Tải bản đầy đủ (.pdf) (26 trang)

Tóm tắt Luận văn thạc sĩ luật học: Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Huế trong giai đoạn hiện nay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (7.72 MB, 26 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<small>ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<small>Cơng trình được hồn thành</small>

<small>tại Khoa Luật - Đại học Quoc gia Ha Nội</small>

<small>PHAN ĐIỆN Ï... re,</small>

<small>Phản biỆH eee</small>

Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn, họp tại Khoa

<small>Luật - Dai học Quoc gia Hà Nội</small>

<small>tháng năm 2012.</small>

Có thể tìm hiểu luận văn

<small>tại Trung tâm tư liệu - Thư viện Đại hoc Quoc gia Hà Nội</small>

<small>tại Trung tâm tư liệu - Khoa luật Đại học Quôc gia Hà Nội</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<small>MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN</small>

<small>NHỮNG CHỮ VIÉT TẮT</small>

<small>A. MỞ DAU M.U... 1</small>

<small>1. Tính cấp thiết của dé tài nghiên CU... eeccecececsecsessessesecsscsecsessessesscssssessessesseseeeeaes |2. Tình hình nghiên cứu dé tải... -- ¿22 2+S£SE+SE£EE£EE£EEEEEEEE2EE2EEEEEEEEEEEEEEEEEcrkrrkee 3</small>

<small>3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiÊn CỨU...- - -- <6 + 3311891 E3 SE EEEsrkksrerrkkrrkerrke 45. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứỨu...--.-- 5+5 + +3 s++s++eex+eexess2 6</small>

<small>6. Tính mới và những đóng góp của đề tài...----2- 52-5522 22S22EE£EEeEEeEEerkrrerrxerkrred 6</small>

<small>7. Kết cấu của luận văn... c2 StSt E11 51115511121551511111111115115111111511111112111 11121 xe. 7B. PHAN NỘI DUNG... 2-2-5252 E12E12212717121211211211211211111111211 11x xe 8</small>

<small>Chương 1: CO SO LÝ LUẬN VE CHAT LUONG DOI NGŨ CAN BỘ,</small>

<small>CƠNG CHỨC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC ...--- 8</small>

<small>1.1. KHÁI QT VE CAN BO, CƠNG CHỨC HANH CHÍNH ... 8</small>

<small>1.1.1. Khái niệm cán bộ, công chứỨC ...- -- -- - + E3 E 3+ E+EEEvEEEerersrersreerreerrrerrree 81.1.2. Vi trí, vai trị cua cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước...-- - 18</small>

<small>1.1.3. Đặc điểm cán bộ, công chức ...--- 2-52 s+E+2E2EE2EE2EESEEEEEEEEerEerrerrkerkees 20</small>

<small>1.1.4. Phân loại công CHUC ... ..- c6 33 1321133111311 1189111 11 11111 1 re 23</small>

<small>1.2. CHẤT LƯỢNG, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIA CHAT LƯỢNG CAN</small>

<small>BỘ, CƠNG CHỨC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC...- - ¿cs+cszxzzszs2 24</small>

<small>1.2.1. Chất lượng cán bộ, công chứỨc... HH 0000.6001001 00100 24</small>

<small>1.2.2. Tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, cơng chức hành chính... 27</small>

<small>1.2.3. Các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng</small>

<small>chức hành chính Nhà nƯỚC... - - ¿2 2111323111381 1181E5811E811EE1eEexep 33</small>

<small>1.2.4. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước ... 37</small>

<small>Chương 2: THỰC TRẠNG CHÁT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG</small>

<small>CHỨC HÀNH CHÍNH TẠI THÀNH PHĨ HUẾ TRONG GIAI</small>

<small>DOAN HIEN NAY... HH. 49</small>

<small>2.1. MỘT SO DIEU KIỆN VE TỰ NHIÊN, KINH TE - XÃ HỘI ANH</small>

<small>HUONG DEN CHẤT LƯỢNG DOI NGU CAN BỘ, CƠNG CHỨC</small>

<small>HANH CHÍNH TẠI THÀNH PHO HUẼ...--22-©52552225+2£s+zcs+2 49</small>

<small>2.1.1. Điều kiện tự nhiên...--¿-©22¿22++222++2221127112271122212271127112111 211.111. ce 49</small>

<small>2.1.2. Điều kiện kinh tẾ - xã hội...---22©2++22++t2EEE22EE2221221122211221112E11 Lee 502.2. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIEN DOI NGŨ CAN BỘ, CƠNG</small>

<small>CHỨC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC TẠI THÀNH PHO HUÉ... 552.3. THỰC TRẠNG CHAT LƯỢNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC HANH</small>

