tiểu luận lý luận truyền thông tổ chức và triển khai công tác truyền thông chỉ thị 03 cttw của bộ chính trị trên địa bàn tỉnh thanh hóa

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>MỞ ĐẦU</b>

<b>1. Lý do chọn đề tài :</b>

Những năm qua, thực hiện sự chỉ đạo của Ban Tuyên giáo Trung ương,Ban Tuyên giáo các tỉnh, thành trong cả nước, báo chí nước ta nói chung, báochí Thanh Hóa nói riêng đã tập trung cao trong cơng tác tuyên truyền thựchiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Về tiếp tục đẩy mạnhviệc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Qua cơng táctruyền thơng trên báo chí, những người làm báo khơng chỉ góp phần cung cấpcho bạn đọc những thông tin nhằm nêu bật tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChí Minh; phát hiện, nêu gương và nhân rộng những điển hình tiên tiến củatập thể, cá nhân trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ bằngnhiều hình thức phong phú và sinh động. Tạo sự thống nhất cao về nhận thứctrong Đảng và xã hội về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, coi đây là công việc thường xuyên hằngngày, là trách nhiệm cụ thể thiết thân của mọi cán bộ, đảng viên và nhân dân.

Tuy đã đạt được nhiều kết quả rất đáng khích lệ, nhưng trong cơng táctruyền thơng thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Vềtiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”trên báo chí cả nước cũng như ở Thanh Hóa đã bộc lộ khá rõ một số bất cập,dẫn đến công tác tuyên truyền vẫn chưa đạt được hiệu quả như mong muốn.Nội dung tuyên truyền còn đơn điệu, phương thức tuyên truyền chưa thật phùhợp, sự phối kết hợp giữa các bộ, ban, ngành và các phương tiện truyền thơngđại chúng cịn chưa đồng bộ. Một số cấp ủy Đảng nhận thức chưa đầy đủ mụcđích, yêu cầu của Chỉ thị nên cách triển khai tổ chức thực hiện vẫn còn hờihợt, chạy theo phong trào, chưa có chiều sâu. Ở một số cấp ủy, địa phương lạichưa đầu tư đúng mức về trí tuệ, thời gian và cơ sở vật chất nên việc thựchiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh chưa thực sự tạo rađược những chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, về tình cảm nhất là tronghành động của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân.

Xuất phát từ yêu cầu lý luận và thực tiễn nêu trên, được sự đồng ý của

<i><b>PGS. TS Đỗ Thị Thu Hằng, tôi quyết định chọn đề tài tiểu luận là: Tổ chức</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<i><b>và triển khai công tác truyền thông Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trịtrên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. </b></i>

<b>2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài:</b>

Để tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, ngày 14/5/2011, BộChính trị ban hành Chỉ thị 03-CT/TW “Về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, đã có nhiều văn bản chỉ đạo, kếhoạch cụ thể quán triệt nội dung và hướng dẫn triển khai thực hiện Chỉ thị từTrung ương đến cơ sở. Qua mỗi năm thực hiện, các cấp, các ngành, các đơnvị đều thực hiện sơ kết đánh giá, rút kinh nghiệm công tác triển khai thực hiệnChỉ thị, và tiếp tục đề ra chương trình hành động thực hiện Chỉ thị phù hợpvới chức năng, nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị. Nhiều cơ quan,đơn vị báo chí cũng đã gắn thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW với nhiệm vụ cụ thểcủa người làm báo, và trong chỉ đạo, định hướng tuyên truyền đã đặt ra cácyêu cầu như: nội dung tuyên truyền như thế nào để đạt hiệu quả cao; pháthiện, lựa chọn những điển hình tiên tiến; đổi mới nội dung, hình thức thể hiệncủa tác phẩm báo chí ra sao để tránh được tính hình thức, gần gũi với thựctiễn đời sống...

Với đề tài này, tác giả mong muốn thơng qua nhiệm vụ chun mơn cụthể mình đã làm trong công tác tuyên truyền về việc “học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” thời gian qua, góp một phần kinh nghiệm thựctiễn để tiếp tục triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ tun truyền nói chungcủa báo chí và đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền thực hiện Chỉ thị 03-CT/TWcủa Bộ Chính trị ngày càng đi vào cuộc sống. Từ đó đưa ra một số giải phápnhằm đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả tuyên truyền về việc “Học tậpvà làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trên báo chí nói chung vàtrong cơng việc cụ thể của mỗi người làm báo theo hướng thiết thực, gần gũi,sinh động, phong phú, hấp dẫn, góp phần tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ýthức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nângcao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư trong giai đoạnhiện nay.

