Kỷ yếu hội thảo khoa học: Vận dụng Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XII trong giảng dạy ở Trường Đại học Luật Hà Nội

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

TRUONG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI. KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRI

HỘI THẢO KHOA HỌC

VAN DỤNG NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI DANG LAN THỨ XI TRONG GIANG DẠY 6 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

Hà Nội, tháng 6 năm 2016

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<small>DANE MỤC RAI HỘI THẢO.</small>

"Gal tinh thần ning bũi học kink nghềm Bal FOYT wo ling day

<small>ý luda chính tr cho sinh viên luật</small>

<small>POSTS. Ngoễn Mạnh Tường.</small>

<small>Khoa Lý ln chính tị - Đại Hoe Lu Hà Nội</small>

<small>‘Guia iệ quan điền Đự Hội NIT rong xây dụng Ding vỗ đạo đức va vậndng wong giáo dục đạo đức ch sinh viên thông qua giảng dạy Đường lỗisách mạng của Dang Cộng Sản Việt Nam.</small>

<small>TH Vo Hà“Khoa lý luận chính trị Đại Học Luật Hà Nội‘Gols uiệt những đính gi tổng quất 30 năm Đổi mới (1586 - 2010) của"Đăng ti Đại bội XI trong ating dạy môn Đường lế cách mạng của Đăng,“Công Sản Việt Nam ở Bai học Luật Hà Nội</small>

<small>“Quên tiết quan điểm Đại hội XIT của Ding Công Sản Việt Nam vẽ đấy</small>

<small>mạnh cơng nghiệp hó,, hiện dei hóa tong giảng dạy mền Dường lỗi cách |Ea</small>

<small>‘Vin đụng nội dang: “Quan lý phát viễn xã hội, thực biện tiễn bộ, công bằng</small>

<small>xã hội” của Văn kiện Đại hội Đại iêu toàn quốc lần thir XIT trong giảng dạy</small>

<small>học phẫn Triết học ở trường Đại học Luật Ha Nội</small>

<small>TS, Trần Thị Hồng Thy</small>

<small>‘hoa lý luận chính tị~ Đại Học Luật Hà Not</small>

<small>"Những quan điểm của Dai hội Đăng toàn quốc lin thứ XAT về hồn thiện thể</small>

<small>trong giảng dạy mơn Những ngun lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lénin</small>

<small>TS Ngon Thị Thanh Hg“Khoa Lý luận chính trị ~ Dat Học luật Hà Nội</small>

<small>ch, ph tiện kinh tế ôi trường định hướng XHCN và sự vận dung chúng |</small> ³⁸

<small>Vin để din chủ trong Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần tha XII và.</small>

<small>vin dạng trong ging day môn “Những nguyên lý cơ bản của Chỗ nghĩa Mác,</small>

<small>~ Lenin ở trường Đại học Luật Hà Nội.</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<small>“Nơng nội dung mới tong Văn kiện Đại hội XIT cia Đăng vẽ Đại đồn kết</small>

<small>Và vận dung van đề này trong việc giảng day Tư tường Hỗ Chi Minh hiện</small>

<small>° ThS Ngoễn Thị Liên</small>

<small>Khoa Lj luận chính ri Đại Học Lugt Hà Nội</small>

<small>“Quần kiệt chủ trương xây dựng, hồn thiên Nhà nước Pháp quyền Xã hộich nghĩa của Đại hội XII Đảng Cộng Sản Việt Nam trong giảng dạy Luậttiễn pháp cho sinh viên Đại học Luật Hà Ni</small>

<small>TAS. Nguễn Thị Phong</small>

<small>Khoa Hành chính - Nhà mước- Đại học Ludt Hà Noi</small>

<small>‘Vii đụng những quan điểm vẽ Quốc hội cla Đại hội NIT vio giảng day cácnộ: dung liên quan mơn Xã hội học pháp luật</small>

<small>7S Ngo Vấn NhânKhow 2ý luận chỉnh tị - Đại Học Luật Hà Nội</small>

<small>‘Vis đụng Nghị quyết Đại hội Kil của Đăng vio giảng day nội dung "Các</small>

<small>khís cạnh xã bội của hoạt động thực hiện pháp luật” thuộc mơn Xã hội họchap luật</small>

<small>AS. Để Như Kim</small>

<small>“Khoa 1y luận chính tị Đại Học huge Hà Nội</small>

<small>t“Vận dụng quan điểm của Đại hội Đăng XII về bảo vé tai nguyên mỗi trường,trong giảng dạy Luật đt đại tại trường Đại học Luật HANG</small>

<small>„ TS. Nguyễn Thị Dung.“Khoa Pháp luật kinh tế - Đại oe Bede Hi Nội</small>

<small>Quần giệ cit trương đổi mới mổ hình tăng bường, sơ cba li nên Kih tế</small>

<small>fie Đại Bội XII vào giảng day mơn Kinh t hoe vĩ mơ ti trường Dai họcLuật Hồ Nội</small>

<small>Ta. Nguyễn Văn Đợi ThS: Lương Thị Thoa</small>

<small>Khoa 1ý luận chink ị- Đại Học Luật Ha Nĩi</small>

<small>Văn dụng nội ding Văn Kiến Đại hội Đăng Win thi XIL về văn Bếu rong</small>

<small>giảng day mn Đại cương văn bỏa Việt Nam ở trường Dai học Luật Hà Nội. |</small>

<small>ThS Ngoễn Thanh Hoa</small>

<small>‘hoa ý luận chính {- Đại Học Lut Hà Noi</small>

<small>“Vo đụng nội đừng Văn Kiện Đại bội Đăng Un Thứ Xi vẽ vẫn để din số vàai din vào giảng dey mờ X4 Si học pháp hột</small>

<small>1S. Phan Thị buenKho Tý luận chinh trị Dat Học Luật Hà Nội</small>

<small>3</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<small>[ Nững điềm mới rong Văn kiện Đại hội XI vẽ chủ động hội nhập qube | 17</small>

<small>16 | va vận đọng tong gine day Thương mại quốc tế</small>

<small>TAS. Newen Quỳnh Trove</small>

<small>% Kho Thương mo! qué dể Đại học Luật Ha Nội</small>

<small>“Quán trệt Nghị quyết Đại hội lần thứ XIT của Đảng Cộng Sản Việt Nam | 189</small>

<small>. 17 | og it th hương Hóc gÌng ay ce nó bọc eon Lý hện|| hin tại rường Đại bọc Luật Mã Nội</small>

<small>TAS. Ngoễn Cẩm Nhung |‘Kho Lý luân chính tị~ Đại Học Luật Hà Nội</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

QUAN TRIỆT TINH THÂN NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM TỪ DAT

HỘI XI VÀO GIANG DAY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO

SINH VIÊN LUẬT

PGS.TS. Nguyễn Mạnh Tường

1. Những bài học kinh nghiệm của năm 5 thực hiện Nghị quyết Đại hội XI và ba

mươi năm đổi mới

‘Nim năm qua, bên cạnh những diễn biến phúc tạp, nhanh chồng, khó lườag ots

tinh hình thế giới và khu vực, nước ta đã đạt được một số thành tựu đáng khích lệ,

song cịn nhiều hạn chế, yếu kém của nền kinh 16 rong lĩnh đạo, quản lý và những

vấn đề mới phát sinh làm cho lạm phát tăng cao, ảnh hưởng nghiêm trọng đến tốc độ

tăng trưởng của cả nước và đời sống của nhân dân. Tổng kết năm 5 thực hiện Nghị

quyết Đại hội XI (2011 ~2016), ần rút ra một số bai họ kinh nghiệm dưới day:

“Mộ, trước những khó khăn, thách thức trên con đường đổi mới, phải hết sie chú

trong công tác xây dựng Dang trong sạch, vững rnạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đầu của Đăng, xây dựng hệ thống chính trị vững mạnh; phi phát huy dân

chi, tăng cường khối đại đoàn kết tồn dân tộc tạo sự nhất tí trong Đăng và đồng

thuận xã hội tăng cường mỗi quan hệ một thiết với nhân dân; có quyết âm chính tr

cao với những biện pháp thiết thực, mạnh mẽ, đồng bộ, kiên quyết phịng, chống suy

thối về tư tưởng chính tị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên

chức; chi trọng đổi mới công tác tổ chức - cán bộ, công tác kiểm tra, giám sit, diy

"mạnh phịng, chống quan liêu, tham những, lăng phí: phịng, chống "tự diễn biển", "tự chuyển hóa" trong nội bộ; đồng thời kiên quyết đấu tranh làm thất bại mọi âm mer,

hoạt động chống phá của các th lực thù địch;

“Hai, nhìn thẳng vào sự thật định gid đồng sự thật nối rỡ sự thật, bám sắt thực tiễn của đất nước và thé giới; đồng thời nắm bit, dự báo những điễn biến mới để kip thời

xác định, điều chính một số chủ trương, nhiệm vụ, giã

trong tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận chỉ đạo quyết lit, kiên tì, sáng tạo để tổ chúc thực hiện thẳng lợi những chủ trương ding dn của Đăng và Nhà nước;

Ba, gắn kết chặt chẽ và triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, trong đó: Phát triển kinh. trung tâm; xây đựng Đăng là then chốt; phát triển văn hóa - nền tảng tỉnh.

thần của xã hội bảo đảm quốc phòng và an nĩnh là nhiệm vụ trong yếu, thường xuyên:

tẾ - xã hi

Bén, kiên trì thực hiện các mục tiêu lâu dai, các nhiệm vụ cơ bản, đồng thời tập.

trung các nguồn lực thực hiện hiệu quả những nhiệm vụ cấp bách, trước mắt, giải

<small>1</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

quyết đứt điểm những yếu kém, ach tắc, tạo đột phá để giữ vững va đẫy nhanh nhịp 4 phát triển; chú trong ôn định kinh tế vĩ mô và cải thiện môi trường đầu tu, kinh doanh,

<small>bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao phúc lợi xã hội; phát huy mọi nguồn lực trong vàngoài nước đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc;</small>

“Năm, chủ động, tích cực hội nhập quốc tế trên cơ sở git vững độc lập tự chủ, ấy

<small>lợi ich quốc gia - dn tộc làm mục tiêu cao nhất, dp ứng yêu cdu của sự nghiệp xây</small>

ding và bảo vệ Tổ quốc trong tin hình mới”!

‘Ba mươi năm đối mới là một giai đoạn quan trọng trong sự phát triển của lịch sử in tộc, lich sử nước nhà, đánh dầu sự trưởng thành về mọi mặt của Đăng, Nhà nước và nhân dân ta. Ba mươi năm đổi mới là quá trình cải biến sâu sắc, toàn diện, triệt để

phong cách lãnh đạo, đối ngoại, ứng xử và tư duy lý luận, tư duy chính trị của Dang,

<small>Nha nước và cả dân tộc, là sự nghiệp cách mạng to lớn của toàn Đăng, toàn din và</small>

toàn quân ta vì mục tiêu "dân giảu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh". Trái qua ba mươi năm đổi mới, edn rút ra những bai học kinh nghiệm dưới đây:

“Mt là, trong quá trình đổi mới phải chủ động, không ngừng sing tạo trên cơ sở Xiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, vận đụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa và phát huy truyền thống dân. tộc, tiếp thu tỉnh hoa văn hóa nhân loại, vận dụng kinh nghiệm quốc tế phủ hợp với

<small>"Việt Nam.</small>

‘Hai là, đồi mới phải luôn ln qn triệt quan điểm "dân là gốc", vì lợi ích của

nhân dân, dựa vào nhân dân, phát huy vai trò làm chủ, tỉnh thần trách nhiệm, sức sáng

tạo và mọi nguồn lực của nhân dân; phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc.

‘Ba là, đổi mới phải toàn diện, đồng bộ, cổ bước đi phù hợp; tôn trọng quy lật

Xách quan, xuất phát từ thực tiễn, bám sắt thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tập rung giải quyết kịp thời, hiện quả những vấn để do thực tễn

<small>đặt ra.</small>

“Bổn lị, phải đặt lợi ích quốc gia - din tộc lên trên hỗu kiên định độc lập, tự chỗ,

đồng thời chủ động và tích cục hội nhập quốc tế tên cơ sở bình đẳng, cùng có lợi; ết

hợp phát huy sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại để xây dựng và bảo vệ vững. chắc Tế quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

ải thường xuyên tự đối mới, tự chỉnh đồn, nâng cao năng lực lãnh đạo. và sức chiến đấu của Đảng; xây đựng đội ngũ cần bộ, nhất là đội ngũ cán bộ cấp chiến

<small>rợc, đủ năng lực và phẩm chất, ngang tim nhiệm vụ; nâng cao hiệu ly, hiện quả hoạt</small>

<small>‘Ding cộng sin Viet Nam, Vn in Đại bội Đại Su toàn gud lẫn da XI, Văn phòng Tring wong Đăng, Hà</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

động của Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội và của cả hệ thống chính tị; tăng cường mối quan hệ mật thiết với nhân dân”?

Nine vậy, sau Đại hội XII của Đăng để tiếp tục đẫy mạnh và thực hiện thành công.

“Đường lối đổi mới, đưa đất nước phát triển nhanh và bên vững theo hướng hiện dai, đi

ênsã hội chủ nghĩa, thì cần phải quán triệt sâu sắc tinh thần cơ bản của những bài học

kinh nghiệm trong toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta nhằm đưa Nghị quyết Đại hội

vào cuộc sống và biến nội dung của Nghị quyết thành những phong trảo hiện thực của.

<small>nhân dn,</small>

2. Tinh thần co bản cia những bài học khinh nghiệm sau năm 5 thực hiện Nghị quyết Đại hội XI và ba mươi năm đổi mới

cho thấy năm 5 qua và ba mươi năm đổi mới đã khẳng định đường lối đổi mới do

Ding ta khỏi xướng và lãnh đạo là hoàn toàn đúng đắn. Dĩ hiên, quá tình đổi

thục tiến, bam sắt thực tiễn, coi trong tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận để

quyết kịp thời, hiệu quả những vấn đề do thực tiễn đặt ra. Thực hiện đổi mới cần được.

tiến hành toàn điện và đồng bộ tong mọi ĩnh vục của đời sống xã hộ từ đối mới tr

<small>đuy: tư duy lý luận, tr duy chính tr, tư duy kinh tế, tư duy lãnh đạo, quản ý,</small>

‘hanh,... đến đổi mới: phong cách, phương pháp, lề lối, công tác tư tướng, lý luận, lãnh đạo, quản lý, điều hành, kinh doanh, dich vụ...

- Đổi mới phải v lợi eh của nhấn dân, của Qube gi, dân tộc và phái đa vàn vậy, trong quá trình đổi mi

trùng tâm; xây dựng Đảng là then chốt; văn hóa là nén ting tỉnh thần của xã hội; phải phát huy vai trò lâm chủ, tinh thin trách nhiệm, sức sáng tạo và mọi nguồn lực của nhân dân; phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc kết hợp với sức mạnh thời đại, phát huy tin thần độc lập, tự chủ, chủ động và tích cực trong hội nhập quốc tế trên cơ bình đẳng, cùng có lợi; bảo đảm quốc phòng và an ninh, xây dựng và bảo vệ ving

<small>chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa</small>

<small>= ĐI mới công tác te tưởng, Ij luận, vận dung sáng tao và phát triển chủ nghĩa</small> Méic— Lênin, te tưông Hỗ Chi Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chi nghĩa xã hội. Đỗi mới nội dung, phương thức, nâng cao hơn nữa tính chiến

phục, hiệu quả của công tác tư tưởng phục vụ yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chính trị, phù hop với từng giai đoạn, tạo sự thống nhất trong Đảng, đồng thuận trong xẽ hội;

<small>“Đăng công sản Vigt Nam, Văn ign Đại Bội Ba bide toàn gud làn thể XI, Van phông Trang wong Đáng, Hà"NGẤNG, 69 70</small>

<small>3</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

mạnh tiyên truyền, học tập chủ nghĩa Mác - Lénin, nv trởng Hồ Chi Minh, quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách. pháp luật của Nhà nước phủ hợp với từng đối

<small>tượng theo hướng cụ thé, thiết thực, hiệu quả</small>

Đổi mới tr duy lý luận, làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn, hoàn thiện hệ thống các quan điểm về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội 6 Việt Nam, đẩy "mạnh công tác tng kết thực tiễn; nghiên cứu lŸ luận, cung ofp cáo luận cứ khoa bios, ý luận cho vite hoạch định, phát triển đường lỗi, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. DSi mới mơ hình tổ chức, phương thức hoạt động, nâng cao chất lượng và biệu quả hoạt động của cơ quan nghiên cứu lý luận của Đăng; đầu tư ‘thich đáng cho việc xây đựng, phát triển đội ngũ cán bộ lý luận, nhất là những chuyên gia đầu ngành; nâng cao chất lượng tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, đáp ứng yêu. cầu mới.

