báo cáo dự án cuối kìmco201m

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

BÁO CÁO

DỰ ÁN CUỐI KÌMCO201M

Cô Vũ Việt Nga

Giảng viên hướng dẫn

Được thực hiện bởi MÉM

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

Team MÉM

Giảng viên hướng dẫn Cô Vũ Việt Nga

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

MỤC LỤC

A. Giới thiệu chung

1. Đối tượng mục tiêu

2.4. Phạm vi dự án 3. Nghiên cứu tổng quan 3.1. Phương pháp nghiên cứu 3.1.1. Nghiên cứu sơ cấp 3.1.2. Nghiên cứu thứ cấp 3.1.3. Đối thủ cạnh tranh 3.2. Phân tích các nền tảng 3.2.1. Transmedia 3.2.2. Interactive video 3.2.3. Nền tảng Facebook 3.2.4. Nền tảng

122333444445668913131416173.3. Phương pháp triển khai

3.3.1. Mơ hình 5W1H 3.3.2. Mơ hình SWOT

181819

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

MỤC LỤC

B. Triển khai 1. Nội dung video 2. Kế hoạch sản xuất 2.1. Kịch bản 2.2. Timeline 2.3. Quản lý rủi ro 2.4. Kinh phí dự trù 3. Sản phẩm

C. Đánh giá, cảm nhận và khuyến cáo 1. Đánh giá

1.1. Chủ thể 1.2. Đối tượng 1.3. Phương pháp 1.4. Nội dung

2. Vai trị, mức độ đóng góp 2.1 Vai trò

2.2 Điều nhóm đã học được 3. Khuyến nghị

Tài liệu tham khảo

20202121242627293333333435363737373839

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Bài báo cáo thực hiện trong khoảng thời gian hơn 3 tuần qua.Bước đầu đi vào thực tế của chúng em còn hạn chế và còn nhiềubỡ ngỡ nên không tránh khỏi những thiếu sót , chúng em rấtmong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của quý thầycô để kiến thức của em trong lĩnh vực này được hồn thiện hơnđồng thời có điều kiện bổ sung, nâng cao ý thức của mình.-Nhóm “Mém”

Hịa Lạc, ngày tháng 3 năm 2023

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

Trong phần này, chúng tôi sẽ giải thích lí do chúng tơi lựa chọn đề tàiAn toàn giao thông trên 3 nền tảng chính là Eko, Tiktok và Facebook.Nhóm đối tượng chúng tơi hướng tới là những người tham gia giaothơng, tập trung chính vào nhóm gen Z . Trong phần này, chúng tôi sẽgiải thích lí do tại sao lại lựa chọn 3 nền tảng này cho dự án. Vấn nạnliên quan đến an tồn giao thơng vẫn luôn nhức nhối vậy nên chúng tôiđã xây dựng lên một dự án truyền thơng nhằm góp phần trong việcthức tỉnh và nâng cao ý thức của mọi người khi tham gia giao thông quacác sản phẩm tương tác thực tế. Đặc biệt, chúng tôi rất biết ơn khi đượcgiảng viên bộ môn MCO201m - cô Vũ Việt Nga đưa ra đề bài để chúng tơicó cơ hội tiếp cận với nền tảng EKO hoàn toàn mới và thực hiện điềuchúng tôi đã ấp ủ. Đây cũng là cơ hội để chúng tơi áp dụng những gì đãhọc vào thực tế, rèn luyện và trải nghiệm thực tế.

A. GIỚI THIỆU CHUNG

1

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Theo Ủy ban An tồn giao thơng quốc gia, thanh thiếu niênthương vong do TNGT trong 10 năm trở lại đây có dấu hiệu giatăng, trong đó lứa tuổi 15 - 18 chiếm tỷ lệ tử vong và chấn thươngnhiều nhất. Đáng chú ý, thanh niên độ tuổi dưới 18 tử vong vìTNGT chiếm gần 86%. Cứ 10 người trong độ tuổi 15 -18 bị thươngtích khi vào viện thì có gần 6 người do TNGT.

Hay theo thống kê của Cục Cảnh sát giao thông, năm 2020, toànquốc xảy ra 14.977 vụ TNGT, làm chết 6.857 người, bị thương11.161 người. Trong đó phân tích số liệu chưa đầy đủ của Công ancác địa phương về độ tuổi của người bị nạn và người điều khiểnphương tiện gây tai nạn cho thấy trong số 10.357 người bị nạn có974 người dưới 18 tuổi, 3.524 người từ trên 18 - 30 tuổi; 4.019 ngườigây tai nạn có 260 người dưới 18 tuổi, 1.460 người từ trên 18 - 30tuổi.