<small>CHÍNH TẠI THÀNH PHO HUE. ...---:-2¿©+2+++2+2£+++2zx+zrvxvzrx 572.3.1. Chất lượng cán bộ, cơng chức hành chính theo trình độ đào tạo... ..- 572.3.2. Chất lượng cán bộ, công chức hành chính theo kỹ năng cơng việc... 622.3.3. Chất lượng đội ngũ cơng chức hành chính theo cơ cấu độ tuổi và</small>

<small>2.3.4. Đánh gia chung về chat lượng cán bộ, cơng chức hành chính tại thành</small>

<small>phố HUẾ...--- ¿+ tSk+EE2EE2EEEEEE19E121121111111111211111111111. 111111111 1x 63</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<small>2.4. NGUYÊN NHÂN ANH HUONG DEN CHAT LƯỢNG DOI NGŨ</small>

<small>CAN BỘ, CÔNG CHỨC HANH CHÍNH TẠI THÀNH PHO HUẾ... 65</small>

<small>2.4.1. Nguyên nhân khách quan...-- --- + + + E1 E#*EESEEEeereekrsrrsreereerrvre 652.4.2. Nguyên nhân chủ qua1... -- - ¿+ E318 321133 EESEEEreErrrerkrsreeereerrvre 67</small>

<small>Chuong 3: MUC TIEU, PHUONG HUONG VA GIAI PHAP NHAM</small>

<small>NANG CAO CHAT LƯỢNG DBOQI NGŨ CAN BQ, CÔNG CHỨCHANH CHINH TAI THANH PHO HUE TRONG GIAI DOAN</small>

<small>HIEN 057.92... 71</small>

<small>3.1. MỤC TIEU one eeeecesssssssseeeeseeeeeessssssssnnneeeeeeessssssssnnnneeeeeeeessssssnunmnenseeeesesssssnnnnensses 71</small>

<small>3.1.1. Muc tiéu tong QUAL... TQWgWWNNggNNNHNNTNNNNAA HA 71</small>

<small>3.1.2. Mục tiêu CU thé vo.cesceeccccccssessessessesssessessessecsessussussssssessessessessussussussseesessessessessecsess 71</small>

<small>3.2. PHƯƠNG HUONG oo. eceseessssesssssesssneeessneessnseessnecessnscesnneessneesnneeenneessneessnneen 72</small>

<small>3.2.1. Những quan điểm va phương hướng xây dựng nhằm nâng cao chất</small>

<small>lượng của đội ngũ cán bộ, công chức... ....---c+ccecketreeeeerieirriee 72</small>

<small>3.3. NHỮNG GIẢI PHÁP NHAM NÂNG CAO CHAT LƯỢNG CUA</small>

<small>DOI NGŨ CÁN BO, CƠNG CHỨC HANH CHÍNH ...--- +: 89</small>

<small>3.3.1. Tăng cường cơng tác giáo dục chính tri, đạo đức, ly tưởng cach mang cho</small>

<small>mỗi cán bộ, công chức, đề họ có sự nhận thức đúng đắn về vị trí, vai trị và</small>

<small>trách nhiệm của mình đối với nhân dân, đất nước ...----::--+:++cccccs 89</small>

<small>3.3.2. Đổi mới nâng cao chất lượng thi tuyên đối với công chức, và thi nâng</small>

<small>ngạch đối với công chức, đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch và</small>

<small>[419820011077 ... 92</small>

<small>3.3.3. Tạo dựng môi trường và động lực làm việc lành mạnh, hiệu quả ... 92</small>

<small>3.3.4. Tăng cường cơng tac kiểm tra, giám Sat oo... escesesessessesseseeseesessesesseseses 93</small>

<small>3.3.5. Có cơ chế ràng buộc người cán bộ, công chức gần dân, hiểu dân dé</small>

<small>Phuc Vu MhANn dan... ':'ŸỶẢỒE€Ẽ£ŸẼŸÝẼẼẮ... 943.3.6. Nâng cao dao đức công vụ cho đội ngũ can bộ, công chức ... 96</small>

<small>3.4... NHỮNG GIẢI PHÁP NHAM NANG CAO CHAT LƯỢNG DOI</small>

<small>NGŨ CÁN BỘ, CƠNG CHỨC HÀNH CHÍNH TẠI THÀNH PHÓ</small>

<small>HUE TRONG GIAI DOAN HIEN NAY...--2¿22-55c22cccxczxrrreerxerred 993.4.1. Xác định tiêu chuẩn chức danh và xây dựng bản tiêu chuẩn chức danh</small>

