NGANH NGHE TUAN 2(HOAN CHINH)

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Cháu biết tên, công việc của một số nghề phổ biến ởi đòa phương như nghề nông, nghề mộc,
nghề trồng rừng
- Biết ản phẩm, công cụ, vậït dụng của nghề đó.
- Biết được ích lợi của nghề đó với đời sống xã hội.
- Đếm đến 7 – Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng – Nhận biết số 7
- Hiểu luật chơi, cách chơi của các trò chơi
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết trò chuyện, nhận xét về một số nghề ở đòa phương.
- Phân biệt sản phẩm, ích lợi của nghề đó với đời sống xã hội.
- Thể hiện sự hiểu biết của mình về một số nghề ở đòa phương thông qua các họat động (Kể
chuyện đọc thơ, hát, vẽ, …)
- Luyện phát âm nhóm chữ cái u-ư, ngồi đúng tư thế tô chữ cái.
- Quan sát nhận biết nhóm đồ vật có 7 đối tượng, nhận biết số 7.
- Tham gia vào các nhóm chơi họat động góc ,trò chơi về nghề.
- Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy, tập các động tác cơ bản.
3. Thái độ:
- Cháu biết tôn trọng, yêu quý các nghề ở đòa phương, người làm nghề đó.
- Biết quý trọng, giữ gìn sản phẩm lao động làm ra.

Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
1
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
2
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trò chuyện đàm thoại về một số nghề phổ biến ở đòa phương, sản phẩm, công cụ của
nghề
- Lắng nghe, trả lời trọn câu, mạch lạc trong lời nói.
- Biết trả lời các câu hỏi đàm thoại. đọc diễn cảm thơ :Bé làm bao nhiêu nghề.
- Luyện phát âm nhóm chữ cái u- ư, luyện đọc từ về tên tên của một số nghề, sản phẩm của
nghề, tô chữ cái u- ư.
- Chơi trò chơi đóng kòch : gia đình, bế em, cô giáo, bác sỹ.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*TH : Vẽ, tô màu, nặn sản phẩm của
nghề.
* AN : Học hát múa bài: cô giáo miền
xuôi.
+ Nghe hát: Niềm vui của em.
+ TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng.
* Chơi, xếp hình, lắp ghép các công
cụ,sản phẩm của nghề.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Biết ăn đủ chất, tập thể
dục giúp cơ thể phát triển
khỏe mạnh.
- Tập được các động tác cơ
bản khéo léo, nhòp nhàng.
biết tập kết hợp với lời bài
hát: Cháu yêu cô chú công
nhân
- Hiểu luật chơi cách chơi
của các trò chơi.
TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Biết thể hiện tình cảm của
mình về các nghề thông qua

các hoạt động đóng vai
- Biết yêu quý, tôn trọng các
ngành nghề có ở đòa phương.
- Tôn trọng, Lễ phép với mọi
người.Quý trọng sản phẩm
do lao động làm ra
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*MTXQ: Cháu biết tên, công việc của
một số nghề phổ biến ở đòa phương.
- Biết sản phẩm, công cụ của nghề đó.
Biết được ích lợi của nghề đó với đời
sống của con người
*LQVT: Đếm đến 7 – Nhận biết các
nhóm có 7 đối tượng – Nhận biết số 7
* Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh
về nghề, sản phẩm công cụ của nghề ,
Thể hiện sự hiểu biết của mình thông qua
các hoạt động trò chuyện, đàm thoại, trò
chơi
Chủ đề
MỘT SỐ NGHỀ
PHỔ BIẾN Ở
ĐỊA PHƯƠNG
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
3
MTXQ
Trò chuyện về một

số nghề phổ biến ở
đòa phương
LQVT
Đếm đến 7 – Nhận
biết các nhóm có 7 đối
tượng – Nhận biết số 7
VH – CV
Thơ: Bé làm bao nhiêu
nghề
Tô nhóm chữ cái u - ư
THỂ DỤC
Hô hấp 1; tay 3; chân
2; bụng 2; bật 1
Tập kết hợp với bài:
Cháu yêu cô chú công
nhân
TẠO HÌNH
- Vẽ quà tặng chú bộ
đội( Đề tài)
HỌAT ĐỘNG GÓC
GXD : Xây khu tập thề,
trạm y tế, trường học;
GPV: Gia đìng – cửa hàng
bách hóa, cô giáo, bác só.
GHT: xem tranh ảnh về
nghề, sản phẩm của nghề,
xếp hạt, tô chữ ,số. GNT:
Vẽ, tô màu, nặn, cắt dán
sản phẩm của nghề. GTN:
chơi với cát nước, thởi

