Skkn_Gải pháp nâng cao chất lượng công tác Đoàn tại trường THPT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.52 MB, 23 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN

Kính gửi:

- Hội đồng Sáng kiến Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa;

- Hội đồng Sáng kiến Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sóc Trăng (nếu có đề nghị chấm cấp ngành);

I. THƠNG TIN CHUNG

Tơi (chúng tơi) ghi tên dưới đây:

- Là tác giả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Giải pháp nâng cao chất lượng cơng tác Đồn và phong trào thanh niên ở Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa, giai đoạn hiện nay”.

- Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến (trường hợp tác giả không đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến): Khơng có.

- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục (Đoàn – Đội)

- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: áp dụng thử từ ngày 29/03/2022, đã áp dụng chính thức.

II. MƠ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN 1. Tính mới của giải pháp

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

Giải pháp đưa ra có tính mới sau:

Đối với cơng tác tun truyền, giáo dục của Đoàn Trường được đổi mới với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường, tác động mạnh mẽ đến đoàn viên, học sinh.

Triển khai có hiệu quả các phong trào hành động cách mạng trong đoàn viên, thanh niên bằng cách ứng dụng các phương thức mới trong triển khai.

Đẩy mạnh công tác xây dựng tổ chức Đoàn và Đoàn tham gia xây dựng Đảng, mở rộng mặt trận đồn kết thanh niên bằng nhiều hình thức mới phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường.

Làm tốt công tác phối hợp hoạt động phong trào Đồn với các tổ chức chính trị - xã hội trong và ngoài nhà trường.

Thực hiện tốt công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật.

2. Nội dung sáng kiến

2.1. Tăng cường đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục của Đoàn Trường Trung học phổ thông Huỳnh Hữu Nghĩa

Một là, BCH Đoàn trường xây dựng kế hoạch theo tuần, tháng nhằm thực hiện các chủ đề tháng đúng mục tiêu, phương hướng đã xác định. Đổi mới hình thức tổ chức, vận dụng phương pháp tuyên truyền, giáo dục các chủ đề đa dạng, phong phú như: Tọa đàm, đối thoại, kể chuyện, phỏng vấn trực tiếp, đóng kịch, hội thi Olympic,...

Hai là, Đồn trường phân cơng nhân sự trong BCH hoặc nhờ sự giúp đỡ của Chi bộ để quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp, Nghị quyết của Đoàn cấp trên cho tất cả ĐVTN trong trường, Đồn trường cụ thể hố phương hướng nhiệm vụ cơng tác Đồn và phong trào thanh niên trong năm học 2022 - 2023.

Ba là, trong thời gian năm học, Đoàn trường chia ra từng nội dung tuyên truyền và phải tiếp tục triển khai cơ bản đầy đủ Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016

của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Chương trình hành động của Đồn TNCS Hồ Chí Minh thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về “Tăng cường sự

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn

hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030”. Tiếp tục triển khai thực hiện tốt các phong trào “Học

sinh 3 tốt”, “Học sinh 3 rèn luyện”.

Tuyên dương học sinh 3 tốt cấp trường

Bốn là, đổi mới nội dung và hình thức tổ chức các hoạt động kỷ niệm nhân các ngày lễ lớn trong năm học như: ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3, 30/04 và 01/ 05 hàng năm.

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

Các hoạt động phong trào chào mừng ngày 20/11

Năm là, xây dựng, tuyên dương và nhân rộng nhiều cá nhân, tập thể thanh niên tiên tiến, lấy gương “người tốt, việc tốt” để lan tỏa trong cộng đồng, nhân lên những nghĩa cử cao đẹp.

Tuyên dương thanh niên tiên tiến

</div>Trang 5<div class="page_container" data-page="5">

Tuyên truyền ATGT

Sáu là, kiên trì tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, phối hợp với Công an huyện, Phòng tư pháp huyện tổ chức các buổi tun truyền tại trường, hình thành thói quen “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật” trong ĐVTN của trường.

