ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN ĐỒ ÁN CƠ ĐIỆN TỬ

BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ

*****

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

ĐỒ ÁN CƠ ĐIỆN TỬ

Số tín chỉ : 01

Trình độ đào tạo : Đại học

Ngành đào tạo: Kỹ thuật cơ điện tử

Năm 2022

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA: ĐIỆN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Trình độ đào tạo: Đại học
Ngành đào tạo: Kỹ thuật cơ điện tử

1. Tên học phần: Đồ án cơ điện tử

2. Mã học phần: CDT 003

3. Số tín chỉ: 1 (0,1)

4. Trình độ cho sinh viên: Năm thứ 4

5. Phân bổ thời gian

- Lên lớp: 0 tiết lý thuyết; 30 giờ thực hành

- Tự học: 30 giờ

6. Điều kiện tiên quyết: Hệ thống cơ điện tử.

7. Giảng viên

STT Học hàm, học vị, họ tên Số điện thoại Email

1 ThS. Nguyễn Văn Tiến 0964635992

2 ThS. Lê Văn Sơn 0977985786

8. Mô tả nội dung của học phần

Học phần Đồ án cơ điện tử là học phần chuyên ngành trong nội dung đào tạo

ngành Kỹ thuật cơ điện tử. Học phần này bao gồm những kiến thức tổng hợp về thiết

kế mạch, kỹ thuật lập trình, cấu trúc phần cứng vi điều khiển, … Thơng qua chương

trình học, sinh viên có thể vận dụng các cấu trúc phần cứng vi điều khiển, ngơn ngữ

lập trình để thiết kế, xây dựng lưu đồ thuật tốn và lập trình điều khiển các hệ thống cơ

điện tử trong thực tế. Xử lý các tình huống một cách linh hoạt trong quá trình lập trình

ứng dụng và điều khiển hệ thống nhúng.

9. Mục tiêu và chuẩn đầu ra học phần

9.1. Mục tiêu

Mục tiêu học phần thỏa mãn mục tiêu của chương trình đào tạo:

Mục Mức độ Phân bổ mục

tiêu Mô tả theo thang tiêu học phần

đo Bloom trong CTĐT

MT1 Kiến thức

Mô tả yêu cầu đồ án: Thông số kỹ thuật,

MT1.1 vật liệu, linh kiện điện tử, phạm vi và 2 [1.2.1.2b]

chuyển giao công nghệ.

1

Mục Mức độ Phân bổ mục

tiêu Mô tả theo thang tiêu học phần

đo Bloom trong CTĐT

Phân tích cấu trúc phần cứng vi điều khiển, [1.2.1.1c],
[1.2.1.2a]
MT1.2 thiết kế mạch nguyên lý, mạch in, gia công, 4

lắp linh kiện và hiệu chỉnh mạch điện.

Phân tích thuật tốn, lập trình và hiệu chỉnh [1.2.1.1c],
[1.2.1.2a]
MT1.3 chương trình điều khiển hệ thống theo yêu 4

cầu công nghệ.

MT2 Kỹ năng

MT2.1 Lựa chọn linh kiện, vật tư, hình thức trình 4 [1.2.2.1]
bày báo cáo. [1.2.2.1]

MT2.2 Thiết kế sơ đồ mạch nguyên lý, sơ đồ mạch 6
in, lắp đặt hoàn thiện mạch điện tử.

MT2.3 Xây dựng lưu đồ thuật tốn, chương trình 6 [1.2.2.2]
điều khiển mơ hình sản phẩm đồ án.

MT3 Mức tự chủ và trách nhiệm

Hình thành tư duy phân tích các u cầu [1.2.3.1]
MT3.1 bài toán về linh kiện, vật tư, … 1

Định lượng được mức độ tích cực, độc lập,

nghiêm chỉnh trong việc dự giờ học trên

MT3.2 lớp và giờ tự học, chuẩn bị tốt các câu hỏi 4 [1.2.3.2]

trước khi lên lớp. Tham gia đầy đủ, làm tốt

các bài tập lý thuyết và các bài thực hành.

Tuân thủ đúng trình tự thiết kế mạch điện

MT3.3 tử, lập trình, hiệu chỉnh chương trình và mơ 4 [1.2.3.2]

hình sản phẩm đồ án.