bóng, chăm sóc cây.
HĐ NGOÀI TRỜI
Quan sát tranh quá trình
trồng lúa,. - Trò chuyện
về nghề giáo viên, làm
đồ chơi bằng giấy, dạo
chơi quan sát thiên nhiên.
lao động cuối tuần.
- TC: Chuyển trứng, kéo
co, thi lấy bóng, người
chăn nuôi giỏi, cánh cửa
kỳ diệu.
- Chơi tự do.
Chủ đề
MỘT SỐ NGHỀ
PHỔ BIẾN Ở ĐỊA
PHƯƠNG
ÂM NHẠC
- Hát múa bài “ Cô giáo
miền xuôi”
- Nghe hát: Niềm vui
của em.
- Trò chơi: Thỏ nghe
hát nhảy vào chuồng.
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
KẾ HỌACH HỌAT ĐỘNG
Chủ đề: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 3, chân 2, bụng 2, bật 1.
Tập kết hợp với bài : cháu yêu cô chú công nhân.
Họat động góc:

Góc xây dựng: Xây dựng khu tập thể, trạm y tế, trường mầm non.
Góc phân vai: Gia đình, cô giáo, bác sỹ, cửa hàng.
Góc học tập: Xem tranh ảnh, xếp hạt, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật: vẽ tôâmàu tô cắt dán nặn sản phẩm của một số nghề.
Góc thiên nhiên: Chơi với nước cát, chăm sóc cây, thổi bong bóng.
Thứ ngày
Hoạt động
Thứ 2
10/11
Thứ 3
11/11
Thứ 4
12/11
Thứ 5
13/11
Thứ 6
14/11
ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt, trò chuyện về nghề thợ xây, nghề trồng cà phê, trồng rau, cô giáo
HOẠT
ĐÔNG
CHUNG
MTXQ
Trò chuyện về
một số nghề phổ
biến ở đòa
phương
LQVT

Đếm đến 7 –
Nhận biết các
nhóm có 7 đối
tượng – Nhận
biết số 7
VH – CV
Thơ: Bé làm
bao nhiêu nghề
Tô nhóm chữ
cái u - ư
TH – TDKN
Vẽ quà tặng
chú bộ đội (Đề
tài)
ÂM NHẠC
Hát múa bài : cô
giáo miền xuôi
NH: Niềm vui
của em
TC: Thỏ nghe hát
nhảy vào chuồng
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
GPV: Cô giáo,
cửa hàng; XD:
Xây khu tập thể;
HT: Xem tranh;
NT: Nặn sản
phẩm; TN: Chăm

sóc cây
GXD: Xây
trường học; PV:
cô giáo, gia
đình;HT: Xếp
hạt; NT: Tô
màu sản phẩm;
TN: Thổi bóng
GHT: Tô chữ
cái; PV : Bác
sỹ,cô giáo; XD:
Trạm y tế
NT: Vẽ nhà;
TN: Chơi với
cát.
GNT: Vẽ trang
trí; HT:Xem
tranh;PV: Gia
đình, cửa
hàng;XD: Xây
trường
MG;TN:Chơi với
nước
GTN: chăm sóc
cây;XD: Xây khu
tập thể;HT: Xếp
hạt;PV: cô
giáo;NT:Nặn
người
HOẠT

ĐỘNG
NGÒAI
TRỜI
Trò chuyện về
nghề giáo viên:
TC: Thi lấy
bóng: Cánh cửa
kỳ diệu
Chơi tự do
Quan sát tranh
quá trình trồng
cây lúa.
TC: Người
chăn nuôi giỏi -
Cáo thỏ - chơi
tự do
Chăm sóc cây
TC: Thi lấy
bóng
Chơi tự do
Dạo chơi quan
sát thiên nhiên
TC: Kéo co -
Cánh cửa kỳ
diệu
Chơi tự do
Lao động cuối
tuần.
TC: Chuyển
trứng