Năm 2022, tình hình dịch bệnh đã ổn định, nhu cầu đi lại củangười dân tăng cao. Cùng với sự phát triển của kinh tế xã hội vàlượng phương tiện ô tô xe máy tăng 15 - 20% hàng năm. Toàn quốcxảy ra 10.316 vụ tai nạn giao thông, làm chết 5.810 người và bịthương 6.945 người. So với cùng kỳ năm 2019 (khi chưa có dịchCovid-19), số vụ giảm 35%, số người chết giảm 16,6% và số ngườibị thương giảm gần 43%. Tuy nhiên, nếu so với cùng kỳ nămngối, 2 tiêu chí số vụ và số người chết tăng tương ứng 2% và 13%,còn số người bị thương giảm gần 2%. Theo thống kê của Cục Cảnhsát giao thông, 80% đối tượng và nạn nhân của tai nạn giao thôngở Việt Nam là người 20-50 tuổi, còn học sinh sinh viên chiếm 6%.Những con số này khiến chúng ta đau xót.

1 . 1 . B Ố I C Ả N H

1. Đốitượngmụctiêu

Hình ảnh trích từ video của nhóm

2

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

1. Đốitượngmụctiêu

Hình ảnh trích từ video của nhóm

3

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

2.1. INSIGHTS

Trong những năm gần đây, tỷ lệ người trẻ bị tai nạn giaothông ngày càng tăng cao. Vì những lí do của bản thân họkhơng cịn để ý những hậu quả mà tai nạn giao thông sẽmang lại.

2.2. BIG IDEA

Dự án đưa người xem vào những tình huống giao thông. Họsẽ được đối mặt với những người không tuân theo quy tắcgiao thông nhận cái kết như thế nào với các mức độ khácnhau. Đây như là một lời cảnh tỉnh dành cho giới trẻ, cái giáhọ phải trả khi vi phạm giao thông sẽ đến mức độ nào.

Nội dung: Nâng cao ý thức, kiến thức về luật giao thông.Chúng tôi bắt đầu mục tiêu của mình bằng việc xây dựngchuỗi video để mọi người có góc nhìn khách quan và trựcdiện, có thể nhìn thấy hệ quả nghiêm trọng của giao thơnghơn. Người xem có thể xác định điều gì là đáng tin cậy, đồngthời có thể lan tỏa những thơng tin, hình ảnh trải nghiệmthực tế sau khi tham khảo những đánh giá của nhóm.

2.4.PHẠM VI DỰ ÁN

4

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

3. nghiên cứu tổng quan

Để hiểu rõ hơn về tổng quan đề tài, cũng nhưxác định rõ hơn các chiến lược truyền thôngtổng thể của dự án, chúng tôi đã bắt đầu quátrình nghiên cứu bằng các phương pháp.3.1. Phương pháp nghiên cứu

3.2. Phân tích các nền tảng3.3. Phương pháp triển khai

5

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

3.1.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Chúng tôi đã thực hiện một phương pháp nghiên cứu sơcấp thông qua bảng khảo sát trên nhóm đối tượng. Mụcđích của bài khảo sát là để hiểu hơn về nhân khẩu học,hành vi, suy nghĩ của nhóm đối tượng mục tiêu đối vớichủ đề An tồn Giao thơng. Loại hình nghiên cứu sơ cấpban đầu là thông tin ban đầu được thu thập thông qua cácnỗ lực của riêng bạn (hoặc thay mặt bạn bởi một công tynghiên cứu đã thuê) để trả lời một câu hỏi hoặc tập hợpcác câu hỏi cụ thể. Thông tin này thường được thu thậpthông qua khảo sát, quan sát hoặc thử nghiệm.

