đề tài thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên học viện báo chí và tuyên truyền hiện nay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (952.76 KB, 12 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

HâC VIàN CHÍNH TRà QC GIA Hè CHÍ MINH HâC VIàN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYÀN

---đđđịịị---

BÀI THI HâC PHÀN

MƠN PH¯¡NG PHÁP NGHIÊN CĄU KHOA HâC XÃ HÞI VÀ NHÂN VĂN

Hã và tên sinh viên: Đinh Thu Trang Mã sinh viên: 2055380052

Lòp tớn chò: TG01004_K40.4

H NịI, 2022.

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

Đề tài: Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên

truyền hiện nay.

Câu 1:

1. Māc tiêu và nhiám vā nghiên cąu:

1.1. Mục tiêu nghiên cứu:

- Xác định cơ sở lý luận và thực tiễn về ệc sử dụng mạng xã hội của sinh viên vi hiện nay.

- Khảo sát, đánh giá thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay.

- Đề ất ra giải pháp khắc phục nhữn ảnh hưởng tiêu cực của mạng xã hộxu g i đối với sinh viên.

1.2. Nhiệm vụ nghiên cứu:

- Làm rõ khái niệm, các thống kê về ệc sử dụng mạng xã hội của sinh viên vi hiện nay.

- Phân tích, đánh giá thực trạng và những ảnh hưởng khi sử dụng mạng xã hội của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

- Tìm ra các giải pháp nhằm khắc phục những ảnh hng tiờu cc.

2. ỗi tng nghiờn cu:

i tượng nghiên cứ ở đây là < ực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên u Th Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay=.

3. ỗi tng kho sỏt v phm vi nghiờn cu:

3.1. Đối tượ Áo sát:ng kh

Là những sinh viên trong độ ổi từ 18 – ây là những đối tượng chiếm tỉ lệ tu 22 (đ cao trên các trang mạng xã hội).

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

3.2. Ph¿m vi nghiên cứu:

- Khơng gian: Học viện Báo chí và Tun truyền. - Thời gian: Từ tháng 12/2020 đến tháng 3/2022.

4. Ph°¢ng pháp luận và ph°¢ng pháp nghiên cąu:

4.1. Phương pháp luận nghiên cứu:

- Phương pháp luận chung nhấ Nghiên cứu tiếp cận phương pháp luận duy vật: t biện chứng, tư tưởng Hồ Chí Minh, chính sách của Đảng, pháp luật nhà nước về truyền thông và việ sử dụng mạng xã hội của giới trẻ đặc biệt là của sinh c viên hiện nay.

- Phương pháp luận chung: Đồng thời nghiên cứu tiếp cận: + Lý thuyết về báo chí.

+ Lý thuyết về truyền thông.

+ Lý thuyết về truyền thông đại chúng. + Lý thuyết về báo mạng.

- Phương pháp ận riêng:lu + Lý thuyết báo chí học. + Lý thuyết truyền thông. + Lý thuyết về báo mạng điện tử.

+ Nguyên tắc về việc sử dụng mạng xã hội của sinh viên Học viên Báo chí và Tuyên truyền hiện nay.

4.2. Phương pháp nghiên cứu:

- Thu thập các tài liệu, thông tin về ực trạ sử dụng mạng xã hội của sinh th ng viên qua Internet, qua sách báo, văn bản và khảo sát thực tế.

- Sử dụng phương pháp nghiên cứ tổng hợp, phân tích, u, thống kê, xử lý dữ liệu, đánh giá, so sánh,…

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

5. K¿t c¿u nßi dung chi ti¿t căa đÁ tài:

Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khÁo thì đề tài được chia làm ba

chương như sau:

Ch°¢ng 1: C¢ sở lý luận và thÿc tißn vÁ ác sÿ dāng m¿ng xã hßi căa sinh vi

viên hián nay.

1.1. Một số định nghĩa, khái niệm cơ bÁn:

1.1.1. Khái niệm về m¿ng xã hội.

1.1.2. Khái niệm về sinh viên.

1.1.3. Một số lo¿i m¿ng xã hội.

1.1.4. Đặc điểm của m¿ng xã hội.

1.2. Ành hưởng của m¿ng xã hội đến sinh viên:

1.2.1. Ành hưởng tích cực.

1.2.2. Ành hưởng tiêu cực.

Ch°¢ng 2: Thÿc tr¿ng Ánh h°ởng căa m¿ng xã hßi đ¿n sinh viên Hãc vián

Báo chí và Tuyên truyÁn hián nay.