= Đắit mới phải hết sức chú trong công tác xây dựng Đăng, xây dựng hệ thống

chink tri trong sạch, vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của

,Đảng; tăng cường rén luyén phẩm chất dạo đức cách mạng, chẳng chic nghĩa cá nhân,

co hội, thực dung. Cơng tác xây dựng Đăng và cả hệ thống chính trị trong sạch, ving "mạnh trước hết đôi hỏi phải kiên định chủ nghĩa Mác - Lénin, tư tưởng HỒ Chí Minh,

vin dụng sáng tạo và phát triển phù hợp với thực tiễn Việt Nam; kiến định mục tiêu

độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hoi; kiên định đường lỗi đổi mới. Nơng cao bản lĩnh chính trị, trình độ trí tuệ, tính chiến đấu của tồn Đảng và của mỗi cán bộ, đảng viên,

trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý chủ chốt các cấp; khơng dao động trong bit cứ

tình huống nào. Giữ vững bản chất giai cắp cơng nhân của Đảng, vai trị tiên phong,

sương mẫu của cán bộ, ding viên.

Xiên định những vấn đề có tính ngun tắc trong cơng tác xây dựng Đảng. Ning

cao năng lực cằm quyền của Đảng và bảo dim sự lãnh đạo của Đáng có hiệu lye, hiệu

quả; giữ vững bản lĩnh chính trị của Đảng, của các tổ chức đăng, của cán bộ, đăng viên. Năng cao năng lực hoạch định đường lối, chính sách phù hợp với quy luật khách

quan và đặc điểm của Việt Nam, tạo bước đột phá để phat triển. Hoàn thiện cơ chế, quy chế và tổ chức thực hiện nghiêm tức, có hiệu quả việc tự phê bình, phê bình, chất

vấn trong các kj họp của Ban Chấp hành Trung ương, cấp ủy, ban thường vụ cấp ủy

các cấp. Xây dựng và tổ chức thực hiện có hiệu quả cơ chế phát huy vai trò của nhân

<small>dn tham gia xây dựng Ding.</small>

“Tăng cường rèn loyện phẩm chất đạo đức cách mạng, chồng chủ nghĩa cá nhần, cơ

hội, thực dụng. Sau Đại hội XI, cần tiến hành ngay công the: “Kay dụng Đáng trong

<small>é</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

sạch, vững mạnh vé chính tị, nw tướng, tổ chức và đạo đức "”. Day mạnh việc học lập, và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi đó là cơng việc thường.

xun của các tổ chức đảng, các cấp chính quyển, các tổ chức chính trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thối về tr tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và

những biểu hiện "tự diễn biển", "tự chuyển hia" trong nội bộ. Kiên quyết đấu ranh. “chống quan liêu, tham những, lãng phi, chủ nghĩa cá nhân, lối sống cơ hội, thực đụng,

<small>bè phái, "lợi ích nhóm", nói không đi đôi với làm.</small>

XXây dựng và thực hiện tốt các quy định để phát huy vai trồ gương mẫu trong rèn

uyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách, tác phong, lề lối công tác của cán bộ,

đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo các cấp, người đúng đầu các cơ quan, đơn vi. Thực hiện nghiêm cơ chế kiểm tra, giám sát, kiểm soát của tổ chức đảng,

biện xã hội của Mặt trận TỔ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội và của nhân dân về

phim chất, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên.

[Niue vay tính thần cơ bản của những bài học kinh nghiệm được rất ra từ việc thực éu vừa vì cần phải thực hiện ngay khơng thể chậm chế, lâu dài, vì những nội dung đó phải được lâm thường xuyên, liên tục. Thực hiện toàn điện,

triệt để những nội dung 46 sẽ nhanh chóng đưa đến sự én định và phát triển đất nước,

phát huy dân chủ, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, sự nhất trí trong Đảng và đồng thuận xã hội, tăng cường mối quan hệ mật thiết với nhân dân; ngăn chặn và dây

tii quan liêu, tham những, ling phí và suy thối về t trơng chính tị, đạo đức, lỗi

sống trong cần bộ, ding viên, công chúc, viên chức; phịng, chống "tự diễn biến”, "wr chuyển hóa" trong nội bộ; đồng thời kiên quyết đầu ranh làm thất bại mọi âm mưu,

hoạt động chống phá cia các thé lực thù địch, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất,

toàn ven lãnh thổ của Tổ quốc.

<small>lầm sát và phản</small>

<small>3. Một số giải pháp vận dung vào giảng day lý luận chính trị cho sinh viên Luật</small>

<small>hiện nay</small>

"Như mọi người đều biết ring, các mơn lý luận chính trị là các môn cơ bản giảng, day ở các Trường Đại học nói chung và ở Trường Đại học Luật nói riêng. Cùng với việc trang bị nội dung khoa học cho sinh viên, các mơn lý luận chính trị clin đặc biệt chủ ý cang cấp những chất liệu cần thiết nhằm bình (hành, phát triển thé giới quan, nhân sinh quan và phương pháp luận ở sinh viền, nhất la sinh viên luật biện nay. Trên cơ sở đó, họ tự xây dựng và củng cố lý tưởng cách mang, ban lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức và nhân cách cổ nhân để hiên ln có một niềm tin vững ving trong cuộc

ing ngân Vit Nem, Vân De lộ Đại hấu tờ gốc tứ XI, Văn hàng Tong ng Ds

Nội 2016, t 202 e® ng

<small>5</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

sống, học tập và công tác, Do vậy, tác git mạnh dạn đề xuất một số nội dung vận dung để tham khảo dưới diy:

<small>Trước</small> fe: kết hợp tray đợt hhững nội ching Khoa họế của môn học tới vibe phân Heh những vấn đề thực tiễn dang đặt ra (hư: sự nghựp đÃt mới c mang tinh day luật không?; kinh tế thị trường định hướng hướng xã hội chủ nghĩa là thé nào?; Vấn để "xây đựng và hoàn thiện nhà nước pháp quyén xã hội chủ nghữa,..). Trong quá trình giảng day, giáo viên cần phải vừa truyén đạt những nội dung khoa học vừa lồng ghép. phân tích những vấn đề thực tiễn nhằm gợi mở quá trình nhận thức của sinh viên. Vi

<small>dg, như: khi giảng day các quy luật của phép biện chứng, các quy luật xã hội mà hoạt</small>

động của những quy luật ấy sẽ thúc day sự vận động và phát triển của các hình thái

kinh tế - xã hội và của xã hội qua các giai đoạn, các thời kỳ lịch sử, giáo viên cân lồng

ghép phân tích q trình đổi mới ở nước ta hiện nay vừa tôn trọng các quy luật khách.

quan vừa mang tính quy luật khách quan. Trong đó, những u cầu khách quan của

thực tiễn dBi mới gặp gỡ với nhân tổ chủ quan hay trí tuệ sáng tạo của người lao động,

đđã tạo ra năng xuất lao động cao và trở thành động lực thúc đây sự phát triển xã hội;

hay khi giảng day những nội dung kinh tế và các quy luật kinh tế, giáo viên cần lồng

ghếp phân tích quan điểm của Đảng về nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ

nghĩa. Nền kinh tế thị trường phải được vận hành theo những quy luật kinh tế thị

trường và cạnh tranh là nội lực thúc đẩy sự phát triển... nhưng phải có sự quản lý,

-điều tiết của nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Sự điều tiết của nhà nước sẽ

Sạn chế những hiện tượng cạnh tranh không lành mạnh, hiện tượng cá lớn nuốt cá bé,

kinh đoanh không hợp pháp, báo lỗ để trốn thuế, sin xuất hàng giả bắt chấp pháp

<small>it...</small>

Thứ hai, ling ghép troyền đạt những nội dung khoa học của mơn học với việc

_phâu tích những thành tựu, hạn chế, yéu kém (đặc biệt là hạn chế, yếu kém) của năm 5

thực hiện Nghị quyết Đại hội XI và ba mươi năm đối mới,. Ví dụ, khi truyền đạt về during lối kinh tế, về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội, về ‘nha nước và xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân, ... giáo viên cần kết hợp với

việc phân tích về sự tăng trưởng kinh ^{tế trong các lĩnh vực nông nhiệp, thủy sẵn, công} nghiệp hàng dét may, cơng nghệ viễn thong, vi tính, cơng nghiệp phụ trg,... và cần

lồng ghép với việc phân tích những hạn chế, yếu kém về quản lý, lãnh đạo trong lĩnh

"vụ ngân hing, giao thông, đầu tu, 0 nhiễm mơi trường, bảo vệ rừng,... lim lãng phí,

thất thốt lớn tài sản của nhà nước, ảnh hưởng nghiêm trong đến môi trường sinh thấi

hay vấn để hing giả, thục phẩm bin, bn lậu, tham những va sự nhũng nhiễu, vịi

‘inh của một bộ phận cán bộ công chức, viên chức nhà nước hiện nay.

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

‘rank, ngăn chặn, đẫy li tinh trang suy thối về tu tưởng chính tri, đạo đức, lối sống; ngăn chặn, day lùi những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa"; lâm thất bại mọi âm mưưu, hoạt động "điển biến hịa bình" của các thé lực thù địch; chủ động ngăn chặn,

<small>phản bác các thông tin, quan điểm xuyên tac, ai tái, thù địch hiện nay. Chính những,</small>

điều đó đã góp phần đổi mới mạnh mẽ công tác giáo dục lý luận chính tị trong q tình giảng day, họ tập nghị quyết của Đảng, cập nhật kiến thức mới và đồi agi hệ chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luộn chính tr] theo hướng nâng cao chất

<small>lượng, chủ trong tính hiệu quả và phủ hợp với từng đối tượng.</small>

Thứ ba, lông ghép truyền dat nội dung khoa học của môn học với cơng tác nên truyền, giáo duc chính trị, tư tưởng, dao đức, lỗi sống cho sinh viên. Trong giai đoạn hiện nay, cùng với việc trang bị những kiến thức khoa học cho sinh viên, rên lớp và trong mỗi bài giảng, giáo viên cần chú trọng kết hợp với cơng tác tun truyền, giáo.

<small>duc chính tị, tr tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên. Vi dụ, khi truyền đạt, giảng,</small>

<small>day những nội dng của các bai nhà nước, đạo die, nhân văn, Văn hóa,.. gi</small>

<small>cần kết hợp với phn ch,iên hệ với việc tu đưỡng, én luyện đạo de, tác phong của</small> sinh viên, như vấn đề ju khó trong học tập; vấn đề tết kiệm thời gian; vin dề trùng thực trong học cập; vấn đề tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau, vấn đề văn hóa giao tiếp

<small>và văn hóa học đường, văn héa giao thơng,</small>

Thơng qua đó sẽ góp phần xây dựng mơi trường sống lành mạnh trong sinh viên, hướng sinh viên tích cực đến với những hoạt động bổ ích, như: hoạt động khoa học, hội thảo, tham gia các câu lạc bộ phục vụ học tập, tham gia các buổi trao đổi ngoại khóa về tình u và hơn nhân, về lối sống, cách sống, tham gia các phong trào xã

<small>hội,... và giúp cho sinh viên tự đấu tranh, ngăn chặn, diy lùi tinh trạng suy thối vỀ nrtưởng chính trị, đạo đức, lối sống; ngăn chặn, dy lùi những biểu hiện "tự diễn biến",</small>

<small>“tự chuyển hóa” trong xã hội v2 sinh viên; tăng cường đầu tranh làm thất bại mọi âm,</small>

<small>"mưu, hoạt động "diễn biến hịa bình” đang lan truyỄn trong xã hội va sinh viên của các</small>

thế lực thù địch; chủ động ngăn chặn, phan bác các thông tin, quan

<small>trái, thù địch vẫn đang len lỏi, lan khuất trong xã hội và sinh viên.</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

"Trên cơ sở của những hoạt động sôi nỗi, phong phú, đa dang đó mà mỗi sinh vi tự phát trién nhận thức và đánh giá về những hành vi của mình theo các chuẩn mực tốt xấu, đúng sai, thiện ác, nên hay khơng nén,... qua đó ma xây đựng hệ thắng quan điểm

<small>chỉ đạo mọi hành động và hành vi trong cuộc sống và hình thành các giá trị sống, như.</small>

<small>lương tâm, danh dự, trách nhiệm, nghĩa vu... và giúp cho sinh viên tự hình thành và</small>

<small>củng cổ thể giới quan, nhân sinh quan, bản lĩnh chính trị va lý tưởng cách mạng trong</small>

cuộc sống, xây dựng và cing ¢6 niềm tin của mình vào cuộc sống hiện ti, vào Dang, ‘vio chế độ và chủ nghĩa xã hội.

‘Niue vậy, việo áp dụng những giải pháp lồng ghép vừa truyền đạt nội dung khoa học của môn học với việc phân tích những vin để thực tiễn đang đặt ra; với việc phân tích những thành tựu, hạn chế, yếu kém và nguyên nhân (đặc biệt là hạn chế, yếu kém). của năm 5 thực hiện Nghị quyết Đại hội XI và ba mươi năm dỗi mới; với công tác tuyên truyén, giáo đục chính tị, tư tưởng, đạo đức, lỗi sống cho sinh viên sẽ nâng cao.

<small>bơn nữa nhận thức và sự tích lũy tri thức của sinh viên, trên cơ sở đó, sinh viên tự bình</small>

thành va phát triển thế giới quan, nhân sinh quan, bản lĩnh chính trị và lý trởng cách

mạng trong cuộc sống, xây đựng và cúng cổ niỀm tin vào cuộc sống, vào Đảng, vào

chế độ và chủ nghĩa xã hội.

‘Tom lạ, Trải qua năm 5 thực hiện Nghị quyết Đại hội XI và ba mươi năm đổi

<small>"mới, nước ta đã dat được những thành tu to lớn, có ýnghứalịth sử trên con đường xâydmg chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Song, cũng còn nhiễu vấn</small>

8 lớn, phúc tạp, nhiều hạn chế, yếu kém cần phải tập trung giải quyết, khắc phục để

‘ua đắt nước phát tiễn nhanh và bén vững

"Những nội dung chủ yếu của tinh thần cơ bản rit ra từ những bai học kinh nghiệm

vừa là những vấn đề cấp thiết ở giai đoạn cách mạng hiện nay, vừa là những vấn đề lâu.

dai của cách mang nước ta, Cấp thiết, vì cần phải thực hiện ngay khơng thé chậm chỗ; lâu dài, vì những nội dung đó phải được làm thường xuyên, lin tue. Thực hiện toàn. „ tiệt để những nội dung đó sẽ nhanh chóng đưa đến sự én định xã hội và phát triển đất nước, phát huy đân chủ, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, sự nhị

trong Đảng và đồng thuận xã hội, tăng cường mối quan hệ mật thiết với nhân dân; ngăn chặn và déy li tệ quan liê, tham những, lãng phí và suy thối về tr tưởng chính.

trí, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức; phịng, chồng "tự.

diễn biến", "tự chuyển hóa"; đồng thời đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, hoạt động,

chống phá của các thé lực thù địch, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn ven

Tĩnh thổ của TỔ quốc.

