CHU DIEM DONG VAT PHAN 1(HOAN CHINH)

TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐIỂM
1. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết động vật sống khắp nơi, trong nhà trên rừng, dưới nước.
- Mối quan hệgiữa môi trường sống với các con vật.
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của các con vật
- So sánh phân loại động vật.
- Biết ích lợi, cách chăm sóc các con vật
2. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về con vật ( chuyện chú dê đen,Thơ đàn
gà con, nàng tiên ốc, ong và bướm)
- Làm quen chữ cái và chữ viết e,ê qua tên các con vật,
- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về cáác con vật nuôi trong gia đình cùng cô và
các bạn thông qua các hoạt động.
3. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp bề ngoài của các con vật .
- Biết vẽ, xé dán, nặn các con vật.
Hát vận động theo nhòp bài: thương con mèo, chú voi con, cá vàng bơi, con chuồn
chuồn, thích nghe hát
- Chơi trò chơi: Ai đoán giỏi
4. TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Trẻ có ý thức chăm sóc các con vật nuôi
- Quý trọng người chăn nuôi
- Yêu quý vẻ đẹp bề ngoài của các con vật
- Biểu lộ cảm xúc tính hợp tác qua trò chơi : gia đình, xây chuồng trại, sở thú,
hồ nuôi hải sản, cửa hàng thức ăn, thực phẩm
5 . PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.
- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhòp nhàng.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Phối hợp tay, chân khi bật, ném, lăn bóng, chạy nhảy.

TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM
PHÁT TRIỂN THẨM
MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp bề
ngoài của các con vật .
- Biết vẽ, xé dán, nặn các
con vật.
Hát vận động theo nhòp
bài: thương con mèo, chú
voi con, cá vàng bơi, con
chuồn chuồn, thích nghe
hát
. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò
chuyện về con vật ( chuyện chú
dê đen,Thơ đàn gà con, nàng tiên
ốc, ong và bướm)
- Làm quen chữ cái và chữ viết
e,ê qua tên các con vật,
- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu
về cáác con vật nuôi trong gia đình
cùng cô và các bạn thông qua các
hoạt động.
. TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Trẻ có ý thức chăm sóc các
con vật nuôi
- Quý trọng người chăn nuôi
- Yêu quý vẻ đẹp bề ngoài
của các con vật

- Biểu lộ cảm xúc tính hợp
tác qua trò chơi : gia đình,
xây chuồng trại, sở thú, hồ
nuôi hải sản, cửa hàng thức
ăn, thực phẩm
. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết động vật sống khắp nơi,
trong nhà trên rừng, dưới nước.
- Mối quan hệgiữa môi trường
sống với các con vật.
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo
của các con vật
- So sánh phân loại động vật.
- Biết ích lợi, cách chăm sóc các
con vật
Chủ điểm
THẾ GIỚI
ĐỘNG VẬT
PHÁT TRIỂN THỂ
ất CHẤT
- Tập luyện và giữ gìn
sức khỏe cho bản thân.
- Tập được các động tác
cơ bản khéo léo, nhòp
nhàng.
chơi của các trò chơi.
- Phối hợp tay, chân khi
chạy nhảy.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Phát triển nhận thức
- Cháu biết tên, đặc điểm, cấu tạo, vận động, môi trường sống, sinh sản của vật nuôi.
- Biết ích lợi của vật nuôi với đời sống con người.
- Trẻ biết trò chuyện, quan sát, nêu nhận xét về vật nuôi.
- So sánh, phân loại gia cầm gia súc.
- Trẻ biết phân chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng làm 2 phần
2 . Phát triển tình cảm xã hội
- Thể hiện tình cảm và sự hiểu biết của mình về gcon vật nuôi thông qua các họat
động (tạo hình, đọc thơ, hát, vẽ, …)
- Biết cách chăm sóc bảo vệ vật nuôi.
- Trẻ biết kính trọng u q người chăn ni
3 . Phát triển ngơn ngữ
- Trò chuyện đàm thoại các con vật ni trong gia đình
- Biết tên bài thơ ,tên tác giả ,đọc diễn cảm bài thơ “Mèo đi câu cá”
- Phát âm đúng nhóm chữ cái e,ê thông qua các từ nói về vật nuôi,
4 . Phát triển thể chất
- Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh
- Trẻ tập được các động tác cơ bản ,khéo léo ,nhịp nhàng kết hợp với bài hát “tiếng chú
gà trống gọi”
- Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ biết vẻ đẹp bề ngồi của các con vật
- Trẻ biết vẽ con vật ni trong gia đình
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện đàm thoại về các con vật nuôi trong gia đình (trâu bò lợn gà )
- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Mèo đi câu cá