3.1.1. NGHIÊN CỨU SƠ CẤP

6

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

Đối tượng được khảo sát chủ yếu có độ tuổi 19 - 23 tuổi (73,3%) thuộc đối tượng gen Z. Thế hệnày được tiếp xúc với công nghệ từ sớm và có nhiều cách tiếp thu kiến thức dựa vào côngnghệ. Hơn 90% số người tham gia khảo sát tiếp nhận những kiến thức về an tồn giao thơngtừ các nền tảng mạng xã hội như Facebook, Tiktok,... Có thể thấy trên biểu đồ chỉ có 3,1% sốngười tham gia khảo sát khơng chắc về kiến thức về an tồn giao thơng của mình. Thế nhưngsố đơng người vẫn cố ý vi phạm giao thơng và có 53,4% coi việc vi phạm giao thơng trở thành1 thói quen.

NHẬN THỨC VÀ THĨI QUEN KHI THAM GIA GIAO THƠNG

3.1.1. NGHIÊN CỨU SƠ CẤP

7

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

KHÁI NIỆM

XU HƯỚNG HIỆN NAY

ĐỐI TƯỢNG MỤC TIÊU

Bên cạnh nghiên cứu sơ cấp, chúng tôi quyết định sử dụngnghiên cứu thứ cấp làm phương pháp nghiên cứu chính củamình.

Nghiên cứu thị trường thứ cấp là thu thập thông tin từ những nguồn đã có từ trước, do cáctổ chức chính phủ, phịng thương mại, các hiệp hội thương mại và các tổ chức khác thựchiện. Các nhà nghiên cứu thường tiến hành nghiên cứu thứ cấp trước khi nghiên cứu sơ cấpđể xác định thơng tin nào chưa có sẵn. Nghiên cứu thứ cấp là nơi dễ bắt đầu khi bắt đầu mộtdự án nghiên cứu mới. Nghiên cứu thứ cấp có thể khác nhau về độ tin cậy tùy thuộc vàonguồn dữ liệu đến từ đâu và ai đang chia sẻ nghiên cứu. Phương pháp này tiết kiệm chi phívà thời gian hơn khi so sánh với việc thu thập dữ liệu sơ cấp, vốn đòi hỏi một ngân sách vàthời gian nghiên cứu rộng rãi để đạt được kết quả mong muốn.

Theo báo cáo của IAB về chi tiêu quảng cáo toàn cầu năm 2020, quảng cáo video chiếm 18,7%tổng thị phần, doanh thu tăng 20% so với năm trước và đạt 26,2 tỷ USD, dự kiến sẽ tiếp tụctăng trưởng trong tương lai. Hơn nữa, kể từ khi TikTok xuất hiện vào năm 2017, xu hướngvideo ngắn đã nhanh chóng lan tỏa trên thế giới, đặc biệt là đối với cộng đồng Gen Z. Dĩnhiên, cả Instagram và YouTube không thể bỏ lỡ cơ hội này khi các bên trong năm 2020 đềucho ra mắt tính năng quay video ngắn. Trong những năm gần đây, các nghiên cứu đã pháthiện ra rằng 91% người mua thích xem nội dung ở định dạng trực quan và tương tác. TheoWIREWAX , video tương tác có nội dung đáng nhớ hơn 32% so với video truyền thống .Theomột nghiên cứu của Spiel Creative năm 2021, gần 90% nhà tiếp thị được khảo sát ghi nhận sựtăng trưởng doanh số bán hàng trực tuyến của họ sau khi kết hợp video tương tác và hơn85% nói rằng họ sẽ tạo nhiều video tương tác hơn trong tương lai.

Gen Z là một thế hệ cởi mở, chịu khám phá những cái mới, thích trải nghiệm nhiều dịch vụvà sản phẩm thông qua nền tảng số vậy nên video mang tính tương tác sẽ là sự lựa chọn hàngđầu để đáp ứng nhu cầu của Gen Z. Thúc đẩy sự tìm hiểu về kiểu tương tác mới này bằnghành động với các nút chạm, sử dụng các cuộc khảo sát để thu thập thêm thông tin ngườidùng, video tương tác giờ đây đã có thể thu thập dữ liệu thông tin người dùng một cáchnhanh chóng và hiệu quả, biến việc xem thụ động thành chủ động giao tiếp hai chiều giữathương hiệu và người dùng.

3.1.1. NGHIÊN CỨU THỨ CẤP

8

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

Chủ đề về An tồn giao thơng khơng cịn là chủđề mới lạ, thế nhưng chủ đề này vẫn ln nónghổi và chưa từng hạ nhiệt. Cũng chính vì thế,có khơng ít tổ chức đã thực hiện các chươngtrình về chủ đề này. Đặc biệt là 2 kênh đượcmọi người tin cậy và sử dụng nhiều trong việccập nhật về tình hình giao thơng là VOV giaothông và VTV.