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu:</b>

- Làm rõ một số vấn đề về lý luận và đánh giá đúng thực trạng công táctruyền thông thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Vềtiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”trên báo chí Thanh Hố nói chung và Báo Thanh Hố nói riêng.

- Trên cơ sở thực tiễn xây dựng kế hoạch truyền thông việc thực hiệnChỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Về tiếp tục đẩy mạnh việc họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong những năm tiếp theo.- Đề xuất một số giải pháp phát huy vai trị của báo chí nói chung vàcủa mỗi người làm báo nói riêng trong cơng tác truyền thơng thực hiện Chỉ thị03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo hướng thiết thực, cụ thể,bám sát thực tiễn và hiệu quả cao.

<b>4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: </b>

<i>4.1. Đối tượng nghiên cứu:</i>

- Những hoạt động tiêu biểu của các tổ chức, đơn vị, cá nhân trong xãhội, của các cơ quan báo chí, và những người làm báo nhằm thực hiện việc“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

- Kết quả sơ kết 3 năm thực hiện thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của BộChính trị (khóa XI) “Về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” của báo chí Thanh Hóa (do Ban Tun giáoTỉnh ủy tỉnh Thanh Hóa chủ trì) và kết quả sau hơn 4 năm thực hiện Chỉ thị03-CT/TW trên các ấn phẩm của Báo Thanh Hóa.

<i>4.2.Phạm vi nghiên cứu: </i>

Khảo sát kết quả các chương trình hành động thực hiện việc Học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của địa phương, đơn vị trên địabàn tỉnh Thanh Hoá nói chung, báo chí Thanh Hóa nói riêng, trong đó có BáoThanh Hóa.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: Đạo đức là cái gốc củangười cách mạng, nếu khơng có đạo đức, khơng tồn tâm, tồn ý vì Đảng, vìdân thì dù có tài giỏi mấy cũng chẳng có ích gì, có khi cịn có hại cho cáchmạng. Bác Hồ khơng chỉ giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viênbằng lời nói mà cịn bằng chính tấm gương sống của bản thân mình. Ngườisuốt đời tự rèn luyện và lúc nào cũng nghiêm cẩn khép mình vào đạo đức.Tấm gương đạo đức của Bác Hồ là trong sáng tuyệt vời và toàn vẹn.

Nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng,đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểutoàn quốc lần thứ X của Đảng, Bộ Chính trị (khóa X) đã ban hành Chỉ thị 06-CT/TW, ngày 07-11-2006 về “Tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Sau hơn 4 năm triển khai thực hiện, với sựchỉ đạo thường xuyên, chặt chẽ của các cấp ủy và tổ chức đảng; sự tham giatích cực của cán bộ, đảng viên và nhân dân, cuộc vận động đã đạt được kếtquả bước đầu, góp phần vào cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và thực hiệnthắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng. Kết quả triển khai cuộc vận độngđã khẳng định việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh làrất quan trọng và cần thiết, chẳng những đáp ứng yêu cầu cấp bách trước mắtmà cịn có ý nghĩa cơ bản, lâu dài đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng vànhân dân ta.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

Để tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, Bộ Chính trị đã banhành Chỉ thị 03-CT/TW yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng, các ngành, các cấpnắm vững, quán triệt và thực hiện tốt một số vấn đề sau đây:

<i><b>1.1.1. Mục đích </b></i>

Phát huy kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong việc thựchiện cuộc vận động trong thời gian qua, tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân,toàn quân nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tưtưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ và sâurộng hơn nữa về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng,đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội thực dụng, đẩy lùi sự suy thối vềtư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn tham nhũng, tiêu cực; gópphần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XI của Đảng.

<i><b>1.1.2. Yêu cầu </b></i>

- Tạo sự thống nhất cao về nhận thức trong Đảng và xã hội về ý nghĩa,tầm quan trọng của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh, coi đây là cơng việc thường xuyên hằng ngày, là trách nhiệm cụ thểthiết thân của mọi cán bộ, đảng viên và nhân dân.