- Phát âm đúng nhóm chữ cái e,ê thơng qua các từ về tên các con vật nuôi trong gia đình.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp bề ngoài của các con
vật.
+Biết vẽ con vật nuôi trong gia đình
(Gà mái) Bố cục bức tranh và tô màu
hợp lý.
- Học hát và vận động theo nhòp bài
hát: Rửa mặt như mèo
+ Nghe hát: Gà gáy le te.
+ TC: Chim gõ kiến
- Chơi, xếp hình, lắp ghép các con vật
chuồng trại.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Biết tập thể dục giúp cơ thể
phát triển khỏe mạnh.
- Tập được các động tác cơ
bản khéo léo, nhòp nhàng.
Kết hợp với lời bài hát
tiếng chú gà trống gọi
- Hiểu luật chơi cách chơi
của các trò chơi.
TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Biết chăm sóc bảo vệ các
con vật nuôi
Kính trọng , yêu quý
người chăn nuôi.
Tiét kiệm các loại thực
phẩm chế biến từ gia cầm
gia súc

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* MTXQ: Cháu biết tên, đặc điểm,
tiếng kêu, vận động, sinh sản của vật
nuôi.
- Biết phân nhóm vật nuôi, ích lợi cách
chăm sóc vật nuôi.
* LQVT: Phân chia nhóm đồ vật có 6
đối tượng làm hai phần
- Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh,
xây trại chăn nuôi
Chủ đề
VẬT NUÔI
TRONG GIA
ĐÌNH
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN I
KPKH
Tìm hiểu về các con vâït
nuôi trong gia đình
LQVT
Phân chia nhóm đồ vật
có 6 đối tượng làm 2
phần
VH – CV
- Làm quen chữ cái e,ê
- NDKH: Đọc thơ
Mèo đi câu cá
THỂ DỤC

- V đ CB: Trườn sấp kết
hợp trèo qua ghế thể dục
- TC: Ai nhanh hơn
TẠO HÌNH
- Vẽ con gà mái
( Mẫu)
HỌAT ĐỘNG GÓC
GXD : Xây chuồng trai chăn
nuôi gia súc gia cầm, chuồng
chim
PV: Gia đình – cửa hàng
thúc ăn gia súc, cô giáo, bác
só thú y. HT : xem tranh ảnh
về vật nuôi, xếp hạt, tô chữ,
số. NT : Vẽ, tô màu, nặn, xé
dán con vật nuôi trong GĐ.
TN : Chăm sóc vật nuôi,
quan sat vật nuôi, chăm sóc
cây
HĐ NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh về động
vật ni ;quan sát tranh
vẽ con gà trống ,gà mái;
Quan sát con lợn ,con chó
;Quan sát con bò ,con
trâu
Lao động cuối tuần.
- TC: Đua ngựa , mèo
đuổi chuột, cáo thỏ, bắt
chước tiếng kêu, vẽ con

vật theo ý thích trên sân
trường
- Chơi tự do.
Chủ đề
ĐỘNG VẬT
NUÔI TRONG
GIA ĐÌNH
ÂM NHẠC
- Hát múa“ Rửa mặt như
mèo”.
- Nghe hát: Gà gáy le te
Trò chơi: Chim gõ kiến
.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
* Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 1, Tay 3, Chân 2, Bụng 2, Bật 2
Tập kết hợp với lời bài hát: Tiếng chú Gà Trống gọi.
* Họat Động Góc:
Góc xây dựng : Xây chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm, chuồng chim
Góc phân vai : Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi, gia đình, cô giáo, bác só thú y.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về vật nuôi, xếp hạt, xếp hình, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán vật nuôi trong gia đình
Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, thổi bóng, quan sát vật nuôi, chăm sóc cây.
Thứ ngày
Hoạt động
Thứ 2
15/12
Thứ 3
16/12
Thứ 4

