Kh tuần 27 nước httn lớp lá

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (217.39 KB, 28 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TÂN UYÊNTRƯỜNG MẦM NON HOA NẮNG 2</b>

<b>Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Phan Thị Thúy Huyền</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

gũi

Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác

Trẻ có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô

rơi vật đội trên đầu. Đứng 1 chân và giữ thẳng người trong vòng 10 giây, đi lên

mới cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời mới cho bài hát

<b>MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CHUNG</b>

<b>CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀHIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN -MÙA ĐÔNG( 4 Tuần)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>Thiên nhiên tuyệt vời</b>

(Từ 25/03/đến 05/04/2024

-Một số hiện tượng tự nhiên, mưa ,nắng ,sấm chớp bão …

-Ảnh hưởng thời tiết đối với con người -Biết bảo vệ cơ thể khi trời mưa.

-Các nguồn nước –ích lợi, mối quan hệ -Nước với đời sống con người

-Nước với cây cối , quá trình tạo mưa. -Gi gìn b o v ngu n nữ gìn bảo vệ nguồn nước ảo vệ nguồn nước ệ nguồn nước ồn nước ước c

Ích l i c a nợi của nước với đời sống con ủa nước với đời sống con ước c v i đ i s ng con ớc ời sống con ống con người sống con i, con v t và cây c iật và cây cối ống con

<b>NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN – 4 TUẦN ( TỪ NGÀY 01/04 – 03/05/2024</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

- Xưng hơ đúng cách – nói chuyện lễ phép -Biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ

-Thở 1: Thổi nơ bay Tay 1 : Tay đưa ra trước, gập trước ngực (2l x8n) Bụng 1: Đứng quay thân người sang 90 độ(2l x8n) Chân 2: Tay đưa ngang khuỵ gối( Tay đưa ra trước. lên cao) (2l x8n)

-Quan sát cây đu đủ trên sân trườn

-Phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát. -Xây dựng: Xây cơng viên nước.

-Học tập: Chơi đốn thời gian: “giờ, ngày, tháng, năm.

-Nghệ thuật: Vẽ, xé dán tranh theo mùa bé thích. -Thiên nhiên: Chơi đong nước.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

nút,cởi áo

- Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng

- Nêu gương bé ngoan cuối ngày cắm cờ, cuối tuần trẻ đạt bé ngoan, dán bông bé ngoan vào sổ bé ngoan. Chơi tự do,trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày của trẻ.

- Cơ vui vẻ đón trẻ vào lớp,cùng trò chuyện với trẻ về ,về sức khỏe và những việc trẻ làm trong những ngày nghỉ

- Cơ hướng dẫn trẻ đến với các nhóm chơi cơ đã chuẩn bị sẵn(lắp ráp ,xếp hình ,…) ,cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng tham gia chơi với trẻ

- Cô quan tâm theo dõi những cháu nhút nhát để trẻ mạnh dạn hơn - Gần hết giờ chơi cô nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng ,cất đúng

- Cô tập hợp trẻ thành 4 hàng dọc cùng hát bài : “Khoe tay” . Tổ trưởng đi khám tay các bạn .cơ nhận xét ,nhắc nhở cháu giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay

<b>1. Khởi động : Đội hình tự do đi luân phiên đi chạy các kiểu 2 . Trọng động : Chuyển đội hình 4 hàng ngang giãn hàng </b>

- Thở 1 : gà gáy ị ó o (4 lần )

-Tay 1 : (4l x 8n): hai tay đưa ra trước gập trước ngực. TTCB: Đứng thẳng ,tay thả xuôi

Nhịp 1 : Bước chân trái sang bên trái 1 bước, tay dang ngang Nhịp 2 : hai tay gập trước ngực

Nhịp 3 : Như nhịp 1 Nhịp 4 : về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 : như trên ,đổi chân

- Bụng 1 : (4l x 8n): Đứng quay người sang hai bên 90 độ TTCB: Đứng thẳng ,tay thả xuôi

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Chân 5

Bật 6

Nhịp 1 : Bước chân trái sang bên trái 1 bước, tay chống hông Nhịp 2 : Quay người sang trái 90 độ

Nhịp 3 : Như nhịp 1 Nhịp 4 : về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 : như trên ,đổi chân và quay sang bên phải

-Chân 2 : (4l x 8n) : Tay dang ngang ,khuỵu gối hai tay đưa ra trước (4l x 8 nhịp )

TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi

Nhịp 1 : Đưa hai tay ra ngang (lòng bàn tay ngửa )

Nhịp 2 : Ngồi xổm (thẳng lưng ) tay đưa ra phía trước (lịng bàn

- Cô tập trung trẻ lại cùng hát bài hát : “ Chào ngày mới”

- Cô hỏi trẻ hôm nay lớp mình vắng bạn nào ? Cơ mời tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình vắng ai lên báo cáo với cơ

- Cơ rà sốt tên bạn vắng thông báo tên bạn vắng cho lớp biết và nêu chơi sau khi chơi.

