kế hoạch chủ đề tết mùa xuân

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TẾT- MÙA XUÂN</b> tranh, ảnh, sách, truyện… về chủ đề Tết, con giống trong phạm vi 8 - Lĩnh vực PT Ngôn ngữ: Tranh thơ “Năm mới bé chúc”

- Lĩnh vực PT Thẩm mỹ: Một số bài hát như: “Năm mới bé chúc”, giấy A4, màu, keo, đecal

- Lĩnh vực PT TCKNXH: Tranh ảnh về về Ngày Tết - Giáo án và đồ dùng đầy đủ. Trang trí lớp theo chủ điểm.. - Các loại sách,báo,tạp chí cũ. Tranh ảnh đồ chơi về ngày Tết. giấy màu, kéo, keo ... bài hát “Bé chúc xn”, hợp hình vng - Lĩnh vực PT TCKNXH:

Tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh mở cửa dịp tết

- Trang trí lớp học, đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề nhánh. - Tuyên truyền với các bậc phụ

- Lĩnh vực phát triển thể chất: Túi

Tranh ảnh về mùa xuân, các hoạt động của con người vào mùa xuân. - Tranh trí lớp học, đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề nhánh.

- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về chủ đề và huy động phụ

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

- Các vật liệu có sẵn: Rơm,

rạ,lá,mùn cưa, giấy loại,vải vụ, lên vụn các màu...

- Thẻ số từ 1-10,Thẻ chữ cái, Các tranh lô tô về Tết.

- Bộ đồ chơi xây dựng. Đồ dùng học liệu đủ cho trẻ. Một số đồ dùng chơi phục vụ cho các hoạt động chung và hoạt đợng góc

huynh về chủ đề và huy đợng phụ huynh tìm kiếm, sư tầm ngun học liệu cho cô và trẻ hoạt động. - Tuyên trùn phịng dịch bệnh theo mùa, bệnh đơng xn cho trẻ. - Đồ dùng đồ chơi ở các góc nội dung về chủ đề.

- Các dụng cụ để hoạt đợng góc thiên nhiên.

huynh tìm kiếm, sư tầm nguyên học liệu cho cô và trẻ hoạt động.

Bộ đồ chơi xây dựng. Đồ dùng học liệu đủ cho trẻ. Một số đồ dùng chơi phục vụ cho các hoạt đợng chung và hoạt đợng góc

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc nợi dung về chủ đề.

<b>Nhà trường</b>

- Duyệt kế hoạch chủ đề - Bổ xung đồ dùng cho chủ đề - Thăm lớp dự giờ cho giáo viên

- Duyệt kế hoạch chủ đề nhánh. - Bổ xung nguyên liệu cho giáo viên chuẩn bị cho chủ đề.

- Duyệt kế hoạch cho chủ đề nhánh. - Bổ xung nguyên liệu cho giáo viên chuẩn bị cho chủ đề.

- Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề. - Ủng hộ một số nguyên vật liệu sẵn có trong gia đình để cơ và trẻ hoạt động.

- Ủng hộ một số nguyên vật liệu sẵn có trong gia đình để cơ và trẻ hoạt động.

<b>III. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>STTHoạt động^{Phân phối vào các ngày trong tuần}^Ghichú</b>

- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Dạy trẻ thói quen chào hỏi lễ phép.

- Trò chuyện về ngày Tết, về mùa xuân Hô hấp: Thổi nơ

Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân

Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

Bụng: Đứng quay người sang hai bên

Bật: Bật tại chỗ + Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng (Hoặc thiết kế các động tác của bài tập thể dục dưới các hình thức khác như: nhảy dân

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

- Biết thao tác chế biến 1 số món ăn

- Biết làm 1 sớ loại th́c tây, th́c mua hàng, trao đổi hàng hóa theo giá

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b> Kế hoạch tuần 1: Bé vui đón Tết (Từ 16/1-20/1) Thứ 2 ngày 16 tháng 1 năm 2023</b>

<b> Lĩnh vực: Phát triển thể chất Đề tài: Chuyền bóng qua đầu </b>

<b>I. Mục đích u cầu:</b>

- Trẻ biết chùn bóng qua đầu qua chân, nhớ tên vận đợng, biết chơi trị chơi. - Giúp trẻ phát triển cơ tay, sự khéo léo, đinh hướng trong khơng gian.