<small>can bộ, cơng chức hành chính nhà nước ...---- --+-++c++xscvexsrvexerrees 993.4.2. Hồn thiện cơng tác tun dụng cơng chức hành chính nhà nước...- 100</small>

<small>3.4.3. Hồn thiện cơng tác quy hoạch đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính</small>

<small>08000... ... 101</small>

<small>3.4.4. Không ngừng nâng cao chất lượng công tác đào tao, bồi dưỡng đội ngũ</small>

<small>cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước ... - -- - -- ¿+5 + + + *++s++*v++e+ss 1013.4.5. Giải pháp về côngtác sử dụng công chức hành chính nhà nước ... 1023.4.6. Nâng cao tinh than và đạo đức, đây mạnh đấu tranh chống tham nhũng,</small>

<small>tiêu cực trong đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Hué... 1033.4.7. Về chính sách tiền lương, chính sách thu hút nhân tài...---- 2-2 2: 106</small>

<small>3.4.8. Ủy ban nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế cần hoàn thiện các văn bản liên</small>

<small>quan đến cán bộ, công chức hành chính... 2-2 2s x+£E£+E2+E£+zzzzxze 107</small>

<small>C. PHAN KET LUẬN ...---2- 2-55 2S22E22EE2E1EE1E71211211211211211117121. 21.21. xe 108</small>

<small>DANH MỤC TÀI LIEU THAM KHẢO...--2- 2: ©522S22S++£x2£xezxeerxerred 111</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<small>MỞ ĐẦU</small>

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu

<small>Đội ngũ cán bộ, công chức hành chính đóng vai trị quan trọng trong</small>

<small>hệ thống chính trị nói chung và hệ thống hành chính ở nước ta nói riêng.</small>

Nếu như nhà nước là trụ cột của hệ thống chính trị, thì đội ngũ cán bộ,

<small>cơng chức hành chính là lực lượng quan trọng vận hành cỗ máy hành</small>

<small>chính nhà nước, giúp guồng máy hành chính hoạt động thơng suốt từ</small>

Trung ương đến địa phương. Nói cách khác, đội ngũ cán bộ, công chức được coi như "xương sống" của chính quyền, của chế độ, có vai trò hết sức

<small>quan trọng trong việc quản lý và thúc đầy sự phát triển của toàn bộ xã hội,dam bảo nền hành chính nhà nước hoạt động liên tục có hiệu quả, đặc biệtViệt Nam đang trong thời kỳ đổi mới, mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế,</small>

<small>từng bước cơng nghiệp hóa, hiện đại hố nên đội ngũ cán bộ, cơng chức</small>

<small>trong bộ máy hành chính Nhà nước trở thành một nguồn lực lớn phục vụcho quá trình tô chức và hoạt động của Nhà nước.</small>

<small>Thời gian qua, phải khăng địn, đội ngũ cán bộ, công chức trong các</small>

cơ quan hành chính nhà nước đã và đang góp phan đáng kế vào tiến trình

<small>cải cách hành chính theo mục tiêu xây dựng nền hành chính hiện dai, có</small>

<small>tính chuyên nghiệp cao mà Dang và nhân dân ta đã đặt ra trong thời ky</small>

mới. Song, cũng cần nhận thay một thực tế: cịn khơng ít cán bộ, cơng

<small>chức trong các cơ quan hành chính nhà nước hiện nay làm việc thiếu tích</small>

cực. Điều đó thể hiện ở chỗ: nhiều cán bộ, công chức bảo thủ trong cách

<small>nghĩ, cách làm, thiếu sự năng động, sáng tạo và đôi mới; cách làm việc</small>

<small>quan liêu, hành chính hố, khơng thạo việc, tác phong chậm chạp, rườm rà,</small>

thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm... dẫn đến sự trì trệ về phương thức hoạt

<small>động trong các cơ quan hành chính.</small>

Thực trạng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính tại thành phố Huế khơng nằm ngoài thực trạng chung của đội ngũ cán bộ, công chức trong cả nước, đội ngũ cán bộ, công chức thành phố Huế ln được kiện tồn, chất

<small>lượng đội ngũ được nâng lên rõ rệt phần nào đã đáp ứng được những đòi</small>

hỏi rất khắc khe của thời kỳ mở cửa, hội nhập. Tuy nhiên vẫn còn nhiều

<small>hạn chế bat cập như: chất lượng cán bộ, công chức của thành phố chưa đápứng được yêu cầu của công việc, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công</small>

<small>chức hành chính nhà nước chưa gan với việc sử dụng, chưa có chính sách</small>

thỏa đáng dé thu hút cán bộ, cơng chức có trình độ cao về thanh phố cơng

<small>3</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

c...Trước yêu cầu mới của hội nhập kinh tế quốc tế và yêu cầu phát triển

<small>kinh tế - xã hội, thành phố Huế cần nhanh chóng có những giải pháp nhằm</small>

nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước.

