Dạy tiếng Anh bằng cách tổ chức đi tham quan bảo tàng doc

Dạy tiếng Anh bằng cách tổ chức đi tham
quan bảo tàng
Khi đi thăm bảo tàng, nếu có hướng dẫn viên đi cùng thì sẽ dễ dàng hơn cho
chúng ta để hiểu biết thêm về các hiện vật ở trong bảo tàng. Tuy nhiên, nếu
không có hướng dẫn viên đi cùng thì bạn vẫn có thể tự tìm hiểu được các
thông tin cần thiết thông qua lời hướng dẫn ở các bảo tàng. Và nếu để ý thì
bạn sẽ thấy các lời hướng dẫn ở bảo tàng luôn được ghi bằng ít nhất là hai
thứ tiếng, tiếng Việt và tiếng Anh. Do vậy, khi bạn dạy tiếng Anh cho học
viên thông qua hoạt động ngoại khóa đi thăm bảo tàng, chắc hẳn giờ học đó
sẽ thiết thực và hữu ích hơn nhiều so với những giờ học chay ở trên lớp.
Để tổ chức một chuyến dã ngoại cho học viên, bạn cần phải vận dụng hết
khả năng của một nhà tổ chức. Đó phải là một bảo tàng mà học viên của bạn
thật sự thích thú và ở đó phải có nhiều hiện vật để lôi cuốn học viên của bạn.
Ở Hà Nội, bạn có thể dẫn học viên của mình tới bảo tàng Dân tộc học vì ở
đó có khá nhiều hiện vật và cảnh vật cũng rất đẹp.
Ngoài ra, bạn phải phát huy tối đa trí thông minh của mình để chuyến tham
quan không chỉ là một chuyến dã ngoại thông thường mà còn phải hữu ích
cho việc học tiếng Anh. Bạn hãy nghĩ ra một số trò chơi để cho học viên của
mình vận dụng và tất nhiên những trò chơi này phải liên quan đến chuyến đi
thăm bảo tàng.
Trước hết, ở tất cả các hiện vật trong viện bảo tàng đều có tên tiếng Anh đi
kèm với tên tiếng Việt. Vậy tại sao bạn không thử kết hợp dạy cách học từ
mới vào trong hoạt động tham quan này nhỉ? Bạn có thể chụp một vài kiểu
ảnh các hiện vật ở bảo tàng, sau đó cho học viên của bạn nhìn ảnh các hiện
vật đó và nói tên tiếng Anh của chúng. Thêm vào đó, hãy yêu cầu học viên
ghi thêm một vài chi tiết về hiện vật đó mà học viên đã đọc được ở bảo tàng.
Bằng cách này, người học không chỉ nhớ được tên hiện vật mà còn học được
cả những từ liên quan đến hiện vật đó nữa.
Hoạt động thứ hai mà bạn có thể tổ chức cho học viên của bạn là tổ chức hội
thảo để học viên của bạn có thể trao đổi về những thông tin thu thập được
qua chuyến tham quan bảo tàng. Tất nhiên, cuộc hội thảo này sẽ nói bằng

tiếng Anh. Qua hoạt động này, kỹ năng nói của học viên sẽ được cải thiện và
học viên chắc chắn sẽ thích thú tham gia thảo luận vì chủ đề của buổi hội
thảo chính là vấn đề mà học viên quan tâm. Để buổi thảo luận thêm sinh
động, bạn có thể nhắc trước để học viên của bạn xác định xem vấn đề mà họ
muốn nói là gì và chuẩn bị chụp, sưu tập ảnh từ các tạp chí khác để
làm visual aids (hình minh họa) cho bài nói của họ.
Cũng là hoạt động để cải thiện kỹ năng nói, bạn có thể yêu cầu học viên làm
thuyết trình về một chủ đề liên quan đến chuyến tham quan như văn hóa,
lịch sử, ẩm thực, trang phục quần áo, v.v Khi thuyết trình, học viên phải
chuẩn bị visual aids để bài nói thêm sinh động và hấp dẫn.
Để phục vụ cho kỹ năng viết, bạn có thể cho học viên
viết bài về buổi tham quan ngày hôm đó. Đơn giản là
kể về chuyến tham quan. Còn phức tạp hơn thì có thể
chọn một vài chủ đề về lịch sử hoặc nghệ thuật rồi sau
đó yêu cầu học viên nói lên ý kiến của mình bằng cách
sử dụng các tư liệu thu thập được sau chuyến tham
- Học bổng cho tân sinh
viên
- Mua thẻ học trực
tuyến giá rẻ
- Miễn phí giao thẻ tại
quan. nhà
Thêm vào đó, ở các viện bảo tàng thường có rất nhiều khách du lịch người
nước ngoài đến thăm, đặc biệt là bảo tàng Dân tộc học, vì vậy bạn có thể
khuyến khích học viên của mình nói tiếng Anh bằng cách bắt chuyện với
người nước ngoài. Trở thành một hướng dẫn viên du lịch nghiệp dư cũng là
một ý tưởng khá hay và ý tưởng này sẽ rất lôi cuốn học viên của bạn đấy! Để
làm được hướng dẫn viên du lịch dù là nghiệp dư thì học viên cũng sẽ phải
chuẩn bị rất nhiều, không chỉ là cách nói tiếng Anh mà còn là cả kiến thức
về lĩnh vực định nói để có thể truyền tải hết ý muốn nói và làm cho cuộc nói

chuyện thêm hấp dẫn và lôi cuốn đối với khách du lịch. Sự chuẩn bị này
cũng rất hữu ích trong việc học tiếng Anh của học viên.
Bạn thấy đấy, dạy tiếng Anh không chỉ là dạy bằng sách giáo trình không
thôi vì học như thế học viên sẽ cảm thấy vô cùng nhàm chán. Bạn hãy sáng
tạo thêm nhiều cách dạy và học mới khác để lôi cuốn học viên của mình nhé