<small>“Trong tình hình hiện nay, việc áp dụng những giải pháp 1</small>

<small>nội dung khoa học của môn học với việc phân tích những vấn đề mà thực tiễn đang đặt</small>

<small>H</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

<small>+a; những thành tựu, hạn chế, yếu kém (đặc biệt là hạn chế, yếu kém) của năm 5 thực.</small>

hiện Nghị quyết Dai hội XI và ba mươi năm đổi mới và với công tác tuyên truyền, giáo dục chính tri, tu tưởng, đạo đúc, lối sống cho sinh viên sẽ nâng cao hơn nữa nhận <small>thức và sự tích úy bì hức của sinh viên, trên cơ sỡ đó, sinh viên tự hình thành và phát</small> tiến thé giới quan, nhân sinh quan, bản Tinh chính tị và lý tưởng cách mạng trong cuộc sống và xây dựng và cũng cố niềm tin vào cuộc sống, vào Đảng, vào chế độ và

<small>chủ nghĩa xã hội</small>

"Những thuận lợi, thời cơ, khó khăn, théch thức của tình hình thé giới và trons nước dan xen nhau đang đặt ra nhiều vấn đề mới, yêu cầu mới to lớn, phức tạp hơn đổi ri sự nghiệp đổi mới, phát triển đất nước và bảo vệ độc lập, chủ quyển, thống nhất, toàn ven lãnh thé của Tổ quốc, đòi hỏi Đảng, Nhà nước và nhân dân ta phải quyết tâm, nỗ lực phn đầu mạnh mẽ hơn nữa, đầy mạnh tồn điện và đồng bộ cơng cuộc d6i mới, phát triển nhanh và bén vững, thực hiện thắng lợi mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân. chủ, công bằng, văn minh” vi vững bước di lên chủ nghĩa xã hội.

<small>“Đăng cộng sin Vi Nam, ấu in Đụ hột Đại itd quốc lấn thở AI, Văn thông Trang wong Đăng HÀNGi2016 0-20.</small>

<small>9</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

QUAN TRIỆT QUAN DIEM ĐẠI HỘI XI TRONG XÂY DỰNG DANG VE ‘DAO ĐỨC VÀ VẬN DỤNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN.

‘THONG QUA GIẢNG DẠY DUONG LOI CÁCH MẠNG CUA DANG CONG SAN VIET NAM.

<small>ThS. Võ Hà</small>

1. Tính cắp thiết eda vấn đề

Như lãnh tụ Hồ Chi Minh đã khẳng định: người có đức mà khơng có tải làm việc

<small>si cũng khó, có tài mà khơng có đức thì trở thành người vơ dụng. Đó là lời của lãnh tụ</small>

thiên tài - nhà văn hóa kiệt xuất, cịn theo chúng tơi nghĩ trong thực tế những kẻ khơng, <small>có đạo đức thì trở thành người phá hoại, kẻ thà của những người chân chính, của</small>

<small>người lương thiên, của dân tộc... Trong đội ngũ cán bộ công chức, viên chức hay giáo</small>

viên nếu có chun mơn vững, có thể có năng lực chun mơn nhưng khơng có đạo <small>dite thì bị mọi người cm ghét, học trò Khinh bi, bị pháp luật trùng tr...</small>

“Cho nên đạo đức nói chung và đạo đức cách mạng nói iêng là cái cốt lõi của nhân cách là cái gốc, động cơ chỉ phối moi hành vi của con người. Vin đề giáo đục đạo đức. <small>cách mạng cho người đã trưởng thành là một việc khó, nhưng khơng phải khơng thực</small> hiện được, nó đồi hỏi cả một bệ thống giải pháp của nhiều cấp, nhiễu người, nhiễu đơn ¡ Đối vối công the xây dựng Đảng về đạo đức vừa có tính cấp thiết vita có tính chiến lược quyết định sinh tử của mmột đăng cầm quyền như Đăng Cộng sản Việt Nam hiện <small>nay,</small>

Bio cáo chính tri trong mục “Tăng cường rèn huyện phẩm chất đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, thực đụng” đã nêu nhiệm vụ “Đưa việc thường xuyên giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức thành một nội dung quan trọng, trong mục tiêu xây dựng Đảng: “Xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tự tưởng, tổ chức và đạo đức”. Đây là lần đầu tiên Đăng ta đưa đạo đức cùng với chính tr, tư tưởng, tổ chúc cấu thành mục tiêu xây dựng Đảng, Các Đại hội trước đây

thường chỉ xác định xây dung Đảng trong sạch, vững mạnh về chính tị, tr trởng và tổ

<small>ay dụng, chính đồn Đăng được Đại hội lần th XI xác định là nhiệm vụ tonetâm số 1 rong nhiệm kỳ khóa XI “Tăng cường xây dựng, chỉnh đến Đảng; ngăn chin,</small>

đây lùi sự suy thối về tr tưởng chính tị,đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biển”,

<small>ng củng sn Việt Nam, Ven hen Đại bi Đại iễu toàn quốc ln tứ XI, Nxb Chíh tị Quốc ga, Hà Nội2016, 202</small>

<small>é</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

“ty chuyển hỏa "trong nội bộ. Tập trùng xây dụng đội ng cán bộ, nhất là đội ngũ cán

bộ cấp chiến lược, đủ năng lực, phẩm chất và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ”.

“Xây dựng Đăng về đạo đức có mối quan hệ gắn bó hữu cơ với các lĩnh vực chính.

tị, từ tưởng và tổ chức của Ding: Chính tri của Đơng Cộng sản là gì nếu khơng phải là

vi độc lập của dân tộc, hạnh phúc của nhân dân. Chủ nghĩa Mác - Lénin, hệ tư tưởng

của giai cấp công nhân đã xác định mục tiêu đầu tranh của giai cấp công nhân là giải

phóng giai cấp mình và giải phóng con người khỏi dp bức bóc lột. Nhỡ lý tưởng cao cả đó mà biết bao chiến sỹ cộng sản đã hiến dâng cuộc đồi mình cho sự nghiệp giải

phóng dan tộc, giải phóng giai cắp, giải phơng c con người. Bác Hồ đã khẳng. inh, mục

đích cao nhất của Ding Lao động Việt Nam néi gọn gim tấm chữ là “Đoàn kết toin

dan, phụng sự Tổ quốc”. Trung với nước hiểu với dân là một phim chất đạo đức, đồng

thời là lý tưởng chính trị của những chiến sỹ cộng sản chân chính, Đại hội Đại bibs

tồn quốc lin thứ XII của Đảng đã khẳng định.Tập trùng thực hiện mục tiêu “Xây

‘img Ding trong sạch, vững mạnh về chính trị, tu tưởng, tổ chức và đạo đúc”,

2. Một số khái niệm, phạm trù đạo đức theo quan điểm Hồ Chí Minh

Đạo đức cách mạng theo quan điểm Hồ Chí Minh là những khái niệm, phạm từ như: nhân, trí, nghĩa, dũng, liêm hay như Người thường dùng: cần, kiệm, liêm, chính,

chí cơng vơ tư. Sau đây, chúng tơi xin giới thiệu một số khái niệm, phạm trù đạo đức

của người cán bộ đảng viên theo quan niệm Hỗ Chí Minh.

‘hn: là người yêu thương người khác không mục dich riêng, thé hiện nhân đạo, nhân hậu và có nhân tâm. Tức là sống phải có lịng u thương đồng chí, đồng bảo,

phải đặt lợi ích của mọi người lên ngang hoặc cao hơn lợi ích của mình.

‘Tri: là sự hiểu biết, thơng thái, anh minh, tỉnh táo, sáng tạo, có vốn sống phong

‘va trong cuộc sống.

<small>phú, có xử sự đồng mye trong công </small>^vi

Nghĩa: là tinh tinh ngay thẳng, trung thực, dám nghĩdám làm,đấm chịu tích

<small>"nhiệm xiệc lâm vì người khác iệc vi lợi ích chung</small>

<small>Daing: la những người gan da, mạnh mẽ hơn người, đũng cảm, gan góc, vi</small>

kiểm cống không chin bước, mạnh dan thừa nhận sa lầm khuyết điểm để sửa chữa,

dim đấu tranh chống tiêu cực.

<small>Liêm: là người luôn trong sạch không tham lam, tôn trọng, giữ gìn của cơng, của</small>

dân, khơng tham dia vidiễn ti, khơng thích ting bốc ninh bg minh. Vì vậy, họ là <small>“Đăng cing sản Việt Nan, Vấn hen Đại hol Đại bu tồn quốc lận thứ XI, Neb Chính tị Qube gia, Hà Nội</small>

<small>it</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

<small>những người quang mình chính đại, họ chỉ có một thứ. là ham học hỏi, ham làm, hambộ,</small>

<small>3. Thực trang đạo đức của cần bộ, đăng viên trong xã hội nước ta hiện nay</small>

“Trong sự nghiệp đổi mới bên cạnh những thành tựu về kinh xã hội, đạo đức xã

Hội đã có những chuyển biến quan trong như: ý thúc phấn đấu, cổng hiển cho sự

"nghiệp cách mạng của dn tộc được nâng lêngính năng động và tích cực trong kính tế thị trường được phát huy, nhiều chuén mực đạo đức đã từng bước được hình thành, tinh thần dân tộc được phát huy, nh yêu thương con người được nắng lên,

Tên cạnh những thành tựu đạt được,vẫn còn nỗi lên những mặt yếu kém về phẩm

chất 16i sống: Nghị quyết Hội nghị lẫn thứ Tư ban chấp hành Trung ương Đảng khóa.

XI đã thẳng thắn chỉ rõ sự suy thoái nghiêm trọng về đạo đức, lối sống của một bộ.

phân không nhỏ cán bộ, đảng viên, bao gồm cả cán bộ có chức có quyền: với nạn tham

những quan liêu, tệ kèn cua địa vị, cục bộ địa phương chia bè phái, mất đoàn kết khá.

phổ biến, Trong mot xã bội mà lối sống thực dung lẫn át và những mặt tiêu cực của cơ

chế thị trường khơng được ngăn chặn. Có thể thấy đạo đúc xã hội bị xuống

nghiêm trọng và còn tiếp diễn ở cấp độ nguy hiểm hơn.

4, Mật số giải pháp nhằm tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong quá trình đã)

"mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hón đắt nước, theo tinh thần Nghị quyết Đại hội

"Một là, Đăng phố thật sự chăm lo cho đời sống nhân dân, tạo

ty tin của Đăng trong nhân din, Ding là đội tiến phong của gia cắp công nhân, của nhân dân lao động và của cả dân tộc, Do vậy, Bang phải đặt lợi ich của dân tộc, của

hân dân lên trên hết trước hết như anh tụ Hồ Chí Minh tùng căn dặn.

<small>iém tin và nâng cao</small>

Hai là, Đăng phải được tổ chức và hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp

luật, tơn trọng pháp luật, tránh có những đặc quyễn,đc lợi cho cán bộ đăng viên. Đăng

lãnh dao Nhà nước thé chế hóa đường lỗ chủ trương thành pháp luật, chính sách của

‘Nha nước và tổ chức cho nhân din thực hiện. Đăng phải thật sự ôn trọng, chấp hành.

áp luật và tuyén truyễn cho nhân dân chấp hành pháp luật

Ba là, Đăng phải tim ra những giải pháp thích hợp để diy mạnh cơng nghiệp hóa,

hiện đại hố đất nước. Cần lắng nghe ý kiến của các ting lớp nhân dân về kế sách đây mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, cũng như phát triển kinh tế xã hội nói

chung. Lãnh đạo Đảng nên tổ chức những buổi hội thảo khoa học trong và ngoài nước

để phát huy được te tuệ của ác nhả khoa học rong và ngoài nước về những giải pháp <small>mạnh cơng nghiệp hóa, biện đại hóa đất nước ..</small>

<small>8</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

Bến là, để nâng cao uy tín của Dang trong nhân dan thì trước hết, Đảng phải chống cho bằng được sự suy thoái về đạo đức của cán bộ có chức, có quyền, xóa bỏ tệ

quan liêu, tham những, phải tạo cho bằng được cơ chế kiểm sốt quyền lực trong hệ

thống chính trị và trong tồn xã hội.

Đạo đức của Đảng Cộng sản Việt Nam là đạo đức cách mạng, nó là sự thể hi ban chất, vị trí, vai rd của Đăng đối với sự nghiệp cách mang của dn tộc. Theo quan

điểm Hồ Chí Minh “Đảng không phải là một tổ chức để làm quan phát tài. Nó phat

làm trịn nhiệm vụ giải phóng din tộc, làm cho Tổ quốc giàu mạnh, đồng bảo sis

Đạo đức cách mạng là tiêu chí đặc biệt quan trong để phân biệt người đăng viên.

với người công dân Bởi vi có đạo đức cách mạng thì khí gặp Khó khăn gian khổ, thất

bại, cũng khơng sợ sét, rut re, lời bước... khí gặp thuận lợi và thành cơng vẫn không

kiêu ngạo, mà luôn khiếm tốn, giản dj “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”.

“Trong công tác xây dựng Đảng hiện nay, cùng với xây đựng Đảng về chính trị, tư

tưởng và tổ chức vấn để đạo đức được Đại hội Đăng lần thứ XII xác định là một nhiệm vụ phải đặc biệt quan tâm và đây là lần đầu tiên vấn đề đạo đức được Đảng đưa vào

nghị quyết Đại hộ. Sau đây xin giới thiệu một số gidi pháp trong xây đựng Đảng ve

<small>đạo đức hiện nay:</small>

“Thứ nhất, phải xá định xây dung Đảng về đạo đức là một nhiệm vụ quan trong và

sắp thế hiện nay. Nếu các công tic xây dựng Đảng về chín tị, tr tưởng, tổ chức tốt

nhưng đạo đức của cần bộ đảng viên xuống cấp thì vai trị lãnh đạo của Đăng bi le mò,

niềm tin trong nhân dân bị giảm sút, các chủ trương của Đảng đưa ra sẽ bị thực hiện.

lệch lac, không vi lợi ich của Tổ quốc, của nhân dân.

“Thứ hai, muốn xây dựng Đảng về đạo đức có kết quả tốt thì phãi tạo ra hệ thống giải pháp. Trong đó, giải pháp tiếp tục cuộc vận động học tập và làm theo tắm gương.

đạo đức Hồ Chi Minh phải được quan tâm đúng mức. Tuy nhiên phải đẩy mạnh và

<small>tăng cường kỷ cương pháp luật, xử lý nghiêm mình những trường hợp cán bộ đảng</small>

viên sai phạm, kể ci cán bộ cao cấp Đồng thời phải đỗi mới cơng tác phịng chống

tham nhũng, phát huy tỉnh thần tổ giác của nhân din.

