CHU DIEM DONG VAT PHAN 2(HOAN CHINH)

TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Yêu cầu:
- Cháu biết tên, đặc điểm, cấu tạo, vận động, môi trường sống, sinh sản của số con
vật sống trong rừng,
- Biết ích lợi của vật nuôi với đời sống con người.
- Biết cách bảo tồn, bảo vệ chúng,
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết trò chuyện, quan sát, nêu nhận xét về động vật
- phân loại loại động vật hung dữ, hiền lành
- Thể hiện tình cảm và sự hiểu biết của mình về con vật nuôi thông qua các họat
động (tạo hình, đọc thơ, hát, vẽ, …)
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 8.
- Biết đọc thơ kể chuyện, giải câu đố, múa hát . . .Về con vật sống trong rừng.
- Tham gia vào các họat động góc, trò chơi về con vật nuôi
- Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy.
3. Thái độ:
- Cháu biết bảo vệ, bảo tồn động vật
- Biết sự quý hiếm của động vật với môi trường sống.
1
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
MẠNG HOẠT ĐỘNG
2
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện đàm thoại về các con vật sống trong rừng (voi, hổ, hươu nai . . .)
- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện, kể thể hiện được giọng điệu của
các nhân vật của các con vật .
- Ngồi đúng tư thế tô nhóm chữ cái i-t-c

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp bề ngoài của các con
vật.
+Biết vẽ con vật sống trong rừng (con
hổ) Bố cục bức tranh và tô màu hợp lý.
- Học hát và múa minh họa bài: Con
chim non
+ Nghe hát: Đuổi chim
+ TC: Ai đoán giỏi.
- Chơi, xếp hình, lắp ghép các con vật
xây công viên, sở thú
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Biết tập thể dục giúp cơ thể
phát triển khỏe mạnh.
- Tập được các động tác cơ
bản khéo léo, nhòp nhàng.
Kết hợp với lời bài hát vì
sao con mèo rửa mặt.
-
- Hiểu luật chơi cách chơi
của các trò chơi.
TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Biết sự q hiếm của
động vật đối với môi
trường.
Kính trọng , yêu quý
người bảo vệ động vật q
hiếm.
Tiêùt kiệm các loại thực
phẩm chế biến từ động vật

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* MTXQ: Cháu biết tên, đặc điểm,
tiếng kêu, vận động, sinh sản của động
vật .
- Biết cách bảo vệ bảo tồn động vật.
* LQVT: Nhận biết mối quan hệ hơn
kém về số lượng trong phạm vi 8 .
- Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh,
xây công viên sở thú . . .
Chủ đề
VẬT NUÔI SỐNG
TRONG RỪNG
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬÂT TRONG RỪNG
KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN II
3
KPKH
-Tìm hiểu về động vật
sống trong rừng
LQVT
Nhận biết (phân biệt )
khối cầu ,khối trụ
VH – CV
- Kể chuyện :Chú dê
đen
- NDKH: Bổ sung
cuốn bé tập tơ
THỂ DỤC
- Hô hấp 3; tay 4; chân 3;
bụng 4; bật 3

TẠO HÌNH
- Nặn động vật theo ý
thích
HỌAT ĐỘNG GÓC
GXD : Xây chuồng trai chăn
nuôi gia súc gia cầm, chuồng
chim
PV: Gia đình – cửa hàng
thúc ăn gia súc, cô giáo, bác
só thú y. HT : xem tranh ảnh
về vật nuôi, xếp hạt, tô chữ,
số. NT : Vẽ, tô màu, nặn, xé
dán con vật nuôi trong GĐ.
TN : Chăm sóc vật nuôi,
quan sat vật nuôi, chăm sóc
cây
HĐ NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ động
vật trong rừng ;tranh vẽ
con voi ,con sư tử,con
hổ ;Quan sát tranh động
vật hiền sống trong rừng
Lao động cuối tuần.
- TC: Cáo và thỏ , mèo
đuổi chuột, bắt chước
tiếng kêu, tìm bạn
- Chơi tự do.
Chủ đề
ĐỘNGVẬT
SỐNG TRONG