Chơi tự do
HĐCT
Vệ sinh – n trưa – Nghỉa trưa – Vệ sinh – Qùa chiều
HĐ
CHIỀU
Vẽ theo ý thích Dạy thơ: Bé
làm bao nhiêu
nghề
n bài buổi
sáng
- Dạy hát múa:
cô giáo miền
xuôi
Văn nghệ
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
4
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : XÂY KHU TẬP THỂ, TRẠM Y TẾ, TRƯỜNG MẦM NON.
Góc phân vai : GIA ĐÌNG – CỬA HÀNG BÁCH HÓA, CÔ GIÁO, BÁC SĨ.
Góc học tập : XEM TRANH ẢNH , XẾP HẠT, TÔ CHỮ, SỐ.
Góc nghệ thuật : VẼ, TÔ MÀU, NẶN,CẮT DÁN CÁC SẢN PHẨM CỦA NGHỀ.
Góc thiên nhiên : CHỚI VỚI CÁT NƯỚC, THỔI BÓNG, CHĂM SÓC CÂY
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp trường học, trạm y tế, khu tập thể
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác só, cô giáo học sinh
- Biết xem tranh, sách về một số nghề và sản phẩm của nghề, tô số xếp hạt, tô chữ
- Biết vẽ, tô màu, nặn, cắt dán sản phẩm công cụ của nghề.
- Biết chăm sóc cây, chơi với cát nước, thổi bóng.

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai,
các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ
Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Bộ đồ bác só, đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Góc thiên nhiên, cát, nước
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi,
vai chơi.

Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
5
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa
các vai giữa các nhóm.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Cô giáo phải làm gì?
+ Dạy học sinh những gì?
+ Nhóm xây dựng xây gì?
+ Muốn xây được nhà cần phải có gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm cô giáo
- Dạy học
- Hát múa đọc thơ
- Xây trường học
- Gạch ,bộ lắp ráp
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát: Bài cháu yêu cô chú
công nhân
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cả lớp háùt.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.

4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
THỂ DỤC SÁNG
HÔ HẤP 1 : GÀ GÁY Ò Ó O O
TAY 3 : TAY ĐƯA NGANG GẬP KHUỶU TAY
CHÂN 2 : NGỒI KHU GỐI
BỤNG 2 : ĐỨNG QUAY NGƯỜI SANG HAI BÊN
BẬT 1 : BẬT TIẾN VỀ PHÍA TRƯỚC
TẬP KẾT HP VỚI LỜI BÀI HÁT : CHÚA YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay
chân
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ.
- Các động tác tập.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
6
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn
khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba
hàng ngang.
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác .
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của

cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát:
Cháu yêu cô chú công nhân.
-Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và
chuyển đội hình.
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/ 8 nhòp.
- Tập kết hợp với lời bài hát
3/ Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Đi hít thở nhẹ nhàng.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn
trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ hai ngày 10 / 11/ 2008
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học.
Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứhai.
- Trò chuyện với tre bằng tiếng việtû về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố
mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép.

- Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
7
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến Thức : Cháu biết tên, công việc của một số nghề phổ biến ở đòa phương.
- Biết công cụ sản phẩm của từng nghề, ích lợi của nghề đó với đời sống xã hội.
* Kỹ năng : Trò chuyện nêu nhận xét về một số nghề, sản phẩm của nghề, công cụ của nghề.
- So sánh phân nhóm công cụ sản phẩm của nghề.
* Thái độ: Giữ gìn, tôn trọng sản phẩm lao động làm ra.
- Yêu thương, kính trọng, người lao động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh về một số nghề phổ biến ở đòa phương.
- Sản phẩm của một số nghề.
- Hai tranh vẽ sản phẩm công cụ của nghề và hình ảnh minh họa nghề
* Nội dung tích hợp
- m nhạc : Cháu yêu cô chú công nhân.
- Đồng giao: gieo hạt
- Toán : ôn số lượng.
- Văn học: Thơ: Hạt gạo làng ta, Bé làm bao nhiêu nghề
* Nội dung GD lồng ghép
- GDLG : Kính trọng người làm ra sản phẩm
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : Cháu yêu cô chú
công nhân.

- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt
- Bài hát nói đến ai? cô chú công nhân làm
nghề gì?
- Ngoài nghề đó ra con còn biết nghề nào
khác?
- Ở đòa phương chúng ta có những nghề nào?
- Ở đòa phương chúng ta có nhựng nghề nào?
sản phẩm của nghề đó tạo ra là gì? hôm nay cô
cháu mình cùng tìm hiểu nhé.
- Cả lớp hát cùng cô
- Cô chú công nhân, xây dựng,nghề may.
- Cháu kể
- Nghề nông, nghề trồng rừng, chăn nuôi.
- Chú ý nghe
2/ Trò chuyện quan sát đàm thoại
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ hạt gạo làng ta.
- Bài thơ nói đến cái gì?
- Hạt gại do ai làm ra?
- Nghề nào làm ra gạo cho chúng ta ăn?
- Cả lớp đọc thơ.
- Hạt gạo
- Bố mẹ, người nông dân
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
8
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Để làm ra gạo cho chúng ta ăn, người nông
dân phải làm những công việc gì?
- Con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn người làm
ra hạt gạo?
- ngoài nghề trồng lúa ra còn có nghề nào

khác?
- Để làm được nghề đó cần có dụng cụ gì?
- Sản phẩm của nghề đó tạo ra là gì?
- Nghề đó có ích với chúng ta nnhư thế nào?
* Ước mơ của cháu sau này lớn lên cháu sẽ làm
gì?
- Vì sao cháu chọn nghề đó?
- Tổ chúc cho cháu đọc thơ ước mơ của tý
- Nghề nông
- Cày bùa đất, gieo mạ, cấy, làm cỏ, bón
phân,
- Tôn trọng người làm ra hạt gạo, ăn hết
suất không làm rơi vãi
- Nghề trồng cà phê, nghề trồng rau, nghề
mộc, nghề may, nghề giáo viên
- Nói dụng cụ của nghề
- Nói sản phẩm của nghề.
- Tạo ra sản phẩm phục vụ cho cuộc sống
con người
- Nói ước mơ
- Đọc thơ
3/ Phân nhóm sản phẩm công cụ theo nghề
- Cô tổ chúc cho trẻ gọi tên sản phẩm của một
số nghề ở đòa phương
- Tổ chức cho cháu phân nhóm sản phẩm theo
ngghề
- Gợi ý cho trẻ nói công cụ của nghề đó?
- Gọi tên sản phẩm

- phân nhóm sản phẩm theo nghề

- Nói công cụ của nghề
4/ Trò chơi:Thi đội nào nhanh
- Chia trẻ làm hai đội yêu cầu trẻ đi trong
đường hẹp lên nối sản phẩm đúng với nghề,
đội nào nối nhanh và đúng đội đó thắng mỗi
bạn chỉ được nối một sản phẩm với một nghề,
sau đó về cuối hàng bạn khác lên nối.
- Nhận xét kết quả của hai đội
- Nối công cụ sản phẩm với nghề
- Nhận xét xem đội nào nối nhiều và đúng
nhất
5/ Củng cố: Tổ chức cho trẻ đọc bài thơ bé
làm bao nhiên nghề.
-Giáo dục cháu giữ gìn , quý trọng sản phẩm
lao động làm sẽ, kính trọng người lao động
- Tổ chức cho cháu hát cháu yêu cô chú công
nhân và đi ra ngoài.
- Đọc thơ.
- Chú ý nghe
- Hát và đi ra ngoài.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
9
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
HOẠT ĐỘNG GÓC
GÓC PHÂN VAI : CÔ GIÁO, CỬA HÀNG
GÓC NGHỆ THUẬT : NẶN SẢN PHẨM
GÓC HỌC TẬP : XEM TRANH ẢNH VỀ NGHỀ
GÓC XÂY DỰNG: XÂY KHU TẬP THỂ
GÓC THIÊN NHIÊN : CHĂM SÓC CÂY
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết đóng vai cô giáo, người bán hàng
- Biết sử dụng kỹ năng nặn để nặn sản phẩm của nghề.
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây dựng khu tập thểø.
- Biết xem tranh, sách vềmột số nghề.
- Biết chăm sóc cây tưới nước lau lá cho câu.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các
nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Cửa hàng tổng hợp
+ Đất nặn, bảng con
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Tranh, sách,
+ Nước, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.

- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kểâ nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi,
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
10
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ
giữa các vai giữa các nhóm.
- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Con đang vẽ gì, để vẻ được con sử dụng nét
nào ?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm nghệ thuật
- Vẽ cơ thể, nét thẳng, xiên, tròn
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp đọc thơ.
- Cả lớp đi tham quan.

- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ GIÁO VIÊN
TRÒ CHƠI : THI LẤY BÓNG - CÁNH CỬA KỲ DIỆU
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết nghề giáo viên là một trong những nghề coa quý của xã hội
- Biết được công việc của nghề giáo viên, biết kính trọng lễ phép với thầy cô giáo.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh hoạt động của cô và trò ở lớp.
- Sân chơi sạch sẽ, bóng nhựa.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện về nghề giáo viên.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
11
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Tổ chức cho cháu hát bài : cô giáo miền xuôi
- Gợi hỏi để trẻ kể bằng tiếng việtvề cô giáo.
- Công việc của cô giáo
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu nhận xét
về tranh.
- Cô giáo làm nhiệm vụ gì?

- Ở lớp cô dạy con những gì?
- Đồ dùng của cô giáo là gì?
- Nghề giáo viên có ích lợi gì?
- Tình cảm của con giành cho cô giáo như thế
nào?.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể về cô giáo.
- Quan sát nêu nhận xét về tranh.
- Dạy học
- Hát múa, đọc thơ, kể chưyện
- Sách, vở, bút thước
- Dạy học
- Yêu thương , kính trọng, lễ phép
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Thi lấy bóng.
- Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi : Cánh cửa kỳ diệu
- Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VẼ THEO Ý THÍCH
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết sử dụng các nét cơ bản, vẽ theo ý thích của mình
- Bố cục bức tranh cân đối tô màu hợp lý.
II/ CHUẨN BỊ
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.
- Tranh vẽ một số nghề và sản phẩm của nghề.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Vẽ mình, bạn.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: bé làm bao nhiêu nghề.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề, sản phẩm của nghề.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
12
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Tổ chức cho trẻ quan sát tranh vẽ nghề và sản phẩm của nghềåø, yêu cầu trẻ nêu nhận xét về
tranh.
- Gợi ý cháu thích vẽ gì? cách vẽ như thế nào? Bố cục tranh và cách tô màu.
- Tổ chức cho cháu vẽ .
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ, động viên cháu hứng thú vẽ.
- Trưng bày tranh, gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình tranh bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi quy đònh.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.

* Nhận xét cuối ngày :

Thứ ba ngày 11/ 11/ 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về nghề trồng cà phê.
- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể.
- Tác dụng của từng bộ phận.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 7 – NHẬN BIẾT NHÓM CÓ SỐ LƯNG 7 – NHẬN BIẾT SỐ 7
* Kiến thức:
- Cháu biết đếm đến 7 nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 7, nhận biết số 7.
* Kĩ năng:
- Tạo nhóm có số lượng 7,
- So sánh số lượng giữa hai nhóm đối tượng có số lượng 7.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
13
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
* Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy ghi nhớ có chủ đònh.
*Thái độ:
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan
II/ CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô :
- Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp.
- Mô hình trại nuôi thỏ
- 7 củ cà rốt, 7 con thỏ, Thẻ số 7

- Vở bé làm quen với toán, màu
Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 7 cái quần, 7 cái áo bằng lô tô
- Chữ số từ 1- 7
* N Ộ I DUNG TÍCH H Ợ P:
- MTXQ : Quan sát gọi tên một số loại rau, trang phục của bác nông dân.
- m nhạc : Cháu yêu cô chú công nhân, Tập đếm.
- Tạo hình : Tô màu tranh
- Văn học thơ : Bé làm bao nhiêu nghề
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện gới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài Cháu yêu cô chú công
nhân
- Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt.
- Gợi hỏi trẻ kể về một số nghề, sản phẩm của nghề
- Cả lớp hát vận động cùng cô.
- Kể về một số nghề sản phẩm của
nghề.
2/ Ôn số lượng 6
- Tổ chức cho trẻ hát bài: Tập đếm
- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng
đồ chơi có số lượng 6
+ Đây là sản phẩm của nghề nào?
- Có bao nhiêu ngôi nhà?
- Hát cùng cô
- Tìm đếm lấy số tương ứng đặt vào.
- Nghề xây dựng
- 6 ngôi nhà
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

