Các viết tổng quan y văn

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

Tổng quan y văn

Phương pháp nghiên cứu sức khoẻ cộng đồng Đại học Y Thái Nguyên

16 tháng 06 - 21 tháng 06 năm 2002

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<small>NCKH(2002)-5</small> ²

Mục tiêu

Sau khi nghiên cứu phần này, học viên có khả năng

1. Trình bày những lí do để tham khảo các y văn có sẵn và các thông tin khác trong khi chuẩn bị đề cương nghiên cứu

2. Trình bày các nguồn tài liệu có thể tham khảo

3. Chuẩn bị tổng quan y văn và những thơng tin khác có liên quan đến đề cương nghiên cứu, những thơng tin này trình bày các số liệu nền tảng và những thông tin hỗ trợ cho chủ đích nghiên cứu.

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

Mục đích tổng quan y văn

<small></small> Tránh việc lập lại các cơng trình đã có từ trước

<small></small> Tổng kết được những phát hiện của các nhà nghiên cứu khác về vấn đề nghiên cứu=> hoàn thiện phần đặt vấn đề

<small></small> Quen thuộc với các thiết kế nghiên cứu và phương pháp luận sử dụng trong nghiên cứu

<small></small> Có thêm lí lẽ về sự cần thiết của đề tài

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<small>NCKH(2002)-5</small> ⁴

Nguồn thông tin tham khảo

<small>- Con người, nhóm người, tổ chức- Thơng tin đã xuất bản</small>

<small>- Thơng tin chưa xuất bản- Internet</small>

<small>Các cấp độ của nguồn thông tin</small>

<small>Cấp địa phương: phòng khám, bệnh viện, niêm giám, sách, tài liệuCấp quốc gia: Unicef, WHO, tài liệu của Bộ y tế, Tổng cục thống kêCấp quốc tế: Tổ chức quốc tế (Unicef, WHO, UNFPA,...) MedlinesTổ chức nguồn thông tin: Thẻ thư mục: </small>

<small>- Trích dẫn- Từ khố</small>

<small>- Tóm tắt nội dung- Ghi chú</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<small>Cách viết tài liệu tham khảo</small>

<small>Altman DG. Statistics in medical journals. Stat Med 1983;1:59-71. </small>

<small>[Họ - tên tắt].[Tên bài báo].[Tên tờ báo] [năm XB];[số]:[trg đầu]-[trg cuối]</small>

<small>Andersen B. Methodological errors in medical research. An incomplete catalogue. Oxford: Blackwell, 1990. </small>

<small>[Họ - tên tắt].[Nhan đề sách].[Nơi xuất bản]:[nhà xuất bản],[năm XB]</small>

<small>Bailar JC. Communicating with a scientific audience. In: Bailar JC, Mosteller F, eds. Medical uses of statistics. Waltham, MA:NEJM Books, 1986:325-37. </small>

<small>[Họ - tên tắt].[Tên chương sách]. In: [Họ - tên tắt].[Nhan đề sách].[Nơi xuất bản]:[nhà xuất bản],[năm XB]:[trg đầu]-[trg cuối]</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<small>NCKH(2002)-5</small> ⁸

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Các sai lệch trong tổng quan y văn

<small></small> Khơng trình bày các quan điểm tranh luận và thiếu sót trong kết quả của mình

<small></small> Chỉ trích dẫn những ý kiến ủng hộ quan điểm của tác giả

<small></small> Khẳng định mạnh từ các nghiên cứu chưa hồn chỉnh, hoặc nghiên cứu quy mơ nhỏ

Một số vấn đề đạo đức

<small></small> Sai lệch trong trích dẫn Đạo văn

</div>