RỪNG
ÂM NHẠC
- Hát múa“ Chú voi con ở
bản đồn ”.
- Nghe hát: Em là chim bồ
câu trắng
Trò chơi: Ai nhanh nhất
.
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
* Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 3, Tay 4, Chân 3, Bụng 4, Bật 3
* Họat Động Góc:
Góc xây dựng : Xây công viên, sở thú,vườn cây,hoa
Góc phân vai : Cửa hàng giải khát hoa quả, gia đình, cô giáo.
Góc học tập : Xem tranh ảnh, sách, xếp hạt, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, con vật sống trong rừng
Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, thổi bong bóng, chăm sóc cây.
Thứ ngày
Hoạt
động
Thứ 2
9/11
Thứ 3
10/11
Thứ 4
11/11
Thứ 5
12/11
Thứ 6
13/11

ĐÓN
TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt,Trò chuyện về các con vật sống trong rừng, cách bảo vệ chúng
HỌAT
ĐỘNG
CHUNG
KPKH
Tìm hiểu về
động vật sống
trong rừng
LQVT
NhẬN biết
(Phân biệt )
Khối cầu ,khối
trụ
LQVH-CV
Chuyện: " Chú
Dê Đen"
NDKH : Bổ sung
cuốn bé tập tơ
TDKN
Bài tập tổng hợp:
- ném xa bằng
hai tay
- Chạy nhanh
15m
ÂM NHẠC
Hát múa

minh họa
bài : Chú voi
con ở bản đồn
NH : Em như
chim bồ câu
trắng . TC :
Ai nhanh nhất
HỌAT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
QS:tranh vẽ
động vật trong
rừng
TC: Cáo và à thỏ
Chơi tự do
Quan sát gia
tranh con vật
hung dữ ( Hổ,
Cáo)
TC: chơi bắt
chước tiếng kêu
con vật
Chơi tự do
QS:tranh vẽ động
vật trong rừng
TC: Mèo đuổi
chuột
Chơi tự do
QS động vật hiền

lành sống trong
rừng
- TC: Tìm bạn
Chơi tự do
Lao động
cuối tuần
TC: Kéo co
Chơi tự do
HỌAT
ĐỘNG
CHIỀU
Vẽ thyeo ý
thích
LQ Chuyện:
Chú Dê Đen
Tập kể lại chuyện
Chú dê đen
Dạy hát:
Chú ú voi con
Văn nghệ
Cắm cờ
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
4
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 3 : Thổi nơ bay
Tay 4 : Tay gập trước ngực, quay cảng tay và đưa ngang
Chân 3: Đứng đưa chân ra trước lên cao
Bung 4 : Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trươóc
Bật 3: Bật tách ,khép chân

.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
- Cháu biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh,
phát triển cơ tay chân .
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
Nhận xét
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi
vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau
đó chuyển thành ba hàng ngang.
2/ Trọng động
- Xếp hàng khởi động
khớp tay, chân và
chuyển đội hình
.
.

Thứ hai ngày 22/ 12 / 2008
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.
Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố

mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan.
5
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài : TÌM HIỂU VỀ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến Thức : Cháu biết đặc điểm một số con vật sống trong rừng ( đặc điểm vận
động tiéng kêu, phân biệt con vật hung dữ, con vật hiền lành )
- Biết chăn sóc bảo vệ , bảo tồn .
* Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh,về con động vật .
- Trẻ biết nặn con vật theo ý thích
* Thái độ:
- Cháu biết sự q hiếm của động vật, cần bảo vệ.
II/ CHUẨN BỊ
Tranh một số con vật sống trong rừng,: Gấu, hổ, hưou, nai . . .
- Mô hình vườn bách thú
*Nội dung tích hợp: Tạo hình
- Âm nhạc : Chú voi con
- Văn học : Chuyện ; Chú dê đen
- Toán :
Chữ cái: Tìm chữ cái trong từ đã học ở tên con vật
- Tạo hình: Tô màu con vật hiền lành
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QS tranh động vật sống trong rừng
Trò chơi : Cáo và thỏ

CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tre5r
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Nhận xét
1/ Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : " Chú voi
- Cả lớp hát cùng cô
6
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chơi: Chim bay
- Cô nói lại cách chơi
- Tổ chức cho cháu chơi. cô bao quát nhắc nhở
động viên cháu chơi.
- Cháu chú ý lắng nghe
- Cháu hứng thú tham gia chơi
2/ Vẽ thú bằng phấn
- Tổ chức cho cháu hát bài "chú voi con"
- Ngoài con vật trong bái hat còn có những con
vật gì? sống trong rừng.
- Cô gợi hỏi cháu thích vẽ con gì?
- Để vẽ được cháu phải sự dụng những nét gì?
- Cô gợi ý cách vẽ và vẽ cho cháu xem.
- Tổ chức cho cả lớp vẽ .
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ.