14
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
3/ Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lượng 7,
nhận biết số 7
- Tổ chúc cho trẻ đi thăm mô hình chăn nuôi thỏ của
bác nông dân.
- Tổ chức cho trẻ đếm số thỏ, thức ăn của thỏ trong
chuồng
- Hướng dẫn trẻ so sánh số lượng giữa hai nhóm,
Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm
- Để chỉ số lượng 7 dùng số mấy?
- Tiếng mẹ đẻ số 7 là (poh)
- Cô mô tả giới thiệu số 7, Tổ chức cho trẻ đọc số.
-Cô bớt đần cho trẻ nói kết quả.
- Cháu đi tham quan cùng cùng cô
- Đếm so sánh số lượng thỏ và cà rốt.
- Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm đồ
dùng
- Số 7
- Số 7
- Nói kết quả sau mỗi lần thêm bớt
4/ Luyện tập
- Tổ chức cho cháu đọc thơ bé làm bao nhiêu nghề
- Tộ chức hướng dẫn trẻ làm thực hành trên đồ dùng
cô chuẩn bò.
- Cô yêu cầu trẻ xếp nhóm đối tượng từ trái qua
phải.
- cô gợi hỏi để trẻ nói kết quả.
* Trò chơi: Kết bạn
Tổ chức cho trẻ chơi kết bạn theo yêu cầu.

- Cháu đọc cùng cô
- Thực hành trên đồ dùng
- So sánh nói kết quả.
- Kết đúng bạn cô yêu cầu
5/ Củng cố :
- Tổ chức cho trẻ thực hiện cuốn bé bé làm quen với
toán
- Kết thúc hoạt động hát cháu yêu cô chú công nhân
và đi ra ngoài.
- Thực hiện đúng yêu cầu
- Hát và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : XÂY TRƯỜNG HỌC.
Góc học tập : XẾP HẠT
Góc phân vai : CÔ GIÁO, GIA ĐÌNH
Góc nghệ thuật : TÔ MÀU SẢN PHẨM( nghề xây dựng)
Góc thiên nhiên : THỔI BÓNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
15
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp trường học.
- Cháu biết tô màu sản phẩm của nghề xây dựng.
- Biết đóng vai cô giáo, bố mẹ, con.
- Biết xếp sản phẩm của nghề từ hạt.
- Biết chơi thổi bóng.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai,
các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh.

II/ CHUẨN BỊ
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Tranh sản phẩm của nghề( Ngôi nhà).
+ Đồ dùng gia đình.
+ Nướcnước xà phòng, ống thổi, hạt,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.

- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: em yêu nhà em.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
- Cả lớp đọc thơ.
- Cả lớp đi tham quan.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
16
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH QUÁ TRÌNH TRỒNG CÂY LÚA
TRÒ CHƠI : NGƯỜI CHĂN NUÔI GIỎI - CÁO THỎ
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết được quá trình trồng cây lúa, quan sát và nêu nhân xét về tranh.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh vẽ về quá trình trồng lúa: Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy, làm cỏ, bón phân

- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, mũ hình các con vật, gà, lợn, thỏ, trâu.Thức ăn của các con vật đó
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Quan sát tranh quá trình trồng lúa
- Tổ chức cho cháu chơi trò chơi gieo hạt.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề ở đòa
phương?
- Trò chuyện về nghề trồng lúa
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh quá trình trồng
lúa, yêu cầu trẻ nêu nhận xét về tranh.
Ví dụ : Tranh vẽ gì?
- Để trồng được cây lúa bác nông dân phải làm
công việc gì?
- Nghề trồng lúa có ích với chúng ta như thế
nào?
- Con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn người làm ra
hạt gạo .
- Cả lớp chơi cùng cô.
- Kể về một số nghề ở đòa phương
- Kể về nghề trồng lúa
- Cháu quan sát và trả lời câu hỏi cùng
cô.
- Nghề trồng lúa
- Cày bừa, gieo mạ, cấy
- Tạo ra lương thực cho con người
- n hết suất, không làm rơ vãi, tôn
trọng người làm ra hạt gạo.
- Cháu đọc thơ cùng cô
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

17
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Tổ chức cho cháu đọc thơ hạt gạo làng ta
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Người chăn nuôi giỏi
- Luật chơi: Đưa đúng thức ăn cho con vật.
Cách chơi: Cô để thức ăn của các con vật lên
bàn, cho 4 trẻ đóng vai các con vật, khi nghe
hiệu lệnh “ Đi kiếm ăn” thì cả 4 con vật chạy lên
bàn kiếm thức ăn cho mình, khi chọn xong,lần
lượt giơ thức ăn đó lên và nói( VD: Tô là thỏ tô
ăn cà rốt) sau đó về chỗ ngồi trẻ khác lên chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi : Cáo thỏ.
- Phổ biêán luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
- Chú ý nghe
- Hứng thú chơi
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy thơ: BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
18