3.1.3. ĐỐI THỦ CẠNH TRANH

3.1.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

<small>Nguồn: Google</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

KÊNH PHÁT SÓNG

3.1.3. ĐỐI THỦ CẠNH TRANH

Đài Tiếng nói Việt Nam quyết định thành lậpmột Kênh thông tin phát thanh chuyên biệtvề giao thông, phát sóng tại Hà Nội và thànhphố Hồ Chí Minh trên tần số FM91MHZ vàonăm 2009. Sau hơn 4 năm đi vào hoạt động,Kênh đã được Lãnh đạo Đảng, Nhà nước vàngười dân đánh giá cao về tính thiết thực vàgần gũi. Cùng với việc khánh thành Trungtâm Phát thanh Quốc gia - Cơng trình kỷ niệm1000 năm Thăng Long - Hà Nội, ngày18/5/2009, Đài Tiếng nói Việt Nam cũng chínhthức khai trương Kênh Giao thông Hà Nội,tần số 91Mhz. Kênh VOV Giao thôngFM91MHZ chịu trách nhiệm sản xuất, quản lýnội dung chương trình bao gồm cả việc quảnlý và khai thác hệ thống biên tập âm thanh.Khâu phát sóng và truyền dẫn tín hiệu phátthanh của Kênh do Trung tâm Kỹ thuật phátthanh, Đài Tiếng nói Việt Nam đảm nhận.

10

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

NỘI DUNG VÀ THỜI GIAN

3.1.3. ĐỐI THỦ CẠNH TRANH

Với 20 tiếng 30 phút phát sóng mỗi ngày(trong đó có 390 phút phát sóng trực tiếptại các khung giờ cao điểm (từ 6h30 –9h00; 10h30 – 12h00; 16h30 – 19h00),những thông tin trên Kênh Giao thông đãmang một ý nghĩa xã hội thiết thực. Điềunày từng được Tổng Giám đốc Đài TNVNkhẳng định: “Kênh VOV Giao thơng gópphần quan trọng vào việc giảm thiểu tainạn, ùn tắc giao thông ở nước ta nóiriêng, cũng như sự nghiệp xây dựng,phát triển đất nước nói chung”, Sự ra đờicủa Kênh Giao thông FM 91MHZ đã đemlại lợi ích thiết thực cho người tham gialưu thơng, giảm tình trạng ùn tắc đường,giảm số vụ vi phạm giao thông, cũng nhưgiảm số tai nạn giao thông xảy ra trên địabàn VOV Giao thơng phủ sóng.Nội dung xun suốt của Kênh VOV Giao

thơng FM91MHZ từ 05h30 sáng cho tới02h00 sáng hôm sau là những thông tinchỉ dẫn, hướng dẫn giao thơng. Bên cạnhđó là các chương trình liên quan đến giaothông, phương tiện giao thông, giaothông đô thị, ca nhạc, thương mại vàquảng cáo… Các nội dung chương trìnhnày được liên kết trong một khungchương trình hoàn toàn mở, với 3 khunggiờ cố định (là khung giờ cao điểm sáng,trưa và chiều); còn các khung giờ kháccủa kênh có thể thay đổi. Ngay cả khunggiờ cao điểm của Kênh cũng có thể “co,kéo” cho phù hợp với tình hình giaothơng thực tế.

11

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

3.1.3. ĐỐI THỦ CẠNH TRANH

Tên gọi Hành trình 24h thể hiện thơngđiệp chính của bản tin: Cung cấpnhững thông tin cập nhật trong 24hliên quan mật thiết đến hành trìnhtham gia giao thơng của người dân.Với thời lượng 7 phút, mỗi bản tin sẽbao gồm 3 phần, với những thông tinđược cập nhật nhanh chóng và nhữngvấn đề quan trọng xoay quanh lĩnh vựcgiao thơng vận tải.