3/ Trưng bày sản phẩm
- Cháu mang sản phẩm lên.
- Yêu cầu cháu nêu nhận xét về bức tranh của
mình, của bạn.
4/ Trò chơi " Mèo đuổi chuột"
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho cháu chơi. Bao quát động viên
khuyến khích cho cháu chơi.
- Cả lớp cùng hát
- Cháu kể tên các con vật
- Cháu nói ý thích của mình.
- Cháu nói kỹ năng vẽ
- Cháu nói ýy thích của mình
- Cả lớp thi nhau vẽ
- Cháu trưng bày sản phẩm của
mình
- Cháu chú ý lắng nghe
- Cháu hứng thú tham gia chơi
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LÀM MŨ CON MÈO TỪ XỐP BI TÍT ( vật liệu phế thải)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết tận dụng vật liệu phế thải (Hộp sữa) Làm con vật cháu thích.
- Cắt lượn dán các bộ phận tạo thành con mèo
II/ CHUẨN BỊ
- Vận động phụ huynh cho trẻ mang hộp sữa hết lên lớp.
- Một số hộp sữa cô sưu tầm, kéo giấy màu, hồ dán.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Làm con vật
- Cô cho trẻ quan sát một số cái làn cô chuẩn bò.
- Trò chuyện đàm thoại với trẻ về con mèo.
- Hướng dẫn cháu cách cắt dán tạo thành con mèo.
7
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Tổ chức cho cháu cùng làm với cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú làm.
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét sản phẩm đã làm.
2/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.

NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trảtrẻ tận tay cho các phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập
của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………



Thứ ba ngày 23 / 12 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về con vật sống trong rừng

- Cách bảo vệ , bảo tồn
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI : NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM VỀ SỐ LƯNG TRONG PHẠM
VI 8
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
* Kiến thức:
- Cháu biết them bớt tạo nhóm có số lượng 8, nhận biết
mối quan hệ hơn kém về số lươọng trong phạm vi 8
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng thêm bớt
8
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- So sánh số lươọng giữa hai nhóm đối tượng có số lượng 8.
* Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy ghi nhớ có chủ đònh.
*Thái độ:
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan
II/ CHU Ẩ N B Ị :
- Tiếng đòa phương số 8 ( phàm)
Đồ dùng của cô :
- Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp.
- 8 con hươu, 8 con nai, thẻ số từ 1 - 8
- Vở bé làm quen với toán, màu
Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 8 con hươu, 8 con nai bằng lô tô
- Chữ số từ 1- 8
* N Ộ I DUNG TÍCH H Ợ P :

- MTXQ : Gọi tên một số con vật sống trong rừng
- Ââm nhạc : Chú voi con ở bản đôn
- Đồng dao co vỏi, con voi
- Tạo hình : Tô màu tranh
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện gới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : "Chú voi con ở
bản đôn"
- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về một
số con vật sống trong rừng.
- Con voi tiếng mẹ đẻ gọi là con ( Ruôi) đi
học các cháu phải gọi tiếng phổ thông là con
voi các cháu nhớ chưa.
- Cả lớp hát vận động cùng cô.
- Kể về một số con vật sống trong
rừng
2/ Ôn số lượng 8
- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp những
đồ dùng đồ chơi có số lượng 8
- Cho trẻ đếm số hươu và lấy số tương ứng
đặt vào
- Tổ chức cho cháu bắt chước tiếng kêu của
các con vật
- Tìm đếm lấy số tương ứng đặt vào.
- 8 con hươu
- số 8
- Kêu tiếng mà cô yêu cầu
3/ Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số
lượng trong phạm vi 8