2.2. Tiếp tục triển khai có hiệu quả các phong trào hành động cách mạng trong đoàn viên, thanh niên

- Đối với phong trào Thanh niên tình nguyện

Một là, tổ chức cho mỗi đồn viên, thanh niên tham gia ít nhất 02 hoạt động tình nguyện trong năm học. Tổ chức đa dạng các hoạt động tình nguyện, tạo mơi trường để học sinh có điều kiện cống hiến, trưởng thành.

Phát huy vai trò của giáo viên trẻ trong việc hướng dẫn, theo dõi, tham gia cùng học sinh trong các hoạt động tình nguyện; thành lập các đội hình tình nguyện tại chỗ.

Tham gia hoạt động tình nguyện cộng đồng

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

Hai là, thành lập ít nhất 01 đội hình tình nguyện “Hoa phượng đỏ” với thành

phần tham gia gồm giáo viên trong BCH Đoàn trường và học sinh. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm thông qua Chiến dịch cho học sinh.

Tham gia chiến dịch tình nguyện “Hoa phượng đỏ”

Ba là, triển khai có hiệu quả chương trình “Tiếp sức mùa thi” theo hướng

tập trung các hoạt động hỗ trợ thiết thực cho thí sinh: ôn luyện thi, tư vấn, hỗ trợ học bổng cho học sinh nghèo. Phối hợp với các cơ sở đồn trong huyện Mỹ Tú, xã hội hóa để có nguồn kinh phí hỗ trợ các dụng cụ cần thiết khi đi thi (bút, máy tính Caisio, atlat địa lí, nước suối, …), thành lập đội xe ơm miễn phí đưa rước thí sinh, hỗ trợ giữ đồ, chỗ nghỉ trưa cho thí sinh, …

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

Các hoạt động tình nguyện “Tiếp sức mùa thi”

Bốn là, tổ chức các hoạt động tình nguyện thường xuyên, tại chỗ như

“Thứ bảy tình nguyện”, “Chủ nhật xanh”, “Hiến máu nhân đạo”, các hoạt động hưởng ứng phong trào “Phòng chống tác hại của rác thải nhựa”. Tiếp tục củng

cố, xây dựng mơ hình cổng trường an tồn giao thơng.

Phong trào ngày chủ nhật xanh

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

Phòng chống tác hại của rác thải nhựa

Ngày thứ bảy tình nguyện hỗ trợ tiêm vácxin

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

Tham gia phong trào hiến máu nhân đạo

Năm là, tổ chức tập huấn kiến thức, kỹ năng cho các đội hình tình nguyện, đảm bảo an toàn, kỷ luật, đoàn kết trong quá trình tham gia hoạt động.

- Đối với phong trào Tuổi trẻ sáng tạo:

Một là, tổ chức các hoạt động khuyến khích, cổ vũ đồn viên, thanh niên tham gia tích cực vào q trình chuyển đổi số quốc gia, chuyển đổi số trong hoạt động của Đoàn. Vận động đoàn viên, thanh niên tích cực tham gia, sử dụng app Thanh niên Việt Nam. Nâng cao kỹ năng đảm bảo an toàn thơng tin, an ninh mạng cho đồn viên, thanh niên. Nâng cao năng lực công nghệ, thông tin cho đội ngũ cán bộ Đoàn. Ứng dụng chuyển đổi số vào Đại hội Đoàn.

Hai là, thành lập và phát triển các CLB, tổ chức cuộc thi, ngày hội, sinh hoạt đội, nhóm về cơng nghệ số, chuyển đổi số; tổ chức các chương trình, diễn đàn… thực hành cơng nghệ số trong đồn viên, thanh niên. Vận động đoàn viên, thanh niên chủ động tham gia các khóa học, lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ CNTT.

Ba là, tham mưu BGH tổ chức các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp trường, phát huy khả năng sáng tạo của học sinh, thành lập và duy trì hiệu quả các câu lạc bộ sáng tạo trẻ.

