KHBH ca ngay tuan 25 lop 3

- Môn :Chào cờ Thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
-Tiết :1
1.Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U.
2.Địa điểm :Sân trường.
3.Nội dung: Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các phong trào
thi đua trong tuần.
a/HS điều khiển chào cờ.
b/Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp- trao cờ luân lưu, phổ biến kế hoạch Đội
trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, việc tránh nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thể dục buổi sáng và múa sân
trường.
c/Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm; Chú trọng việc vệ sinh trường, lớp và
cách ăn mặc.
Cụ thể nhắc lại sau chào cờ toàn trường:
*Trường: ……………………….……………………… ……………………… ………………….
……………………….……………………… ……………………… …………………………….
*Lớp: ……………………….……………………… ……………………… ………………….
……………………….……………………… ……………………… …………………………….
- Môn :Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2, 3
- Tên bài dạy : HỘI VẬT.
I. MỤC TIÊU
* Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu các từ ngữ trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố,
- Hiểu ND câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc bằng
chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô
vật trẻ còn sôi nổi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* Kể chuyện :
- Rèn kĩ năng nói : HS kể được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước
SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Tranh minh hoạ truyện trong SGK; BL viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
7- 8
ph
24-
25
ph
* TẬP ĐỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Hai HS bài Tiếng đàn( mỗi HS một
đoạn) và TLCH về ND đoạn đọc.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh để
GTB
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
(GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở
HS khác chú ý lắng nghe
Quan sát tranh, tìm hiểu về bức
tranh.

Nghe giới thiệu bài.
HS tiếp nối nhau đọc từng câu./1 tổ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn/
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
1
2- 3
ph
15
ph
2 ph
SGK; nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng
điệu phù hợp)
GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở
SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
-CL đọc ĐT bài văn.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn
có liên quan đến nội dung YC của câu
hỏi sắp nêu ra . Nêu lại ND câu hỏi
4. Luyện đọc lại:
-GV chọn đoạn:” Ngay nhịp trống
đầu bụng vậy” để h.dẫn luyện đọc
- Ba HS thi đọc lại đoạn văn.
- Một HS đọc cả truyện.
- GV bình chọn CN đọc tốt.
* KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: kể đúng câu chuyện dựa vào
trí các gợi ý cho trước

2. Hướng dẫn HS kể chuyện
-Một HS đọc YC của bài và 5 gợi ý.
-Cần tưởng tượng cuộc thi hội vật đang
thấy trước mắt để kể.
-Từng cặp HS kể 1 đoạn của câu chuyện.
-Năm HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của
c.chuyện.
- Bình chọn ng.kể hay nhất, h.dẫn nhất.
*Củng cố-Dặn dò(Tập đọc-Kể chuyện)
- GV nhận xét tiết học.
- Nên kể cho người thân trong GĐ và
bạn bè cùng nghe
1tổ
-Dựa vào ND đoạn đọc hoặc bài văn
để TLCH
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng:
- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)
- Biết thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
- Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS
*Thái độ: Yêu thích môn học.
- GD HS chăm học
Kế hoạch dạy học tuần 25

Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
2
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Đồng hồ thật (loại chỉ có một kim ngắn và một kim dài).
-Mặt đồng hồ bằng bìa hoặc bằng nhựa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chi
phút).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
2- 3
ph
GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài
rồi chữa bài.
BT 1:
-H.dẫn HS làm phần a.
-Cho HS tự làm các phần còn lại.
BT2:
-Treo tranh trang 126, nêu CH:” Vào
buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ
nào chỉ cùng thời gian? Hãy giải thích?
-Chữa bài.
BT3:
-Treo tranh, nêu yêu cầu.

-HS làm việc cá nhân.
-Một HS TLCH.
-Chữa bài.
3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học
và dặn dò
6 giờ 10 phút An tập thể dục buổi
sáng.
Trả lời tương tự với đồng hồ
B,C,D,E,G
HS nối các đồng hồ ( đồng hồ điện
tử và đồng hồ có ghi số La Mã) cho
phù hợp (19: 03 tương ứng với 7 giờ
3 phút tối. Dó đó vào 7 giờ 3 phút
tối, hai đồng hồ H,B chỉ cùng thời
gian )
Xem đồng hồ bắt đầu từ khi đánh
răng và rửa mặt đến khi xong VSCN,
TL: 10 phút
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tin học Chiều thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1,2
- Tên bài dạy :(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Thủ công Chiều thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1).
I. MỤC TIÊU