- Cô tập hợp trẻ lại thành 4 hàng ngang và cùng hát bài hát

- Cô cùng trẻ trị chuyện về gia đình trẻ ,về những đồ dùng ,đồ chơi trẻ thích và những việc trẻ đã làm ở gia đình trẻ

- Cơ giáo dục trẻ qua từng việc làm của trẻ .Động viên trẻ biết phụ giúp ba mẹ những công việc nhỏ ,vừa sức

- Cô thông báo tiêu chuẩn bé ngoan ,giải thích rõ từng tiêu chuẩn để trẻ hiểu

- Dạy trẻ đọc thuộc tiêu chuẩn bé ngoan

- Động viên trẻ cố gắng thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan để cuối ngày được nhận cờ và cuối tuần được nhận phiếu bé ngoan

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

- Cô dắt trẻ đi quanh sân trường vừa đi vừa đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” tới địa diểm cần quan sát ( cho trẻ quan sát cây đu đủ trên sân trường)

Cho trẻ quan sát và cho trẻ phát biểu theo sự quan sát của trẻ. Cô đặt ra những câu hỏi gợi mở cho trẻ

+ Các con vừa quan sát được những gì ?

+ Các con có biết tên của những loại cây đó khơng? + Cây đu đủ có những đặc điểm gì ?

+ Để cây đu đủ mau lớn, ra nhiều quả chúng ta cần phải làm gì ? - Giáo dục trẻ chăm sóc cây.

Hơm nay cơ có một trị chơi đó là trị chơi “Tìm bạn”

+Cách chơi: khi cơ hơ lên “Tìm bạn tìm bạn” thì các con nói ‘Bạn nào bạn nào?”. Các con làm theo u cầu của cơ. Ví dụ một bạn trai tìm một bạn gái. Thì các con phải tìm cho được bạn của mình nha. + Luật chơi: Nếu bạn nào khơng tìm được thì xem là thua cuộc phải nhảy lị cị quanh các bạn.

- Cơ cho trẻ chơi - Cô bao quát lớp ,nhắc nhở

- Cho trẻ chơi trò chơi vận động ,chơi tự do: Một số đồ chơi ngồi trời ,bóng vịng ,dây ,cầu, cột bóng rỗ ,boling

- Hết giờ chơi cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung buổi hoạt động - Cho trẻ nghỉ ,nhắc nhở trẻ rửa tay ,chân ,uống nước

<b>* Chuẩn bị : Địa điểm thoáng mát ,đảm bảo an toàn </b>

Một số đồ chơi ngồi trời : bóng vịng ,dây ,cầu ,các chai nhựa ,boling ,.. Lá dừa, lá sakê,lá bàng ,...

<b>* Hướng dẫn :</b>

- Cô tập trung trẻ lại mang giày dép chuẩn bị ra sân. -Cô cho trẻ quan sát về hoa sứ

+ Các con có biết mình mới vừa quan sát loại hoa có tên gì khơng? + Hoa sứ có màu gì nè?

+ Ngồi màu hồng ra các con có biết hoa sứ có màu gì khác nữa khơng?

+ Hoa sứ có mấy cánh?

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Quan sat các loại hoa trên sân trường

- Vì thế khi ra sân chơi mình khơng được bẻ cành, hái hoa nhất là không được xả rác làm dơ sân trường ảnh hưởng tới mối trường sống của cây xanh nha các con.

Cô đó các con hoa sứ có thơm khơng?

+ Muốn biết hoa sứ có thơm hay khơng thì mình làm sao? + Mình ngữi hoa sứ bằng gì vậy các con?