Vì vậy, việc chọn đề tài "Chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức

<small>hành chính tại thành phố Huế trong giai đoạn hiện nay" làm dé tài</small>

<small>luận văn thạc sĩ Luật, chuyên ngành Lịch sử và lý luận nhà nước và pháp</small>

luật là đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra hiện nay.

<small>2. Tình hình nghiên cứu đề tài</small>

<small>Cán bộ, cơng chức nói chung, cán bộ, cơng chức hành chính nói</small>

<small>riêng là chủ đề nghiên cứu được nhiều nhà khoa học quan tâm. Đến nay đãcó nhiều cơng trình nghiên cứu ở những cấp độ khác nhau: bài báo khoa</small>

học, luận văn, luận án, sách chuyên khảo, trước hết cần ké tới:

<small>- Tác phẩm "Tir ưởng Hơ Chí Minh về can bộ và cơng tác cán bộ"của tác giả Bùi Đình Phong, Nxb Lao động, Hà Nội, 2002.</small>

<small>- Thạc sĩ Nguyễn Duy Phương (2007), Thực trạng và giải pháp nâng</small>

cao năng lực đội ngũ công chức hành chính ở Thừa Thiên Huế từ năm

<small>2004- 2006.</small>

Ngồi ra cịn nhiều bài viết đăng trên các tạp chí khoa học hoặc

<small>nhiều cơng trình, luận văn, luận án khác có đề cập ít nhiều tới vẫn đề này.</small>

<small>* Đánh giá chung: Những cơng trình khoa học này cung cấp nhiều tư</small>

liệu quý báu về cơ sở lý luận, về kiến thức, kinh nghiệm xây dựng đội ngũ

<small>cán bộ, công chức nhà nước nói chung và cán bộ, cơng chức hành chính</small>

nói riêng để tác giả tham khảo trong q trình nghiên cứu đề tài của mình.

<small>3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu3.1. Mục tiêu của luận văn</small>

Xuất phát từ tinh hinh thực tiễn về công tac tuyên dung _, sư dung, quan lý và chất lượng đội ngũ cán bộ _, cơng chưc hành chính thành phố , đề ra một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán

<small>bộ, cơng chức hành chính chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt và đủ năng</small>

<small>lực thưc thi công vụ co hiêu qua _, tận tụy phục vụ đất nước và phục vụ</small>

<small>nhân dân.</small>

<small>3.2. Nhiệm vụ của luận văn</small>

- Phân tích cơ sở lý luận về cán bộ, cơng chức hành chính; xác định khái niệm, vị trí, vai trị, đặc điểm và phân loại cán bộ, cơng chức hành

chính nhà nước; chất lượng, các tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, cơng

<small>chức hành chính nhà nước.</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<small>- Phân tích thực trạng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính, đánh</small>

<small>giá ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân hạn chế của đội ngũ cán bộ, cơng chức</small>

hành chính thành phố Huế hiện nay.

- Mục tiêu, phương hướng và các giải pháp nâng cao chất lượng đội

<small>ngũ cán bộ, cơng chức hành chính tại thành phố Huế nhằm đáp ứng với</small>

yêu cầu nhiệm vụ mới, xứng đáng với vị trí, vai trị, sự nghiệp phát triển

<small>một thành phố là đô thị loại I thuộc tỉnh hướng tới thành phố trực thuộc</small>

<small>Trung ương.</small>

<small>4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu</small>

- Đối tượng nghiên cứu: Đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính tại

<small>thành phố Huế.</small>

<small>- Phạm vi nghiên cứu: Tại các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy bannhân dân thành phố Huế. Thời gian nghiên cứu được tiễn hành từ năm</small>

<small>2008 đến năm 2012.</small>

<small>5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu</small>

<small>Luận văn được thực hiện trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa</small>

Mác — Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về nha nước và pháp luật.