</div>Trang 10<div class="page_container" data-page="10">

Hội thi Olympic tiếng Anh

CLB Anh văn sinh hoạt định kỳ

</div>Trang 11<div class="page_container" data-page="11">

Hội thi STKHKT

- Đối với phong trào tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc

Một là, đẩy mạnh công tác tuyên truyền về Luật Nghĩa vụ quân sự, Luật thanh niên, phòng chống tệ nạn xã hội, ma tuý, vận động đồn viên thanh niên gương mẫu, tích cực tham gia vào các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội, không vi phạm luật lệ giao thông. Vào đầu năm học cho ĐVTN và phụ huynh ký cam kết khơng vi phạm luật an tồn giao thơng và các tệ nạn xã hội.

Hai là, thành lập đội quản sinh thành phần là các thành viên trong BCH Đoàn trường, thực hiện trực cổng vào đầu các buổi học để kịp thời ghi nhận, chấn chỉnh những ĐVTN học sinh phạm nội quy.

Ba là, thành lập đội phản ứng nhanh thành viên là Lớp trưởng và Bí thư các lớp để nắm bắt tình hình tư tưởng của ĐVTN trong lớp và trên các trang mạng xã hội để kịp thời thơng tin về cho Đồn trường can thiệp xử lý kịp thời.

Bốn là, phối hợp đoàn cơ sở các xã, thị trấn trong huyện Mỹ Tú tổ chức cho ĐVTN tham gia các hoạt động xây dựng nông thôn mới như tham gia trồng cây, làm vệ sinh, ...

</div>Trang 12<div class="page_container" data-page="12">

Tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội

Ký cam kết thực hiện ATGT

</div>Trang 13<div class="page_container" data-page="13">

Hình ảnh đội quản sinh trực đầu giờ trước cổng trường

Phối hợp đoàn cơ sở các xã, thị trấn tổ chức cho ĐVTN tham gia các hoạt động xây dựng nông thơn mới

- Đối với chương trình đồng hành với thanh niên trong học tập

Một là, duy trì, thành lập mới các nhóm, câu lạc bộ học thuật trong học sinh,

thực hiện mơ hình “Bạn giúp bạn”, “Đơi bạn cùng tiến”.

Hai là, chú trọng hỗ trợ học sinh khó khăn, hạn chế tối đa trường hợp học sinh bỏ học do hồn cảnh kinh tế khó khăn của gia đình; do ảnh hưởng của dịch bệnh. Đẩy

mạnh triển khai chương trình “Tiếp sức đến trường”, tập trung các nguồn lực, hỗ trợ

trang thiết bị, dụng cụ học tập cho học sinh có hồn cảnh khó khăn.

</div>Trang 14<div class="page_container" data-page="14">

Trao xe đạp và học bổng cho học sinh co hoàn cảnh khó khăn vượt khó

Ba là, tổ chức các phong trào khuyến khích học sinh học tập như phong trào thi đua học tốt, phong trào hoa điểm 10, tuần lễ học tốt, ….

Trao cờ luân lưu cho lớp thi đua đạt cao nhất hàng tháng

- Chương trình đồng hành với thanh niên khởi nghiệp, lập nghiệp

Một là, tham mưu BGH thành lập Tổ tư vấn hướng Nghiệp để tổ chức các hoạt động trang bị kiến thức, tư vấn tuyển sinh, chọn trường cho học sinh. Bên cạnh đó, phối hợp với các trường Cao đẳng, Đại học tổ chức tư vấn trực tuyến hoặc trực tiếp cho học sinh; tổ chức cho ĐVTN học sinh đi hướng nghiệp, trải nghiệm.