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trả lời câu hỏi đàm thoại.
- Đọc thuộc thơ theo cô
- Biết quý trọng nghề, sản phẩm của nghềï.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Dạy đọc thơ.
- Tổ chức cho cháu hát bài : Cháu yêu cô chú công nhân.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề.
- Ích lợi của nghề đó với cuộc sống xã hội như thế nào?
- Cô giới thiệu tên tên bài thơ, tác giả.
- Đọc thơ cho trẻ nghe .
- Giảng giải nội dung.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Dạy trẻ đọc thơ.
- Tổ chức cho cháu đọc thơ theo cô
- Giáo dục cháu biết trọng ngành nghề, sản phẩm của ngành nghề
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


Thứ tư ngày 12/ 11/ 2008
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
19
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên .
+ Công việc của nghề giáo viên là gì?
+ Nghề giáo viênc có ích lợi gì?
+ Tình cảm của con giành cho cô giáo như thế nào?
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI : Thơ : BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ( Yến Thao)
TẬP TÔ NHÓM CHỮ CÁI U - Ư

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức
- Cháu hiểu nội dung bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trả lời câu hỏi đàm thoại.
- Biết một số nghề thông qua nội dung bài thơ.
- Khuyến khích trẻ nhận ra âm và nhóm chữ cái u-ư trong từ, tiếng tên của nghề.
* Kỹ năng :
- Đọc diễn cảm thơ
- Phát âm đúng chữ cái u-ư
- Tô trùng khít lên chữ cái u-ư
- Trả lời câu hỏi đàm thoại.
* Thái độ
- Quý trọng nghề có ích cho xã hội.

- Tôn trọng người lao động, sản phẩm lao động
- Chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to
- Hai tranh vẽ các nghề và sản phẩm của nghề
- Vở tập tô, bút
* Nội dung tích hợp :
- m nhạc : Cháu yêu cô chú công nhân.
- Toán : n số lượng 5- 6 .
- Thể dục : Bật qua chướng ngại vật nố nghề với sản phẩm của nghề tranh.
* Nội dung GD lồng ghép
- GDLG : Yêu thương, kính trọng nghề, sản phẩm của nghề.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
20
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện đàm thoại.
- Tổ chức cho cháu hát bài cháu yêu cô chú
công nhân.
- Bài hát nói về ai? cô chú công nhân làm gì?
- Trò chuyện với tre bằng tiếng việtû về một sô
nghề ở đòa phương.
- Con thích nghề nào?
- Tác giả Yến thao dã sáng tác bài thơ nói về
bạn nhỏ chơi rất nhiều nghề ở lớp đó là những
nghề nào các con chú nghe cô đọc thơ nhé!
- Cháu hát cùng cô.
- Cô chú công nhân, May áo mới
- Nói về một số nghề.

- Nói ý thích của mình
- Chú ý nghe
2/ Đọc thơ, đàm thoại
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1.
- Đó là bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
- Cô giảng giải nội dung: Bài thơ nói về bạn
nhỏ ở lớp chơi rất nhiều trò chơi về nghề như
nghề thợ mỏ, thợ nề,thợ mỏ,thầy thuốc, cô
nuôi, mỗi một nghề có một công việc nhiệm
vụ riêng, nhưng rất có ích cho xã hội
- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp với tranh chữ to.
* Đàm thoại:
- Cô bài thơ gì ? Do ai sáng tác?
- Trong bài thơ bạn nhỏ đã chơi nghề gì?
+ Nghề thợ nề làm gì? Dụng cụ của nghề đó là
gì?
+ Bé chơi gì nữa?
+ Nghề thầy thuốc làm gì? ích lợi của nghề đó
là gì?
+ Nghề cô giáo làm gì?
+ Ước mơ của con sau này lớn lên con sẽ làm
gì?
- Chú ý nghe.
- Quan sát tranh
- Bé làm bao nhiêu nghề da Yến Thao
sáng tác
- Thợ nề, thợ hàn, thợ mỏ, thầy thuốc, cô
nuôi
- Xây nhà cửa. Bay, xô, dây, thước
- Thợ hàn, thợ mỏ, thầy thuốc