<small>Luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu : Phương pháp</small>

phân tích — tổng hợp, phương pháp so sánh , phương pháp. lịchsử - cụ

thé và kết hợp với việc điều tra khảo sat chat lương đôi ngu can bơ ›

<small>cơng chưc hành chính .</small>

<small>6. Tính mới và những đóng góp của đề tài</small>

- Đóng góp của đề tài về mặt khoa học pháp lý góp phần vào hệ thống hoá lý luận về cán bộ, cơng chức hành chính và nâng cao chất lượng

<small>cán bộ, cơng chức hành chính; hệ thống hố và xây dựng các tiêu chí đánh</small>

giá chất lượng cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước. - Đóng góp của đề tài về mặt thực tiễn:

<small>+ Qua phân tích, so sánh, đánh giá thực trạng, rút ra những mặt</small>

mạnh; những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế. Từ đó, làm tiền

<small>đề để đưa ra quan điểm, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ,cơng chức hành chính tại thành phố Huế, đáp ứng yêu cầu của nên kinh tế</small>

<small>thời kỳ đây mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.</small>

7. Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, nội dung của luận văn gồm 3 chương

Chương 1: Cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức

<small>5</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<small>hành chính nhà nước.</small>

Chương 2: Thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hanh

chính tại thành phố Huế trong giai đoạn hiện nay.

Chương 3: Mục tiêu, phương hướng và giải pháp nhằm nâng cao

chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Huế trong

<small>giai đoạn hiện nay.</small>

<small>Chương 1</small>

CƠ SO LÝ LUẬN VE CHAT LƯỢNG DOI NGŨ CÁN BỘ, CƠNG

<small>CHỨC HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC</small>

<small>1.1. KHÁI QUAT VE CÁN BO, CƠNG CHỨC HANH CHÍNH1.1.1. Khái niệm cắn bộ, cơng chức</small>

<small>1.1.1.1. Khái niệm chung về cán bộ, công chức</small>

Ngày 13 tháng 11 năm 2008, tại kỳ hop thứ 4 Quốc hội khố XII, đã

<small>thơng qua Luật Cán bộ, cơng chức. Đây là một văn bản có giá trị pháp lýcao nhất từ trước đến nay và cắt nghĩa được rõ ràng hon về các khái niệmcán bộ, công chức. Tại Điều 4 của Luật quy định:</small>

<small>"1. Can bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, b6 nhiệm</small>

<small>gitt chức vu, chức danh theo nhiệm kỳ trong cơ quan của Đảng Cộng sản</small>

Việt Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, ở tỉnh, thành

<small>phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi chung là cấp tỉnh), ở huyện, quận,</small>

<small>thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau đây gọi chung là cấp huyện), trong biênchế và hưởng lương từ ngân sách nhà nước.</small>

2. Công chức là công dân Việt Nam, được tuyển dụng, bồ nhiệm vào

<small>ngạch, chức vụ, chức danh trong cơ quan của Đảng Cộng sản Việt Nam,</small>

Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện;

<small>trong cơ quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân mà không phải là sĩ quan,</small>

qn nhân chun nghiệp, cơng nhân quốc phịng: trong cơ quan, đơn vị

<small>thuộc Công an nhân dân mà không phải là sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên</small>

<small>nghiệp và trong bộ máy lãnh đạo, quản lý của đơn vị sự nghiệp công lập</small>

của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tô chức chính trị - xã hội (sau đây gọi chung là đơn vị sự nghiệp công lập), trong biên chế và hưởng

lương từ ngân sách nhà nước; đối với công chức trong bộ máy lãnh đạo,

<small>quản lý của đơn vị sự nghiệp cơng lập thì lương được bảo đảm từ quỹlương cua don vi sự nghiệp công lập theo quy định của pháp luật.</small>

<small>6</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<small>1.1.1.2. Phân dinh can bộ, cơng chức hành chính</small>

<small>Theo quy định của Lt Cán bộ, cơng chức năm 2008 thì cán bộ và</small>

cơng chức có những tiêu chí chung là: cơng dân Việt Nam; trong biên chế;

<small>hưởng lương từ ngân sách nhà nước; giữ một công vụ, nhiệm vụ thường</small>

xuyên; làm việc trong cơng sở; được phân định theo cấp hành chính. Bên

<small>cạnh đó, giữa cán bộ và cơng chức được phân định rõ theo tiêu chí riêng,</small>

gan với cơ chế hình thành.