17/12
Thứ 5
18/12
Thứ 6
19/12
ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt,Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình, ích lợi, cách chăm sóc vật
nuôi
HỌAT
ĐỘNG
CHUNG
KPKH
Vật nuôi trong
gia đình
NDKH :Vẽ
con gà trống
( mẫu)
LQVT
Phân chia
nhóm đồ vật có
6 đối tượng
làm hai phần
LQVH-CV
-Làm quen chữ
cái e,ê
NDKH: Đọc
thơ” mèo đi câu
cá”

THỂ DỤC
VDDCB :Trườn
sấp trèo qua ghế
thể dục
TC : Ai nhanh
nhất
ÂM NHẠC
Hát vận động
: Rửa mặt
như mèo.
NH : Gà gáy
le te
TC : Chim gõ
kiến
HỌAT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
Quan sát tranh
vẽ động vật
ni
TC: Mèo đuổi
chuột
Bắt chước
dáng đi của
con vật
Chơi tự do
Quan sát tranh
vẽ con gà
trống ,mái

TC: Bắt chước
tiếng kêu con
vật
Chơi tự do
Quan sát con
lợn ,con chó
TC: Vẽ con vật
theo ý thích trên
sân trường
Chơi tự do
Quan sát con
bò,trâu
- TC: Đua ngựa
Chơi tự do
Lao động
cuối tuần
TC: Cáo thỏ
Chơi tự do
HỌAT
ĐỘNG
CHIỀU
Bổ sung cuốn
tạo hình
Chơi tự do
Bổ sung cuốn
tốn
Chơi tự do
Cho trẻ phát âm
chữ e,ê
Chơi tự do

Dạy bài mới
Chơi tự do
-BDVN
-Cắm cờ bé
ngoan
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm, chuồng chim
Góc phân vai : Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi, gia đình, cô giáo, bác só thú y.
Góc họat động : xem tranh ảnh về vật nuôi, xếp hạt, xếp hình, tô chữ, số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán vật nuôi trong gia đình
Góc thiên nhiên : chăm sóc vật nuôi, quan sát vật nuôi, chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 .Kiến thức
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp ngôi chuồng trại chăn nuôi.
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác só, cô giáo học sinh
- Biết xem tranh, sách về con vật nuôi, tô số xếp hạt, tô chữ
2. Kỹ năng
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, tô màu, nặn, xé dán con vật nuôi trong gia đình
trong gia đình.
- Biết chăm sóc cây, quan sát, chăm sóc vật nuôi.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
3 .Giáo dục
- Trẻ chơi đồn kết
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.

+ Bộ đồ bác só, đồ dùng gia đình, cửa hàng ăn của vật nuôi.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Cát, nước, con vật, thức ăn của vật nuôi, bình tưới
III/ TIẾN HÀNH
TRNG MN M RễNG TRN TH OANH LP L 2
Hoaùt ủoọng cụ Hoaùt ủoọng treỷ
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
1/ Thỏa thuận:
- Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc
chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi
của các nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự
phân vai với nhau trong nhóm.
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát,
hướng dẫn,
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan
hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Động viên cháu hứng thú tham gi vào
nhóm chơi
VD: con chơi ở nhóm nào?
+ Ai làm nhóm trưởng?
+ Làm nhóm trưởng phải làm công việc
gì?
+ Con làm công việc đó như thế nào?
3/ Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu hát bài: Gà trống
mèo con và cún con.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình,
nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần
sau cháu cố gắng hơn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai
chơi với nhau
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
- Nhóm xây dựng
- Con
- Phân công cho các bạn
trong nhóm
- Chở gạch, bộ lắp ghép
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm
bạn.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng

nơi quy đònh
.
THỂ DỤC SÁNG
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
Hô hấp 1 : Gà gáy o ó o o
Tay 3 : Tay đưa ngang gập khuỷu tay
Chân 2 : Ngồi khu gối
Bung 2 : Đứng quay người sang hai bên
Bật 2 : Bật khép tách chân
Tập kết hợp với bài : Tiếng chú gà trống gọi
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
- Cháu biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát
triển cơ tay chân .
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô.
- Các động tác tập.
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
NHẬN XÉT
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi
vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau
đó chuyển thành ba hàng ngang.
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động
tác .
- Tổ chức cho cháu tập theo hướng dẫn

của cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời
bài hát: Tiếng chú gà trống gọi.
3/ Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm
tra vệ sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch
sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Xếp hàng khởi động
khớp tay, chân và chuyển
đội hình.
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động
tác 4 lần/ 8 nhòp.
- Tập kết hợp với lời bài
hát
- Đi hít thở nhẹ nhàng.
- chơi trò chơi
- Tổ trưởng kiểm tra vệ
sinh các bạn trong tổ.
.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
- Cả lớp đi vệ sinh.


Thứ hai ngày 2 / 11 / 2009

ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.
Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố
mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
KPKH:
TÌM HIỂU VỀ CÁC CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
NDKH: VẼ CON GÀ MÁI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến Thức : Cháu biết trò chuyện về con vật nuôi trong gia đình
- Biết tên đặc điểm vận động, tiếng kêu, sinh sản, ích lợi thức ăn của vật nuôi.
- Biết chăn sóc bảo vệ vật nuôi.
* Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét , trẻ biết vẽ con gà mái ,biết tơ màu
- So sánh phân nhóm gia súc, gia cầm.
* Thái độ: Giữ gìn vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.
- Yêu thương kính trọng người chăn nuôi.
II/ CHUẨN BỊ
- Mô hình trại chăn nuôi
- Tranh ảnh một số con vật nuôi: gà, vòt, chó ,mèo
- Tranh lô tô cắt rời từng bộ phận
*Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc : Gà trống, mèo con và cún con.
- Văn học : Thơ đến thăm Bà.
- Toán : ôn số lượng 1,2,3,4,5,6
Chữ cái: Tìm chữ cái trong từ đã học dưới tranh

TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.
- GDDD: Biết thòt gà, lợn cung cấp chất đạm
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Nhận xét
1/ Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : Gà trống
mèo con và cún con.
- Bài hát nói đến con gì? có tất cả là bao
nhiêu con?
- Ngoài gà, chó, mèo còn con vật nào
được nuôi trong gia đình
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về
con vật nuôi trong gia đình mình nhé?
2/ Quan sát đàm thoại
- Tổ chức cho cháu đọc thơ : Đến thăm
bà.
- Tổ chức cho cháu thăm mô hình trại
chăn nuôi của bà
- Gợi ý hướng dẫn cháu quan sát nêu
nhận sét về con vật bà nuôi trong chuồng.
- Yêu cầu trẻ nêu đặc điểm, tiếng kêu,
môi trường sống, cách chăm sóc con vật
đo.ù
Ví dụ: Bà nuôi những con gì?
- Con gà có những đặc điểm gì?
- Muốn cho gà mau lớn chúng ta phải làm
gì?
- Gà trống gáy như thế nào?