- Trẻ hứng thú, thích tham gia vào các hoạt động.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Xắc xô, bóng (đủ dùng cho cơ và trẻ)

<b>III. Hoạt động:</b>

<b>1.HĐ1: Giới thiệu hợi chợ xn (Khởi đợng)</b>

Cơ trị chụn với trẻ về ngày Hợi chợ xn và hỏi trẻ có ḿn đi cùng cơ khơng?

- Trẻ đi thành vịng trịn với các kiểu đi khác nhau:đi bằng gót, đi bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm, lên hàng, dàn hàng, tập bài tập phát triển chung.

- Cô dẫn dắt giới thiệu bài.

<b>2.HĐ2: Hội xuân thi tài. (Trọng đợng)</b>

- Trẻ đi thành vịng trịn với các kiểu đi khác nhau: lên hàng, dàn hàng, tập bài tập phát triển chung. a-BTPTC: (2 lần- 8 nhịp).

Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân. Chân: Ngồi xổm đứng liên tục

Bụng: Đứng quay người sang hai bên

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Bật: Bật tại chỗ.

Cô cho trẻ tập lại BTPTC với nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” - ĐTNM: Động tác tay (2x8 nhịp)

b- Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên vận động và tập mẫu lần 1,

- Cô tập lần 2 kết hợp phân tích đợng tác: Các con đứng thành một hàng dọc, bạn đứng trước cách bạn đứng sau một cánh tay, chân bước rộng bằng vai, bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai tay. Khi có hiệu lệnh xắc xơ, bạn đầu hàng tay đưa bóng qua đầu, hơi ngả tay về phía sau, bạn phía sau đón bằng hai tay rồi làm đợng tác tương tự chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ như vậy chuyền lần lượt đến bạn cuối cùng. Chú ý khi chuyền bóng khơng quay người lại phía sau và thật khéo léo khơng để bóng rơi x́ng đất. Xong cơ về cuối hàng đứng.

- Cô cho 1-2 trẻ tập mẫu (cô sửa sai cho trẻ)

- Trẻ thực hiện, cô sửa sai cho trẻ, động viên khen trẻ - Thi đua các tổ từ 2-3 lần.

- Cô cho trẻ nhắc lại tên vận đợng.

c-Trị chơi vận đợng: Bật kẹp bóng vào chân.

Cách chơi: Lần lượt bạn đầu hàng lên lấy một quả bóng kẹp vào chân và bật liên tục về ći hàng và bỏ bóng vào rổ, trong thời gian là mợt bản nhạc đợi nào có sớ bóng nhiều đợi đó sẽ dành chiến thắng.

Luật chơi: Mỗi lần bật chỉ lấy mợt quả bóng, khi chơi bạn nào làm rơi bóng thì quả bóng đó khơng được tính. Cơ bao quát động viên trẻ chơi.

<b>3.HĐ3: Tạm biệt Hội xuân (Hồi tĩnh)</b>

- Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ. Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng với nhạc bài hát

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

- Trẻ nhận biết được một số đặc trưng của ngày Tết: thời gian diễn ra, thời tiết... biết Tết nguyên Đán là Tết cổ truyền của dân tộc, 1 số phong tục chỉ có trong ngày Tết, 1 sớ món ăn, hoa quả, trò chơi...

- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh và ghi nhớ có chủ định. Luyện cho trẻ nói rõ ràng, mạch lạc. - Giáo dục trẻ có ý lịng tự hào trùn thống dân tộc, yêu quý tết cổ truyền

<b> II. Chuẩn bị: </b>

- Tranh ảnh về ngày Tết, 1 số loại quả, nhạc bài hát “sắp đến tết rồi”, “tết tết tết đến rồi”

<b>III. Hoạt động:</b>

<b>1.HĐ1: Ổn định gây hứng thú</b>

Cô cùng trẻ đi chợ Tết, tham quan các gian hàng và hỏi trẻ: + Những sản phẩm này giúp con nhớ đến ngày lễ nào? + Con biết gì về ngày Tết?