</div>Trang 15<div class="page_container" data-page="15">

Tổ chức tư vấn hướng nghiệp tại trường và hành trình hướng nghiệp trải nghiệm ở Vĩnh Long – Cần thơ

Hai là, tổ chức các hoạt động giới thiệu việc làm cho học sinh. Tăng cường hợp tác với các trung tâm giới thiệu việc làm, các nhà tuyển dụng, các sàn giao dịch việc làm. Ba là, thành lập mới, duy trì và triển khai hiệu quả các câu lạc bộ khởi nghiệp.

Tổ chức hướng nghiệp, đổi mới sáng tạo cho học sinh

</div>Trang 16<div class="page_container" data-page="16">

- Chương trình đồng hành với thanh niên rèn luyện và phát triển kỹ năng trong cuộc sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần.

Một là, tiếp tục đẩy mạnh triển khai các giải pháp hướng dẫn đoàn viên, thanh niên thích ứng với dịch Covid 19, tăng cường công tác tư vấn tâm lý cho học sinh thơng qua các nền tảng trực tuyến của Đồn- Hội.

Hai là, đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt kỹ năng sống cho học sinh. Tiếp tục tổ chức đa dạng các loại hình hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao trong nhà trường. Vận động mỗi đoàn viên, thanh niên trong trường học luyện tập thường xuyên 01 môn thể thao.

Ba là, tham mưu cho cấp ủy, Ban Giám hiệu nhà trường định kỳ tổ chức gặp gỡ, đối thoại, lắng nghe nhu cầu, nguyện vọng của học sinh.

Bốn là, xây dựng, củng cố và phát huy các câu lạc bộ, đội, nhóm sở thích của học sinh. Tham mưu cho cấp uỷ, lãnh đạo nhà trường có hình thức hỗ trợ về kinh phí, cơ sở vật chất để tổ chức sân chơi cho học sinh.

Sinh hoạt CLB Anh văn, CLB cờ vua

2.3. Đẩy mạnh công tác xây dựng tổ chức Đoàn và Đoàn tham gia xây dựng Đảng, mở rộng mặt trận đoàn kết thanh niên

Một là, tăng cường công tác kiểm tra nhắc nhở, chấn chỉnh của Đoàn trường về các mặt trong sinh hoạt Chi đoàn, xây dựng nội dung hướng dẫn sinh hoạt Chi đoàn. Đảm bảo các Chi đoàn lớp sinh hoạt 1 lần/tháng đúng quy định.

Hai là, tăng cường xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn, coi trọng việc tập huấn, bồi dưỡng cán bộ, đề cao tính nêu gương, phong cách của cán bộ Đoàn trực tiếp

</div>Trang 17<div class="page_container" data-page="17">

đầu tiên là các đồng chí trong BCH Đoàn trường, đội ngũ cán bộ Đoàn ở các lớp rồi nhân rộng trong toàn thể ĐVTN. Tổ chức lớp tập huấn về kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ Đoàn chủ chốt tại các chi đồn. Trong đó chú trọng một số kỹ năng về văn bản, báo cáo, điều hành hoạt động.

Ba là, BCH Đoàn trường và Chi đoàn giáo viên bồi dưỡng, theo dõi giới thiệu các đồng chí đồn viên ưu tú cho Chi bộ xem xét học lớp cảm tình Đảng. Tham mưuthực hiện các chế độ chính sách cho cán bộ Đồn trong nhà trường.

Trao danh sách ĐV ưu tú cho Đảng; Kết nạp Đảng cho ĐV ưu tú

2.4. Làm tốt công tác phối hợp hoạt động phong trào Đoàn với các tổ chức chính trị - xã hội trong và ngồi nhà trường

Một là, thường xuyên phối hợp với các tổ chức trong hệ thống chính trị về nhiệm vụ tuyên truyền vận động đoàn viên, hội viên của mình chấp hành nghiêm chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và nhiệm vụ của trường. Hai là, Đoàn trường xây dựng kế hoạch cho ĐVTN tham gia các hoạt động trải nghiệm, đi thực tế. Sau đó phân cơng học sinh tun truyền trong sinh hoạt tập thể về việc làm có ích trong và ngồi trường cho học sinh tồn trường nắm.