<small>Cán bộ: Tiêu chí xác định cán bộ gan với cơ chế bầu cử, phê chuẩn,</small>

bồ nhiệm giữ chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ. Việc quản lý cán bộ phải thực hiện theo các văn bản pháp luật tương ứng chuyên ngành điều chỉnh

<small>hoặc theo Điều lệ.</small>

<small>Như vậy, cán bộ hành chính sẽ được xác định theo quy định của Luật</small>

Tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân và Nghị định số

<small>107/2004/NĐ-CP ngày 01 thang 4 nam 2004 cua Chinh phu quy định sốlượng Phó Chủ tịch và cơ cau thành viên Ủy ban nhân dân các cấp đã đượcsửa đổi, b6 sung theo Nghị định số 27/2009/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm</small>

2009 và Nghị định số 36/2011/NĐ-CP ngày 23 tháng 5 năm 2011 của

<small>Chính phủ.</small>

<small>Cán bộ hành chính sẽ bao gồm:</small>

- Chủ tịch Ủy ban nhân dân;

- Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân;

<small>- Các thành viên Ủy ban nhân dân.</small>

Cơng chức: Tiêu chí để xác định công chức gắn với cơ chế tuyển dụng, bồ nhiệm vào ngạch, chức vụ, chức danh. Công chức là những người được tuyển dụng lâu dài, hoạt động của họ gan với quyên lực công (hoặc quyên hạn hành chính nhất định) được cơ quan có thâm qun trao cho và

<small>chịu trách nhiệm trước cơ quan, tổ chức có thâm quyền về việc thực hiện</small>

nhiệm vụ, quyền hạn được giao.

Do vậy, cơng chức hành chính được điều chỉnh bởi Nghị định số

<small>24/2010/NĐ-CP quy định về tuyển dung, sử dung va quản lý cơng chức và</small>

<small>các văn bản có liên quan.</small>

<small>1.1.2. VỊ trí, vai trị của cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước</small>

<small>- Là lực lượng nịng cốt trong hệ thống chính tri, có nhiệm vụ hoạch</small>

định các chính sách, đưa các chính sách và thực hiện đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước trở thành thực tiễn, tiếp thu nguyện vọng của nhân dân, năm bắt những yêu cầu thực tiễn của cuộc sống để phản ánh kịp thời

<small>7</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

với cấp trên, giúp Đảng và Nhà nước đề ra được những chủ trương chính

<small>sách sát với thực tiễn.</small>

- Là nguồn nhân lực quan trọng có vai trị quyết định trong việc nâng

<small>cao hiệu quả hoạt động của bộ máy hành chính nhà nước, là một trong</small>

<small>những nguồn lực quan trọng trong việc thực hiện công cuộc CNH, HDH</small>

đất nước.

1.1.3. Đặc điểm cán bộ, công chức

<small>- Đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước là một bộ phận</small>

<small>nguồn nhân lực quan trọng trong hệ thống chính trị do Đảng cộng sản Việt</small>

<small>Nam lãnh đạo.</small>

<small>- Ở Việt Nam có sự ln chun bồ trí cán bộ, công chức giữa các tô</small>

chức trong hệ thống chính trị.

<small>- Lao động của cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước là loại lao</small>

<small>động trí tuệ phức tạp trong hệ thống quản lý nhà nước. Điều đó được</small>

thé hiện qua một số đặc điểm của cán bộ, công chức hành chính nhà

<small>nước như sau:</small>

Thứ nhất, hoạt động của cán bộ, cơng chức hành chính là hoạt động

<small>nhằm thực hiện chức năng quản lý hành chính nhà nước, thực hiện chứcnăng chấp hành, điều hành của cơ quan hành chính nhà nước.</small>

<small>Thứ hai, cán bộ, cơng chức hành chính hoạt động nhân danh nhà</small>

nước, được sử dụng quyền lực nhà nước, hoạt động của cán bộ, cơng chức

<small>hành chính được đảm bảo bằng nhà nước.</small>

<small>Thứ ba, cán bộ, công chức hành chính được trả lương từ ngân sách</small>

<small>nhà nước.</small>

<small>1.1.4. Phan loại cơng chức</small>

Trong pháp luật Việt Nam chỉ có quy định về phân loại cơng chức mà khơng có phân loại về cán bộ. Cơng chức có thé được phân loại thành nhiều cách khác nhau tùy thuộc vào mục đích phân loại. Ở Việt Nam có một số cách phân loại sau:

1.1.4.1. Căn cứ vào ngạch được bỗ nhiệm, công chức được phân

<small>thành loại A, B, C và D</small>

<small>1.1.4.2. Căn cứ vào vị trí cơng tác, cơng chức được phân loại công</small>

<small>chức giữ chức vụ lãnh dao, quan lý va công chức không giữ chức vu</small>

<small>lãnh đạo, quản lý</small>

Ngồi ra, cơng chức cịn có thé phân loại theo trình độ đào tạo (sau

đại học, đại học, cao đăng,...) hoặc theo hệ thống cơ cấu tô chức.