9.2. Chuẩn đầu ra

Sự phù hợp của chuẩn đầu ra học phần với chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

CĐR học Mô tả Thang Phân bổ
phần đo CĐR học
phần trong
Bloom
CTĐT

CĐR1 Kiến thức

CĐR1.1 Phân tích được thơng số kỹ thuật của sản 4 [2.1.4]
phẩm đồ án và phạm vi đồ án.

CĐR1.2 Phân tích được trình tự thiết kế, lắp ráp và 4 [2.1.2],
[2.1.4]
hiệu chỉnh được mạch điện tử.

2

CĐR học Mô tả Thang Phân bổ
phần đo CĐR học
phần trong
Bloom
CTĐT

Phân tích được thuật tốn và chương trình [2.1.2],
CĐR1.3 điều khiển mơ hình sản phẩm đồ án. 4 [2.1.4]

CĐR2 Kỹ năng

Xác định được lỗi phần cứng và phần mềm [2.2.1]
CĐR2.1 thường xảy ra của mơ hình sản phẩm đồ án. 3

CĐR2.2 Vận dụng các linh kiện có sẵn trên thị trường 3 [2.2.1],
[2.2.2]
thiết kế, lắp ráp và hiệu chỉnh mạch điện tử.

Áp dụng lưu đồ thuật tốn, ngơn ngữ lập trình

CĐR2.3 bậc cao để lập trình, hiệu chỉnh chương trình 3 [2.2.2]

điều khiển mơ hình đồ án.

CĐR3 Mức tự chủ và trách nhiệm

Ước tính được năng lực làm việc độc lập, làm

CĐR3.1 việc theo nhóm trong việc phân tích, thiết kế 3 [2.3.1]
phần cứng, chương trình và đánh giá, đưa ra

kết luận cho mơ hình sản phẩm đồ án.

Chứng minh được khả năng dẫn dắt, giám sát

CĐR3.2 các thành viên trong nhóm thực hiện các 3 [2.3.2]

nhiệm vụ.

Kết luận và định hướng chuyên môn và bảo vệ [2.3.3]
CĐR3.3 được quan điểm cá nhân trước các thành viên 5 [2.3.4]

trong nhóm.

10. Ma trận liên kết nội dung với chuẩn đầu ra học phần

Chuẩn đầu ra của học phần

Chương Nội dung học phần CĐR1 CĐR2 CĐR CĐR3
CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3

Xác định tên và các nội

1. dung cần đạt được của 4 3 3

đồ án.

2. Xây dựng kế hoạch 4 3 3 3
thực hiện đồ án.

3. Báo cáo kết quả thực 4 3 3 3
hiện lần 1.

Thiết kế mạch điều

4. khiển hệ thống: Sơ đồ 4 3 3 3

mạch nguyên lý, sơ

3

Chuẩn đầu ra của học phần

Chương Nội dung học phần CĐR1 CĐR2 CĐR CĐR3
CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3

đồ mạch in trên phần

mềm thiết kế mạch

Altium Designer.

5. Lựa chọn linh kiện 4 3 3 3
cho mạch in.

6. Lắp linh kiện và hiệu 4 3 3 3
chỉnh mạch điện.

7. Báo cáo kết quả thực 4 3 3 3 3
hiện lần 2.

8. Vẽ lưu đồ thuật toán 4 3 3 3
điều khiển.
4 3 3 3 3
9. Lập trình theo yêu cầu
đồ án. 4 3 3 3 3 3

10. Hiệu chỉnh chương 4 3 3 3
trình điều khiển.

11. Báo cáo kết quả thực
hiện lần 3.

12. Đóng gói sản phẩm 4 3 3 3
theo yêu cầu đồ án.

13. Hoàn thiện báo cáo và 4 3 3
Slide thuyết trình.

14. Báo cáo kết quả thực 4 4 3 3 3 3
hiện lần 4.

15. Bảo vệ đồ án. 4 4 3 3 3 3 3 3

11. Đánh giá học phần

11.1. Ma trận phương pháp kiểm tra đánh giá với chuẩn đầu ra học phần

Phương pháp

kiểm tra Chuẩn đầu ra của học phần

STT Điểm Quy Trọng đánh giá Ghi chú
thành phần định số
(Hình thức, thời CĐR 1 CĐR 2 CĐR 3 Điểm
gian, thời điểm) trung
bình
- Phát vấn của
các
Điểm kiểm tra - Đánh giá CĐR1.1, lần
CĐR1.2, đánh
1 thường xuyên; 1 20% thái độ tham CĐR1.3. CĐR2.1. CĐR3.1, giá
điểm chuyên điểm làm đồ án CĐR3.2.