- Lãnh đạo, chỉ đạo đồng bộ, chặt chẽ, kết hợp việc tổ chức học tập,làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với cơng tác xây dựng, chỉnh đốnĐảng, các cuộc vận động và các phong trào đang triển khai trong Đảng vàtrong xã hội, góp phần đẩy mạnh thực hiện nhiệm vụ chính trị của từngngành, từng địa phương, cơ quan, đơn vị. Kết hợp giữa xây và chống.

- Đề cao ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện của mỗi người, nhất là vaitrò gương mẫu của cán bộ chủ chốt các cấp, của người đứng đầu, của cấptrên; đồng thời, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc thực hiện nghiêm các quyđịnh của tổ chức đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy định của cơquan, đơn vị và sự giám sát của nhân dân.

Triển khai thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Vềtiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”được xác định là đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong toàn Đảng, toàn quânvà toàn xã hội, được tiến hành trong thời gian dài, có nội dung phong phú, cụ

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

thể và thiết thực. Đây là một trong những biện pháp cơ bản để thực hiện thắnglợi Nghị quyết Đại hội XI và các nghị quyết của BCH Trung ương Đảng khoáXI; là một trong những động lực chính trị quan trọng góp phần tăng cườngsức mạnh của Đảng, của dân tộc trước cục diện phát triển mới của đất nước.

<b>1.2. Vai trị của báo chí trong công tác tuyên truyền thực hiện Chỉthị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XI) “Về tiếp tục đẩy mạnh việchọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.</b>

Báo chí cách mạng Việt Nam ln là một bộ phận quan trọng hàng đầutrong cơng tác văn hóa - tư tưởng của Đảng. Đây là công cụ sắc bén tuyêntruyền đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhànước; đồng thời, là cẩu nối, kịp thời phản ánh những tâm tư, nguyện vọng,những nhu cầu cấp thiết của nhân dân.

Nghị quyết Hội nghị Trung ương 5 (khóa X) về cơng tác tư tưởng, lýluận và báo chí trước yêu cầu mới - đã chỉ rõ: “Báo chí phải nắm vững vàtuyên truyền sâu rộng, kịp thời, có hiệu quả đường lối, chủ trương của Đảng,chính sách, pháp luật của Nhà nước, bám sát nhiệm vụ cơng tác tư tưởng, tíchcực tun truyền, cổ vũ thành tựu của công cuộc đổi mới. Coi trọng đúng mứcviệc phát hiện, biểu dương các nhân tố mới, điển hình tiên tiến; tích cực đấutranh, góp phần ngăn chặn và từng bước đẩy lùi tham nhũng, lãng phí, quanliêu các tiêu cực và tệ nạn xã hội; phản bác có hiệu quả những thơng tin, quanđiểm sai trái, phản động, thù địch, bảo vệ vững chắc trận địa tư tưởng củaĐảng; tiếp tục phát huy tiềm lực và ưu điếm, khắc phục những yếu kém,khuyết điểm, nâng cao chất lượng tư tưởng, tính hấp dẫn, mở rộng đối tượngđộc giả, vươn lên hiện đại về mơ hình tổ chức hoạt động, về cơ sở vật chất, kỹthuật và cơng nghệ”.

Vì vậy để tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh, báo chí có vai trị vơ cùng quan trọng trong việc tuyêntruyền các giá trị đạo đức Hồ Chí Minh; phát hiện, nêu gương và nhân rộngnhững điển hình tiên tiến của các tập thể, cá nhân trong học tập và làm theotấm gương đạo đức Bác Hồ; phê bình, đấu tranh khắc phục sự suy thối vềđạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên và nhân dân, chặn đứng, đẩy lùi tệquan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tệ nạn xã hội.