- Tổ chúc cho trẻ đém số hươu và nai
- Đếm so sánh số lượng hươu và nai.
9
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Hướng dẫn trẻ so sánh số lượng giữa hai
nhóm.
Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm
+ Số hoa và số bướm như thế nào với nhau?
+ Số hươu và số nai số nào nhiều hơn? số nào
ít hơn?
+ Số nai ít hơn số hươu là mấy con?
+ Muốn số nai bằng ø số hươu phải là sao?
- Để chỉ số lượng 8 dùng số mấy?
- 8 con nai bớt 2 còn mấy?
- Số hươu và nai số nào nhiều hơn? số nào ít
hơn?
- Muốn số nai bằng số hươu phải làm sao?
- 6 thêm 2 bằng mấy?
- Cô lần lượt thên bớt cho trẻ nói kết quả.
- So sánh,tạo sự bằng nhau giữa hai
nhóm đồ dùng
- Không bằng nhau
- Số hươu nhiều hơn, số nai ít hơn
- 1 con
- Thêm vào 1 con nai
- Số 8
- Còn 6 con nai
- Số hươu nhiều hơn, số nai ít hơn
- Thêm 1 con nai
- 8 con nai

- Nói kết quả sau mỗi lần thêm bớt
4/ Luyện tập
- Tộ chức hướng dẫn trẻ làm thực hành trên
đồ dùng cô chuẩn bò.
- Cô yêu cầu trẻ xếp nhóm đối tượng từ trái
qua phải.
- cô gợi hỏi để trẻ thêm bớt tạo nhóm có số
lượng trong phạm vi 8 nói kết quả.
* Trò chơi: Tim người láng giềng
Tổ chức cho trẻ chơi tìm đúng người láng
giềng theoyêu cầu.
- Thực hành trên đồ dùng
- So sanh thêm bớt và nói kết quả.
- Tìm đúng người láng giềng cô yêu
cầu
5/ Củng cố :
- Tổ chức cho trẻ thực hiện cuốn bé bé làm
quen với toán
- Kết thúc hoạt động tổ chức cho cháu đọc bài
đồng dao và đi ra ngoài
- Thực hiện đúng yêu cầu
- Cháu đọc đồng dao và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai : CÔ GIÁO, GIA ĐÌNH
Góc xây dựng : XÂY CÔNG VIÊN
Góc học tập : TÔ SỐ, XẾP HẠT
Góc nghệ thuật : NẶN THÚ RỪNG
Góc thiên nhiên : CHĂM SÓC CÂY
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết đóng vai cô giáo, bố mẹ, con.

10
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp chuồng chăn nuôi.
- Cháu biết tô màu tranh các con vật, tô số, xếp số bằng hạt.
- Biếtchăm sóc tươi nước cho cây
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, con vật, bộ lắp ráp.
+ Vở toán
+ Đồ dùng gia đình.
+ Nước , bình tưới . . .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý

cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
11
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH CON VẬT HUNG DỮ ( HỔ, CÁO)

Trò chơi: CÁO THỎ - BẮT CHƯỚC DÁNG ĐI
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về động vật hung dữ, ích lợi, cách bảo
vệ, bảo tồn động vật q hiếm.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, mũ hình các con vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Quan sát tranh về con vật hung dữ
- Tổ chức cho cháu hát bài : " Chú voi con "
- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về con vật
sống trong rừng
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu nhận xét
về tranh.
- Gợi hỏi ích lợi của động vật
- cách bảo vệ và bảo tồn động vật q hiếm
- Giáo dục cháu biết cách bảo vệ và bảo tồn
động vật.
- Ca lớp hát cùng cô.
- Kể động vật sống trong rừng.
- Quan sát nêu nhận xét về tranh.
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Bắt chước dáng đi của con vật
- Cô đưa ra yêu cầu.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi : "Cáo và thỏ"

- Phổ biấn luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Chơi theo ý thích.
12
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chuyện: " Chú Dê Đen"
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung câu chuyện, nhớ tên bài thơ tác giả.
- Trả lời câu hỏi đàm thoại.
- Biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh chuyện.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Kể chuyện " Chú dê đen"
- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về một số con vật sống dưới nước.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
- Đọc thơ cho trẻ nghe .
- Giảng giải nội dung.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Dạy trẻ đọc thơ theo cô
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ.