cần - Đánh giá

chuyên cần

3 Điểm đồ án 1 80% - Vấn đáp CĐR1.2, CĐR2.1, CĐR3.1,

điểm - 45 phút CĐR2.2, CĐR3.2,

4

CĐR2.3, CĐR3.3,
CĐR2.4. CĐR3.4.
11.2. Phương pháp đánh giá
Điểm học phần là trung bình cộng các điểm thành phần đã nhân trọng số. Tính theo
thang điểm 10, làm tròn đến một chữ số thập phân. Sau đó chuyển thành thang điểm
chữ và thang điểm điểm 4.

12. Yêu cầu học phần

Sinh viên thực hiện những yêu cầu sau:
- Tham gia tối thiểu 80% số tiết học trên lớp dưới sự hướng dẫn của giảng viên.
- Đọc và nghiên cứu tài liệu phục vụ học phần, hoàn thành các bài tập cá nhân

và bài tập nhóm.
- Chủ động ôn tập theo đề cương ôn tập được giảng viên cung cấp.
- Tham gia kiểm tra giữa học phần, thi kết thúc học phần.
- Dụng cụ học tập: Vở ghi, bút ...

13. Tài liệu phục vụ học phần
- Tài liệu tham khảo:
[1]. Đại học Sao đỏ (2019), Giáo trình Kỹ thuật lập trình.
[2]. Đại học Sao đỏ (2019), Giáo trình Thiết kế mạch điện tử.
[3]. Đại học Sao đỏ (2019), Giáo trình Linh kiện điện tử.
[4]. Đại học Sao Đỏ (2019), Giáo trình Điện tử số.
[5]. Yoshiki Nakazuka, Đỗ Mai (dịch), 2020, Lập kế hoạch công việc theo chu

trình PDCA, Nhà xuất bản Cơng Thương.
[6]. Đại học Sao Đỏ (2019), Giáo trình Kỹ thuật vi điều khiển.

14. Nội dung chi tiết học phần và phương pháp dạy - học

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần

Xác định tên đồ án và các 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.1,

nội dung. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
Mục tiêu bài: 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1.
Hiểu được các yêu cầu và + Giải thích các khái niệm, định
xác định được một số nội nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
dung cơ bản của đồ án. + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
Nội udng cụ thể:

1. - Thông số kỹ thuật viên giải quyết vấn đề.
- Lựa chọn phương pháp + Giao nội dung cho cá nhân,

thực hiện. các nhóm.
- Vật liệu chế tạo. - Sinh viên:
- Phạm vi áp dụng và + Đọc trước tài liệu:
chuyển giao công nghệ. [5]: Chương 1, chương 2.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

5

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần

Xây dựng kế hoạch thực 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.1,

hiện đồ án (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
Mục tiêu bài: 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1,
Biết cách xây dựng kế hoạch + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.2.
và phân phối công việc theo nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
mốc thời gian trong nhóm.

Nội dung cụ thể: + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh

- Các mốc thời gian. viên giải quyết vấn đề.

2. - Nội dung, công việc cho + Giao nội dung cho cá nhân,
các thành viên trong nhóm. các nhóm.

- Sinh viên:
+ Đọc trước tài liệu:

[5]: Chương 1, chương 2.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Báo cáo kết quả thực hiện 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.1,

nhiệm vụ lần 1. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
Mục tiêu bài: 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1,
Báo cáo kết quả thực hiện + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.2.

theo tiến độ của nhóm. nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.

Nội dung cụ thể: + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
- Tài tài liệu tham khảo. viên giải quyết vấn đề.
3. - Đề cương đồ án. + Giao nội dung cho cá nhân,
- Kế hoạch thực hiện. các nhóm.