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

Xuất phát từ yêu cầu của công tác tuyên truyền và yêu cầu của nhiệmvụ chính trị cho nên việc tuyên truyền đạo đức Hồ Chí Minh trong báo chíphải phản ánh một cách toàn diện, cả nhận thức, cả việc làm, cả lý luận vàthực tiễn…

Trên cơ sở vị trí, vai trị của báo chí truyền thơng, Ban Tun giáo Tỉnhủy Thanh Hóa đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan báo chí Thanh Hóa xâydựng kế hoạch, chương trình, chun trang, chun mục... cần bám sát mụcđích, yêu cầu trong kế hoạch thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của tỉnh ThanhHóa, cụ thể:

<i>1.2.1. Mục đích</i>

Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạođức, phong cách Hồ Chí Minh thành nội dung hoạt động thường xuyên củacấp ủy đảng, người đứng đầu cơ quan, đơn vị, của Ban Chấp hành các tổ chứcđoàn thể quần chúng và trong mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên, họcsinh, sinh viên, nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng về ý thức tự giác tudưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, phát huy tinh thần dân chủ,đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơhội thực dụng, đẩy lùi suy thối tư tưởng chính trị, đạo đức, chống quan liêu,tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, thực hành tiết kiệm, góp phần xây dựng Đảng

<i>ta thật sự trong sạch, vững mạnh "Là đạo đức là văn minh", hoàn thành thắng</i>

lợi mục tiêu nhiệm vụ Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghịquyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII đề ra.

<i>1.2.2. Yêu cầu</i>

- Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phảiđưa vào Chương trình hành động của các chi, đảng bộ cơ sở về thực hiệnNghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lầnthứ XVII; được cụ thể hóa thành kế hoạch của cấp ủy, chính quyền, các đoànthể quần chúng hàng tháng, quý, năm. Việc học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh trở thành nhiệm vụ quan trọng thường xuyên trongcông tác giáo dục chính trị, tư tưởng; xem đây là giải pháp trọng tâm để xâydựng và chỉnh đốn Đảng.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

- Cấp ủy đảng bám sát yêu cầu, chức năng nhiệm vụ chính trị của cơquan, đơn vị, tổ chức triển khai, quán triệt Chỉ thị 03 – CT/TW của Bộ Chínhtrị, Kế hoạch số 03 – KH/TW của Ban Bí thư (Khóa XI), Nghị quyết số 04 –NQ/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy đến cán bộ, đảng viên và quần chúng cơquan, đơn vị mình; bổ sung vào chương trình, kế hoạch làm việc của cấp ủy,chính quyền, đồn thể. Hàng tháng từng cá nhân căn cứ chức trách, nhiệm vụ

<i>tự giác báo cáo đánh giá kết quả "Làm theo" trong buổi sinh hoạt chi bộ, đảng</i>

bộ và các tổ chức đoàn thể, làm cho nội dung học tập và làm theo Bác ngàycàng đạt hiệu quả thiết thực; khơng phơ trương, hình thức.

- Trong lãnh đạo, chỉ đạo phải kết hợp chặt chẽ nội dung học tập làmtheo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyêngắn với phong trào thi đua yêu nước, được cụ thể hoá thành nhiệm vụ trọngtâm trong chương trình hành động của tập thể, kế hoạch cụ thể từng cá nhân.

- Nêu cao tính tự giáo dục, tự học tập làm theo tấm gương đạo đức,phong cách Hồ Chí Minh là nhiệm vụ trọng tâm, đề cao tinh thần tự giác nêugương của cấp ủy, Bí thư cấp ủy, người đứng đầu cơ quan, đơn vị và BanChấp hành các đoàn thể quần chúng. Tăng cường kiểm tra, giám sát nhằmphát hiện những tập thể, cá nhân có cách làm sáng tạo, hiệu quả để nhân điểnhình; đồng thời khắc phục những hạn chế tồn tại, tránh phơ trương hình thứctrong lãnh đạo, chỉ đạo; tiếp tục bổ sung, hoàn thiện Quy chuẩn đạo đức, lốisống của cán bộ, đảng viên thành tiêu chí đánh giá phân tích chất lượng đảngviên và tổ chức cơ sở đảng hàng năm.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>Chương 2</b>

<b>KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHỈ THỊ 03 – CT/TW CỦABỘ CHÍNH TRỊ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HĨA</b>

<b>2.1. Nội dung triển khai thực hiện</b>

<b>2.1.1. Tiếp tục tổ chức học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh trong toàn tỉnh</b>