- Giáo dục cháu biết bảo vệ các loài động vật
- Biết giúp đỡ bố mẹ
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập
của trẻ.
* Nhận xét cuối
ngày :



Thứ tư ngày 24 / 12 / 2008
13
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người
đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Bằng tiếng việt về con vật hiên lành
+ cách bảo tồn các loài động vật
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
Môn : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
Đề tài:Chuyện: CHÚ DÊ ĐEN ( Nhà xuất bản giáo dục)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* Kiến thức
- Hiể nội dung câu truyện, nhớ tên tác gải. biết nhân vật và các tính cách nhân vật
trong câu truyện.
Trả lời câu hỏi đàm thoại
* Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ đònh.
- Rèn cho trẻ nói trọn câu. Phát triển mạch lạc trong lời nói
* Thái độ
- Biết đánh giá Dê Đen dũng cảm. Dê trắng nhút nhát. Sói độc ác, nhát gan
- Trẻ phải có lòng dũng cảm, biết cái thiện cái ác, biết bảo vệ lẽ phải.
II/ CHUẨN BỊ
- Bộ tranh truyện: " Chú Dê Đen"
- Mũ dê đen, dê trắng, chó sói
- Hệ thống câu hỏi
- Băng từ " Nhút nhát, dũng cảm; hung dữ"
* Nội dung tích hợp :
- Ââm nhạc : bài hát Đố bạn
- Làm quen chữ cái: Luyện đọc từ
- Toán: Đếm số nhân vật trong truyện và số bạn đóng kòch.
- MTXQ: Trò chuyện con vật sống trong rừng
- Thể dục : Bật qua 3 - 4 ( Vòng thể dục)
* Nội dung GD lồng ghép :
- Giáo dục lễ giáo: Cháu biết được lòng dũng cảm
14
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Ổn đònh.
- Tổ chức cho cháu hát bài: "Đố bạn"
- Trò chuyện với trẻ về bằng tiếng việt về con

vật .
- Bài hát có những con vật gì?
- Những co vật đó sống ở đâu?.
- Cháu hát cùng cô.
- - Nai, khỉ, voi, gấu . . .
- Trong rừng
2/ Giới thiệu
Trong rừng có rất nhiều con vật sống. Mỗi con
vật có một tính cách riêng, con thì hung dữ, con
thì hiền lành. có rất nhiều con dũng cảm có con
lại rất nhút nhát .
Để biết được con nào dũng cảm con nào nhút
nhát các bạn hãy lắng nghe cô kểchuyện nhé.
3/ Kể chuyện
- Cô kể lần 1 : kết hợp tranh minh họa
- Cô nói tên câu chuyện, tên tác giả
+ Giảng giải nội dung câu chuyện.
- Đó là câu chuyện" Chú Dê Đen" Được kể thể
từ cô Hồ thò Minh
- Câu chuyện này nói về hai chú dê đen và
trắng đi vào rừng để hái lá non để ăn và nươóc
suối mát để uống và gặp chó sói, chó sói rất
hung dữ đã nuốt ngay dê trắng vào bụng, còn dê
đen gặp chó sói nhưng dê đen đã dũng cảm
đuổi được chó sói vào rừng sâu đấy các con.
- Cô kể lần 2 kết hợp mô hình
* Đàm thoại
- Hỏi trẻ câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?
được chuyện thể từ ai?
Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Dê trắng đi đâu và gặp ai?
- Chó sói hỏi gì?
- Dẹ trắng trả lời ra sao?
- Sói đã làm gì dê trắng?
- Ai đi vào rừng tiếp theo? để làm gì?
- Và gặp ai?
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cháu chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Chú dê đen được kể từ cô Hồ thò Minh
- Dê đen, dê trắng, chó sói
15
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Sói hỏi gì dê đen?
- Dê đen quát chó sói như thế nào?
- Sói hạ giọng nói như thế nào ?
- Thế ai đuổi được chó sói vào rừng sâu?
- Trong câu chuyện dê trắng là con vật như thế
nào?
- Dê đen ra sao?
- Con sói là con vật như thế nào?
- Trong câu chuyện con thích nhât, nhân vật nào
nhất vì sao?
* Giáo dục trẻ: các con phải có lòng dũng cảm
biết được cái thiện chống lại cái ác. Để không
ai dọa nạt mình.
4/ trò chơi: Gắn tranh tjeo nội dung cậu
chuyện
- Luật chơi: Gắn đúng tranh theo nội dung câu
chuyện.