- Sinh viên:
+ Đọc trước tài liệu:

[5]: Chương 3.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Thiết kế mạch nguyên lý, Thuyết trình; Dạy học dựa trên

mạch in điều khiển hệ thống vấn đề; Tổ chức học theo nhóm

sử dụng phần mềm thiết kế - Giảng viên:

mạch Altium designer. 02 + Giải thích các khái niệm, định CĐR 1.2,

Mục tiêu bài: CĐR 2.2,
4. Thiết kế sơ đồ nguyên lý (0LT, nghĩa, đặc điểm và ứng dụng. CĐR 3.1,

mạch điện tử, mạch in trên 02TH) + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh CĐR 3.3.
viên giải quyết vấn đề.
phần mềm Altium theo đúng

yêu cầu công nghệ + Giao nội dung cho cá nhân,

Nội dung cụ thể: các nhóm.

6

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần

- Thiết kế sơ đồ nguyên lý - Sinh viên:
mạch điện tử. + Đọc trước tài liệu:
- Thiết kế sơ đồ mạch in. [2], [3],[4], [6].

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Lựa chọn linh kiện cho mạch 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.3,

Mục tiêu bài: (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
Lựa chọn linh kiện phù hợp 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1,
với sơ đồ thiết kế mạch điện + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.2.

tử về thông số kỹ thuật, số nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
lượng và chất lượng. + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
Nội dung cụ thể: viên giải quyết vấn đề.

5. - Lựa chọn linh kiện cơ bản + Giao nội dung cho cá nhân,
- Lựa chọn IC, chíp,…

các nhóm.

- Sinh viên:
+ Đọc trước tài liệu: [3],[4].

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Lắp linh kiện và hiệu chỉnh 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.2,
mạch điện. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.2,
02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1,
Mục tiêu bài: + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.2.
nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
Rèn luyện kỹ năng lắp linh + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
kiện và hiệu chỉnh mạch
điện tử.

6. Nội dung cụ thể: viên giải quyết vấn đề.
- Lắp linh kiện điện tử lên bo + Giao nội dung cho cá nhân,
mạch in. các nhóm.
- Sinh viên:
- Hiệu chỉnh thông số của + Đọc trước tài liệu: [2], [3],[4].
mạch điện.
+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Báo cáo kết quả thực hiện 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.2,

nhiệm vụ lần 2. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
Mục tiêu bài:
- Giảng viên: CĐR 2.2,

7. Báo cáo kết quả thực hiện 02TH) + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.1, CĐR 3.3.
nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
theo tiến độ của nhóm.

+ Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh

7

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần
viên giải quyết vấn đề.
Nội dung cụ thể: + Giao nội dung cho cá nhân,
các nhóm.
- Đề cương đồ án. - Sinh viên:
- Kế hoạch thực hiện. + Đọc trước tài liệu:
- Datasheet các linh kiện. [5]: Chương 4.
- Bản vẽ mạch điện tử. + Lắng nghe, ghi bài và giải
- Mạch in hoàn thiện. quyết các vấn đề.

Vẽ lưu đồ thuật toán điều 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.3,

khiển chương trình. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.3,
Mục tiêu bài: 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1,

Rèn luyện kỹ năng vẽ lưu đồ + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.3.
thuật toán điều khiển. nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.

Nội dung cụ thể: + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
viên giải quyết vấn đề.

8. - Vẽ lưu đồ thuật toán + Giao nội dung cho cá nhân,
chương trình chính. các nhóm.
- Sinh viên:
- Vẽ lưu đồ thuật toán các + Đọc trước tài liệu:
chương trình con.

[1]: Chương 1.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Lập trình theo yêu cầu đồ án. 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.3,
Mục tiêu bài: (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
02TH) - Giảng viên: CĐR 2.3,
+ Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.1,
nghĩa, đặc điểm và ứng dụng. CĐR 3.2.

Rèn luyện kỹ năng viết + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
chương trình điều khiển cho viên giải quyết vấn đề.
9. vi điều khiển. + Giao nội dung cho cá nhân,

Nội dung cụ thể: các nhóm.
- Sinh viên:

- Biên soạn chương trình. + Đọc trước tài liệu:
- Biên dịch và sửa lỗi [1], [3], [4], [6].
chương trình.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

8

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần

Hiệu chỉnh chương trình. 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.3,

Mục tiêu bài: (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
02TH) - Giảng viên: CĐR 2.3,
Hiệu chỉnh lưu đồ thuật toán + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.1,
và chỉnh chương trình theo nghĩa, đặc điểm và ứng dụng. CĐR 3.2,
yêu cầu đồ án. CĐR 3.3.