Nào bây giờ chúng ta cùng vận động bài hát “Cái mũi” chuyển trẻ đến vị trí chơi

- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Chuyền bóng” - Cơ giới thiệu

+ Cách chơi : Chia lớp thành 4 đội với số lượng cháu bằng nhau. Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì trẻ đầu hàng chuyền quả bóng qua phải cho trẻ thứ hai, trẻ thứ 2 chuyền bóng qua cho trẻ thứ 3, chuyền như vậy cho đến hết bạn trong hàng . Đội nào đưa quả bóng về cuối hàng nhanh nhất thì chiến thắng. ( lần 2 chuyền bóng qua trái)

+Luật chơi : Khơng được làm rơi bóng. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi tự dân gian ,chơi tự do: bóng vịng ,dây ,cầu ,các chai nhựa ,boling ,.. Lá dừa, lá sakê, lá bàng

- Cô bao quát lớp ,nhắc nhở

- Hết giờ chơi cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung buổi hoạt động - Cho trẻ nghỉ ,nhắc nhở trẻ rửa tay ,chân ,uống nước

- Cô tập trung trẻ lại mang giày dép chuẩn bị ra sân.Vừa đi vừa hát bài “Ra chơi vườn hoa”

- Cô tập trung trẻ lại mang giày dép chuẩn bị ra sân

- Cô cùng cháu xuống sân, vừa đi vừa đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ.

- Cô cho trẻ quan sát các loại hoa trên sận trường. + Các con đã quan sát được những loại hoa nào? + Hoa đó tên là gì?

+ Màu sắc của các loại hoa?

+ Các con có biết chăm sóc hoa thì mình phải làm gì khơng?

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

 cây xanh trên sân trường là do các chú bảo vệ trồng và chăm sóc rất vất vả vì thế khi ra sân chơi mình khơng được bẻ cành, hái hoa nhất là không được xả rác làm dơ sân trường ảnh hưởng tới môi trường sống của cây xanh nha các con.

Cho trẻ đọc đồng dao “Tay đẹp” di chuyển đến vị trí chơi.

Hơm nay cơ thấy các con rất ngoan cơ có một trị chơi đó là trị chơi “Thi xem ai nhanh nhất”

+ Cách chơi: khi cơ hát thì các con đi tự do quanh sân. Khi cơ có hiệu lệnh, bạn trai về nhà có chữ cái ơ, bạn gái về nhà chữ cái ơ. Đội nào nhanh nhất sẽ là đội thắng cuộc

+ Luật chơi: phải về đúng nhà và nhanh nhất.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi dân gian ,chơi tự do: Một số đồ chơi ngoài trời ,bóng vịng ,dây ,cầu,cột bóng rỗ

- Cơ bao quát lớp ,nhắc nhở

- Hết giờ chơi cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung buổi hoạt động - Cho trẻ nghỉ ,nhắc nhở trẻ rửa tay ,chân ,uống nước

<b>* Chuẩn bị : Địa điểm quan sát rộng rãi thống mát ,đảm bảo an</b>

tồn ,một số đồ chơi ngồi trời ,bóng vịng ,dây ,cầu

<b>* Hướng dẫn :</b>

- Cô tập trung trẻ lại mang giày dép chuẩn bị ra sân - Cô tập trung trẻ lại mang giày dép chuẩn bị ra sân - Cô cho trẻ đi quanh sân trường

Hôm nay cô cũng có một thí nghiệm liên quan đến nước các con cùng cơ khám phá nha!

Cơ chuẩn bị một cái bình nhựa to có chứa nước. Nhìn xem cơ có gì trên tay. Cơ bỏ viên sỏi vào bình theo các con điều gì sẽ xảy ra? Bây giờ cơ có một cái muỗng bằng nhựa các con xem có điều gì xảy ra nha!

Các con thấy viên sỏi khi bỏ vào nước sẽ như thế nào?

Các con thấy cái muỗng bằng nhựa khi bỏ vào nước thì như thế nào? Cho một vài trẻ lên cho một số vật khác vào bình nước và rút ra kết luận: vật nhẹ, vật bằng nhựa sẽ nổi, vật nặng, vật rắn sẽ chìm.

+ Cách chơi: Lớp mình chia thành hai nhóm một nhóm cầm một viên sỏi, một nhóm cầm muỗng nhựa. Khi hát hết một bài hát các con tìm về đúng nhà của mình. Sỏi tìm về đúng chai nước có màu xanh, cái muỗng nhựa tìm về chai nước có màu vàng.

+Luật chơi: nếu bạn nào về khơng đúng nhà của mình sẽ bị nhảy lị cị.