- Cách chơi: Chia làm 2 đội. Mỗi đội 3 bạn lên
gắn tranh theo nội dung câu chuyện. Khi lên gắn
tranh bật qua 3 - 4 ô . 2 tay chống hông và bật
lên gắn theo nội dung câu chuyện.
- Cô cho trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ đặt tên bức tranh
- Cô thống nhất tên tranh ( Nhút nhát, Dũng cảm
, hung dữ )
- Tổ chức cho cháu đọc từ dưới tranh
- Trò chơi đóng kòch
- Cho trẻ đóng kòch lại chú dê đen
5/ Kết thúc:
- Giáo dục cháu phải có lòng dũng cảm, yêu
thương giúp đỡ mọi ngươòi
- Cho cháu hát bài:" Đố Bạn" và đi ra ngoài
- Cháu tìm và phát âm chũ cái

- Chú ý nghe.
- Cả lớp phát âm chữ i và đọc từ dưới
tranh.
- Cháu tìm chữ
- Cháu chú ý lắng nghe.
- Cả lớp thi nhau tô
- Chú ý nghe
- Cả lớp thi nhau đọc.
- Lớp tổ nhóm cá nhân phát a
- Cháu hát và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc học tập : Đọc thơ, tô chữ chữ cái in rỗng.
Góc xây dựng : Xây chuông chăn nuôi gia cầm

Góc phân vai : Bác sỹ, cửa hàng bán thức ăn.
Góc nghệ thuật : Nặn vật nuôi trong gia đình
16
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
Góc thiên nhiên : Quan sát vật nuôi
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết tô chữ cái in rộng, đọc thơ chữ to
- Đóng vai cô chú công nhân xây dựng trại chăn nuôi
- Biết đóng vai người bán hàng, bác sỹ, y tá.
- Biết nêu nhận xét về các con vật.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút chì, tranh thơ chữ to.
+ Các khối gỗ, các con vật, bộ lắp ráp.
+ Đồ bác sỹ, cửa hàng thức ăn của các con vật.
+ Các con vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau

2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Khúc hát dạo chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cả lớp hát.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
17
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.

- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO
Trò chơi : CÁO VÀ THỎ - THỎ ĐỔI CHUỒNG
CHƠI TỰ DO
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh chuyện
- Mô hình.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Dóng kòch
- Tổ chức cho cháu hát bài " chú voi con ở bản đôn"
- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về con vật sống trong rừng
- Gợi ý cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện.
- Cô kể lại câu chuyện cho cháu nghe.
- Tổ chức cho cháu đóng kòch theo nội dung câu chuyện
- Giáo I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu thích kể lại những câu chuyện sáng tạo trong cuộc sống do cô sáng tạo ra
- Kể câu chuyện về những tình huống xây ra trong cuộc sống hoặc do trẻ sáng tạo ra
- Hiểu luật chơi, cách chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Một câu chuyện do cô sáng tạo ra
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Kể chuyện sáng tạo
- Tổ chức cho cháu chơi trò chơi" tạo dáng các
con vật"
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện mà cô đã sáng

tạo ra
- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện
- Gợi ý hướng dẫn, động viên cháu hứng thú kể
chuyện mà trẻ tự nghó ra.
- Cả lớp chơi cùng cô
- Chú ý nghe.
Trả lời câu hỏi
Trẻ kể lại chuyện
18
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Cáo thỏ
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
* Trò chơi " Thỏ đổi chuồng"
- Đàm thoại về trò chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi
- Cháu chú ý lắng nghe
- Hứng htú tham gia chơi
- Cháu hứng thú tham gia chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI BUỔI SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức cho trẻ.