<small>8</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<small>1.2. CHÁT LƯỢNG, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHÁT LƯỢNGCÁN BỘ, CƠNG CHỨC HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC</small>

1.2.1. Chất lượng cán bộ, công chức

Chất lượng cán bộ, công chức hành chính nhà nước được phản ánh

thơng qua các tiêu chuẩn phản ánh trình độ chun mơn, nghiệp vu, trình

<small>độ ngoại ngữ, tin học, các kỹ năng, kinh nghiệm trong quản lý, thái độ</small>

chính tri, đạo đức... của người cán bộ, công chức. Chất lượng của cán bộ,

<small>công chức cịn bao hàm tình trạng sức khoẻ của cán bộ, công chức trong</small>

<small>thực thi công vụ.</small>

Chất lượng của đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước được

nâng cao sẽ tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành chức năng, nhiệm vụ của

<small>bộ máy hành chính nhà nước, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước và áp</small>

<small>dụng tiễn bộ khoa học kỹ thuật trong công tác quản lý nhà nước.</small>

1.2.2. Tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, cơng chức hành chính

<small>Đánh giá chất lượng cán bộ, cơng chức hành chính là khâu có qut</small>

<small>định trong cơng tác cán bộ. Bởi đây là việc làm khó, nhạy cảm vì nó ảnh</small>

hưởng đến tất cả các khâu theo sau trong cơng tác cán bộ.

<small>1.2.2.1. Nhóm tiêu chí đánh giá năng lực trình độ cán bộ, cơng</small>

<small>chức hành chính nhà nước</small>

<small>1.2.2.1.1. Tiêu chí đánh gia trình độ chun mơn nghiệp vụ</small>

<small>- Tiêu chí về trình độ văn hố: Hiện nay trình độ văn hố ở nước ta</small>

được chia thành các cấp độ từ thấp đến cao (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phơ thơng).

<small>- Tiêu chí về trình độ đảo tạo nghề nghiệp: Trình độ đào tạo nghề</small>

nghiệp ứng với hệ thông văn băng hiện nay được chia thành các trình độ

<small>sơ cấp, trung cấp, cao đăng, đại học, trên đại học.</small>

<small>1.2.2.1.2. Tiêu chí đánh giá kỹ năng nghề nghiệp</small>

<small>Kỹ năng nghề nghiệp là tiêu chí quan trọng dé đánh giá chất lượng</small>

<small>cán bộ, công chức hành chính khi thực thi nhiệm vụ.1.2.2.1.3. Tiêu chí đánh gia tính chun nghiệp</small>

<small>Tính chun nghiệp của người cán bộ, cơng chức hành chính thể hiện</small>

ở kết quả thực hiện cơng việc được giao, khả năng thích ứng và khắc phục

<small>khó khăn khi thực thi cơng vụ với tính kỷ luật cao, vô tư không vụ lợi</small>

trong việc chấp hành và thừa hành pháp luật được đặt trong mối quan hệ và sự hợp tác với đồng nghiệp, công dan, tổ chức.

<small>1.2.2.1.4. Tiêu chí đạo đức cơng vụ</small>

<small>9</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

<small>Đạo đức công vụ là đạo đức của người cán bộ, công chức, phản ánh</small>

<small>mỗi quan hệ giữa công chức với công dân, tô chức, đồng nghiệp trong hoạt</small>

động công vụ. Nó được xã hội đánh giá về hành vi thái độ, cách ứng xử

<small>của công chức khi thi hành công vụ.</small>

<small>1.2.2.1.5. Tiêu chi sức khoẻ</small>

Yêu cầu về sức khoẻ của cán bộ, cơng chức hành chính khơng chỉ là tiêu chuẩn bắt buộc khi tuyển dụng công chức mà cịn là u cầu được duy

<small>trì trong cả cuộc đời cơng vụ của cơng chức.</small>

1.2.2.2. Nhóm tiêu chí đánh giá về khả năng nhận thức và mức độ

<small>san sàng đáp ứng sự thay doi công:việc.</small>

<small>Nhiệm vụ, nội dung và yêu cầu của công việc luôn thay đổi do các</small>

<small>nhân tố khách quan như áp dụng tiến bộ khoa học trong quản lý, do yêu</small>

<small>cầu của tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, do yêu cầu của thời kỳ CNH,HDH đất nước... Vì vậy, nêu như cán bộ, cơng chức không nhận thức được</small>

sự thay đổi công việc của minh trong thực tiễn và tương lai thi sẽ khơng có sự chuẩn bị va đầu tư cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng, thay đôi thái

<small>độ và hành vi của mình trong cơng việc, khơng thể đảm nhận và hồn</small>

<small>thành cơng việc được giao.</small>

<small>1.2.2.3. Nhóm tiêu chí đánh giá mức độ đảm nhận cơng việc.</small>

<small>Đây là nhóm tiêu chí đánh giá năng lực thực thi nhiệm vụ của cán bộ,</small>