'Thứ ba, thực hiện xây dựng đạo đức mới gắn liền với chống sự suy thoái về đạo. đức. Xây dựng Đảng về đạo đúc phải chống cho bằng được sự suy thối về đạo đức

<small>trong một bộ phận khơng nhé cán bộ có chức có quyển. Theo chúng tơi, chống những</small> "hành vi tiêu cực mắt đao đức còn quan trong hơn cả xây đựng đạo đức cách mạng. Bởi vi xử lý những hành vì vi phant đạo đức có giá trị giáo dục và rin de, đồng thời qui

<small>8</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

<small>thời gian làm cho mọi người có thói quen sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp.luật, tạo được sự đồng tình ủng hộ của đai bộ phận quin chúng nhân dân.</small>

<small>“Thứ tư, quá trình xử lý vi phạm đạo đúc, vi phạm pháp luật phải làm từ trên</small>

xudng, như ngạn ngữ có câu “Thượng bất chính, hạ tắc loạn”. Tuy nhiên, đây là vấn đề

<small>cực kỳ khó khăn, bởi quan niệm “Ai xử? Xử ai?” cứ đeo đẳng mãi chúng ta, điều này,đời hôi phải tạo ra cơ chế thích hợp và có những cán bộ cấp cao đủ tải, đức và uy tín.</small>

Để làm được trực tiếp chỉ đạo cơng tức phịng chống tham những, Đại hội XII của tăng đã có những đổi mới căn bản về tổ chức và công tác bầu cử trong Đăng, lần đầu.

<small>tiền trò của đại biểu được phát huy và quy định này đã loại được một số ứng viên</small>

khơng đủ uy tín về tải năng và phẩm chất đạo đức, việc lâm này cũng: góp phần Đại

<small>hội đưa ra quy định có số dư 30% ứng cử viên so với số ủy viên Ban chấp hành được</small>

âu. Như vậy, dân chủ trong trong bdi Dai hội đã được đề cao, vai quan trọng xây đựng Bing về <small>10 đức cảnh hiện nay.</small>

<small>5. Giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Luật thông qua giảng dạy môn Đường</small>

<small>sách mạng của Bang Cộng sin Vig ‘Nam</small>

Sik Thực trạng về te cách, đụo đặc cia sinh viên tường Đi học Luật Hà Nội ‘Ta có thể khẳng định việc đánh giá đứng đắn và chính xác thực trang tr cách và đạo đúc của sinh viên la một việc lâm không phải dễ, Mặc di là không xác định được "nhưng khơng có nghĩa là chúng ta hồn toàn yên tâm mà cho rằng, tư cách đạo đức của. sinh viên là khơng có vấn đề gi Vấn để tr tưởng và đạo đức nói chung và trong hoe sinh, sinh viên ni riêng vẫn là vấn đề của muôn thud. Trong Hội nghị Trung ương IV.

dua vn đề “ngĩn chặn đẩy Ini tinh trang thối hóa về tr trởng và đạo đức, lồi sống” của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nhất là cán bộ quản lý các cấp là

một trong ba vin đề mà Bộ chính trị kién nghị phải lâm ngay vz.. thì lam sao ta có thể nói vẫn để này là khơng có gì đối với sinh viên chúng ta?

“Nếu quan sit theo số đông, ta cổ thé khái quất những biễu hiện sau day, vỀ te

<small>tưởng và đạo đúc của sinh viên đi bọc Luật thông qua các đặc tong:</small>

Sự hiểu biết thấu đáo lich sử din tộc để từ đó tạo lập lịng tr bảo chính đồng về dn tộc mình để rồi đồi hỏi mình phải học hành thé nào để khi ra trường có thể gánh. ác cơng việc mà mình sẽ đảm nhận, góp phần đưa nước ta ni chung ngành pháp lý

nói riêng phát tiễn, hải gép phần làm thay đổi nền kinh tế kém phát triển, Ig hậu của đất nước, đưa Việt Nam sánh vai với các cường quốc năm châu

‘Tw tưởng học đề lấy điểm cao chứ không phải hướng theo việc học để nắm vững thức khá phổ biến trong sinh viên, dẫn đến việc “học tử”, “học vet”, chọn môn, copy, điểm danh hộ, thi hộ, thuê làm bài tập, đi bọc chi mang tính đối phó,

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

‘Trong lớp học rất nhiều sinh viên không nghe giảng, không ghỉ bài, thậm c! chuyện và đùa nghịch. Như mọi người đã biết, đào tạo theo học chế tín chỉ thì vấn đề quyết định chất lượng là tinh thin tự học của sinh viên, nhưng trong thực tế, ý thức tự. hoe của sinh viên đại học Luật Ha nội nói riêng, sinh viên nói chung rất kém, ở nhà gần như họ khơng quan tâm đến bài vớ. Do đó, giờ thảo luận thầy, cơ giáo phải giảng. giải hồn tồn, sinh viên gần như khơng biết gì - ý kiến của rất nhiều giảng viên để Khái quá: giờ thảo luận “A giờ lý thuyết ở lớp it sinh viên"

“Trong học sập sinh viên đã tự biến mình như một “ thùng rỗng" về kiến thức chờ. đợi thầy, cơ giáo rót vào cái “thùng rỗng” đỏ, ma thiếu vắng sự suy luận cần thiết và cần có trong khoa học. Để từ đó, lật di lật lại, đối chiều so sánh trong thực tiến để biến thức sách vở và kiến thức của người thay trở thành tài sản trí tuệ của riêng minh, bin trang bị cho mình những kiến thức vững chắc, khi ra trường trở thành 1b công chức, viên chức, luật su, hay nhà tư vấn am hiểu pháp lật.

“Thực tế đáng buồn là học sinh, sinh viên Việt Nam ít quan tâm đến mơn lịch sử.

<small>Do kiến thức lịch sử bị rng từ trường phổ thông, nên khi học đại học các md lịch sử</small>

với họ cũng chỉ là học đối phó, chiếu lệ, đều có chung một lời than “mơn này q <small>khói”</small>

Cing với ý thức học tập kém 12 lối sống buông thả, ham choi, vụ lợi, thực dung, phai nhạt lý tưởng, ý thức t6 chức va tinh thần kỷ luật kém.

“Trên đây là những biểu hiện thường thấy nhất, để hấy nhất và khá phổ biến rong <small>sinh viên đại học Luật biện nay.</small>

5.2. VẤn dé giáo dục đạo đức cho sinh viên

Mọi người đều thừa nhận rằng, tư tưởng và đạo đức là cái gốc của mỗi một con người, và đối với chúng ta, tư tưởng và đạo đức được sản sinh trong một môi trường cụ thể, đặt trong một bếy cảnh cụ thé của một dân tộc và đất nước mà mình đang sống.

'Niềm tự hảo chính đáng ma chúng ta có được là cơng dân của một đất nước có bỀ

<small>dây lich sử oai hùng chống giặc ngoại xâm. Chúng ta có thể nói rằng “Nước Việt Nam1à nhỏ nhưng dân tộc Việt Nam là lớa” và muốn biết nó lớn như thé nào hãy nghiên</small>

cứu lịch sử của quân va dân nhà Trần đã ba lần chiến thắng quân Nguyên - Mông — một để quốc đã từng thơn tính các nước từ Á sang Âu; muốn biết nó lớn như thế nào, hãy đến tìm hiểu ma kế, lịng đũng cảm, ý chí bắt khuất mã quân vả din ta đã to nên .để tiêu diệt và bất sống hon vạn quân Pháp xâm lược trong chiến thắng lich sử Điện Điện Phú cách đây hơn 60 năm; và biết nó lớn như thế nào hãy đến xem địa đạo Củ <small>Chi mà quân và dân ta đã tạo nên trong kháng chiến chống Mỹ,chính điều mà cả Pháp</small>

và Mỹ đều không lý giải nỗi một dân tộc tầm vóc bé nhỏ, điều kiện sống vô cùng thiếu

<small>15</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

<small>và với trang thiết bị thơ sơ lại có thể làm được những điều kỳ diệu là có thể kéo.</small>

<small>phảo lên Điện Biển Phú, là xẻ dọc Trường sơn di cứu nước với đổi chân ngầnđấm vv... Nhà báo Pháp, Maderlen Ripho đã từng có một mơ ước, mơ ước của chị làsao cho qua một đêm thức dậy, chị trở thành người Việt Nam. Một nhá báo danh tiếng</small>

<small>ở một nước từng là nước đơ hộ đối với nước ta lại có một mơ ude như vậy lẽ nào.mg ta không thể ty hảo khï là một công dân của một đất nước như thể, để rồi với</small>

<small>truyền thống đó, chúng ta sẽ tạo nên những thành tích đáng kinh ngạc, như đã từng</small>

đánh thắng hai tên để quốc đầu sé là Pháp và Mỹ.

<small>Được may mắn là đi được nhiều nơi trên đất nước Việt Nam va iá người nguyên.</small>

cứu lịch sử, ngẫm lại đất nước mình, dân tộc mình, có điều kiện để kiểm nghiệm và so. sinh, tôi cảm thấy ty hảo minh là người con của dân tộc Việt Nam. Trong Đại

<small>“Đảng toàn quốc lần thứ Il, Bác Hồ đã nói: với tt cả đức tính khiêm tốn của ngườicộng sản, chúng ta vẫn có thé tự hào ma nồi rằng: Đăng ta thật là vĩ đại. Tôi nghĩ rằng,</small>

giờ đây ta có thể nói được rằng, với tắt cả đức tính khiêm tốn của người Việt Nam,

<small>chúng ta vẫn có thé tự hào mã nói rằng: Dân tộc Việt Nam thật là vĩ đại</small>

<small>Niềm tự hào đó là chính đáng, Vấn đề là làm sao chúng ta, đặc biệt là học sinh,</small>

sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường tự hình thành nên một hồi bão la sẽ góp phần lâm thay đổi bộ mặt của đất nước có mức thu nhập thấp để trở thành một nước có nền. kinh tế hiện đại. Việc chuyển biển đó sẽ có được nếu chúng ta biết quan tâm đến công <small>tác giáo dục tư tưởng, đạo đức và chuyên môn trong sinh vi</small>

5.3. Giáo dục đạo đức cho sinh viên qua giáo đục truyền thống cách mạng câu

<small>‘Ding Cộng sẵn Việt Nam.</small>

"Những nội dung cơ bản cần b8 dưỡng giảo dục cho sinh viên

Truyền thống tốt đẹp của dân tộc, giáo dục đường lỗ? cácñ mạng của Đảng Cong sản Việt Nam phải luôn gắn với truyền thống dân tộc. Vì đăng viên Đảng Cộng sản ‘Vigt Nam là những người con ưu tí của đân tộc, Đăng ln gắn bó với dân tộc, đặt lợi ích dân tộc lên trên hết, trước hết

‘Trong những năm chuẩn bị cho Cách mạng Tháng Tám, mở đầu bai học vẻ giáo đục truyền thống cách mạng cho cán bộ trẻ, Bác Hồ căn din: “Dân ta phải biét sử ta. Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam".

"Truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta phải là cơ sở đầu tiên cho việc. thành tư tưởng, tình cảm của tuổi trẻ. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta được. dt tinh thành những phẩm chất cơ bản sau:

'Yêu nước nồng nàn, bắt khuất, kiên cường đắu tranh cho độc lập tự do.

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

<small>“Tỉnh thần nhân đạo cao cả</small> 'Truyền thống hiếu học.

Lao động cẩn củ, sắng tạo và tinh thần lạc quan, yêu cuộc sống, ‘Truyén thống đoàn kết cộng đồng ling xã, cộng đồng dan tộc,

Truyền thống cách mạng của Đáng ta thông qua giảng dạy môn Đường lỗi cách.

<small>mạng của Đăng Cộng sẵn Việt Nam</small>

"Một trong những chúc năng của môn Đường lối cách mang của Đáng Cộng sin "Việt Nam là tuyên truyền, giáo dục cho người học tin tưởng, ng hộ sự lãnh đạo của <small>Đảng Cộng sản Việt Nam</small>

<small>“Trong quá trình lãnh đạo cách mạng 86 năm qua, Đảng Cộng sản Việt Nam không</small>

ngừng được tôi luyệo, trưởng thành và đã xây dụng nên nhiều truyền thống quý báu, thé hiện bản chất tốt đẹp của Đăng ta. Đó là:

<small>‘Ban lĩnh chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu lý hưởng cách mang. Đảng luôn</small>

<small>kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội</small>

Tinh thần độc lập tự chủ và sáng tạo, trong lãnh đạo cách mang tổ chức Đảng và đảng viên luôn tự chủ và sáng tạo, là yếu tố quyết định thắng foi trong quá trình la

<small>đạo cách mạng của Đăng.</small>

ign định chủ nghĩa Mác - Lenin, tr trởng Hồ Chi Minh, nắm vững ngọn cờ độc, lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Đảng Cộng sản Việt Nam tudn khẳng định lấy chú nghĩa Mác - Lê nin và tr sưởng Hỗ Chí Minh làm nền ting, kim chỉ nam cho hành, <small>động cách mạng.</small>

‘Trung thành với lợi ích giai cấp, lợi ích din tộc, gin bớ mặt thiết với nhân dân.

<small>“Trong q trình lãnh dzo cách mang Đăng ln đặt lợi ích của dân tộc, của nhân đâu</small>

lên trên hết, lên trước hết,

'Kiên định nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức v2 hoạt động của Đảng, Cả nhân phục tùng tổ chức, cấp dưới phục tùng cấp trên, đảng viên có trách nhiệm tuân thủ nghị quyết, chủ trương, đường lối của Bang.

<small>Giữ gìn đồn kết nội bộ, đồn kết quốc tổ. Đăng phải tơn chấm lo xây dụng</small>

đồn kết nhất tí trong Đơng va xây đựng tinh đoàn kết quốc tế trong sing

<small>Sự chiu đựng gian khổ, hy sinh của các anh hùng cách mang. Họ đã dám xã thân</small>

<small>vì nước, vì đân trong khi làm nhiệm vụ. Những tắm gương của các anh hùng cáchmang, những người đảng viên trung kiên, những chiến sỹ cách mạng sẵn sing hy sinh.</small>

<small>'TRƯIê TÂM THONG TIN THIEN}</small>

Tau bs neg HÀ

tPHÙNG oo: SG |

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

vi đân „vì nước, độc lập dân tộc, vì anh phúc của nhân dân. Giúp cho sinh viên biết noi gương, biết chịu đựng gian khể, chăm lo học tập, réa luyện.

"Những truyền thống đó là sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của din tộc. fa, của giải cấp công thân Việt Nam va giải cắp công nhân quốc tế lên một thn cao mới của thời đại, là sức mạnh bảo đảm vai trỏ lãnh đạo cũa Đăng. Đồ là kết quả của

<small>“quá trình vun trồng, xây dip bền bi, là sự hy sinh phẩn đầu không một mơi của các thé</small>

"hệ đăng viên của Đảng góp phẪn tạo nên.

Những truyền thống đó có ý nghĩa dân tộc và quốc tế sâu sắc, thể hiện tinh thần. <small>‘mang trigt để, trình độ tri tuệ ngày càng được nâng cao của Đăng ta. Ngay từ khi</small>

vita mới ra đời, Đảng ta, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chi Minh vĩ dai đã nắm bat đúng xu.

thé phát tiển của thời đại, gắn phong trào cách mang Việt Nam với phong trio cách. mang của giai cấp công nhân thé giới, giải quyết đúng din vấn đề dân tộc trên lập trường của giai cấp cơng nhân. Vì vậy, trên con đường phát triển của cách mạng Việt ‘Nam, nhất là trong những bước ngoat lịch sử phải đương đầu với mọi thử thách dit

hiểm nghèo tưởng không thể vượt qua, Đăng đã kịp thời có những quyết sách sáng

suốt đáp ứng yêu cầu phát triển của thực tiễn, đưa con thuyỀn cách mạng vượt lên.