Trong đó, phần đầu tiên là nhữngthông tin giao thông đáng chú ý trongnước và quốc tế như tin “nóng” về cácvụ tai nạn giao thơng, về tình hìnhhỗn/hủy các chuyến bay, chuyến tàu,về những sản phẩm mới nhất phục vụcho ngành giao thông vận tải... Phầnthứ 2 là phóng sự về giao thơng, trongđó có cả phóng sự điều tra về các vấnđề ‘nóng’. Cịn ở phần cuối cùng, Hànhtrình 24h sẽ cung cấp các thông tin vềtình hình thời tiết dành cho khán giả.Theo ê-kíp sản xuất, Hành trình 24hđược thể hiện một cách gần gũi, đadạng. Đặc biệt, công nghệ đồ họa vàtrường quay ảo cũng được tận dụng đểmỗi bản tin trở nên sống động, hấpdẫn hơn.

Những chuyên mục nhỏ về an tồn giaothơng trên các bản tin thời sự của ĐàiTruyền hình Việt Nam ln thu hút sựquan tâm của khán giả. Đặc biệt, ở khunggiờ sáng và khung giờ chiều - nhữngkhung giờ giao thơng cao điểm, thơng tinvề tình hình giao thông trở nên vô cùngcấp thiết. Vì thế, Trung tâm Tin tứcVTV24 đã lên ý tưởng thực hiện Hànhtrình 24h, một bản tin mới chuyên vềgiao thông vận tải.

12

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

Jenkins đưa ra là của tập đồn truyền thơng DC Comics. Tổ chức này phát hànhtruyện tranh trước khi phát hành các bộ phim liên quan để khán giả hiểu được cốttruyện của một nhân vật. Phần lớn cách kể chuyện đa phương tiện không dựa trêncác nhân vật số ít của các dịng cốt truyện, mà tập trung vào các thế giới phức tạp lớnhơn, nơi nhiều nhân vật và các dòng cốt truyện có thể được duy trì trong một thờigian dài hơn. Ngoài ra, Jenkins tập trung vào cách câu chuyện đa phương tiện mởrộng để thu hút khán giả lớn hơn. Ví dụ, DC Comics phát hành sách tô màu để thuhút các thành viên khán giả trẻ. Đôi khi, khán giả có thể cảm thấy như thể một số cốttruyện của kể chuyện đa phương tiện đã để lại những khoảng trống trong cốt truyệnhoặc phát triển nhân vật, vì vậy họ bắt đầu một phần mở rộng khác của cách kểchuyện đa phương tiện, như tiểu thuyết của người hâm mộ (fan fiction). Kể chuyệnđa phương tiện tồn tại dưới dạng các câu chuyện trên đa kênh truyền thông, màKalinov và Markova định nghĩa là: "một sản phẩm đa phương tiện truyền đạt lời kểcủa nó thơng qua vơ số các kênh truyền thơng tích hợp".

Từ quan điểm sản xuất, cách kể chuyện đa phương tiện liên quan đến việc tạo nộidung và thu hút khán giả bằng việc sử dụng các kỹ thuật khác nhau để thâm nhậpvào cuộc sống hàng ngày của họ.Để đạt được sự tham gia này, một sản phẩm củaphương thức đa phương tiện sẽ phát triển các câu chuyện trên nhiều hình thứctruyền thơng để cung cấp các mẩu nội dung độc đáo trong mỗi kênh. Điều quantrọng là, các phần nội dung này không chỉ được liên kết với nhau (cơng khai hoặctinh tế), mà cịn được đồng bộ hóa với nhau.

13

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

Interactive Video hay còn gọi là video tương tác. Đây là định dạng video cho phépngười xem điều hướng nội dụng theo những cách khác nhau. Thông qua các tươngtác như chạm trên màn hình, người xem có thể kiểm sốt những nội dung họ đangxem và tương tác ngay trên video. Người dùng có thể nhấp, vuốt, cuộn, di chuột, cửchỉ và thực hiện các hoạt động kỹ thuật số khác khi tương tác với nội dung của video,giống như tương tác với nội dung web.

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

Tính phổ biến:

Mức độ phổ biến của nó được thể hiện qua cả thương hiệu và hành vi củangười tiêu dùng. Các thương hiệu đang sản xuất các video tương tác với tốcđộ đáng kinh ngạc; trên thực tế, nó đã chiếm 36% tổng số nội dung videođược sản xuất.

Tính tương tác cao:

Khi nội dung có tính tương tác, người xem sẽ quan tâm đến nội dung đóhơn và có nhiều khả năng thực hiện hành động mong muốn sau khixem.Theo DemandGen , nội dung tương tác có mức độ tương tác cao gấphai lần so với nội dung tĩnh.

