 MaCD varchar 36 Mã chức danh
10 MaCV varchar 36 Mã công việc
13 Email nvarchar 250 Email
 Ý nghĩa các trường:
1. GiaoVien: Tên bảng là bảng giáo viên
2. MaGV: Mã giáo viên, mỗi cán bộ có một mã số riêng và duy nhất, là khóa
chính của bảng
3. MaBoMon: Mã bộ môn tương ứng của từng giáo viên
4. TaiKhoan: Tài khoản truy cập của giáo viên
5. MatKhau: Mật khẩu truy cập của giáo viên
6. TenGV: Tên của giáo viên
7. NgaySinh: Ngày sinh của giáo viên
Trang 24

8. QueQuan: Quê quán của giáo viên
9. Status: trạng thái của giáo viên
10.MaCD: Mã chức danh của giáo viên

11. MaCV: Mã công việc của giáo viên
12. Email: Địa chỉ email của giáo viên
 Chức năng: Lưu các thông tin về giáo viên trong khoa, mỗi giáo viên ứng với
một mã giáo viên để dễ quản lý.
Trang 25