- Gà có mấy chân? đẻ con hay đẻ trứng? -
Gà nào đẻ trứng?
- Nuôi gà có ích lợi gì?
- n thòt gà cung cấp cho chúng ta chất
gì?
* Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu
nhận xét về tranh?
- Hướng dẫn cháu đọc từ dưới tranh, tìm
- Cả lớp hát cùng cô
- Con gà, chó, mèo. Có
tất cả là ba con.
- Kể tên.
- Vâng ạ!
- Cả lớp đọc thơ.
- Đi tham quan
- Quan sát và nêu nhận
xét

- Gà vòt
- Đầu, mình, đuôi, chân
- Chăm sóc cho nó ăn
- Ò ó o o.
- Hai chân, đẻ trứng
- Gà mái
- cung cấp thòt, trứng
- Chất đạm
- Quan sát nêu nhận xét
về tranh.
- Đọc từ tìm chữ cái đã
học

TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
chữ cái đã học.
* Tổ chức cho cháu so sánh sự giống nhau
và khác nhau giữa gà và vòt: giữa chó và
trâu; giữa gia súc và gia cầm.
3/ Phân nhóm gia súc gia cầm:
- Cô treo tranh cho trẻ gọi tên yêu cầu trẻ
phân nhóm gia súc gia cầm.
- Yêu cầu trẻ nói thức ăn môi trường sống
của con vật.
4/ NDTH: V ẽ con gà mái
- Cơ trò chuyện với trẻ về con gà mái
- Cơ hướng dẫn trẻ cách vẽ
- Tổ chức cho trẻ vẽ
- Cơ hướng dẫn bao qt động viên trẻ
*)Kết thúc : Nhận xét ,tun dương trẻ

- So sánh và nêu nhận xét
- Phân nhóm theo yêu cầu
của cô
- Trẻ trò chuyện cùng cơ
- Trẻ chú ý
- Trẻ vẽ .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH ĐỘNG VẬT NI
Trò chơi : MÈO ĐUỔI CHUỘT
- CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về động vật ni, ích lợi, cách chăm sóc
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về gia súc (trâu, bò, lợn, chó, mèo )
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Nhận xét
Hoạt động 1: Quan sát tranh về gia súc.
- Tổ chức cho cháu hát bài : Gà trống mèo
con và cún con.
- Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi trong
gia đình.
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu
nhận xét về tranh.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể về con vật nuôi.
- Quan sát nêu nhận xét
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
- Gợi hỏi ích lợi của vật nuôi.
- cách chăn sóc vật nuôi.
- Giáo dục cháu biết chăm sóc vật nuôi
Hoạt Động2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Bắt chước dáng đi của con vật
- Cô đưa ra yêu cầu.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi : Mèo đuổi chuột
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
Hoạt động 3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cô bao quát lớp.
về tranh.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi
- Chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Bổ sung vở tạo hình
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ bổ sung nhanh nhẹn cuốn bé tạo hình đúng u cầu
- Rèn kỹ năng cách vẽ ,cách tơ màu phù hợp
- Giáo dục trẻ biết u q ,giúp đỡ ,đồn kết với bạn
II/ CHUẨN BỊ
- Vở tạo hình.
- Bút chì ,sáp màu
III/ TI ẾN HÀNH
1/ Cho trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”
- Trò chuyện đàm thoại với trẻ nội dung bài hát
- Cơ Hướng dẫn kỹ cho trẻ cách bổ sung vở bé tạo hình.
- Quan sát động viên cháu hứng thú làm.
*) Nhận xét ,tun dương trẻ
- Giáo dục tư tưởng cho trẻ

NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trảtrẻ tận tay cho các phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của
trẻ.

TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
* Nhận xét cuối ngày :
………………………………………………………………

…
……………………………………………………………………………………………

Thứ ba ngày 3 /11/ 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về gia cầm
- Cách bảo vệ chăm sóc
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI : trẻ nhận biets số 8 ….
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
* Kiến thức:
- Cháu biết đếm đến 8 nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 8, nhận biết số 8.
* Kĩ năng:
- Tạo nhóm có số lượng 8,
- So sánh số lượng giữa hai nhóm đối tượng có số lượng 8.
* Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy ghi nhớ có chủ đònh.
*Thái độ:
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan
II/ CHU Ẩ N B Ị :
Đồ dùng của cô :

- Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp.
- Mô hình nuôi gia súc, gia cầm
- 8 con gà, 8 con vòt, Thẻ số 8
- Vở bé làm quen với toán, màu
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 8 con gà, 8 con vòt, Thẻ số 8
- Chữ số từ 1- 8
* N Ộ I DUNG TÍCH H Ợ P:
- MTXQ : Quan sát gọi tên con gia cầm.
- m nhạc : Gà trống, mèo con và cún con, một con vòt
- Văn học: Thơ đến thăm bà.
- Tạo hình : Tô màu tranh
* NỘI DUNG GIÁO DỤC LỒNG GHÉP:
- DGDD: Thòt gà, vòt, trứng cung cấp chất dinh dưỡng
- GDBVMT: Giữ gìn vệ sinh môi trường chuồng trại sạch sẽ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện gới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : Gà trống, mèo
con và cún con
- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi
- Cả lớp hát vận động cùng cô.
- Kể về
2/ Ôn số lượng 7
- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp những
đồ dùng đồ chơi có số lượng 7
- Tổ chức cho trẻ vỗ tay theo yêu cầu của cô
- Tìm đếm lấy số tương ứng đặt vào.
- 7 cái bên phải, bên trái

3/ Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có số
lượng 8, nhận biết số 8
- Tổ chúc cho trẻ đọc thơ đến thăm bà và đi
thăm mô hình chuồng gà vòt của bà nuôi
- Tổ chức cho trẻ đếm số gà, số vòt trong
chuồng bà nuôi
- Hướng dẫn trẻ so sánh số lượng giữa hai
nhóm, Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm
Ví dụ: Số gà và vòt số nào nhiều hơn? số nào
ít hơn?
- Muốn số vòt bằng số gà phải làm sao?
- 7 con vòt thêm 1 con bằng mấy con?
- Để chỉ số lượng 8 dùng số mấy?
- Cô mô tả giới thiệu số 8, Tổ chức cho trẻ
- Cháu đi tham quan cùng cùng cô
- Đếm so sánh số lượng giữa gà và
vòt.
- Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm đồ
dùng
- Số gà nhiều hơn vòt, số vòt ít hơn gà
- Thêm một con vòt
- 7 thêm 1 bằng 8
- Số 8
- Số 8
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
đọc số.
-Cô bớt đần cho trẻ nói kết quả.
- Nói kết quả sau mỗi lần thêm bớt
4/ Luyện tập
- Tộ chức hướng dẫn trẻ làm thực hành trên

đồ dùng cô chuẩn bò.
- Cô yêu cầu trẻ xếp nhóm đối tượng từ trái
qua phải.
- cô gợi hỏi để trẻ nói kết quả.
* Trò chơi: Về đúng chuồng
Tổ chức cho trẻ chơi kết bạn theo yêu cầu.
- Thực hành trên đồ dùng
- So sanh nói kết quả.
- Kết đúng bạn cô yêu cầu
5/ Củng cố :
- Tổ chức cho trẻ thực hiện cuốn bé bé làm
quen với toán
- Kết thúc hoạt động tổ chức cho cháu hát bài
một con vòt và đi ra ngoài.
- Thực hiện đúng yêu cầu
- Cháu hát và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : XÂY CHUỒNG CHĂN NUÔI.
Góc phân vai : CÔ GIÁO, GIA ĐÌNH
Góc học tập : TÔ SỐ, XẾP HẠT
Góc nghệ thuật : TÔ MÀU TRANH
Góc thiên nhiên : CHƠI VỚI CÁT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp chuồng chăn nuôi.
- Biết đóng vai cô giáo, bố mẹ, con.
- Cháu biết tô màu tranh các con vật, tô số, xếp số bằng hạt.
- Biết chơi với cát nước.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.

II/ CHUẨN BỊ
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, con vật, bộ lắp ráp.
+ Vở toán
+ Đồ dùng gia đình.
+ Nước cát, chai, lọ,
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.

- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
DẠO CHƠI, TRÒ CHUYỆN VỀ VẬÏT NUÔI
Trò chơi: CÁO THỎ - THI ĐI NHANH
CHƠI TỰ DO
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu thích đi dạo trò chuyện với cô vầ các con vật nuôi
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Câu hỏi đàm thoại.