- Tổ chức học tập, quán triệt sâu sắc mục đích, yêu cầu, nội dung, ýnghĩa, tầm quan trọng Chỉ thị số 03 – CT/TW của Bộ Chính Trị, Kế hoạch số03 – KH/TW của Ban Bí thư (Khóa XI), Hướng dẫn số 12 – HD/TW ngày27/07/2011 của Ban Tuyên Giáo Trung ương; Nghị quyết số 03 – NQ/TU củaBan Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa về triển khai thực hiện Chỉ thị số 03 –CT/TW ngày 14/05/2011 của Bộ Chính Trị về việc tiếp tục đẩy mạnh việchọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ, đảng viênvà quần chúng các cơ quan, đơn vị.

- Tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ, đảng viên những bài học về tưtưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp thiết thực vớinhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị nhằm tạo sức lan tỏa mạnh mẽ trong

<i>thi đua “Làm theo đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” bằng những việc làm</i>

cụ thể, thiết thực để nhân rộng các mơ hình, cách làm sáng tạo, hiệu quả cótác dụng tích cực trong đời sống xã hội.

<b>2.1.2. Tiếp tục xây dựng thực hiện những chuẩn mực đạo đức theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm hoạt động của cơquan, đơn vị trong giai đoạn hiện nay:</b>

- Các cấp ủy đảng phối hợp chính quyền xây dựng nội dung quy chuẩnđạo đức lối sống để đảng viên, CBCC – VC thực hiện; điều chỉnh, bổ sungnhững tiêu chí theo chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, sửa đổi lối làm việc, tácphong của người cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức theo phong cách HồChí Minh.

- Mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên tựgiác thực hiện chuẩn mực đạo đức lối sống trong sáng, lành mạnh; coi đây làviệc làm thường xuyên để nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa

<i>cá nhân, đề cao ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện "Lời nói đi đơi với việc làm,</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<i>nói ít làm nhiều” nêu cao tính tự giác thực hiện “Cần, kiệm, liêm, chính, chícơng vơ tư” trong từng cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức.</i>

<b>2.1.3. Xác định rõ trách nhiệm, tính tiên phong, gương mẫu củacán bộ, đảng viên và quần chúng, nhất là cấp ủy, cán bộ chủ chốt, ngườiđứng đầu cơ quan, đơn vị:</b>

<b>- Các cấp ủy đảng, lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu cơ quan, đơn vị</b>

cần nhận thức đầy đủ hơn trách nhiệm, nghĩa vụ bản thân trước cán bộ, đảngviên, công chức, viên chức; tự giác gương mẫu xây dựng kế hoạch tu dưỡng,rèn luyện theo tấm gương của Bác; từng cán bộ, đảng viên và quần chúngphải xác định rõ trách nhiệm, nghĩa vụ trong việc làm theo tấm gương đạođức, phong cách Hồ Chí Minh. Từ đó, đề ra được các biện pháp để thực hiệnhoàn thành chức trách, nhiệm vụ được giao, phải nâng cao ý thức tráchnhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, thực hiện tốtnguyên tắc tự phê bình và phê bình, nhằm phát huy tinh thần dân chủ, đồnkết, thi đua thực hiện hồn thành nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị.

- Xây dựng và ban hành quy chế kiểm tra, giám sát cán bộ, đảng viênvà quần chúng thực hiện trong các tổ chức cơ sở đảng.

<b>2.1.4. Đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh thành một nội dung sinh hoạt thường xuyên của các tổ chức Đảng</b>

<b>- Các cấp ủy đảng bổ sung nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm</b>

gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình hành động củachi, đảng bộ về thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần XI củaĐảng và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, để triển khai thựchiện hiệu quả trong từng cơ quan, đơn vị.

- Cấp ủy đảng cần xác định kịp thời một số vấn đề về tư tưởng, đạođức, lối sống đang gây bức xúc trong cơ quan, đơn vị để tập trung chỉ đạo giảiquyết, nhằm củng cố niềm tin trong nội bộ cơ quan, đơn vị mình để tạo dưluận tốt trong xã hội.

- Đưa nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức,phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt định kỳ hàng tháng của tổ chức đảng,đoàn thể; lấy kết quả học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phongcách Hồ Chí Minh là một trong những tiêu chuẩn để đánh giá, bình xét, phân

</div>