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

- Cơ cho trẻ chơi - Cơ bao qt lớp ,nhắc nhở

- Cho trẻ chơi trị chơi vận động ,chơi tự do: một số đồ chơi ngồi trời ,bóng vịng ,dây ,cầu

- Hết giờ chơi cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung buổi hoạt động - Cho trẻ nghỉ ,nhắc nhở trẻ rửa tay ,chân ,uống nước

<b>* Chuẩn bị : Địa điểm thống mát ,đảm bảo an tồn </b>

Một số đồ chơi ngoài trời : bóng vịng ,dây ,cầu ,các chai nhựa ,cơt bóng rỗ ,boling ,..

<b>* Hướng dẫn :</b>

- Cô tập trung trẻ lại mang giày dép chuẩn bị ra sân. - Cô dặn trẻ trước khi ra sân.

- Cô cho trẻ quan sát về bầu trời rồi gợi ý hỏi trẻ

+ Các con nhìn xem thời tiết hơm nay thế nào?Nắng hay mưa,râm + Tại sao chúng ta biết trời nắng hay mưa?

+ Lúc trời nắng thì trời như thến nào?và lúc mưa thì trời nhưn thế nào?

Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi cho trẻ

Cô cho trẻ chơi 4 – 5 lần. Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ nhận xét.

chai nhựa ,cơt bóng rỗ ,boling - Cô cho trẻ chơi

- Cô bao quát lớp ,nhắc nhở

- Hết giờ chơi cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung buổi hoạt động - Cho trẻ nghỉ ,nhắc nhở trẻ rửa tay ,chân ,uống nước

-Trẻ nắm được cách chơi, nội dung chơi xây dựng, tổ chức sinh nhật, học tập..

-Trẻ hứng thú ,tích cực tham gia vào các vai chơi ,nhóm chơi trong hoạt động . Trẻ thể hiện ngôn ngữ đối thoại phân công nhiệm vụ trong buổi chơi .Biết đồn kết ,hịa thuận ,biết nhường nhịn bạn bè ,không tranh giành đồ chơi với bạn .Hồn thành được mơ hình cơng viên nước

- Biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi ,khơng tranh giành đồ chơi với bạn và thu dọn gọn sau buổi chơi

<b>*Chuẩn bị :</b>

- Gạch ,gỗ ,ghế ,hoa,lớp học ,cây làm từ sốp - Đồ chơi nấu ăn ,thực phẩm ,bàn,….

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<b>7 NÊU GƯƠNG </b>

1. Nêu gương cuối ngày

- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn của tuần 2. Nêu gương cuối tuần :

- Trẻ đạt 4 cờ

- Lô tô đồ dùng học tập,tranh ảnh về chủ đề ,sách - Giấy A4,giấy màu ,kéo ,keo dán,nhạc cụ

- Cát ,nước ,hoa ,cây xanh,cát,rau củ,lá cây,

- Nước đun sôi để nguội, đường, hạt é, ly, ca, muỗng..

-Cô và trẻ cùng hát bài hát : “Trời nắng trời mưa” Ơn định

-Cơ cùng cháu tọa đàm về nôi dung bài hát

-Cho cháu đồ dùng đồ chơi có trong lớp và đặc điểm riêng của khu vực chơi

- Cô khái quát nội dung và hướng các cháu vào nội dung hoạt động - Trị chơi “Đốn thời gian ngày ,sáng trưa chiều”

+ Cách chơi: Mỗi trẻ một bức tranh cảnh, ngày ,sáng ,trưa,chiều. Khi cơ nói tên thời gian nào thì trẻ giơ thời gian đó lên và sau đó trẻ kể xem bức tranh đó có những gì.

+ Luật chơi: Chọn đúng tranh giơ lên khi cơ nói tên thời gian

- Sau đó cơ giới thiệu các góc chơi còn lại ,giới thiệu các nguyên vật liệu

- Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự,không tranh giành đồ chơi của bạn - Cô cho trẻ về các góc chơi

- Cơ bao qt lớp

-Báo hết giờ chơi ,nhận xét ,thu dọn kết thúc buổi chơi.

<b>*Chuẩn bị :Hồ dán, sổ bé ngoan, sổ điểm danh, cờ,…* Hình thức :</b>

1 .Nêu gương cuối ngày :

- Cô tập hợp trẻ lại và cùng hát bài hát “Hoa bé ngoan”

- Cô mời một trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần .cơ nhận xét và đính chính lại cho chính xác.