- Sân chơi sạch sẽ, mũ hình các con vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Đi dạo, trò chuyện về vật nuôi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi dạo quanh vườn trường
- Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi trong gia
đình
- Cách chăm sóc bảo vệ chúng
- Ích lợi cùa vật nuôi với đời sống con người
- Tổ chức cho trẻ hát các bài hát nói về con
vật nuôi.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể về một số con vật sống dưới
nước
- Cháu quan sát và trả lời câu hỏi
cùng cô.
- Hát cùng cô.
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Cáo thỏ
- phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
3/ Trò chơi : Thi đi nhanh.
- Phổ biêán luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
- Chú ý nghe

- Hứng thú chơi
4/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy thơ: ĐÀN GÀ CON (Phạm hổ)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tác giả.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
- Trả lời câu hỏi đàm thoại.
- Biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Dạy đọc thơ.
- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
- Đọc thơ cho trẻ nghe .
- Giảng giải nội dung.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Dạy trẻ đọc thơ theo cô
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ.
- Giáo dục cháu biết bảo vệ các loài động vật
- Biết giúp đỡ bố mẹ
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.

- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của
trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


.
Thứ tư ngày 17 / 12 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
Trò chuyện : Bằng tiếng việt về những con vật nôi trong gia đình
Ích lợi của gia cầm.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
Đề tài:Thơ: ĐÀN GÀ CON ( tác giả: Phạm Hổ)
Tô nhóm chữ cái i - t - c
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức
- Cháu cháu ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng ba ngón tay tô trùng khít lên chữ cái:
i - t - c.
- Hiể nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác gải.
* Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng tô chữ cái và ghi nhớ có chủ đònh. phát âm đúng chữ cái, viết chữ cái .
- Đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi đàm thoại.
* Thái độ
- Biết lợi ích và cách chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.

II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to, Tranh vẽ trứng gà từ ( gà con, mười quả trứng tròn)
- Vở tập tô, bút chì, bút màu.
* Nội dung tích hợp :
- Ââm nhạc : Gà trống, mèo con và cún con, một con vòt.
- Toán: Đếm nhóm bạn đọc thơ.
- Thể dục : Bật liên tục vào vòng gắn số gà và số trứng.
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDBVMT : Gọi tên các con vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện đàm thoại.
- Tổ chức cho cháu hát bài: "Gà trống mèo con
và cún con"
- Trò chuyện với trẻ về bằng tiếng việt về con
vật nuôi nhà trẻ nuôi .
- Cháu hát cùng cô.
- Cháu kể về con vật nuôi trong gia đình
trẻ.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
- Con gà tiếng mẹ đẻ là con ( ia) nhưng đi học
cháu gọi tiếng phổ thông là con gà các cháu nhớ
chưa.
2/ Đọc thơ, đàm thoại
- Chú phạm Hổ đã viết một bài thơ nói về các
con vật gì cả lớp lắng nghe cô đọc thơ nhé.
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô vừa đọc xong bài thơ "Đàn gà con" của chú
phạm Hổ.
- Bài thơ nói về mười quả trứng, qua thời gian

mẹ đẻ và ấp đã nở được mười chú gà. bạn nhỏ
đã thốt lên.
- Cô đọc thơ lần 2.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về con gì?
- Mẹ gà đã làm gì?
- Bạn nhỏ nói như thế nào?
- Cô đọc thơ tranh chữ to cho trẻ nghe
- Đàn gà con (Phạm Hổ)
- Chú ý nghe.
- Đàn gà con(Phạm Hổ).
Cháu chú ý lắng nghe.
- Cháu lăng nghe cô đọc thơ
- Đàn gà con. Phạm Hổ.
- Cháu suy nghó trả lời
- Ấp ủ
- Cháu chú lắng nghe cô đọc thơ.
3/ Tổ chức đọc thơ
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tranh chữ to 2 lần.
- Sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc thơ
4/ Ôn chữ cái i - t - c
VD: Trong bài thơ có nhiều câu mà có chũ cái
đã học, cháu tìm và cho cả lớp cùng phát âm cữ
chữ i - t - c.
5/ Tô chũ cái i - t - c.
- Cô treo tranh, hướng dẫn cháu phát âm chữ cái
và đọc từ dưới tranh.
- Yêu cầu cháu tìm chũ cái i.
- Cô tô mẫu và hướng dẫn cách tô theo chiều

