Triết học cố lên cố lên đại học k học đại

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

Cặp phạm trù

nội dung-hình thức

Nhóm 3

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b><small>Lê Thanh Huyền </small></b>

<b><small>11235796</small>^{Nguyễn Tuyết Nhi}_11230249</b>

<b><small>Nguyễn Phúc Tấn Lộc 11230103</small></b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

1.Khái niệm

01

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b><small>các mối liên hệ tương đối bền vững</small></b>

<small>giữa các yếu tố của sự vật đó.</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Ví dụ

<b> Vậy trong một bài hát như vậy đâu là nội dung và đâu là hình thức? </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

Nỗi nhớ, niềm thương, sự ngưỡng mộ, tự hào, xót xa, tiếc nuối.

Ví dụ

<b>Nội dung</b>

Thơ, phổ thành nhạc

<b>Hình thức</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

2. Mối quan hệ

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Mối quan hệ giữa

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b>NộidungHình thức</b>

<b> Tác động lại</b>

<b>Quyết địnhThống nhất</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

<b>“A” “N” “H”</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

2.2. Nội dung quyết định hình thức

<small>Nội dung biến đổi nhưnghình thức tương đối ổn định</small>

<small>Nội dung biến đổi thì hìnhthức buộc phải biến đổitheo cho phù hợp với nộidung mới</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

Bé B Nhận nuôi

Chị A

Hàng xóm

Hình thức thay đổi khi có

<b>“giấy chứng nhận nuôi con nuôi”</b>

Bé B

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

2.3 Hình thức tác động lại nội dung

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

3. Ý nghĩa 3. Ý nghĩa

phương pháp luậnphương pháp luận

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

3.1 Muốn hoạt động thực tiễn có hiệu quả trước hết phải căn cứ vào nội dung.

(và sự tác động trở lại của hình thức đối với nội dung )

<b>Để sự vật hiện tượng phát triển nhanh</b>

<b>Theo dõi mối quan hệ giữa nội dung đang phát triển với hình thức.</b>

<b>Nội dung </b>

Nhờ hình thức

<b>Nhận thức Sự vật</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

<b>Hai thái cực sai lầm:</b>

<b>Hoặc là tuyệt đối hóa hình thức, xem thường</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

<b>Cần tránh hai thái cực sai lầm:</b>

Hoặc chỉ bám hình thức cũ, bảo thủ, trì trệ khơng áp dụng cái mới.

Hoặc phủ nhận, bỏ qua hoàn toàn cái cũ trong hoàn cảnh mới. Chủ quan, nóng vội, thay đổi hình thức một cách tùy tiện, khơng có căn cứ.

3.3 Cần sử dụng một cách sáng tạo mọi loại hìnhthức có thể có (cũ hoặc mới)

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

Ví dụ

</div>