- Cháu đóng kòch chú dê đen
dục cháu dũng cảm ttrước nguy hiểm
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


Thứ năm ngày 25/ 12 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
19
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về con vật hung dữ
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : THỂ DỤC KỸ NĂNG
Đề tài: BÀI TẬP TỔNG HP: BẬT XA NÉM BẰNG MỘT TAY- CHẠY
NHANH
10 M)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức: Cháu hiểu ø biết thực hiện liên tục ba vận động bật xa, ném xa bằng
một tay, chạy nhanh 10 m
- Biết tư thề ném, bật và chạy.

- Biết tập thể dục giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh
* Kỹ năng: Rèn kỹ năng ném bật chạy
- Thực hiện kỹ năng , phối hợp nhòp nhàng giữa chân và tay
* Thái độ: Kiên trì trong luyện tập.
II/ CHUẨN BỊ
- Mức bật 50 cm, túi cát
- Cờ, phấn
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động:
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, khởi động
khớp tay, chân sau đó chuyển thành 3 hàng
ngang .
- Cả lớp xếp hàng khởi động
tay, chân và chuyển đội hình .
2/ Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung:
- Cô hướng dẫn cháu tập vận động cơ bản mỗi
động tác 2 lần/ 8 nhòp
- Hướng dẫn cháu tập kỹ động tác hỗ trợ chân 4
bốn lần/ 8 nhòp
- Tổ chúc cho cháu hát vận động theo bài hát"
Vì sao con méo rửa mặt"
b/ Vận động cơ bản: Bật xa , ném xa bằng một
tay, chạy nhanh 10 m"
- Hôm nay cô cháu mính cùng chơi trò chơi bật
xa, ném xa, chạy nhanh 10 m nhé.
- Cô làm mẫu lần 1
- Cháu tập theo sự hướng dẫn
của cô .

- Tay 2 chân bốn 4 lần/ 8 nhòp
- Cháu chú ý lắng nghe
- Cháu quan sát cô lám mẫu
20
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích
+ Đứng trước vạch chuẩn 2 chân chụm lại khi
bật khụy gối kết hợp lăng tay ra phía sau bật
tiến về phía trước sau đó đến vạch chuẩn đứng
chân trước chân sau, tay cùng với chân sau cầm
túi cát đưa từ từ ra trước lên cao và ném ở tư thế
tay cao nhất thì ai ném xa hơn.
- Cho 2 trẻ lên làm thử cô sửa sai.
- Tổ chức cho 2 đội thi nhau tập .
- Quan sát sửa sai cho trẻ thực hiện đúng, liên
tục cả 3 vận động.
- Chú ý lắng nghe
- 2 cháu lên thực hiện
3/ Hồi tónh
- Trò chơi nhẹ, đi hít thở nhẹ nhàng
- Củng cố vận động
- Kết thúc hoạt động.
- Cả lớp thực hiện.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu con vật sống trong rừng
Góc xây dựng : vườn bách thú
Góc học tập : Xem tranh ảnh , sách, xép hạt , tô chũ sô
Góc phân vai : Gia đình, cô giáo
Góc thiên nhiên : Thổi bong bóng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết sử dụng các nét vẽ con gà
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp xây chuồng chim
- Biết đóng vai cô giáo, vai bác sỹ thú y .
- Biết xem tranh ảnh về các con vật
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai , các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Nước, vòi, xà bông, vòi . . .
+ Giấy vẽ, bút chì, màu.
+ Các khối gỗ, các loài chim, bộ lắp ráp.
21
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
+ Đồ dùng gia đình,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.

- Cô quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện
vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
DẠO CHƠI QUAN SÁT THIÊN NHIÊN
TC: KÉO CO - CÁNH CỬA KỲ DIỆU.
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết đi dạo, quan sát thiên nhiên, biết được thiên nhiên xung quanh lớp, nhận

xét về thiên nhiên, ích lợi của thiên nhiên.
- Hiểu luật chơi cách chơi.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
22
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
II/ CHUẨN BỊ
- Sân chơi nơi có bóng mát.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Dạo chơi quan sát thiên nhiên
- Tổ chức cho cháu hát bài hát khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho trẻ đi dạo, yêu cầu trẻ nêu nhận xét
về thiên nhiên xung quanh lớp.
- VD: Con đang quan sát gì?
- Cây đó có đặc điểm gì?
- Thiên nhiên hôm nay ra sao?
- Thiên nhiên có ích lợi gì?
- Muốn bảo vệ thiên nhiên chúng ta phải làm gì?
- Chú ý nghe
- Hứng thú tham gia chơi.
2/ Trò chơi: " Kéo co"
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi
- Tổ chức cho cháu chơi. Bao quát động viên
khuyến khích cháu chơi
* Trò chơi " Cánh cửa kỳ diệu"
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi
- Tổ chức cho cháu chơi. Bao quát động viên
khuyến khích cháu chơi
- Đàm thoại cùng cô.