Cơ dẫn dắt, giới thiệu vào bài: Để biết Tết có những gì đặc biệt, cơ cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé.

<b> 2.HĐ2: Khám phá về Tết</b>

Cơ cho trẻ xem các hình ảnh, video về ngày Tết và đàm thoại: + Video nói về ngày gì?

+ Tết diễn ra vào thời điểm nào trong năm? + Con thấy thời tiết trong dịp Tết có gì đặc biệt?

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

+ Dịp Tết đi chợ con thấy có gì lạ khơng? + Vì sao Tết có nhiều hoa quả?

+ Nhà con chuẩn bị những gì đón Tết?

+ Con biết món ăn đặc trưng nào trong dịp Tết?

+ Vì sao nói Tết ngun Đán là Tết cổ truyền của dân tộc? Ý nghĩa của ngày Tết là gì? + Giao thừa có điều gì khiến mọi người háo hức chờ đợi?

+ Tết con thường đi đâu? Con chúc những ai? Con chúc như thế nào?

Cơ giáo dục trẻ: có ý lịng tự hào truyền thống dân tộc, yêu quý tết cổ truyền

<b>3.HĐ3: Trò chơi: Bày mâm quả ngày Tết</b>

- Cả 3 nhóm trang trí mâm ngũ quả, sau 3 phút nhóm nào trang trí xong trước và đẹp nhất nhóm đó chiến thắng Cô nhận xét tiết học động viên khen ngợi trẻ và kết thúc tiết học.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b> Thứ 4 ngày 18 tháng 1 năm 2023 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ</b>

<b> Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “Năm mới bé chúc”- Hoa Mai sưu tầmI. Mục đích yêu cầu:</b>

- Trẻ thuộc thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ.

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, đúng nhịp điệu bài thơ, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. - Giáo dục trẻ hứng khởi, vui vẻ chào đón Tết.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

Video thơ trên máy tính, tranh thơ, nhạc bài hát “Bé chúc xuân”

<b>III. Hoạt động:</b>

<b>1.HĐ1: Bé yêu âm nhạc (Ổn định)</b>

Cơ và trẻ hát bài hát “Bao lì xì đỏ” + Ngày Tết con thường hay đi đâu? + Con chúc mọi người những gì?

Cơ dẫn dắt, giới thiệu bài: Hơm nay cơ dạy chúng mình bài thơ “Năm mới bé chúc”- Hoa Mai sưu tầm

<b>2.HĐ2: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “Năm mới bé chúc”- Hoa Mai sưu tầm</b>

Cô giới thiệu bài thơ “Năm mới bé chúc”- Hoa Mai sưu tầm Cô đọc lần 1 kết hợp ánh mắt, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ là những câu chúc đầy ý nghĩa vào dịp Tết của bạn nhỏ tới mọi người

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

Cô đọc lần 2 kết hợp video thơ trên máy tính. Cơ cho trẻ đọc cùng cơ 2-3 lần và đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? - Bài thơ nhắc đến ngày lễ gì?

- Bé chúc cả nhà những gì? - Câu thơ nào thể hiện điều đó?

- Khi chúc mọi người bé như thế nào? - Bé còn chúc mọi người ra sao? - Con hãy đọc đoạn thơ đó?

Cơ cho trẻ đọc nhiều lần cơ sửa sai sửa ngọng cho trẻ Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô sửa sai cho trẻ. Cô mời cả lớp đọc lại 1 lần

Giáo dục trẻ hứng khởi, vui vẻ chào đón Tết, chúc mọi người những điều hay.

