Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.74 MB, 16 trang )
<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI</b>
<b>BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN VÀ ĐIỂM THẢO LUẬN</b>
<b>STTHọ và tênMSVNội dung nhiệm vụ<sup>Nhóm tự</sup><sub>đánh giá</sub>Điểm</b>
85 TrầnThịThủyTiên 22D170239 <sub>vềChươngIII</sub><sup>Nghiêncứunộidung</sup> A
87 CaoThịQuỳnhTrang 22D170242<sub>vềChươngII</sub><sup>Nghiêncứunộidung</sup> A 86 PhạmVănTồn 21D160356 LàmPowerpoint A
88 ChuHồiTrang 22D170243 Thuyếttrình A 91 NguyễnCẩmTú 22D170256 <sub>vềChươngII</sub><sup>Nghiêncứunộidung</sup> <sub>A</sub>
92 TrầnThịXinh 22D170271 <sub>vềChươngIII</sub><sup>Nghiêncứunộidung</sup> A
</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">84 TrầnThịHoàiThương K58N1 22D170238 <sup>TổnghợpWord</sup><sub>-Thưký</sub>
</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">Trước khi bước vào bài thảo luận, nhóm 10 chúng em xin gửi lời cảm ơn chân Trường Đại học Thương mại. Đặc biệt, chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giả môn thầy giáo Hồ Công Đức đã truyền đạt những kiến thức quý báu cho em trong gian học tập. Trong thời gian tham gia lớp học của thầy giáo chúng em đã có thêm rất nhiều kiến thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc. Đây chắc chắn sẽ kiến thức quý báu, là hành trang để em có thể vững bước sau này.
Bộ môn Chủ nghĩa xã hội - khoa học là mơn học vơ cùng bổ ích và có tính cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn của sinh viên. Tuy nhiên, d thức còn nhiều hạn chế và khả năng tiếp thu thực tế còn nhiều bỡ ngỡ. Mặc dù em hết sức nhưng chắc chắn bài tiểu luận khó có thể tránh khỏi những thiếu sót và nhi chưa chính xác, kính mong thầy xem xét và góp ý để bài thảo luận của em được
</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6"><b>ChúngemxincamđoanbàithảoluậnmônChủnghĩaxãhội–khoahọcvớiđềtài:“Theo bàiviết Gia tăng tình trạng ly hơn đăng trên website (ngày 28/6/2022)thì: số vụ ly hơn ở Việt Nam hiện ở mức 60.000 vụ/năm, tương đương 0,75 vụ/1.000 dân.Tỷ lệ ly hơn so với kết hơn là 25%, có nghĩa rằng, cứ 4 cặp vợ chồng đi đăng ký kết hơnthì một đơi ra tịa. Anh/chị hãy luận giải ngun nhân của tình trạng này và đề xuất các</b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">1. <b>Khái niệm gia đình, hơn nhân, ly hơn:</b>
Khái niệm gia đình:Giađìnhhaynhà(làmộtcộngđồngngườisốngchungvà
</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">2ngun nhân trực tiếp gián tiếp:và
1. <b>Nguyên nhân gián tiếp :</b>
Điều kiện kinh tế xã hội và sự phát triển về tâm sinh lý:
</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">Về điều kiện kinh tế gia đình:
</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">Trongc •csốnghơnnhâncáccặpvợchồngcần nhận thức vai trị, vị trí, trách nhiệm của mình trong xây dựng gia đình,biếtyêuthương,lắngnghevàchiasẻ,
</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">vững các chương trình xố đói, giảm nghèo và tạo việc làm,nhấtlàởcácxãcó
Cần lồng ghép và tổ chức tuyên truyền pháp luật về hôn nhân gia đình, vai trị của gia đình trong nhân dânthơngquacáccuộchọptổdânphố,họpcơngđồn
</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">2. TheoChunviênpháplýPhạmThịNgọcÁnh, Thực trạng và ngun nhân dẫn đến tỷ lệ ly hơn tăng cao.
7. TheoHồngThịLộc,“LY HÔN XANH” NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP PHẦN 2: GIẢI PHÁP “LY HƠN XANH”
TheoGS.HồngBáThịnh,ĐạihọcQuốcgiaHàNội,Xây dựng gia đình Việt Nam: Những thành tựu nổi bật, vấn đề đặt ra và giải pháp chính sách.
</div>