- Cháu hứng thú chơi
.
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi
4/ Kết thúc: Chơi tự do
- Cháu chơi theo ý thích của mình. Cô bao quát
lớp
- Cháu chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy hát múa : CON CHIM NON
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả.
- Hát thuộc bài hát, kếùt hợp chơi.
II/ CHUẨN BỊ
- Bài hát.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
23
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
1/ Vì sao con mèo rửa mặt
- Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
- Cô giới thiệu tên bài hát tác giả.
- Dạy cháu hát cả bài hát.
- Tổ chức cho cháu hát.
- Hướng dẫn cháu chơi bắt chước tiếng kêu của các con vật
- Giáo dục cháu yêu quý chăm sóc và bảo vệ
2/ Chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
- Cô nhận xét chung.

- Chuẩn bò quần áo gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, Nhắc nhở phụ huynh mặc ấm cho trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


Thứ sáu ngày 26 / 12 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ bằng tiếng việt về loại động vật hiền lành
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG
Hát múa minh họa bài : VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT ( Lý TRọng)
Nghe hát : ĐUỔI CHIM (nhạc Việt Anh lời Nhược Thủy)
Trò chơi : AI ĐOÁN GIỎI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức : Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác gia.
- Thể hiện vui tươi, tình cảm của mình với động vật thông qua bài hát, hiệu nội dung
bài hát.
- hiểu luật chơi,cách chơi
24
TRƯỜNG MN ĐẠ M’RƠNG TRẦN THỊ OANH LỚP LÁ2
- Phát triển thính giác, phân biệt âm sắc của một số dụng cụ đệm
* Kỹ năng : Hát thuộc, đúng nhòp bài hát kết hợp múa nhòp nhàng
- Thích nghe hát, nghe trọ vẹn bài hát, hứng thú tham gia trò chơi.
* Thái độ : yêu quý và bảo vệ các con vật sống trong rừng.
II/ CHUẨN BỊ
- Trống lắc, động tác múa minh họa

- Tranh các loài chim.
- Bài hát lý con sáo gò công
* Nôïi dung thích hợp
Toán : Đếm số bạn hát.
- Âm nhạc: Bài hát hỗ trợ: Đố bạn
. * Nội dung giáo dục lồng ghép:
- GDLG: Biết yêu q các loài động vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu bài hát : " Đố bạn"
- Thò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về một số vật .
+ Bài hát có những con vật gì?
+ Những con vật đó sống ở đâu? . . .
+ Trò chuyện với trẻ một số loài chim.
- Lý Trọng đã sáng tác bài hát nói về con chim hót
líu lo khi ông mặt trời lên, bạn nhỏ làm những công
việc gì trước khi đền trường? Hôm nay cô sẽ dạy các
con hát nhé.
- Cả lớp đọc cùng cô
- Kể về một số con vật nuôi ở
nhà trẻ.
2. Dạy hát múa minh họa bài: " Con chim non"
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Giảng giải nội dung
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát
- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về con chim qua
tranh.
- Cô hát cho trẻ nghe , kết hợp múa minh họa theo
lời bài hát .

- Tổ chức cho trẻ hát theo cô 2 lần
- Hướng dẫn cho trẻ hát luân phiên.
- Hướng dẫn cho trẻ múa minh họa theo lời bài hát
- Phân tích động tác múa.
- Tổ chức cho cháu múa theo
- Nghe cô hát
- Quan sát trả lời câu hỏi đàm
thoại
- cả lớp hát theo cô
- Hát múa luân phiên theo nhóm
- Hát vận động minh họa theo lời
bài hát
- Hát múa theo nhóm.
25