Co sở, nguồn gốc sức mạnh và truyền thống của Đảng là ở chỗ: Ding đứng vững

tiên nén ting tư trởng tiên tiến của thời đại, đó là chủ nghĩa Mác - Lénin và tư tưởng, THề Chi Minh, Lénin cho rằng: “Chỉ có ding nio được một lý luận tiền phong hướng

<small>dẫn tì mới o6 khả năng làm trịn vai trồ người chiến sĩtiên phong”. Hay như lãnh tụ</small>

THỒ Chí Minh đã viết “Đảng mà khơng có chủ nghĩa thì ví như người khơng có trí

Khưn, tiu khơng có bản chỉ nam” Đảng ta không chỉ nắm bit những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lénin mà còn biét vận đụng sáng tạo và phát triển trong thực tiễn “Việt Nam. Đồng thời, Đăng ta không ngừng phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

<small>1a và tiếp thu những tỉnh hoa tí tuệ của nhân loại</small>

(6m hạ ich sử và truyền thống cách mạng của Đảng không phải chỉ để ự hào về Ding mà quan trong hơn là góp phần giữ vững, kế thừa và phét huy những truyền

thống tốt đẹp của Ding, am cho Đăng ngày cing trong sạch, vững mạnh, có đồ năng,

Ive lãnh đạo và sức chiến đấu ngang tầm đòi hỏi của thời đại mới, đưa ngọn cỡ vinh:

quang của Đảng lên tim cao mới. Nhằm giáo dục thể hệ rẻ ý thức của mình đối với sự

nghiệp cách mạng của dân te, sự trùng thành với sự nghiệp cách mạng của Đăng. biết

trân trong và kính yêu sự hy sinh của cíc thể hệ cha ơng, đồng thoi lên án những hành

<small>vi tel với luân thường đạo lý</small>

“Trong quá trình giảng dạy Đường lỗi cách mạng của Ding, người giảng viên phải

tiết giới thiệu những tắm gương, những anh hùng lịch sử đã vì nước quên thân, sẵn

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

sàng hiến dâng cd cuộc đồi mình cho sự nghiệp cách mạng như: Hồ Chí Minh, Trin Phú, Lê Hồng Phong, Hà Huy tập, Nguyễn Văn Cừ... Đồng thời phải biết lên án

những hành động thiếu dũng cảm, cửa quyển, tham ơ, ling phí của những kẻ có chức,

cổ quyền.

Giáo dục truyền thống cách mạng của Đảng mà tắm gương là cuộc đời vĩ đại của

lãnh tụ Hồ Chí Minh, đo đó giáo dục đạo đức cho sinh viên phải luôn gắn với học tập.

‘va làm theo tim gương đạo, phong cách Hồ Chí Minh

Hồ Chi Minh là người sáng lập và rén luyện Đảng Cộng sản Việt Nam, lãnh tụ

kính u của giai cấp cơng nhân và din tộc Việt Nam, người chiến sỹ xuất sắc, nhà hoạt động lỗi lạc của phone trào cộng sản và công nhân quốc tế, phong trào giải phóng, dân tộc. Chủ tịch Hỗ Chí Minh là người Bác kính yêu của thanh, thiếu nhỉ Việt Nazo

'và thể giới. Bác là biểu trong của các giá trị cao đẹp của dân tộc và nhân loại.

Hồ Chí Minh làtắm gương chớ loi về nh thần cách mang tiệt để, ý chí đấu tranh

Xiên cường, bit khuất, toàn tâm, toàn lực phục vụ Đảng, phye vụ nhân đân, tận tuy by

sinh suốt đời phẩn đấu vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cốp và giải

phóng con người

oo đúc cao quý của lãnh tụ HỒ Chí Minh là trang với Dang, hiếu với dân, cần,

Xiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tr, Khiêm tốn, giản dj. Người yêu tha tiết nhân dân lao

động, gin gũi, in tưởng vào khả năng cách mang cia quần chúng,

Lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến vige đảo tạo, bồi dưỡng thé hệ trẻ

thành những người kế tục trung thành, xuất sic sự nghiệp cách mang vé vang cia

<small>Đảng, của din tộc.</small>

‘Tu tưởng Hỗ Chí Minh chính là sự vận dụng sing tạo chủ nghĩa Mác - Lénin vào hoàn cảnh cụ thé của Việt Nam. Người là Anh hing giải phóng dân tộc và là Danh: nhân văn hóa thé giới.

Lãnh tụ Hồ Chí Mink - tr trởng và sự nghiệp cao cổ, đạo đúc cách mạng

ngời của Người mãi mãi là tắm gương chi Joi và là nguồn cô vũ lớn lao. đối với thé hệ

<small>trẻ Việt Nam.</small>

<small>*Két luận</small>

‘Vin đề đạo đức trong xã hội nước ta hiện nay dang là vẫn đề nhức nhất của toàn Đảng, toàn din, Dại hội XIT của Đảng đã xác định xây đựng đạo đức, lối sống tốt là một trong những nhiệm vụ trong tim của nhiệm kj Ban chấp bành Trung wong Đảng

<small>khóa XI.</small>

<small>19</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24">

“Ta có thể nói ngay rằng, một người sẽ không thể tiến hành các công việc ma mình

<small>dam nhiệm nếu khơng có tai năng. nhưng sẽ là tệ hại hơn, với một người có tài năng.</small>

hơng lại thiểu vắng tư cách và đạo đức, Điều đó nến xây ra th chính ti năng của ho khơng được đem ra cổng hiển mà ngược lại, với tr cách và đạo đúc không được rên luyện sẽ không đem lạ lợi ich gi cho xã hội, cho cộng đồng ma ngược lại, có thể biến thành kẻ phản bội. Như Bác Hồ đã dạy “có đức mà khơng có tài làm việc gì cũng khó, <small>số tải mã khơng có đức thi trở thành người vơ dung”</small>

Giáo dục đạo đức cho thé hệ trẻ nói chung cho sinh viên nói riêng là nhiệm vụ. ‘quan trọng của các cấp, các ngành trong đó có vai trị hệ thống nha trường. Lãnh đạo.

<small>nhà trường phải xác định đây 18 nhiệm vụ quan trọng thường xuyên của toàn bộ đội</small>

<small>ngũ cán bộ, viên chức, giảng viên.</small>

“Giáo dục đạo đức cho sinh viên qua học tập tìm hiểu, nghiên cit đường lối, chủ

trương của Ding là một trong những giải pháp góp phần giáo dục tư tưởng, đạo đức

cho sinh viên. Với tr cách là giảng viên môn Đường lỗi cách mạng của Đảng Cộng,

sản Việt Nam, chúng tôi cố gắng góp phần bé nhỏ của mình để giáo đục đạo đức cho

sinh viên thông qua bệ thống bài giảng và phương pháp truyền thụ kiến thức lịch sử

"Đăng, Bằng cách giới thiệu những tắm gương, những anh hùng cách mang đã hy sinh

vi sự nghiệp cách mạng của Đảng, của din tộc, mà tiêu biểu là tắm gương đạo đức Hồ Chi Minh. Giảng day đường lối cách mang của Đảng phải gắn với “cuộc vận động học.

tập, làm theo tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh" mà Trung wong Đăng

<small>phát động.</small>

Để giáo dục đạo đức cho sinh viên một cách có hiệu quả, tơi mong rằng nhà

trường phải có cơ chế chính sách rõ ràng, hiệu quả, nghiêm minh, khen và chê minh

bạch. Công tác cán bộ phải xuất phát từ ý nghiện của đội ngữ giảng viên, viền chức để

họ thật sự tâm phục, khẩu phục. Giảng viên phải là tắm gương sáng cho sinh viên noi

<small>theo,</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 25</span><div class="page_container" data-page="25">

QUAN TRIỆT NHỮNG ĐÁNH GLA TONG QUÁT 30 NĂM ĐÔI MỚI (2986 ~ 2016) CUA DANG TẠI ĐẠI HỘI XI TRONG GIẢNG DẠY MON DUONG:

LOE CÁCH MẠNG CUA DANG CONG SAN VIỆT NAM Ở' TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

ThS. Nguyễn Hằng Cường <small>"Đường lối cách mang của Đảng Cộng sin Việt Nam fi môn học nghiên cứu đường,</small>

<small>lối do Đăng dé re rong qué trnh lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ năm 1930 dén nay</small>

Đôi tượng nghiên cứu cơ bản của mơn học là hệ thơng quan điểm, chủ trương, chính

<small>sách của Đăng trong tiến trình cách mạng Việt Nam « từ cách mạng dn tộc din chủ</small>

nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa - nhằm lâm rỡ sự ra đời tất yếu của Đăng

<small>'Cộng sản Việt Nam - chủ thể hoạch định đường lỗi cách mạng Việt Nam; làm rõ quá.</small>

<small>trình hình thành, bổ sung và phát triển đường lối cách mang của Đăng. Trong đó, đặc</small>

biệt kim rỡ đường lỗi cách mạng của Đăng trên một số ĩnh vực co bản của thời kỹ đổi mới và Rent rỡ Kết quả thọc hiển đường lếi cách meng sa Đăng trên một số lĩnh vục cơ bản trong tiến trình cách mạng Việt Nam. Vì vậy, yêu cầu dt ra đối với việc dạy và học môn Đường lỗi cách mang của Dang Cộng sin Việt Nam là nghiền cứu đầy đủ các

<small>cương lình, nghị quyết, chỉ thị cúa Đảng trong tồn bộ tiến trình lãnh đạo cách mang,</small>

bio dim cập nhật hệ thing đường tối của Đăng. Mặt kbác, trong giảng day, phi lâm 1 hoãn cảnh lch sử ra đời và sự bổ sung, nhát tiễn các quan điểm, chữ trương của

<small>Ding trong tia trình cách mạng.</small>

<small>"Đại hội đại biểu toàn guốc lẫn thứ XI eta Đăng Công sẵn Việt Nam họp từ ngày</small>

20-1-2015 đến ngày 28-1-2016 tại thủ đô Hà Nội Đại hội tiền hành vào thờ điểm có ý "nghĩa rắt quan trong. Tồn Ding, toàn da và toàn quân ta thực hiện thắng lợi nhiều chủ trương, mục tiêu và nhiệm vụ được xác định trong Nghị quyết Đại hội XI của

<small>Đăng, Chúng ta đã trải qua 30 nền tiến hành công cuộc đỗi mới, 5 năm thực hiệnCương lish xây dựng đắc nước trong thời kỳ quá độ lên chữ nghĩs xã hội (bổ sung,</small>

phát tiễn năm 2011) va Chiến lược phát triển kính t - xã hội 2011 - 2020, 2 năm thực hiện Hiến pháp năm 2013.

<small>'Các văn kiện của Đại hội XII là sự kết tinh trí tuệ, ý ehí, nguyện vọng của tồn.</small>

<small>ing, tn đân và toần qn ra, fa sự tổng kết sâu sắc ý luận và thực iền 30 năm đổi</small>

<small>mới, và tiếp tục khẳng định, hoàn thiện đường lối đổi mới của Đảng trên cơ sở vậndụng sắng tạo, phát triển chủ nghĩa Mác ~ Lénio, tw trởng Hồ Chí Minh va tiếp chuhững kinh nghiệm quốc tế phù hop với điều kiến nước ta, để tiếp tục phát triển đất</small>

<small>nước toàn diện va bén vững trong giai đoạn cách mạng mới nhằm thực hiện mục tiêu21</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 26</span><div class="page_container" data-page="26">

<small>din giàu, nước manb, dân chủ, cơng bằng, văn minh, vững bước đi lên chủ nghĩa xã</small>

<small>‘Voi ý nghĩa to lớn trên, việc quần trệt Nghị quyết Đại hội XII của Đảng trong</small>

<small>sidng day mơn Lịch sử Ding Cộng sản Việt Nam nĩi chung rẻ quán tiệt những đánh</small>

<small>gid tổng cuát 30 năm đơi mới của Đăng tai Dai hội là việc làm cần thiết, ý nghĩa.</small>

<small>“Trong Báo cáo chính trì của Ban Chấp hành Trung ương Đăng khĩa XI tại Đại h</small>

<small>đi biểu tồn quốc ần thứ XII của Đảng đề cập 16 nội đơng lớn trong đĩ nội dung đầutiên là “Dánh giá tổng quát kết quả thực biện nghị quyết Đại hội XI (2011 - 2015) vànhìn lại 30 năm đối mới (1986 - 2016)”.</small>

Nhìn lại 30 năm đổi mới (1986 - 2016), Đảng đưa ra các nhận định cơ bản sau:

<small>Thứ nhất, khẳng định nhủ cầu tất yếu khách quan và thực chất của đổi mới mangtm vĩc cách mạng nhằm cải biến sâu sắc, tồn điện, miệt để mọi mặt đời sống xã hội</small>

vì mục tie dân giàu, nước mạnh, đân chủ, cơng bằng, văn minh,

<small>“Thứ bei, Đăng tập trong đănh giá tổng quất những thành tựu to lớn, cĩ ý nghĩa lịchsử trên con đường xây đựng chủ ghia xã hột va bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa mànổi bật là “Đắt nước ra khỏi khơng hộng kinh tế xã hội và inh trang kém phát triển,</small>

trở thành nước đang phát triển cĩ thu nhập trung bình, đang đẩy mạnh cơng nghiệp.

<small>"hĩa, hiện đại hĩa và bội nhập quốc tế. Kinh tế ting trường kh, nén kính tế thị trườngđịnh hướng xã hội chủ nghĩa từng bước hình thành và phát triển, Chính trị - xã hội ơn</small>

định; quốc Phịng, an ninh được tăng cường. Văn Bĩa - xã hội cĩ bước phát triển; bộ

<small>"mặt đắt nước và đời sống của nhân dân cĩ nhiều thay đổi. Dân chủ xã hội chủ nghĩa</small>

<small>.được phát huy và ngày cảng mỡ rộng, Dai đồn kết tồn dân tộc được cũng cổ và tăng</small>

<small>cường. Cơng tức xây dựng Đăng, xây dựng Nhà nước pháp quyển và cả hệ thống chínhti được đẫy mạnh. Sức mạnh về mọi mặt của đất nước được nâng lên kiện quyế, kiêntrì du tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền, thing nhất, tồn ven lãnh thổ và chế độ xã hội</small>

chủ nghĩa. Quan hệ đối ngoại ngầy cảng mở rộng và đi vào chiều sâu; vị thé và uy tin _ của Việt Nam trên trường quốc tế được nâng cao”.

<small>“Thứ ba, bên cạnh những thành tru đạt được, Báo cáo cũng chỉ rỡ chúng ta cịn,</small> nhiều bạn chế, khuyết điểm:

‘Vb cơng tác tổng kết thực tiễn, nghiền cứu If luận: cơng tí tổng kết thực tiễn, "nghiên cứu lý luận cịn bắt sập, chưa lầm rỡ được một số vin đề đặt ra trong quá trnh đỗi mới a2 định hướng trong thự tiễn. sung cấp cơ sở khoa học cho hoạch định đường

<small>lối của Ding, chính sách và pháp luật của Nhà nước. Lý luận về chủ neha x hội vàson đường di lên chủ nghĩe xã hội cịn một số vấn đề cần phải qua tổng kết thực tiễn,nahin cứu lý luận đễ ti tục lâm rõ</small>

<small>8</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 27</span><div class="page_container" data-page="27">

VỀ pst tiển kinh tế, Báo cáo nêu zõ: kinh tế phát triển chưa bền vũng, chưa và thực tế nguồn lực được huy động. Trong 10 năm sẵn đây, kính tế vĩ mơ có lúc thiểu ơn định, tốc độ tăng trưởng kính tế suy giảm, phục hồi chậm. Chit lượng, hiệu quả, năng suất lao động xã hội và năng lực cạnh tranh eds tên kinh tẾ còn thấp, Phát triển thiếu bén vững cả về kinh vấn hóa, xã hội và mơi

Diy là đánh giá hồn tồn mới của Đảng về hạn chế của quá tinh xây dụng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta. Quan điểm này cần phải được quan tiệt và bổ sung trong phần đánh giá những hạn chế và nguyễn của quá trình

<small>xây dựng kinh tế thi trường định bướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta vì trước DH XU,</small>

trong chương trình mơn học Đường lối cách mạng của Đăng Cộng sản Việt Nam không hi có bất kỳ đánh giá gì Về hạn chế của quá trình phát triển kinh Ế trong những năm đối mới mã chỉ đánh giá những hạn chế trong q tình tiếp tục hồn thiện thé chế Xinh tế tị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nội dung cơ bán là

Qua trình xây đựng, hồn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa cịn chậm, chưa theo kịp u cầu của cơng cuộc đổi mới toàn điện và chủ động.