<small>cơng chức, phản ánh mức độ hồn thành nhiệm vụ của công chức và mứcđộ đảm nhận chức trách, nhiệm vụ của công chức. Đánh giá thực hiện</small>

công việc thực chất là xem xét, so sánh giữa thực hiện nhiệm vụ cụ thể của cán bộ, công chức với những tiêu chuẩn đã được xác định trong tiêu chuẩn

<small>đánh giá hồn thành cơng việc. Nếu như cán bộ, cơng chức liên tục khơng</small>

hồn thành nhiệm vụ mà khơng phải do lỗi của tổ chức thì có thé kết luận chất lượng cán bộ, công chức thấp, không đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ

<small>được giao ngay cả khi cán bộ, cơng chức có trình độ chun mơn đào tạo</small>

cao hơn u cầu của cơng việc.

1.2.2.4. Các tiêu chí khác phản ánh chất lượng của đội ngũ cán bộ,

<small>công chức hành chính nhà nước</small>

- Chỉ tiêu theo cơ cấu tuổi, giới tính.

- Sự phối hợp giữa các nhóm trong thực thi nhiệm vụ.

<small>- Sự tuân thủ kỷ luật, văn hoá làm việc công sở...</small>

1.2.3. Các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán

<small>bộ, cơng chức hành chính Nhà nước</small>

<small>10</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

1.2.3.1. Các nhân tô khách quan

<small>Bao gồm các nhân tố như: hoàn cảnh và lịch sử ra đời của cán bộ,</small>

cơng chức, tình hình kinh tế - chính trị và xã hội của đất nước trong từng

<small>giai đoạn lịch sử, trình độ văn hố, sức khoẻ chung của dân cư, sự phát</small>

<small>triển của nền giáo dục quốc dân, sự phát triển của sự nghiệp y tế trong việc</small>

chăm lo sức khoẻ cộng đồng, chất lượng của thị trường cung ứng lao động, sự phát triển của công nghệ thông tin, đường lối phát triển kinh tế, chính

<small>trị và quan điểm sử dụng đội ngũ cơng chức hành chính nhà nước của</small>

<small>Đảng, Nhà nước.v.v.</small>

1.2.3.2. Các nhân tơ chủ quan

<small>1.2.3.2.1. Tuyển dụng</small>

Tuyển dụng cơng chức hành chính nhà nước là khâu quan trọng

<small>quyết định chất lượng đội ngũ công chức. Nếu công tác tuyên dụng đượcthực hiện tốt thì sẽ tuyển được những người thực sự có năng lực, phẩm</small>

chất bổ sung cho lực lượng công chức. Ngược lại, nếu công tác tuyển dụng

<small>không được quan tâm đúng mức thì sẽ khơng lựa chọn được những người</small>

đủ năng lực và phâm chất bổ sung cho lực lượng này.

<small>1.2.3.2.2. Đào tạo, bôi dưỡng</small>

Đào tạo, bồi dưỡng quyết định trực tiếp tới chất lượng cán bộ, cơng

chức hành chính nhà nước. Công tác đảo tạo, bồi dưỡng được tiến hành

<small>một cách liên tục, nhằm trang bị kiến thức để người cơng chức có đủ nănglực, tự tin thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đáp ứng được yêu cầu của</small>

<small>công việc.</small>

<small>1.2.3.2.3. Sứ dụng</small>

<small>Sử dụng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước là một khâu</small>

rất quan trọng trong công tác quản lý cán bộ, công chức của Đảng và Nhà

<small>nước ta. Việc sử dụng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành chính nhà nước</small>

phải xuất phát từ mục tiêu lâu dài, đem lại hiệu quả, đáp ứng yêu cầu của

<small>công vụ. Bởi vậy, trong sử dụng phải đảm bảo thực sự dân chủ, phát huy</small>

<small>trí tuệ tập thể, tránh lãng phí chất xám.</small>

<small>1.2.3.2.4. Phân tích cơng việc trong các cơ quan hành chính nhà nướcPhân tích cơng việc là q trình thu thập thơng tin và phân tích đánh</small>

<small>giá về cơng việc trong các cơ quan hanh chính nhà nước, là cơ sở cho việc</small>

tuyển dụng cơng chức và đánh giá mức độ hồn thành cơng việc của cán bộ, công chức, giúp cho việc hoạch định chính sách về đào tạo, nâng cao

<small>chất lượng cán bộ, công chức, là một trong những cơ sở dé xếp hang công</small>

<small>II</small>

</div>

×