- Khám bệnh cho mọi ngươì
- Dạy học, xúc cơm cho bé
- Nói ước mơ của mình
3/ Tổ chức cho cháu đọc thơ
- Hướng dẫn cháu cách đọc thơ
- Tổ chức cho cháu đọc thơ theo cô
- Cả lớp đọc thơ theo cô
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
21
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Cô sửa sai cho trẻ
- Tổ chúc cho cháu đọc thơ theo tổ nhóm cá
nhân
* Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
Cô chia trẻ thành hai đội, yêu cầu trẻ bật qua
chướng ngại vật lên gạch nối sản phẩm của
nghề với nghề sau thời gian 1 phút đội nào nối
dược nhiều hơn thì đội đó thắng.
- Tổ chức cho cháu chơi
- Tổ nhóm cá nhân đọc thơ
- Chú ý nghe
- Hứng thú chơi
4/ Tô chữ cái u - ư
- Tổ chức cho trẻ phát âm lại chữ cái u-ư.
- Giới thiệu tranh, cho trẻ đọc từ dưới tranh,
yêu cầu trẻ nối chữ cái trong từ với chữ cái.
- Hướng dẫn cháu tô trùng khít lên chữ cái u-ư
* Kết thúc hoạt động:
- Cả lớp phát âm chữ cái.
- Cả lớp đọc từ, nối chữ cái trong từ với

chữ cái.
- Ngồi đúng tư thế tô chữ cái
- Đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
GÓC HỌC TẬP : TÔ CHỮ CHỮ CÁI U-Ư
GÓC XÂY DỰNG : XÂY TRẠM Y TẾ
GÓC PHÂN VAI : BÁC SỸ, CÔ GIÁO
GÓC NGHỆ THUẬT : VẼ NHÀ
GÓC THIÊN NHIÊN : CHƠI VỚI CÁT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết tô trùng khít lên chữ cái u-ư .
- Đóng vai cô chú công nhân xây trạm y tế.
- Biết đóng vai cô giáo bác sỹ, học sinh.
- Biết vẽ, tô màu ngôi nhà.
- Biết chơi với cát.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các
nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
22
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút chì.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Đồ bác sỹ, trang phục cô giáo.
+ Nước cát, chai lọ,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:

- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm học tập hôm nay làm gì?
- Để tô được con phại ngồi như thế nào ?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Tô chữ cái u-ư.
- Ngồi ngay ngắn
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Khúc hát dạo chơi.

- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
23
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
CHĂM SÓC CÂY
TRÒ CHƠI : THI LẤY BÓNG - LỘN CẦU VỒNG
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết làm một số đồ chơi đơn giản từ giấy như: Hoa, mũ .
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Giấy màu, kéo, hồ dán.
- Sân chơi sạch sẽ, bóng.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Làm đồ chơi bằng giấy
- Tổ chức cho cháu chơi trò chơi lăn bóng

- Trò chuyện với trẻ về một số sản phẩm của
nghề(Đồ dùng, đồ chơi trong lớp).
- Cho trẻ quan sát một số đồ chơi cô làm sẵn
bằng giấy.
- Hướng dẫn cháu cách làm .
- Tổ chức cho các cháu làm một số đồ chơi đơn
giản như mũ, hoa
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
- Cả lớp chơi cùng cô.
- Kể về dồ dùng đồ chơi trong lớp và
nói sản phẩm đó là của nghề nào?.
- Quan sát và nêu nhận xét về một số
đồ chơi cô đã làm
- Chú ý nghe
- Cả lớp cùng làm với cô.
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
2/ Trò chơi : Thi lấy bóng.
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi : lộn cầu vồng.
- Đàm thoại về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Đàm thoại cùng cô
- Hứng thú chơi.

3/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
24
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI BUỔI SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức cho trẻ.
- Cháu đọc diễn cảm thơ.
- Tô viết chữ cái u - ư
- Biết yêu tô trọng người lao động.
- Tìm và phát âm đúng chữ cái thông qua nội dung bài thơ, qua từ, tiếng về nghề, sản phẩm của
nghề.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
- Tranh có từ chứa chữ cái u - ư.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Đọc thơ.
- Tổ chức cho cháu hát cháu yêu cô chú công nhân.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề.
- Gợi ý cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả.
- Tổ chức cho cháu đọc diễn cảm thơ.
- Tổ chức cho trẻ tìm chữ cái u - ư thông qua nội dung bài thơ.
- Giáo dục cháu biết yêu quý,tôn trọng sản phẩm lao động ;làm ra.
2/ Tô viết chữ cái u - ư :
- Hướng dẫn cháu tô viết chữ cái u-ư.
3/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trả, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


Lớp lá 3 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang
25