Nội dung cụ thể: + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
viên giải quyết vấn đề.
10. - Hiệu chỉnh lưu đồ thuật + Giao nội dung cho cá nhân,
toán điều khiển. các nhóm.

- Hiệu chỉnh chương trình - Sinh viên:
điều khiển. + Đọc trước tài liệu:

[1]: Chương 1.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Báo cáo kết quả thực hiện 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.3,

nhiệm vụ lần 3. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.3,
Mục tiêu bài: 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1,
Báo cáo kết quả thực hiện + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.2.
theo tiến độ của nhóm. nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.

Nội dung cụ thể: + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh
11. - Đề cương đồ án. viên giải quyết vấn đề.
+ Giao nội dung cho cá nhân,

- Kế hoạch thực hiện. các nhóm.
- Lưu đồ thuật tốn. - Sinh viên:

- Chương trình điều khiển. + Đọc trước tài liệu: [5].

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Đóng gói sản phẩm theo yêu Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.3,

cầu đồ án. vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.3,

Mục tiêu bài: - Giảng viên: CĐR 3.1,

Rèn luyện kỹ năng nạp 02 + Giải thích các khái niệm, định CĐR 3.3.

12. chương trình, đấu nối mạch (0LT, nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
điện tử. + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh

Nội dung cụ thể: 02TH) viên giải quyết vấn đề.

- Nạp chương trình cho vi + Giao nội dung cho cá nhân,
điều khiển. các nhóm.

- Kết nối được mạch điện - Sinh viên:

9

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần
+ Đọc trước tài liệu: [1], [2], [6].
với thiêt bị ngoại vi. + Lắng nghe, ghi bài và giải
quyết các vấn đề.

Hoàn thiện báo cáo và Slide 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.1,
thuyết trình. (0LT, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 2.1,
Mục tiêu bài: 02TH) - Giảng viên: CĐR 3.1.
Rèn luyện kỹ năng viết báo + Giải thích các khái niệm, định
nghĩa, đặc điểm và ứng dụng.
cáo và thiết kế trình chiếu

báo cáo. + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh

Nội dung cụ thể: viên giải quyết vấn đề.
13. - Hiệu chỉnh lại báo cáo. + Giao nội dung cho cá nhân,

- Hiệu chỉnh lại Slide. các nhóm.
- Sinh viên:
+ Đọc trước tài liệu:
[5]: Chương 6.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Báo cáo kết quả thực hiện 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.2,

nhiệm vụ lần 4. vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 1.3,
(0LT,
Mục tiêu bài: - Giảng viên: CĐR 2.1,

Báo cáo kết quả thực hiện 02TH) + Giải thích các khái niệm, định CĐR 2.3,
CĐR 3.1,
theo tiến độ của nhóm. nghĩa, đặc điểm và ứng dụng. CĐR 3.3.

Nội dung cụ thể: + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh

- Báo cáo đồ án. viên giải quyết vấn đề.

14. - Slide thuyết trình đồ án. + Giao nội dung cho cá nhân,
- Sản phẩm hoàn thiện.
các nhóm.

- Sinh viên:
+ Đọc trước tài liệu:
[5]: Chương 3.

+ Lắng nghe, ghi bài và giải

quyết các vấn đề.

Bảo vệ đồ án. 02 Thuyết trình; Dạy học dựa trên CĐR 1.1,

Mục tiêu bài: (0LT, CĐR 1.3, vấn đề; Tổ chức học theo nhóm CĐR 1.2,

15. Rèn luyện kỹ năng báo cáo kết quả thực hiện đồ án. 02TH) - Giảng viên: + Giải thích các khái niệm, định CĐR 2.1,
CĐR 2.2,
nghĩa, đặc điểm và ứng dụng. CĐR 2.3,
Nội dung cụ thể:

- Báo cáo nội dung của đồ án + Nêu vấn đề, hướng dẫn sinh CĐR 3.1,

10

TT Nội dung giảng dạy Số tiết Phương pháp dạy-học CĐR
học phần
- Báo cáo kết quả của đồ án. viên giải quyết vấn đề.
+ Giao nội dung cho cá nhân, CĐR 3.2,
các nhóm. CĐR 3.3.
- Sinh viên:
+ Đọc trước tài liệu: [5].
+ Lắng nghe, ghi bài và giải
quyết các vấn đề.

11