2.1. Thực tr¿ng sử dụng m¿ng xã hội của sinh viên Trường Học viện Báo

chí và Tuyên truyền:

2.1.1. Phương tiện, các trang m¿ng xã hội mà sinh viên sử dụng. 2.1.2. Thời điểm, thời gian sử dụng m¿ng xã hội của sinh viên. 2.1.3. Mục đích sử dụng m¿ng xã hội của sinh viên.

2.2. Ành hưởng m¿ng xã hội của sinh viên Trường Học viện Báo chí và

Tuyên truyền:

2.2.1. Ành hưởng tích cực. 2.2.2. Ành hưởng tiêu cực.

</div>Trang 5<div class="page_container" data-page="5">

2.3. Nguyên nhân gây ra sự Ánh hưởng m¿ng xã hội của sinh viên Trường

Học viện Báo chí và Tuyên truyền:

2.3.1. Nguyên nhân chủ quan. 2.3.2. Nguyên nhân khách quan.

Ch°¢ng 3: Mòt sỗ t v i phỏp nhm nâng cao Ánh h°ởng tiêu cÿxu gi c

căa m¿ng xã hßi đ¿n sinh viên Hãc vián Báo chí và Tuyên truyÁn hián nay.

3.1. Một số Ái pháp giúp khai thác và sử dụng hiệu Á m¿ng xã hội đốgi qu i

với sinh viên:

3.2. Một số ến nghị:ki

3.2.1. Đối với nhà trường. 3.2.2. Đối với bÁn thân sinh viên.

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

Câu 2: Ph°¢ng pháp điÁu tra bằng bÁng håi: 2.1. Khái niám:

Phương pháp điều tra bảng hỏi là phương pháp thiết kế sẵ một phiếu hỏi vớn i những câu hỏi được sắp xếp theo trật tự logic nhất định để có được thơng tin về đối tượng nghiên cứu.

2.2. Quy trình thÿc hián ph°¢ng pháp điÁu tra bằng bÁng håi:

Bước 1: Chuẩn bị ều tra:đi

- Xác định mục tiêu/ mức độ thu nhập thông tin.

- Tập huấn cán bộ ều tra.đi - Triển khai điều tra theo kế hoạch.

Bước 3: Xử lý số ệu và viết báo cáo:li

- Tâp hợp, phân loại, kiểm tra bảng hỏi, đánh giá độ tin cậy của số liệu điều tra thu được.

- Mã hóa các câu trả lời.

- Lựa chọn phương pháp mô tả số liệu.

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

2.3. Vận dāng thi¿t k¿ bÁng håi:

HâC VIàN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUN PHI¾U TR¯NG CÀU Ý KI¾N

Chào các bạn!

Với sự phát triển của xã hội hiện nay, mạng xã hội đã và đang trở thành công cụ đáp ứng đủ mọi nhu cầu của con người. Mạng xã hội cũng thu hút một lượng không nhỏ các bạn trẻ tham gia, trong đó có các bạn sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Tuy nhiên, thời gian gần đây, người ta cũng nhắc nhiều đến những tác động tiêu cực mà mạng xã hội gây ra cho ới đã gi trẻ.

Để tìm hiểu kỹ hơn về ực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên trường ta, th tôi đã thiết kế bảng hỏi nhằm tìm hiểu và nghiên cứu về đề tài <Thực tr¿ng sử dụng m¿ng xã hộ của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nayi =.

Vì vậy, tơi rất mong các bạn nhiệt tình tham gia đóng góp những thơng tin khách quan, trung thực theo câu hỏi gợi ý trong bảng hỏi dưới đây. Những thông tin mà các bạn cung cấp hồn tồn được giữ bí mật và chỉ ợc sử dụng cho mục đích đư

nghiên cứu khoa học.

Các bạn vui lòng đánh dấu <x= vào các ô vuông phù hợp với sự lựa chọn của mình, hoặc ghi ý kiến vào các mục đã để ống <…=.tr

Rất mong các bạn dành thời gian và trả lời tất cả câu hỏi của tôi.

Xin chân thành cÁm ơn!

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

A. THÔNG TIN CHUNG CA NGI ỵC HọI

3. Tui

5. Lp, khúa

B. THỵC TRắNG Sỵ DNG MắNG X HÞI CĂA SINH VIÊN Câu 1: B¿n có sÿ dāng M¿ng xã hßi khơng?

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

Câu 4: Ph°¢ng tián b¿n hay dùng để truy cậ M¿ng xã hßi là gì?p

Câu 8: Māc đích căa b¿n khi sÿ dāng M¿ng xã hßi?