Nội dung thu hút:

Video tương tác khuyến khích người xem thực hiện các hành động nhưnhấp vào nút và điền vào biểu mẫu. Những hoạt động này đòi hỏi sự tậptrung cao độ khi thực hiện các hành động. Điều đó sẽ giúp người dùng ghinhớ được nội dung của video truyền tải.

Thu thập dữ liệu:

Bằng cách cung cấp cho người xem các tùy chọn để thực hiện một số hànhđộng nhất định, bạn thu thập dữ liệu mà bạn có thể sử dụng để cá nhân hóavà cải thiện nội dung trong tương lai của mình. Bạn cũng có thể theo dõicác lần nhấp trong video, kiểm tra các khả năng phân nhánh khác nhau,khám phá nội dung mà khán giả của bạn tương tác nhiều nhất, v.v.Tính chuyển đổi:

So với quảng cáo video tuyến tính, các phiên bản tương tác đáng nhớ hơn32%. Cụ thể, quảng cáo biểu ngữ, quảng cáo hiển thị hình ảnh của Googlevà Chú thích Youtube chuyển đổi với tỷ lệ dưới 1%. Video tương tác vượttrội hơn tất cả những thứ đó, chuyển đổi với tỷ lệ hơn 11% .

LÝ DO LỰA CHỌN ĐỊNH DẠNG PHIM TƯƠNG TÁC?

Dựa trên những yếu tố trên cùng với sự giớithiệu của cô Vũ Việt Nga, chúng tôi quyết địnhlựa chọn nền tảng Eko cho Interactive Video.Eko là một nền tảng kể chuyện tương tác chophép bạn kiểm soát câu chuyện. Eko mang đếnsự kỳ diệu của cách kể chuyện trực tiếp cho thờikỳ hiện đại với giải trí theo hướng lựa chọn.Tính tương tác độc đáo của Eko tạo ra sự gắnkết thương hiệu, cho phép kết nối cảm xúc sâusắc với người tiêu dùng không giống bất kỳ nềntảng nào khác…và báo trước tương lai của giảitrí và tiếp thị.

15

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

3.2.3.Nền tảng facebook

TỔNG QUAN

Facebook là một trang mạng xã hội có lượng người tải và sử dụng đứng đầu trêntoàn thế giới. Facebook ra đời nhằm kết nối tất cả mọi người trên toàn thế giới lạivới nhau. Khi dùng ứng dụng này, bạn hồn tồn có thể gặp gỡ hàng trăm, hàngnghìn bạn bè trên tồn thế giới thơng qua mang Internet.

Giống như với mạng Internet thì Facebook sẽ giúp mọi người xóa bỏ mọi khoảngcách địa lý. Bạn có thể đăng và chia sẻ trạng thái, cập nhật hồ sơ cá nhân cũng nhưtương tác với người khác. Bên cạnh đó, trên mạng xã hội cịn có rất nhiều tiện íchkhác như bạn sử dụng Facebook để bán hàng và kiếm tiền một cách hiệu quả.

Trò chuyện và tương tác với bạn bèmọi lúc mọi nói chỉ cần có thiết bị đượckết nối Internet.

Cập nhật, chia sẻ hình ảnh, video,thơng tin, story (câu chuyện).

Tìm kiếm bạn bè thông qua địa chỉemail, số điện thoại, tên người dùnghay thậm chí là thơng qua bạn chung.Tận dụng làm nơi bán hàng onlinenhư: Tạo Fanpage để bán hàng, bánhàng trên trang cá nhân.

Đa dạng game cho người dùng mặc sứcgiải trí, trải nghiệm.

Khả năng tag (gắn thẻ) hình ảnh, nhậndiện khn mặt thơng minh.

Cho phép tạo khảo sát/thăm dò ý kiếnngay trên tường cá nhân.

Giảm tương tác giữa người với người:người dùng dành ít thời gian chongười thật việc thật ở quanh mình.Tăng mong muốn gây chú ý: tăng sựganh đua, sự cạnh tranh khơng ngừngnghỉ để tìm like và notification sẽ cướpđi đáng kể quỹ thời gian của bạn.