<b>3.HĐ3: Trị chơi ngày Tết</b>

Cơ giới thiệu trị chơi “Nhảy sạp”

Cách chơi, luật chơi: cô mời 6 trẻ lên đập sạp, những trẻ còn lại sẽ nhảy theo nhịp bài hát “Xòe hoa”. khi nhảy trẻ chú ý không để sạp cham vào chân, và nhảy từ đầu đến hết sạp. Bạn nào bị phạm quy sẽ nhường lượt chơi cho bạn khác.

Cô nhận xét tiết học, động viên khen trẻ.

<b>IV. Đánh giá các hoạt động trong ngày</b>

<i><b>1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ</b></i>

<i><b>2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

- Phát triển ở trẻ một số kỹ năng cắm tỉa hoa, trang trí ngày tết, gói bánh chưng…, kĩ năng thể hiện cảm xúc. - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, yêu gia đình qua các phong tục tập quán, đặc biệt là trong dịp Tết

<b>II. Chuẩn bị: </b>

- Tranh ảnh, video về ngày tết: lì xì, gia đình quây quần bên nhau ngày tết. - Một số nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động.

<b>III. Hoạt động:</b>

<b>1.HĐ1: Ổn định gây hứng thú</b>

Cô cùng trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi”.

+ Bài hát nhắc đến ngày lễ lớn nào của dân tộc? + Con biết gì về Tết?

<b>2.HĐ2: Cơ cùng trẻ trị chuyện về ngày tết </b>

Cô cho trẻ xem 1 số tranh ảnh về ngày Tết và đàm thoại: + Cơ cháu mình vừa được xem những hình ảnh gì? + Con có cảm nhận gì về khơng khí ngày Tết?

+ Mọi người trong gia đình chuẩn bị đón tết như thế nào? Khơng khí ra sao?

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

+ Bé đã làm những cơng việc gì giúp đỡ ơng bà bớ mẹ chuẩn bị đón tết? + Được làm những cơng việc đó con thấy thế nào?

+ Con chúc Tết ai? Con chúc như thế nào? Cảm xúc của mọi người ra sao? + Tâm trạng của con như thế nào khi được đón tết và mùa xn mới? Vì sao?

+ Cơ liên hệ và giáo dục trẻ tình yêu quê hương, yêu gia đình qua các phong tục tập quán, đặc biệt là trong dịp Tết

<b>3.HĐ3: Bé vui đón tết.</b>

- Cơ cho trẻ tự lấy nguyên vật liệu về để làm đồ dùng đón tết.

- Trẻ chia làm 3 nhóm: Mợt nhóm làm cành đào, mợt nhóm gói bánh chưng, mợt nhóm cắm hoa tết. - Cô quan sát giúp đỡ trẻ.

Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

<b> Thứ 6 ngày 20 tháng 01 năm 2023 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ</b>

<b> Đề tài: Dạy KNCH “Bao Lì xì đỏ”- Nguyễn Văn Chung Hát nghe: Mùa xuân ơi - Nguyễn Ngọc Thiện</b>

<b> Trò chơi âm nhạc: Lắc theo điệu nhạc. I. Mục đích – yêu cầu</b>

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc bài hát,

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ; trẻ hát đúng giai điệu, tự tin khi hát - Trẻ thích nghe cơ hát và chơi trị chơi.

<b>II. Chuẩn bị</b>

Máy vi tính, nhạc, Trang phục hát nghe, Dụng cụ âm nhạc

<b>III. Tiến hành</b>

<b> 1.HĐ1: Ổn định gây hứng thú</b>

Cơ cùng trẻ trị chụn về chủ đề:

Sắp tới có ngày gì đặc biệt? Con biết bài hát nào về ngày Tết?

<b>Cô dẫn dắt và giới thiệu bài: hơm nay cơ dạy chúng mình bài hát “Bao Lì xì đỏ” nhé.2.HĐ2: Dạy kĩ năng ca hát “Bao Lì xì đỏ”- Nguyễn Văn Chung</b>

Cơ giới thiệu tên bài hát tên tác giả

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

- Cô hát lần 1 kết hợp ánh mắt nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. - Cô hát lần 2 kết hợp nhạc

- Dạy trẻ hát 3-4 lần không nhạc

- Thi đua tổ, nhóm, cá nhân (cơ cho trẻ hát kết hợp nhạc theo các hình thức: nới tiếp, to, nhỏ....) - Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ hát.

- Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả.

<b>3.HĐ3: Cô hát cho trẻ nghe “Mùa xuân ơi”- Nguyễn Ngọc Thiện</b>

- Cô giới thiệu tên bài hát và hát lần 1 cho trẻ nghe bài hát “Mùa xuân ơi.

- Cô giảng nội dung bài hát: Niềm hân hoan của mọi người khi Tết đên xuân về. - Lần 2 hát kết hợp nhạc và trẻ lắc lư vận động cùng cô.

<i><b> 4. HĐ4: Trò chơi âm nhạc: Lắc theo điệu nhạc</b></i>

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: cơ có 1 đoạn nhạc, khi đến đoạn nhạc nhanh trẻ lắc nhanh, đến đoạn nhạc chậm trẻ lắc chậm. Bạn nào làm khơng đúng sẽ bị nhảy lị cị quanh lớp

Cơ tiến hành cho trẻ chơi. Cơ nhận xét tiết học động viên khen ngợi trẻ

<b>IV. Đánh giá trẻ hàng ngày:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

<b> HIỆU PHĨ CHUN MƠN DUYỆT</b>

……… ……… ………

<b>KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN II: BÉ VUI ĐÓN TẾT Thời gian thực hiện 30/1 – 3/2/2023</b>

<b> Thứ 2 ngày 30 tháng 1 năm 2023 Lĩnh vực: Phát triển thể chất</b>

<b> Đề tài: Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gốiI. Mục đích yêu cầu:</b>

<b>- Trẻ biết đi bằng mép ngoài bàn chân đúng kỹ thuật, nhớ tên vận đợng, biết chơi trị chơi.</b>

- Giúp trẻ phát triển cơ tay,rèn khả năng giữ thăng bằng, sự khéo léo. - Trẻ hứng thú, thích tham gia vào các hoạt động. - Cô dẫn dắt giới thiệu bài.

- Trẻ đi thành vòng tròn với các kiểu đi khác nhau: Đi kiễng gót, đi bằng gót, đi khom, đi nhanh, đi chậm…. dàn hàng.

<b>2.HĐ2: Trọng động.</b>

a-BTPTC: (2 lần- 8 nhịp).

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân. Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

Bụng: Đứng quay người sang hai bên Bật: Bật tại chỗ.

Cô cho trẻ tập lại BTPTC với nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” - ĐTNM: Động tác chân. (2x8 nhịp)

b- Vận động: Đi bằng mép ngồi bàn chân, đi khuỵu gới - Cơ giới thiệu tên vận động và tập mẫu lần 1

- Cơ tập lần 2 kết hợp phân tích đợng tác: Cơ đứng tự nhiên, nghiêng 2 bàn chân ra phía ngoài để trọng lượng cơ thể dồn lên mép ngoài bàn chân và bước đi (khoảng 3m) sau đó cơ đi thường khoảng 3m rồi cô hơi khom người, đầu gối hơi khuỵu xuống và tiếp tục đi, cuối cùng cơ đi thường và về đích.

- Cơ cho trẻ tập, lần lượt cô sửa sai cho trẻ, động viên khen trẻ: - Thi đua các tổ từ 2-3 lần.

- Cơ cho trẻ nhắc lại tên vận đợng. c -Trị chơi vận động: Bé nào giỏi nhất

Cách chơi: Mỗi bạn cầm 1 quả bóng bay đã được thổi sẵn, khi có hiệu lệnh “bắt đầu” của cơ trẻ dùng tay tâng bóng lên cao, cứ làm như vậy sao cho khơng để bóng rơi x́ng đất. Sau 1 bản nhạc bạn nào cịn bóng bạn đó giành chiến thắng. (trẻ chơi theo sự hứng thú)

Cô bao quát động viên trẻ chơi.