<small>"bội nhập tánh tế quốc tế, Hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách chưa diy đủ, đồng bộ</small>

<small>va thống nhất.</small>

“để sở hữu, quân ý ol phân phối trong doanh nghiệp nhà nước chưa gii qu 8, gây khó khăn cho sự phát trién về làm thất thoát ti sản nhà nước, nhất là khi cỗ pain hóa. Doanh nghiệp thuộc các thành phin kinh tế khác còn bi phân biệt đối xử: Việc xứ lý các vấn đề liên quan đến đất dai còn nhiều vướng mức, Các yếu tổ thị trường vẽ các logi thi trường hình thành, phát tiến chậm, thiếu đồng bộ, vận hành

<small>chữa thơng soốc. Thị trường tai chính, bắt động sin, khoa học và công nghệ phát triểnhim; quản lý nhà nước đối với các loi thị trường còn nhiều bắt cập. Phân bổ nguồnIve quốc gia chưa hop ly. Cơ chế “xin - cho” chưa được xóa bi trệt 48. Chính sách,tiền lương cơn mang nặng tinh bình quân,</small>

` ___ Điều hết sức đồng quan tim là những yếu tổ bảo dim định hướng xã hội chủ nghĩa

cia nên kinh tế chưa được tăng cường còn nhiều bạn chế, yếu kém,

VE việc giải quyết các vấn đề xã hội, trong chương trình mơn học có đánh gid sự <small>thực hiện chủ trương của Bang về giải quyết các vấn đề xã hội qua 25 năm đổi mới vớihog hạn chế cơ bản san:</small>

<small>Giáo đục đào tạo còn những hạn chế, yếu kém kéo dài, gây bức xúc trong xã hội</small>

<small>“hưng chữa được ting cường trong lãnh dạo, chỉ đạo giải quyết. Trong sự nghiệp giáodye toàn diện, dạy lâm người, day nghề là yêu kém nhất.</small>

<small>2</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 28</span><div class="page_container" data-page="28">

<small>Ap ive gia ting đân số vẫn on lớn chấ lượng đân số côn thấp dang à căn trổ lớn</small>

di với mục tiêu phat riễn kính tổ - xã hội và hội nhập kônh tế quốc tế. Vấn để việc

<small>Tâm rất bức xúc và nan giải.</small>

<small>Sir phân ha giả nghto và bất công xã hội tip tục si tăng đáng lo ni.</small>

<small>Mic buéng thy văn hóa của nhân đân còn thấp, chênh lệch lớn giữa các ting lớp,an cư.</small>

Một số xã hội bức xúc cũ và phát sinh mới chậm được giải quyết.

<small>TE nen xã hội gia tăng và điễn biến rat phức tạp, gây thiệt hại lớn vé kinh tế và an.</small>

<small>sinh xã hội.</small>

"Hệ thống giáo dục, y tổ lac hận, xuống cắp, có nhiều bit cập; an sinh xã hội chưa.

<small>cđược bảo đâm.</small>

‘Nhe lại 30 năm đổi nới, Báo cáo chính tị bỗ sung một số hạn chế:

Nhiéu vấn đề bức xúc nây sinh, nhất là các vấn đề xã hội và quản lý xã hội chưa

<small>“được nhận thức đầy đủ và giải quyết có hiệu quả.</small>

<small>Con tiềm Ấn những nhân tổ và nguy eo mắt Ổn định xã hội.</small>

“Tiên một số một, một số ĩnh vực, một bộ phận nhân dân chưa được thy hướng dy đủ, công bling thành quả của công cuộc đổi mới.

<small>Thứ tự, đánh giá về đối mới hệ thống chính tị, Báo cáo chính trị đưa ra những han</small>

chế cơ bản phù hợp với những đánh giá qua 25 năm đổi mới của Đảng đã thể hi ‘trong chương trình mơn học. “Déi mới chính trị chưa đằng bộ với đối mới kinh tế:

năng lực và hiệu quả hoạt động củz hệ thống chính trị chưa ngang tầm nhiệm vy"

<small>(trang 68).</small>

“Thứ năm, về cơng nghiệp hóa, hiện đại bóa, mye tiêu cơ bản của cơng nghiệp hóa,

<small>"hiện đại hoa được Đăng ta xée định là cải bién nước tạ thành một nước cổng nghiệp có</small>

sơ sở vật chất - kỹ thuật hiện đại, có cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phi hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất, mức sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giảu, nước mạnh, dân chủ, công bing, văn

<small>mình. Từ nay đến giữu thé kỷ XXI, nước ta trở thành một nước công nghiệp hiện đại</small>

<small>theo định hướng xã hội chủ nghĩa.</small>

<small>* Đồng cặn san VietNam, Yên A Đại Đại Bi tồn uấc ấn thứ 21, Nb Chính tị Quốc gia, Hà Nội2016, 1.8</small>

<small>o</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 29</span><div class="page_container" data-page="29">

Dé thực biện mục tiêu trên, ở mỗi thời kỳ, phải đạt những mục tiêu cụ thể. Đại hội

<small>X xác định mục tiêu đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế</small>

trì thức để sớm đưa nước te ra khối tình trạng kém phát triển; tạo nên tang để đến năm

<small>2020 đưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại</small>

‘Bio cáo chính trĩ trong nội dung “nhin lại 30 năm đổi mới" chỉrõ: “Việc tạo nền

<small>tảng để cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại không đạt được.</small> trục iêu 68 ra”, Như vậy, day là luận điểm quan trọng để đánh giá việc thực hiện mục tiêu cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa của Dang trong tiễn trình đỗi mới.

<small>‘Thi sáu, cũng trong nội dung “nhĩa lại 30 năm đối mới” Báo cáo xác định rõ các</small>

Ấn đỀ phát sin mã cổng cuộc đổi mới đặt ra, tập trùng vào các nguy cơ dan xen với những bids hiền cố xu hướng trầm trọng thêm, nhất là sự “tp chuyển biển”, “tự chuyển “hỏa” trong nội bộ. “Bốn nguy cơ mà Hội nghị đại biểu tồn quốc giữa nhiệm kỳ khóa. Vit của Ding (nim 1994) rêu lên vẫn tồn ti, có mặt diễn biến phúc tạp, he tham nhũng, lăng phi, "diễn biễn hòa bình” của các thé lục thù địch với những tha đoạn mới, nhất: tiệt để sĩ đụng các phương iện truyền thông trên mạng internet để chốn phá và những biễu hiện “tr didn biển”, “tự chuyên hóa” trong nội bộ. Niém ti của cần

<small>Độ, đăng viên và nhân dân vào Dang, vào chế độ có mặt ị giãm sứ</small>

Bo cio cũng chỉ rõ, những hạn chế, khuyết điểm trên đây đồi bê toàn Đảng, toàn din và coin quấn ta phải nỗ lực phần đầu không ngừng để khắc phục, tip tục đưa đất

<small>"nước phát trên nhanh, bén vững theo con đường xã hội chủ nga</small>

[hin lại 30 năm đổi mới, Báo cáo chính trị tổng kết và út ra những bắt học mang: tính guy luật ỗ sung nhận thức lệ luận vá Khung lý thuyết của bản thân đổi mới: Nền tầng tr tưởng - lý luận củs dBi mới; động lục chỗ đạo của đổi mới; phương thức,

<small>"phương phip tiẫn hành đổi mới nguyên tắc cơ bản của đối mới và các thiết chế chínhtrị rực iếp thực hiện, hoàn thiện đường ỗi Đối mới.</small>

<small>Một la trong q trình đỗi mới phải chủ động, khơng ngừng sáng tạo trên cơ sở</small>

<small>„kiến định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, vận dung sáng tạo và phát triển</small>

<small>Chủ nghĩa Mác - Lénin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa và phát huy truyền thống dntộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, vận dụng kinh nghiệm quốc té phù hợp với</small>

‘Gi với nước ta, đỗi mới là yêu cầu bức thiết của sự nghiệp cách mạng, là vẫn đề

<small>S6 ý nghita sống còn. Quá tinh đổi indi. bên cạnh những cơ hội, luôn xuất hiện những</small>

<small>vấn để mới, những khó khăn, thách thức mới, đời hói Bing, Nha nước và nhân dânphải chủ động, không ngừng sáng tạo.</small>

<small>25</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 30</span><div class="page_container" data-page="30">

‘ai mới không phải là từ bổ mục tiêu cba chủ nghĩa xã hội, mà là lâm cho chủ <small>ghia xã hội được nhận thức ding din hơn và được xây dựng có hiệu quả hơn. Xây</small>

<small>ung đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa trong bối cỉnh ngày nay là một sự</small>

<small>"nghiệp vơ cùng khó khăn, phức tạp và lâu di, nhưng để là con đường hợp quy luật đểsố một nước Việt Nam din gi, nước zmạnh, dân chi, cơng bằng, văn minh. Sự</small>

<small>ghiệp cách mạng đó đơi bỏi Đăng, Nhà nước và nhân dân ta phải kiến định, kiên ti</small>

<small>mục tiểu độc lập dan tộc và chủ nghĩa xã h</small>

<small>Đổi mới không phải là xa rời Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tự tưởng Hồ Chi Minh,</small>

<small>nà là nhận thức đồng, vận dụng và không ngừng phát tiễn sing go đọc thuyết, tr</small>

tưởng đó, lấy đó làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng, làm. sơ sở phương pháp luận geen trọng nhất đễ phân tích tin hỉnh, hoạch định và hồn

<small>thiện đường ỗi đổi mới. Ké thừa, nhất huy truyền thống dân tộ, iếp thu tinh hoa văn</small>

hóa nhân loại, vận dụng kinh nghiệm quốc té ph hợp với Việt Nam.

‘Hai lá, đổi mới phải luôn luôn quán triệt quan điểm “dan là gốc”, vi lợi ích của.

<small>hân dn, dựa vào nhân dn, phát huy vai trỏ lâm chủ, tinh thần trách nhiệm, sức sing</small>

tạo và mọi nguồn lực của nhân dn; phat huy sức mạnh đoàn kết toàn dn tộc,

Cách mang là sự nghiệp của nhân dân, vì nhân dân và do nhân dân, Đổi mới phải vi lợi ích của nhân din. Xa rồi, đã ngược lợi ích của nhân dân, đối mới sẽ thất bại

<small>"Những ý kiến, nguyện vọng và sáng kiến củ nhân dn nãy sinb sờ thực tiễn là một</small> nguồn gốc hình thành đường lối đổi mới của Đảng. Nhân dân là người làm nên những thành tựu của đối mới. Đổi mới phải dựa vào nhân dân, Vì thể, đổi mới phải ln ln

qn tiệt quan diém “dân là gốc”, phải vì ợi ích của nhân dn, dựa vào nhân dân. Dn chủ xã hội chủ nghĩa là bin chất của chế độ tạ, vữa là mục tiêu, vàn là động

<small>lực của sự phát tiễn đất nước. Xây dựng và phát huy din chi xã bội chữ nghĩa, bảo</small>

dim tit cà quyén lực thuộc về nhân dân để nhân dân thật sự là chủ thé tiền hành đổi mới và trụ hưởng thành qui đổi moi. Đổi mới là sự nghiệp khó khăn, phức tạp cần _ phải phát huy quyền làm chỗ, sức sing tạo và mọi nguồn lực của nhân đân; phát huy site mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, DE phát buy đân chủ xã hội chủ nghĩa và sức mạnh dai doin kết tồn din tộc, cần phịng, chẳng đặc quyền, đặc lợi, chống suy thoái biển chất

Ba là, dBi mối phải tồn điên, đồng bộ, có bước đi phù hợp; phả tôn trọng quy luật khác) quan, xuất phát từ thực tiễn, bánn sắt thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn, "nghiên cứu lý luân, tập trang giải quyết kip thời, hiệu quả những vấn để do thực tiễn

<small>đậm</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 31</span><div class="page_container" data-page="31">

“Thực tiễn đã chi rõ, phải đổi mới toàn diện, đồng bộ trên tắt cả các tinh vục của đồi sống xã hội; tr nhận thức, tư tưởng đến hoạt động thực tiên, từ hoạt động lãnh đạo

cia Đăng. quên lý của Nhà nước đến hoạt động trong từng bộ phận của hệ thống chính.

tris từ hoạt động của cấp trung ương đến hoạt động của địa phương va cơ sở:

“Trong qué trình đổi mới phải tổ chức thực biện quyết ligt với bước đi, ình thức,

cách lam phi hợp, hiệu quả; khắc phục tình trạng nông vội, chủ quan, hip tắp sẽ gây mắt én định, thậm chí rối Joan, tạo cơ hội cho các thé lục thù địch chống phá công

cuộc đổi mới; đồng thời phải chủ động, năng động, không ngừng sáng tạo, khắc phục.

tinh trang bio hủ, tì trẻ, be 16 cơ hội phát triển

Phi tôn trọng quy luật khách quan. Coi sự phát iển của thực tiễn là yêu chu và

sơ sỡ dé đổi mối tư duy lý luận, đường lỗi, chủ trương, cơ chễ, chính sách. Mọi đường lối, chủ tương, chính sách, pháp luật của Đăng và Nhà nước đều phải xuất phát từ

Phải bám sắt thực tiễn, co trọng tổng kết thực ti, nghiên cứu lý luận để

<small>đỗi mới</small>

<small>thực tiễ</small>

điều chính, bỗ sung, phát triển đường.

"ĐỂ doa tin, dân ơng hộ, dân tích cực thực hiện đường lối đối mới, đôi hỏi Đảng, "Nhà nước phải giải quyết kịp thời, hiệu qua những vin đề do thực tiễn đặt re; kịp thời

điều chỉnh, bổ sung các thể chế, thiết chế, co chễ, chính sách khơng cịn phi hợp, cản trở sự phét triển; thực hiện nói đi đơi với lâm.

Bốn là, phải đặt ợi ích quốc gia - đân tộc lê trên hết; kiên định độc lập, tự chủ,

ding thời chủ động và tích cực hội nhập quốc tế trên cơ sở bình đẳng, cùng có lợi; ket

hợp phát huy sức mạnh cân tộc với sức mạnh thời đại để xây dựng và bảo vệ vũng

chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Luôn luôn coi lợi feh quốc gia = dn tộc là tôi thượng. Trong bắt cứ hoàn cảnh nào cũng cần kiên định độc lập, ty chủ đồng thời chủ động và tích cực hội nhập quốc tế

Kết hợp phát huy sức mạnh dân tộc với sóc mạnh thời đại, site mạnh trong nước Với

vững, Phát huy sức mạnh toàn dân tộc là cơ sở để kết hợp sức mạnh tời đại, làm cho

sức mạnh toàn din tộc mạnh hơn, dựa trên nguyên tắc tơn trọng độc lập, chủ quyển,

thống nhất, tồn ven lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, bình đẳng, cũng có lợi xây dụng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ neha

'Năm i, phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đầu của Đăng; xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngữ cần bộ cấp chiến lược, di răng lực và phẩm chất, ngang tằm nhiệm vụ; nâng cao biệ lực, hiệu quả hoạt động của Nhà nước, mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính ri xã hội và của cả hệ hồng chính tị, tăng cường mối quan h mat thiết với nhân đân.