mũi tên.
- Tổ chức cho cả lớp tô
- Cô quan sát hướng dẫn cháu ngồi đúng tư thế .
- Các chữ t - c cô cũng hướng dẫn tương tự
6/ Đọc thơ
- Tổ chức cho cháu đọc thơ luân phiên nhau.
- Đàm thoại với cháu về nộ dung bài thơ.
* Kết thúc: Tổ chức cho cháu hát bài " Một con
- Cháu tìm và phát âm chũ cái

- Chú ý nghe.
- Cả lớp phát âm chữ i và đọc từ dưới
tranh.
- Cháu tìm chữ
- Cháu chú ý lắng nghe.
- Cả lớp thi nhau tô
- Chú ý nghe
- Cả lớp thi nhau đọc.
- Lớp tổ nhóm cá nhân phát a
- Cháu hát và đi ra ngoài.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
vòt" và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc học tập : Đọc thơ, tô chữ chữ cái in rỗng.
Góc xây dựng : Xây chuông chăn nuôi gia cầm
Góc phân vai : Bác sỹ, cửa hàng bán thức ăn.
Góc nghệ thuật : Nặn vật nuôi trong gia đình
Góc thiên nhiên : Quan sát vật nuôi
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết tô chữ cái in rộng, đọc thơ chữ to

- Đóng vai cô chú công nhân xây dựng trại chăn nuôi
- Biết đóng vai người bán hàng, bác sỹ, y tá.
- Biết nêu nhận xét về các con vật.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai,
các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút chì, tranh thơ chữ to.
+ Các khối gỗ, các con vật, bộ lắp ráp.
+ Đồ bác sỹ, cửa hàng thức ăn của các con vật.
+ Các con vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
- Cháu về nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Khúc hát dạo chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT GIA CẦM
Trò chơi : MÈO ĐUỔI CHUỘT - BẮT CHƯỚC TIẾNG KÊU CỦA VẬT NUÔI
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét về gia cầm

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Mũ nón, câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Dạo chơi
- Tổ chức cho cháu chơi trò chơi" Bắt chước
tiếng kêu của vật nuôi"
- Phổ biến luật chơi, cách chơi của trò chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi. Cô bao quát lớp động
viên khuyến khích cháu chơi.
- Cháu hứng thú tham gia chơi
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi
TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ 2
3/ Quan sát gia cầm
- Cô tổ chức cho cháu đi tham quan trại chăn
nuôi gia cầm.
- Yêu cầu trẻ nói tên gia cầm và nêu nhận xét
VD: Đây là con gì? có ích lợi gì ?
- Nó sống ở đâu? nó ăn gì?
- Muốn cho các vật nuôi nhanh lớn chung ta
phải làm gì?
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Mèo đuổi chuột
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.

- Cháu đi tham quan và nêu nhận xét
- Cháu suy nghó trả lời.
- Cháu suy nghó trả lời
- Cháu hứng thú tham gia chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- cháu chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI BUỔI SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức cho trẻ.
- Cháu diễn cảm bài thơ.
- Biết yêu quý các con vật
- Tìm và phát âm đúng chữ cái thông qua nội dung bài thơ, qua từ, tiếng về một con vật
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
- Tranh một số con vật có có băng từ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Đọc diễn cảm thơ, tìm chữ cái i - t -c qua tiếng từ.
- Tổ chức cho cháu hát bài : " Vì sao mèo rửa mặt"
- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình
- Gưò ý cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả.
-Tổ chức cho cháu đọc thơ diện cảm theo nhóm cá nhân.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ tìm chữ cái thông qua tiếng từ về tranh một số con vật.
- Giáo dục cháu biết yêu quý, chăm sóc các con vật
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.