- Cho cả lớp nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan 1-2 lần

- Mời từng tổ nhận xét về ưu khuyết điểm của mình ,của bạn. Mời tổ khác nhận xét

- Cô nhận xét và phát cờ.Các bạn ở dưới vỗtay khen ngợi - Cho cháu cắm cờ vào lọ cờ của mình

- Cứ như vậy cô cho lần lượt các tổ được lên cắm cờ - Động viên các cháu chưa đạt ngày mai cố gắng hơn 2. Nêu gương cuối tuần :

- Cô tập hợp trẻ lại và cùng hát bài “Cả tuần đều ngoan “ –Ổn định - Cô mời cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

- Cô nhận xét chung việc thực hiện các tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

- Cô mời lần lượt từng tổ lên kiểm tra số cờ của mình ,đếm xem ai đạt bốn cờ trở lên sẽ được nhận phiếu bé ngoan.

- Cô trao phiếu bé ngoan cho trẻ, trẻ dán vào sổ ,cô cùng các bạn vỗ tay khen ngợi

- Động viên những trẻ chưa đạt lần sao cố gắng hơn để cuối ngày được cắm cờ và cuối tuần được nhận phiếu bé ngoan như các bạn

- Cho cả lớp hát bài “cho tơi đi làm mưa với”. - Trị chuyện qua nội dung bài hát.

<b>*Giáo dục: Trẻ bảo vệ và giữ cho nguồn nước luôn trong sạch</b>

<b>2. Hoạt động 2:Quan sát và đàm thoại </b>

- Giới thiệu từng tranh và đàm thoại qua tranh:

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

- Trò chuyện với trẻ qua tranh: + Tranh vẽ gì? Và biển như thế nào? + Nước biển tơ màu gì? Trên biển có gì? + Những đám mây vẽ bằng nét gì? Tơ màu gì? + Ngồi ra bức tranh cịn có gì nữa?

+ Màu sắc tranh như thế nào? + Bức tranh có đẹp khơng?

- Cô định hướng trẻ vẽ cảnh biển như thế nào? Con dùng nét gì để vẽ cảnh biển? - Cơ tiếp tục cho trẻ xem những bức tranh khác và gợi ý cho trẻ vẽ từng tranh - Cô hỏi vài trẻ thích vẽ biển như thế nào.

<b>3. Hoạtđộng 3: Trẻ thực hiện</b>

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi cách cầm bút

- Khi trẻ thực hiện, cô quan sát theo dõi, nhắc nhở, gợi ý để trẻ thực hiện.

- Cơ nói tiêu chuẩn sản phẩm đẹp để trẻ nhận xét.

- Mời một vài trẻ lên nhận xét và chọn sản phẩm đẹp đồng thời trẻ nói lên được vì sao sản phẩm này đẹp.

- Cô nhận xét thêm các sản phẩm cịn lại và nhận xét chung.

- Cơ tun dương những cháu có sản phẩm đẹp, nhắc nhở những trẻ tạo hình chưa đẹp hơm sau cố gắng hơn.

 <b>TẠO HÌNH NGỒI TIẾT HỌC THEO CHỦ ĐỀ. 1.Yêu cầu.</b>

 Trẻ biết vẽ về biển.

 Trẻ hứng thú, sáng tạo trong hoạt động.

 Giáo dục trẻ có ý thức trong khi học, biết yêu quý sản phẩm của mình, của bạn tạo ra.

<b> 2. Chuẩn bị.</b>

 Giấy cho trẻ vẽ, bút chì, sáp màu, giá treo sản phẩm…một số hình ảnh về biển trên máy vi tính.

 Cơ cùng trẻ hát bài” Bé u biển lắm” trị chuyện cùng trẻ…

 Cho trẻ quan sát một số hình ảnh đẹp về biển trên máy vi tính trị chuyện cùng trẻ…

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

 Cô cho trẻ quan sát tranh của cô…nhận xét…  Cô hỏi trẻ muốn vẽ gì về biển…có những gì?

 Cho trẻ về bàn thực hiện bài…nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế…  Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài…

 Báo hết giờ, trẻ treo sản phẩm của mình…

 Nhận xét bài của bạn, của mình, cơ nhận xét bổ sung…

- Trẻ nhớ tên vận động, khi nhảy tách khép chân trẻ biết bật liên tục chụm chân, tách chân vào các ô. Trẻ biết bật nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân và biết chạy chậm 120 m.

- Phát triển cơ tay cơ chân, rèn luyện tính nhanh nhẹn.

- Giáo dục trẻ có tinh thần đồn kết, kỉ luật, mạnh dạn trong khi tập, biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết , biết ăn uống hợp vệ sinh để phòng tránh các bệnh mùa

</div>