<b>3.HĐ3: Hồi tĩnh</b>

- Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ. Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng

<b>Đánh giá các hoạt động trong ngày:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

<b> Đề tài: Vẽ mâm ngũ quả ( Tiết mẫu)</b>

<b>I.Mục đích – yêu cầu</b>

- Trẻ biết sử dụng một số nét cơ bản: Nét cong, thẳng, cong tròn.... để vẽ mâm ngũ quả. - Rèn một số kỹ năng khéo léo tạo ra bức tranh hài hòa cân đối.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền, biết quý trọng sản phẩm của mình.

<b>II.Chuẩn bị</b>

- Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”, giấy vẽ, sáp màu. - Tranh mẫu của cô.

<b>III.Tiến hành</b>

<b>1.HĐ1: Ổn định gây hứng thú</b>

- Cô cùng trẻ vận động bài hát “Sắp đến tết rồi”. - Con hãy kể các hoạt động chuẩn bị đón tết? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài.

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

<b>2.HĐ2: Bé vẽ mâm ngũ quả.</b>

+ Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ mâm ngũ quả. - Cơ có bức tranh gì đây?

- Con có nhận xét gì về mâm ngũ quả? - Bức tranh có những loại quả gì?

- Quả ch́i được cơ vẽ bởi những nét gì? - Quả bưởi có dạng hình gì?

- Quả xồi thì sao? Các loại quả nhỏ cô vẽ như thế nào? - Cô tô màu cho bức tranh này như thế nào?

- Các con có ḿn vẽ mâm ngũ quả thật đẹp để trang trí ngày tết khơng?

Cơ vẽ mẫu: Để vẽ mâm ngũ quả cô vẽ nải chuối trước, cô vẽ quả chuối bằng những nét cong dài nối với nhau, cô vẽ nhiều quả ch́i tạo thành nải ch́i, sau đó cơ vẽ thêm các loại quả trịn nhỏ ,cơ vẽ thêm ćng và lá cho các loại quả, ở phía trên nải ch́i cơ vẽ nửa hình trịn tạo thành quả bưởi,sau đó cơ vẽ thêm lá và ćng cho quả bưởi, vẽ xong cô tô màu bức tranh cho đẹp.

+ Cô hỏi lại trẻ cách vẽ mâm ngũ quả.

- Con vẽ bức tranh gì? Con vẽ bức tranh đó như thế nào? + Trẻ thực hiện.

- Cơ cho trẻ về chỗ ngồi và cho trẻ thực hiện.

- Cô bao quát động viên trẻ thực hiện, giúp đỡ trẻ chưa thực hiện được.

<b>3.Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm</b>

Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và hỏi trẻ:

- Con vẽ bức tranh gì? Con thích bức tranh của bạn nào nhất? Vì sao? Cơ nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ.

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

<b> Thứ 4 ngày 1 tháng 2 năm 2023 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức</b>

<b> Đề tài: Đếm đến 8, các nhóm đối tượng trong phạm vi 8, chữ số 8.</b>

<b><small>I</small>. Mục đích yêu cầu:</b>

- Trẻ biết đếm đến 8, biết nhóm có sớ lượng 8, nhận biết chữ số 8.

- Rèn kỹ năng đếm thành thạo cho trẻ, xếp tương ứng 1:1 và tạo được nhóm đới tượng có sớ lượng 8, đọc chữ sớ 8 - Trẻ chủ đợng, tích cực tham gia các hoạt động cùng cô

<b>II. Chuẩn bị: </b>

- Đồ dùng của cô: 8 quả cà chua, 8 dâu tây, thẻ số 8 - Đồ dùng của trẻ: 8 quả cà chua , 8 quả dâu tây, thẻ số 8 - Bảng kê, các nhóm có sớ lượng 8

<b>III. Hoạt động:</b>

<i><b> 1.HĐ1: Ôn số lượng và số trong phạm vi 7</b></i>

- Cô cùng trẻ đi chợ tết . Con đếm xem từng nhóm có bao nhiêu nhiêu cây hoa, bao nhiêu quả cam, bao nhiêu quả dâu tây. và hãy đặt thẻ sớ tương ứng vào mỗi nhóm.

Cơ dẫn dắt, giới thiệu bài

</div>