<small>2</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 32</span><div class="page_container" data-page="32">

Công cuộc đổi mới là sự nghiệp vĩ đại, sự lanh đạo đúng dn của Đảng là nhân tố quyết định thành công của công cuộc đổi mới. Tăng cường sự lãnh đạo và năng lực

<small>cầm quyên của Đảng; xây đựng Đảng tong sạch, vững mạnh Tà nhiệm vụ then chốt.“Đông phi thường xuyên tự chỉnh đốn, tự đổi mới, nâng cao năng lực lãnh đạo và sứcchiến đầu của minh</small>

“Cân bộ lã nhân tổ quyết định sự thành bại của cách mạng, à khâu then chốt trong,

<small>cổng tắc xây dựng Ding. Xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngữ cán bộ cấp chiến</small>

luge, đủ năng lực và phẩm chất, ngang tim nhiệm vụ có ¥ nghĩa quyết định đến công tác xây đụng Đảng trong sạch, vững mạnh, nh đạo thành công sự nghiệp đổi mới:

“Thường xuyên kiện toẻn tổ chức, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của Nhà

<small>nước, Phát huy vai trở mật trận Tổ quốc và các đoàn thé nhân dân trong việc tập hợp,</small>

fe ting 6p nhân dân, phát huy sức manh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc để thực <small>hiện thành công sự nghiệp đổi mới.</small>

Sức manh của cã hệ thống chính tị dưới sự lãnh đạo của Đảng được bắt nguồn và nhân lên từ sức mạnh của nhân dân. Củng số, bồi dưỡng quan hệ mật thiết giữa các tổ chức trong hệ thống chánh ti, trước hết là méi quan hệ méu thịt giữa Đăng với nhân dân, 18 vấn đề trong đại, cấp thiết, có ý nghĩs sống cịn đối với cách mạng Việt Nam.

<small>8</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 33</span><div class="page_container" data-page="33">

QUAN TRIỆT QUAN DIEM ĐẠI HỘI XH CUA ĐĂNG CONG SAN VIỆT NAM VE DAY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA TRONG. GIANG DẠY MON DUONG LOL CÁCH MẠNG CUA DANG CONG SAN

<small>VIET NAM CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC LUAT HÀ NỘI.</small>

CN: Trân Thị Thu Hương 1. Một số vấn để lý luận về công nghiệp hóa

Cổng nghiệp hóa, biện đại hỏa (CNH,HĐH) là một tit yếu khách quan của bắt cứ quốc gia nào di lên chủ nghĩa xã hột. Bởi lẽ, khi phương thức sin xuất xã hội chủ nghĩa ra đời là nắc thang phát triển cac hơn phương thie sẵn xuất tơ bản chủ nghĩa, tất ến phi xây dụng cho minh một cơ sở vật chất, kỹ thuật hiện đại hon. Cho đến nay, hầu hết các nước tén hành cách mạng giải phóng din tộc thắng lợi v chọn con đường đi ên chủ nghĩa xẽ hội đều co nén cơng nghiệp chưa phát triển. Vì vậy, để có nền ting cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội tắt yếu phải thục hiện CNH, Trong bộ Tư bản, C Mắc đã phân tích kỹ sự phát triển côn cách mạng công nghiệp và cho thấy quy luật tắt yêu phải hte hiện cuộc cách mạng công nghiệp. Kế thừa quan điểm cách mang và

<small>Khoa học của Mác, khi cch mạng tháng Mười Nga thành công, V.LLênhn đã đặc biệtnhắn mạnh vai trò của CNH và sự nghiệp CNH. Người đã khẳng định: “Chi nghta</small>

cơng sản lờ chính quyền Xổ vit cơng với điện Kh hỏa tồn quốc... Chỉ khi nào nước ta

<small>.đã diện khí hóa, chỉ khi nào công nghiệp, nông nghiệp và vận tải đã đứng vững trên cơ.</small>

<small>sở kỹ thuật của đại công nghiệp hin đại, thì hic đó, chúng ta mới có thể đạt được</small>

<small>thắng lợi hồn tồn</small>

"Nhập thức rõ tính tt yếu phải tục biện CNH trong thời kỹ quá độ lên chủ nghĩa

<small>xã hội ở Việt Nam, ngay từ những năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc,“Chủ ich Hồ Chí Minh đã nói: “nhiệm vụ quan trong nhất của chúng ta là phải</small>

<small>dong sỀn tăng vit chất kỹ thuật của chữ nghĩa xã hội, đưa miễn hắc tiến dẫn lên chủ</small>

<small>tia xã hội, có cơng nghiệp và nơng nghiệp hiện đại, có văn hóa và khoa học tiên.</small>

<small>tiến. Trong quá trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, chúng ta phải cải ạơ ada kính tế cũ.va xây dụng nền kinh mới, ma xây dựng là nhiệm vy chủ chốt và lâu đãi”, Trên cơsở nhận thức sâu sắc và vận đụng if luận của chủ nghĩa Mác ~ Lênin và te tưởng HỒ“Chí Minh vào thực tế ở nước ta, thông 9 nim 1960, ại Đại hộ địa biểu tồn quốc lầnthứ I, đrờng lối CNH chính thức ra đi</small>

2. Q trình nhận thức eda Đăng vỀ Cơng nghiệp hóa

<small>SV. Lin tân hp sip 42, Nho Tiến bộ, Maeresva 197“Hỗ Chí Ninh toệ tp bp 10,3, Nxb CHÍ gue</small>

<small>29</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 34</span><div class="page_container" data-page="34">

-31, Thời kỳ trước đỗi mới từ năm 1960-1986

<small>Neay từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II, khi đưa ra đường lồi Cơng nghiệphóa, Ding ta đã khẳng định: “ Muốn cải bi tỉnh trạng nền kính tế nghèo nan, lạc hậu</small>

<small>cia nước ta thi khơng cịn con đường nào khác ngồi con đường Cơng nghiệp hóa xã</small>

<small>hội chủ nghĩa”. Cơng nghiệp hóa được xác định là nhiệm vụ trung tâm trong suốt thời</small>

<small>kỳ quá độ đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội. Tuy nhiên, trong Đại hội IIL và Đại hội</small>

<small>IV, vì những nguyên nhân khách quan và chủ quan như tư tưởng chủ quan nóng vội,</small> am lim nhanh và vận dụng mmột cách giáo điều, máy móc quan điểm cơng nghiệp hóa. cia các nước xã hội chữ nghĩa di trước vào thực tiễn Việt Nam nên phương pháp tiến. hành cơng nghiệp hóa 6 Việt Nam giai đoạn từ 1960 đến rước 1982 có phần hạn chế,

<small>khơng phù bợp với Việt Nam.</small>

“Trước tinh hình đất nước gặp nhiễu khó khăn như thiểu thôn trằm trọng về lương thực, thực phim, hing tiêu ding trong khi dân số ngày cảng tăng nhanh, nên kinh tế đất nước dang đứng trước nguy cơ khủng hỗng, tại Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ ` (1982) đã có sự chuyên hướng trong việc đề ra đường lối cơng nghiệp hóa cho phù hợp hơn với tình hình "Đại hội V đã đề ra quan điểm về chặng đường đầu tiên của cơng nghiệp hóa nhằm khắc phục tư tưởng chủ quan nóng vội tong đội ngữ đảng viên của Đăng. Bên cạnh đó, phương pháp tiến hành cơng nghiệp hóa tại đại hội V cũng cõ sự điều chỉnh. Đó là tập trung sức cho phát miễn nông nghiệp, đưa nông

"nghiệp một bước lên sin xuất lớn xã hội chủ nghĩa. Tập trung sức phát triển các ngành

công nghiệp sin xuất hàng tiêu dng, hing xuất khẩu. Công nghiệp nặng giai đoạn này ‘edn lim vừa sức, có mức độ. Tuy nhiên rong quá trình thực hiện, chúng ta vẫn chạy,

theo quén tinh của thoi kỳ rước, vẫn cịn tư tưởng chủ quan nóng vội nên đường lỗi cơng nghiệp hóa tại đại hội V khơng được vận dung một cách đúng đến trong thực

tiễn. Từ đó dẫn đến tình trạng nền kinh tế đất nước, đời sống nhân dén ngày cảng khó. khăn thiểu thon,

<small>it nướ</small>

‘hin chung, cơng nghiệp hóa giai đoạn này được tiến hành theo mơ hình nền kinh

* tế khép kin, hướng nội và thiên về phát triển công nghiệp nặng. Chủ yếu dựa vào lợi

thể về lac động, ải nguyên đất dai và nguồn viện trợ của các nước xã hội chủ nghĩa, chủ lực thực hiện công nghiệp héa là Nhà nước và doanh nghiệp nhà nước... Nóng

Yội, giãn đơn, chủ quan duy ý chí, ham lâm nhanh, làm lớn, khơng quan tâm đến hiệu

aq lônh tế xã hội 2.2, Từ 1986 đẫn nay

Đăng ta với tinh thần “nha thẳng vào sự thật, nói rỡ sự thất”... đđ chỉ ra những hạn chế của CNH trước đây và đưa ra nhận thức mới phù hợp với thực tiễn va thé giới.

</div><span class="text_page_counter">Trang 35</span><div class="page_container" data-page="35">

<small>Dai hội VI của Đăng đã cụ thé hóa nội dung chính của cơng nghiệp hóa xã hộichủ nghĩa troag chặng đường đầu tiên là thực hiện 3 chương trình lương duc, Havephẩm; hàng tiêu ding và hàng xuất khẩu trong những năm côn lại của chặng đườngiu tiên cửa thời ky quá độ. Như vậy, đường lối chiến lược coi CNH 18 nhiệm: vụ trọng</small>

tâm, xuyên suốt thời kỳ qué độ lên chủ nghĩa xã bội 1A khơng đổi, nhưng thay vì đồn sức, lập trùng trực điện v2o thực hiện CNH như trước đây, Đăng qua tâm nhiều hơn và

<small>trade tên đến Khâu tạo đựng tiền để, cơ sở của CNH. Day là sự chuyén hướng chỉ đạo</small>

chiến lược của Đảng về CNH, La điểm khởi đầu hết site quan trọng cho quá tình đổi

<small>mới tư duy về công nghiệp héa ở Việt Nam.</small>

<small>Dai lội VI của Đảng (nim 1991) tiếp tục có những nhận thức mới, ngày càng</small> toàn điện về sâu sắc hơn vé cơng nghiệp hóa gắn với hiện đại hóa. Nghị quyết Hội

<small>nghị Trung ương 7 khóa VIT chính thức đưa ra định nghĩa vé Cơng nghiệp hóa, hiệnđại hóa như sau:</small>

“Cơng nghiệp hóa, hiện đại bá là q tình chun đổi căn bản todn diện các oat động sé xuất kinh đoanh, dịch vụ và quai lý kink tế, xã hội, từ sử dung sức lao động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động với công nghị

<small>"phương tiện về phương pháp tiền tiễn hiện đại, dục trên sự phát triển công nghập vàtin bộ khoa học, công nghệ, tao ra năng suất lao động xã lội cao",</small>

<small>Định nghĩa để phản ánh được phạm vi rộng lớn của CNH, HĐH; gin CNH với</small>

<small>TRĐH; xác định được vai trị của khoa học, cơng nghệ trong quá trình này; chỉ ra cái</small>

<small>cốt lõi của CNH la cải biển lao động thi công, le hậu thành lao động sử dụng kỹ thuật</small>

tiên tiến, biện dai để đạt năng xuất lao động cao.. Định aghia trên đã đánh dầu bude phat triển vượt bậc trong nhận thức của Dáng về CNH trong thời kỳ phát trién mới của

<small>đất nước.</small>

Dai bội Vill cáa Đảng (nấm 1996) nhì lại đất nước sau 10 năm đỗi mới đã nhận

<small>định: nước ta đã thốt khơi khủng hồng kính tế - xã hội, nhiệm vụ để ra cho chặngđường đầu của thời kỳ quá độ là chuẩn bị tiền để cho công nghiệp hóa đã cơ bản hồn</small>

<small>thành cho phép chun sang thời kỳ dy mạnh cơng nghiệp hóa, biện đại hóa đắt nước,</small>

<small>Dai lội DX của Đảng (năm 2001),dã xác định chiến lược dy mạnh cơng nghiệp</small>

<small>"hóa, hiện đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa để tạo nền ting đến năm 2020 đưa,</small>

<small>nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại.</small>

<small>Dei lội X câu Đăng (năm 2006) của Đăng đã xác định đầy mạnh toàn điện công</small>

<small>cuộc dBi mới, huy động và sử dụng tốt mọi nguồn lực cho cơng nghiệp hóa, hiện đại</small>

<small>"Bing ng sớn Vệ Nem, Van lớn Hội sợi tn lý 7 BCH Bar eb Chi tị quốc gia Hà Ni,</small>

<small>31</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 36</span><div class="page_container" data-page="36">

<small>"hôa đất nước... sớm đưa nước ta ra Khoi tịnh trang kém phát tiễn; tạo nền ting duanước ta es bản trở thành née công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020.</small>

<small>"Đại lội X1 của Đăng (năm 201), trong chiến lược phấttiểnkỉnh tổ xã hội </small>

<small>2011-2020, một lần noe Đảng xác định mục tiêu: Phắn đấu đến nam 2020 đưa nước ta cơ.</small>

<small>‘ban trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Cương lĩnh bổ sung, phát triển.</small>

<small>năm 2011 xác định: Từ nay đến giữa thé kỹ XXI, toàn Đảng, toàn đân ta phái ra sức</small> phi đấu xây cimg nước a trở thành nước công nghiệp hiện đại theo ink hướng x8 <small>hội chủ neha, Đây mạnh cũng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước gắn với phát iển</small>

<small>kinh tế tri thức, bảo vệ tai nguyên, môi trường.</small>

<small>"Như vậy qua sâu kỹ Đại hội, Đăng ta từng bước tổng kết thực tiễn, kế thừa. pháttriển từ day lý uận, tip tye ĐỖ sung và hoàn thiện nhận thức cảa Đảng vé cơng nghiệp</small>

hóa, hiện đại hóa. Cụ thể là: CNH gắn với HDR và CNH, HDH gắn với phát triển kinh.

<small>tế trì thức, bảo vệ mơi trường tự nhiên, bảo tổn đa dạng sinh học. CNH, HĐH gắn với</small>

phát triển kinh tế hị trường đỉnh hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập kinh tế quốc tế. Lay phát huy nguồn lực con người là yếu t6 cơ bản cho sự phát triển nhanh sử bên ving, Đăng đề ra nội dưng và định hướng CNH, HH trong những năm tiếp theo thiết

<small>thực và phù hợp xu thé thời đại, tất cả nhằm mục tiêu vì con người, vì sự phát triển bền.vững, phốn đấu đến năm 2020 nước ta trở think một nước công nghiệp hiện đại.</small>

<small>CCó thể thấy rằng, tư duy của Đăng về CNH, HĐH thời kỳ đỗi mới nhất quan với</small>

đường lối CNH được nêu ra trước. đó trên mot số vn đề cổ tính nguyên tắc: CNH là nhiệm vụ trung tâm trong suốt thời kỷ quá độ lên chủ nghĩa xã hội: Mục iêu của CNH him chuyển đổi một cách căn bản nền sản xuất xã hội từ lao động thú công là chủ yếu sang lao động bằng máy móc, xây dựng quan hệ sin xuất phù hợp với tính chất và

<small>trình độ của lực lượng sin xuất; nâng cao đời sống nhân dân; quốc phòng an ninh vững,</small>

3. Nội đụng đường lối cơng nghiệp hóa được thé hiện trong Đại hội Đại biển toàn

cquốc lần thứ XI

<small>“Trong Báo cáo chính trị của Ban chấp hành Trung ương Dang khéa Xĩ @i Đại hội</small>

đại biểu ‘oan quốc lên thứ XII của Đảng đã đánh gi tỉnh hình thực hiện đường lỗi cơng nghiệp hóa sau § năm kế từ Đại hội XI và đề ra phương hướng nhiệm vụ tiến

<small>hành cơng nghiệp hóa trong giai đoạn tiếp theo đó là" Đơi mới mơ hình tăng trưởng,</small>

co cấu lại nền kính tế, đẫy mạnh cơng nghiệp bóa, hiện đại hóa đất nước "2

<small>Vé phương hướng nhiệm vụ thực hiện công nghiệp hóa, hiện dại hóa:</small>

<small>bảng cũng sin Việt Nam, Yên lu </small>_{Đại lội Đại By od gud}_{lẫn thứ VỊ, Nx. Chính Wi quốc gác sự th,}

<small>Hà Nội 70I€, 0.82</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 37</span><div class="page_container" data-page="37">

"Định hướng đãi mới mổ hình tăng tnrởng, cơ cấu lại nén kinh té

Mo bình ting trưởng trong thời gian tới kết hợp có hiệu quả phát trién chiều rộng <small>Với chiều sâu, chủ trọng phát triển chiều sâu, nâng cao chất lượng tăng trưởng và sức</small> cạnh aa trên cơ sở nông cao năng suất lao động, ứng dụng tiễn bộ khoa học - công

nghệ, đội mới và sing to, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát huy lợi thể so

sánh và chủ động hội nhập quốc tế, phất hiển nhanh và bền vũng (hướng tối cóc mạc tiêu phat ign bén vững đến năm 2030 của Liên hợp quốc) git quyết hải hòa giữa mục tiêu rước mắt va lâu dài, giữa phát triển kinh tế với bảo đảm quốc phòng, an ninh, giữ tăng trưởng kinh tế và ph triển văn hóa, thục hiện tiến bộ và công bằng xã hội, bảo vg môi trường, ning cao đời sống vật chất vành thin của nhân dn.