16

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

3.2.4.Nền tảng tiktok

TỔNG QUAN

TikTok là một nền tảng mạng xã hội rất phổ biến cho phép người dùng tạo, xem vàchia sẻ các video ngắn đa dạng các chủ đề các nhau. Tiktok được biết tới là ứng dụngcó tốc độ phát triển bậc nhất trên thế giới, với cộng đồng video âm nhạc lớn nhất trêntoàn cầu. Việt Nam đứng thứ 6 trên toàn thế giới với lượng người sử dụng nhiều hơn49 triệu người. Độ tuổi chủ yếu là khoảng 18 đến 24 tuổi. Những người sáng tạo nộidung trên ứng dụng này có thể thêm các hiệu ứng phù hợp với sở thích cá nhân nhưbộ lọc, nhạc nền, hiệu ứng đặc sắc và nhãn dán vào video, đồng thời có thể kết hợp vềnội dung và tạo video song ca (duet) chia đơi màn hình ngay cả khi họ ở các địa điểmkhác nhau hoặc song ca cùng ca sĩ / người nổi tiếng mình u thích.

Nắm bắt đúng thị hiếu người dùng:người dùng có thể lướt được hàng chụcvideo giải trí khác nhau trong thời giannghỉ ngơi ngắn.

Giúp người dùng dễ dàng tạo video.Có nhiều cơng cụ giúp bạn chỉnh sửavideo chuyên nghiệp.

Kích thích sự sáng tạo của con ngườitrong mọi hoàn cảnh.

Nội dung video hấp dẫn, đa dạng, thuhút người xem. Có thể tìm hiểu vềnhiều nền văn hóa mới trên nhiềuquốc gia khác nhau.

Có thể sử dụng Tiktok để mua bánonline tạo ra thu nhập.

Việc sử dụng Tiktok quá lâu có thể gâynghiện, ảnh hưởng tới sự tập trungcủa não bộ gây mệt mỏi cơ thể vì tiếpxúc với điện thoại.

Nội dung chưa có sự sàng lọc sẽ gâyảnh hưởng không tốt đối với trẻ emđang trong độ tuổi phát triển.

Dựa vào những phân tích trên, chúng tơilựa chọn 3 nền tảng là Eko, Facebook vàTiktok để phát triển dự án An toàn giaothơng của nhóm với mong muốn thôngđiệp, lời cảnh tỉnh gửi tới tất cả mọi ngườiđang tham gia phương tiện giao thông.

17

</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24">

5W1H là mơ hình giúp bạn xác định mục tiêu, kế hoạch, và đường đi nước bước cụ thểcho mỗi chiến dịch, dự án, hay ý tưởng nào đó. Phương pháp 5W1H được dùng phổ biếntrong marketing, giúp doanh nghiệp nhanh chóng lên kế hoạch thực hiện và đạt đượcmục tiêu đề ra. Dựa vào công thức này, bạn sẽ biết được mình cần phải làm gì, tại saocần phải làm, triển khai nó ra sao, bằng cách nào và nhân lực tham gia ra sao. Cụ thể5W1H là cách viết tắt của các từ để hỏi “What – When – Where – Why – Who – How”trong tiếng Anh.

Thơng điệp được truyền tải trong video là gì? Cách video tương tác với người xem là gì?

Khán giả hiểu gì từ video?

Khán giả cần phải làm gì để hiểu được video?

Thông điệp được thể hiện rõ nhất ở đoạn nào của video? Người xem tương tác ở những giai đoạn nào của câu chuyện?

Kết quả của câu chuyện được thể hiện lúc nào?

Video được thực hiện ở đâu? Có tính liên quan như thế nào tới ĐTMT?Video được thực hiện qua phương tiện nào? Có khó tìm hay không?Thông tin để thực hiện video được nghiên cứu từ nguồn nào?

Đối tượng xem là ai?

Ai là người thực hiện các hành động tương tác trong video?Người muốn tìm hiểu thông điệp câu chuyện là người như thế nào?

Tại sao lại chọn chủ đề này? Tại sao chủ đề này lại thu hút?Tại sao lại chọn đối tượng mục tiêu như vậy?

Tại sao lại chọn Interactive Video cho dự án?

Giao tiếp bằng video như thế nào?

Thuyết phục người xem lựa chọn xem video như thế nào?Cách thông điệp được gửi gắm qua hình tượng như thế nào?

3.3.PHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI

3.3.1. Mơ hình 5W1H

Khái niệm

Áp dụng vào dự án: Mơ hình 5W1H sẽ trả lời cho các câu hỏi sau đây:

18

</div>