Ba là, tổ chức gặp gỡ, trao đổi, phối hợp với các đơn vị xã, thị trấn để tổ chức các phong trào của Đoàn ngoài phạm vi trường học.

Bốn là, tham mưu xin ý kiến của cấp ủy, lãnh đạo Trường kịp thời, đúng thời điểm để thuận tiện trong thực hiện nhiệm vụ quan trọng liên quan đến lực lượng, nhân sự tham gia các hoạt động phong trào ngoài phạm vi trường học để đảm bảo an toàn tuyệt đối về người và phương tiện khi tham gia.

</div>Trang 18<div class="page_container" data-page="18">

2.5. Thực hiện tốt công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật

BCH Đoàn trường phải nắm rõ các quy định về thi đua, khen thưởng. Khi tổ chức hoạt động phong trào cần được sự thống nhất cao trong tập thể. Đồng thời, cần xây dựng tiêu chí đánh giá rõ ràng, phân cơng cụ thể thành viên BCH theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, giám sát các hoạt động đề ra. Phải thực hiện khen thưởng kịp thời những cá nhân có thành tích xuất sắc, điển hình hoặc có thành tích đột xuất trong quá trình hoạt động. Đối với vấn đề xem xét kỷ luật căn cứ vào những nội dung vi phạm của ĐVTN mà Đoàn trường xem xét hình thức kỷ luật cho phù hợp, kỷ luật chủ yếu dựa trên tính giáo dục là chính.

3. Khả năng áp dụng của sáng kiến

Các giải pháp nêu trong sáng kiến rất chi tiết, cụ thể, dễ hiểu, có thể áp dụng

cho giáo viên phụ trách cơng tác Đồn thanh niên tại các trường THPT.

Qua các kết quả thu được khi áp dụng thực nghiệm ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa cho thấy các giải pháp đã mang lại những hiệu quả thật đáng mừng, chất lượng cơng tác Đồn và phong trào thanh niên ở Trường THPT Huỳnh Hữu

Nghĩa từng bước được nâng cao qua các năm.

Với những thành công đạt được. Tôi mạnh dạn đề xuất ra những giải pháp như đã trình bày trong đề tài nhằm chia sẻ với các đồng nghiệp kim nhiệm cơng tác Đồn thanh niên trong trường THPT. Đề tài có thể được vận dụng tốt tại trường và nhân rộng trong các trường THPT trong cả nước.

4. Những thơng tin cần được bảo mật (nếu có): Khơng có.

5. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:

Để áp dụng có hiệu quả các giải pháp đã trình bài trong đề tài cần có các điều

</div>Trang 19<div class="page_container" data-page="19">

Cần có sự ủng hộ, quan tâm và kết hợp chặt chẽ giữa gia đình – nhà trường – xã hội.

6. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng

kiến theo ý kiến của tác giả

Qua thời gian áp dụng sáng kiến, cơng tác Đồn và phong trào thanh niên trong trường đã có sự thay đổi rõ rệt. Để đánh giá về tầm quan trọng và tính khả thi của các giải pháp tại trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa hiện nay tôi đã tiến hành khảo sát và thống kê qua các biểu bảng sau:

Số liệu ĐVTN và Đoàn viên kết nạp Đảng

Đoàn viên được kết nạp Đồn viên khơng kết nạp

</div>Trang 20<div class="page_container" data-page="20">

Bảng 2. Bảng đánh giá thực hiện các chỉ tiêu thực hiện trong 2 nhiệm kỳ

Biểu đồ số liệu ĐVTN và Đoàn viên mới

Đoàn viênThanh niênĐoàn viên mới

</div>Trang 21<div class="page_container" data-page="21">

hướng nghiệp, trải nghiệm, sáng tạo cho học sinh (ít nhất 5 đợt

tại trường và tổ chức chuyến đi thực tế tham quan hướng nghiệp trải nghiệm cho ĐVTN ưu

</div>