Đổi mdi mơ hình tăng trường chuyển mạnh từ chủ yếu dụa vào xuất khẩu và vốn đầu te sang phát triển đồng thời dựa cả veo vốn đầu tr, xuất khẩu và thị trường trong ước. Phết hoy vai ted quyết định của nội lực, đồng thời thu hú, sử đụng có hiệu quả

<small>sắc nguồn lực bên ngối: phát huy đầy đó, đứng din vai rồ của doanh nghiệp nhà</small>

“ước, đoenh nghiệp tr nhân, doanh nghiệp FDI và khu vực sản xuắt nông nghiệp, Dy manh nghiên cứu, ứng dung tiến bộ khoa học - công nghệ và đổi mới sing tạo để nâng cao ning suất ino động, thúc đẫy nghiên cứu và tiển khai (RAD), nhập khẩu sông nghệ mới. Tiếp tye Aly manh thục hiện ov cấu Ini đồng bộ, tổng thể nền kinh tế

<small>và các ngành, các Tinh vực gắn với đổi mới mơ hình ting trưởng, tập trung vào các lĩnh</small>

vực quan trong: cơ cầu lại đầu tư với trọng tâm là đầu tư cơng; cơ cấu lại thị trường tài shính với trong tâm là hệ thống ngăn hing thương mại và các tổ chức tà chính, từng bước cơ cấu lại ngân sách nhà nước; cơ câu lại và giải quyét có kết quả vẫn để nợ xấu,

<small>bảo dim aa tn nợ cơng; cơ cfu lại doanh nghiệp nh nước với trọng tâm là các tậpđồn, tổng cơng ty nhà nước; cơ cấu li nông nghiệp theo hướng nẵng cao giá tri giatăng, gắn với phát triển kinh tế nông thôn và xây đựng nông thôn mới. Tiếp tục đâymạnh thục biện ba đột phá chiến lược, nhất là đột phá về thể chế kinh tế thị trườngđịnh hướng xã hội chủ nghia, nhằm gii phống mạnh ms sức sin xuất, huy động, phânbổ, sử đụng có hiệu qua các nguồn lục,</small>

<small>iy mạnh cơng nghiệp hóa, hệ đại hóa, phin đẫu sớm đưu nước ta cơ bên trổ</small>

<small>“hành nước công nghigp theo hướng hiện di</small>

<small>“Xác định hé tiếu chí nước công ngàiệp theo hướng hiện đại. Chủ trọng những tiêu</small>

<small>‘hi phân dn trình độ phát tiển của nen kinh tế: những tiêu chí phan ảnh tinh độ pháttriển về mặt xã hội; và những tiêu chí phản ánh trình độ phát :riển vẻ mơi trường.</small>

<small>Céng nghiệp hóa, hiện det hée trong giai đoạn tớ là tếp tục đẩy mạnh thực hiện"mồ hình cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa rong điều kiện phát triển kinh tế thi trường,</small>

<small>3</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 38</span><div class="page_container" data-page="38">

<small>định hướng xã hội chú nghĩa và hội nhập quốc tế gắn với phát riễn kinh tế tr thức, lấyhoa học, công nghệ, ti thức và nguồn nhân lực chit lượng cao làm động lực chủ yếu;"hủy động và phân bỗcó hiệu quả mọi nguồn lực phát tin. Xây dụng cơ clu kính t 8cơ cầu lao động hợp lý, phát huy lợi thé so sánh, có năng suất Jao động và năng lực</small>

<small>cạnh tranh cao, tham gia sâu rộng vào mang sản xuất và chuỗi giá trị toàn cầu; có Văn</small>

<small>minh cơng nghiệp chiếm aw thể trong sin xuất và đời sống xã hội, phát triển nhanh và</small>

tbềo vững phù hợp với điều kiện của từng giai đoạn,

<small>Cong nghiệp hóa, hiện đại hóa đắt nước tiền hành qua ba bước: go tiễn đề, điều</small>

<small>kiện để cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa; diy mạnh cơng nghiệp hỏa, iện đại hóa; và</small>

<small>nâng cao chất lượng cơng nghiệp hỏa, hiện đại hóa, Trong 5 năm tới, tiếp tục đẩymạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, chú trọng cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa</small>

<small>"ơng nghiệp, nơng thơn, phát iển nhanh, bên vững; phần đầu sớm đưa nước ta cơ bản</small>

<small>trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại.</small>

<small>"Phát triển công nghiệp</small>

<small>XXây dng nền công nghiệp và thương hige cổng nghiệp quốc gia với m nhìn</small>

<small>trung, dai hạn, có lộ trình cho timg giai đoạn phat</small>

Ti tục thực hiện tốt chủ trương và có chính sách phủ hợp để xây dụng, phát iển

<small>các ngành công nghiệp theo hướng hiện di, tăng him lượng khoa học - cơng nghệ và</small>

<small>tí trọng gi ti nội địa trong sản phim, tập trung vào những ngành có ah nén ting, có</small> lợi thé so sánh và có ý nghĩa chiến lược đối với s phát triển nhanh, bền vũng, nâng cao tính độc lập, ự chủ eta nên kinh tế, có Khả nẵng tham gia âu, có hiệu quả vào

<small>"mạng sản xuất và phân phối tồn cầu</small>

"Phát triển có chọn lọc một số ngành cơng nghiệp chế tạo, chế biển, công nghiệp

<small>công nghệ a0, công nghiệp sach, cơng nghiệp năng lượng, cơ khí, điện ti, ha chất,</small>

cơng nghiệp xây đựng, xây lắp, cơng nghiệp quốc phịng, an ninh. Chú trọng phát triển các ngân cổ lợi thé cạnh tranh; cổng nghiệp hỗ tr; công nghiệp phục vụ nông

<small>nghiện, nàng thôn; năng lượng sạch, năng lượng tái tạo và sản xuất vật liệu mới: từng</small>

<small>‘bude phát triển công nghệ sinh học, công nghiệp môi trường và công nghiệp văn hóa.</small> “Tiếp tục phát triển bợp lý một số ngành công nghiệp sử dụng nhiều lao động.

Phin bố cơng nghiệp hợp lý hơn trên tồn lãnh thổ, ning cao hiệu quả các khu kinh tế, khu công nghiệp, khu chế xuất sớm đơa một số khu công nghiệp công nghệ

<small>sao vio hoại động</small>

Phat triển nông nghiệp và kinh nông thôn gắn với xây dựng nông thôn mới

</div><span class="text_page_counter">Trang 39</span><div class="page_container" data-page="39">

<small>“Xây dựng nền nông nghiệp theo hướng sản xuất bàng hóa lớn, ứng dụng cơng</small> nghệ cao, nâng cao chất lượng sản phẩm, đảm bảo an toan vệ sinh thực phẩm; nang

<small>cao giá trị gia tăng, đẩy man xuất khẩu.</small>

‘Diy nhanh cơ cấu lại ngành nông nghiệp, xây dựng nén nơng nghiệp sinh thai Phát triển tồn điện cả vỀ nông, lâm, ngư nghiệp theo hướng hiện đại, bền vững, trên cơ sở

<small>phát huy lợi thé so sánh và tổ chức lại sản xuất, thúc dy ứng dụng sâu rộng khoa học </small>

-“công nghệ, nhất là công nghệ sinh hoe, công nghệ thông tin vào sản xuất, quản lý nơng, nghiệp và dẫy nhanh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn để tăng năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh, bảo đảm vững chắc an ninh lương, thực quốc gia cả trước mất và lâu đài; năng cao thu nhập và đời sống của nông dân. Cha trọng đầu tr vùng trọng điểm sản xuốt nơng nghiệp. Có chính sách phù hợp để

<small>tích tụ, tập trùng ruộng đẾt, thu hút mạnh các nguồn lực đầu tư phát riển nồng nghiệp;từng bước hình thành các tổ hợp nông nghiệp - công nghiệp - dich vụ công nghệ cao.</small>

“Chuyển dỗi cơ cầu kinh tế nông thôn sắn với xây dựng nông thôn mới và q trình đơi

<small>thị hóa mrột cách hợp lý, năng cao chất lượng dich vụ và kết cầu hạ tầng kinh tế - xã</small>

bội, thu hẹp khoảng cách về phát triển giữa đƠ thị và nơng thơn, ting cường kết nốt

<small>tơng thờn - đơ thị, phối hợp các chương trình phát triển nông nghiệp, nông thôn vớiphát triến công nghiệp, dịch vụ và đô thị, Phát huy vai trd chủ thé của hộ nông dân vàXinh tế hộ; xác định vai trd hạt nhân cda đoanh nghiệp trong nông nghiệp, dy mạnh.</small>

sắp xếp, đổi mới, nâng cao hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp nông, lâm, ngự "nghiệp nhà nước; phát triển hợp tác xã kiểu mới và các hình thức hợp tác, liên kết da

<small>cđạng; hình thành các vũng nguyên liệu gắn với chế biển và tiêu thụ,</small>

“hát riễn bha vực địch vụ

<small>py rạnh phát tiễn khu vực </small>_{địch vụ theo hướng hiện đại, đạttốc độ tăng trưởng}

<small>cao hơn các ku vực sẵn xuất và cao hơn tốc độ ting trường của cả nền kinh tế, Tập</small>

trung phat triển một số ngành địch vụ có lợi thé, có hâm lượng tr thức và công nghệ

<small>cao nh: đu lịch, hang hải, dịch vụ kỹ thuật đầu khí, hàng khơng, viễn thơng. cơng</small>

<small>"nghệ thơng tin. Hiện đại hóa và mé rộng các dịch vụ có giá tr gis tăng cao như tài</small>

<small>chính, ngần hing, bảo hiểm, chứng khốn, Jogistis và các dịch vụ hỗ trợ sản xuất kinh</small>

doanh khe, Đỗi mới và hồn thiện cơ chế, chính sách gi địch vụ giáo đục - do tao, y TẾ phát triển dich vụ giáo đục ~ đảo ạo, y s chất lượng cao, dich vụ khoa học và cơng, <small>“nghệ, văn hóa, thơng tn, thể thao, dịch vụ việc làm. Hình thành một strung tâm địch</small>

<small>vv, du ich tầm cỡ khu vue và quốc tế, Chủ động phát triển mạnh bệ thống phán phối</small>

<small>n lẻ trong nước, tham gia vào mang phần phối ồn cầu.bán bn, b</small>

<small>“Phát triển kinh tế bién</small>

<small>35</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 40</span><div class="page_container" data-page="40">

Phét wién mạnh kinh tế bién nhằm tăng cường tiềm lực kinh té quốc gia và bảo vệ chủ quyền biển, đão. Chú trọng phát triển các ngành công nghiệp dẫu khi, đánh bắt xa

<small>ba và hậu cần nghề cá, kinh tế bàng hãi (kinh doanh dich vụ cảng biển, đồng và sửa</small>

chữa tau, vận tai biển), du lịch biển, đảo. Có cơ chế tạo bước đột phá về tăng trưởng và. chuyễn cịch co cấu kinh tế bién, the hút mạnh hơn mọi nguồn lực đâu tư để phát triển

<small>kinh sể và bảo vệ môi trường, ứng pho với biến đổi khí hậu, khai thác tai nguyên biễn,</small>

đảo một cách bền vững. Tập trung đầu tư, năng cao hiệu qué hoạt động các khu kinh tế

<small>ven biển</small>

"Phát triển kink tế vàng, liên vàng

“Thống nhất quản ý tổng hep chiến lược, quy hoạch phát iển trên quy mô toàn bộ nin kinh tẾ, vùng và liên vùng. Phát huy tiềm năng, thé mạnh của từng ving, đồng thời ưu tiên phát triển các ving kinh tẾ động lực, tạo sức lôi uốn, lan tỏa phát triển đến các địa phương trong vùng và đến các vùng khác, Có chính sách hỗ trợ phát triển các ving con nhiều khó khăn, nhất là vùng câu, ving xa, ving đồng bảo đân tộc thigu số, miễn

ni và bôi đảo; phat triển kinh tế lâm nghiệp. Đôi mới cơ chế phân cấp, phân quyền,

<small>sắn với phân định và nâng cao trích nhiệm của trung ương và địa phương. Thực hiện</small>

quy hoạch vùng, chính sách vùng; sém xây đựng và thể chế hóa cơ chế điều phối liên kết ving theo hướng xáe định rõ vai td đầu tau và phân công cụ thể trách nhiệm cho

từng địa phương trong ving. Khắc phye tinh trạng nền kinh tế bị chia cất bởi địa giới

hành chính, hoặc đầu tư din tri, trùng lặp. Xây đựng một số đặc khu kinh tế để tạo

cực tăng trưởng và thờ nghiệm thể chế phát triển vùng có tính đột phá.

<small>"Phái triên đơ thị.</small>

"ĐỐI mới cơ chế, chính sách, kiểm sốt chặt chế q trình phát triển đô thị theo quy hoạch và kế hoach. Từng bước hình thành hệ thống đơ tị có kết cầu hạ tầng đồng bộ, hiện doi, thân thiện với môi trường, gồm một số đô thị lớn, nhiều đô thị vừa và nhỏ

liên kế về phân bố hợp lý trên các vùng; chú trọng phát triển đô thị miễn núi, phát

triển mach các đô thị ven in. Nang cao chất hượng, tính đồng bộ và năng lực cạnh

tranh của các đơ thị: chú trong phát huy vai trị, giá trị đặc trưng của các đô thị động. lực phát tiễn kinh tế cấp quốc gia và cấp vững, đồ thi đ sản, đô thị sinh thi, đô thị du

<small>lich, đồ thị kho học</small>

_Xây dựng hệ thống kết cầu hạ tằng kinh tẾ- xã hội

ply mạnh huy động và sử dụng hiện quả nguồn lục xã hội để tiếp tục tập trung

đầu tự hình thành bệ thống kết cấu hạ ting kinh tế ẽ hội tương đối đồng bộ với một số cơng tình biện dại. Ư tiên và đa dạng hóa hình thức đầu tự cho các lĩnh vực trong

tâm là: Hạ ting giao thơng đồng bộ, có trọng điềm, kết nối giữa các trung tâm kinh tế

<small>&</small>

</div>