*Kiến thức và kĩ năng: -HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật.
*Thái độ: Hứng thứ với giờ học làm đồ chơi.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
-Mẫu lọ hoa gắn tường.
-Một lọ hoa gắn tường đã hoàn chỉnh nhưng chưa gắn vào tường.
-Tranh quy trình .
-Bìa màu, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
3
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
7- 8 ph
31-
32 ph
2- 3
ph
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát
và nhận xét.
-Cho HS xem mẫu(kết hợp mở dần lọ
hoa), đặt câu hỏi về hình dạng, màu
sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu.
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn mẫu
-GV lần lượt thao tác và nêu cách thao

tác, kết hợp treo các hình 1 đến 8a, 8b
(trang 246, 247 SGV) cũng như tranh
quy trình
-GV: Muốn hoàn chỉnh lọ hoa , cần
thực hiện theo mấy bước cơ bản, đó là
bước nào?
-Tổ chức cho HS tập gấp (nếu còn thời
gian.
-Chọn bài làm nhanh và đẹp nhất để
ngợi khen, ghi điểm.
* Nhận xét- Dặn dò:
- Về tinh thần thái độ học tập và kĩ
năng thực hành.
- Dặn giờ học sau đem theo Bìa màu,
bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán
để học bài:” Làm lọ hoa gắn tường”
(luyện)
Tờ giấy gấp HCN.
Các nếp gấp cách đều như ở lớp 1
Một phần của tờ giấy được gấp lên
để làm đế.
Thực hiện theo 3 bước.
+Bước 1 (B1): Gấp phần giấy làm đế
lọ hoa và các nếp gấp cách đều.
+B2: Tách phần gấp phần đế lọ hoa
ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+B3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

- Môn :Tự học Tiếng Việt Chiều thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy : HỘI VẬT.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thầm và:
-Hiểu TN: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.
-Hiểu ND và ý nghĩa của truyện: Cuộc thi tài, hấp dẫn giữa hai đô vật : một già, một trẻ với cá
tính khác nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3
ph
1. Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh để Quan sát tranh, tìm hiểu về bức
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
4
29-
30
ph
2- 3
ph
GTB
2. Luyện đọc.

a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
(GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở
SGK; nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng
điệu phù hợp)
GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở
SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
-CL đọc ĐT bài văn.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn
có liên quan đến nội dung YC của câu
hỏi sắp nêu ra . Nêu lại ND câu hỏi
4. Luyện đọc lại:
-GV chọn đoạn:” Ngay nhịp trống
đầu bụng vậy” để h.dẫn luyện đọc
- Ba HS thi đọc lại đoạn văn.
- Một HS đọc cả truyện.
- GV bình chọn CN đọc tốt.
*Củng cố-Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nên kể cho người thân trong GĐ và
bạn bè cùng nghe
tranh.
Nghe giới thiệu bài.
-HS chú ý lắng nghe.
HS tiếp nối nhau đọc từng câu./1 tổ

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn/
1tổ
-Dựa vào ND đoạn đọc hoặc bài văn
để TLCH
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Chính tả Thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :HỘI VẬT.
I. MỤC TIÊU
+ Mục tiêu chung:
*Kiến thức và kĩ năng: Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn
xuôi; Làm đúng bài tập (2)a/b.
*Thái độ: Ý thức giũ vở sạch viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
BL viết ND BT 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
4- 5 ph
27-
28 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
1HS đọc cho hai HS viết BL (CL viết vào
BC các từ sau: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ,
sặc sỡ.
B. DẠY BÀI MỚI

1. Giới thiệu bài.
2 hs viết bảng lớp; CL viết vào bảng
con
CL và GV nh.xét.
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
5
2- 3
ph
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
-Cho 2 HS đọc lại bài văn.
-Hướng dẫn CL viết từ khó
b.Đọc cho HS viết.
GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ
hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi ,
uốn nắn).
c.Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở
- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2:-Gv giúp HS nắm vững YC của
BT.
-Nêu YC.
-H.dẫn chữa bài.
4. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- YC viết lại cho đúng 1 dòng với mối

chữ viết sai.
Nghe giới thiệu bài .
CL theo dõi SGK.
2 HS viết BL; CL viết BC
Viết bài vào vở
-1 HS đọc YC bài tập- HS khác chú
ý theo dõi SGK.
-Từng HS tự làm BT.
-Lần lượt nêu từ theo nghĩa đã cho
(2a: trăng trắng, chăm chỉ, chong
chóng; 2b: trực nhật, vứt đi)
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC RÚT VỀ ĐƠN VỊ.
I. MỤC TIÊU
- HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Phần KTBC: Vẽ hình 3 cặp đồng hồ (ĐH điện tử và ĐH có các số là số La Mã): 19: 03, 20:
17 và 21: 05 (như bài tập 2 trang 126 SGK).
-Phần kiến thức mới:
+Tìm hiểu bài: 7 can rời của bài toán 1 được phóng to và ghi băng giấy bài toán 1, bài toán 2.
Các phiếu xanh, đỏ, trắng ( đồng ý cách làm, không đồng ý mà có lời giải khác
hoặc chưa hiểu bài)
+Thực hành: hai băng giấy (bài tập 1 và bài tập 2) và 8 tam giác rời để HS ghép hình (bài tập
3).

+Trò chơi củng cố bài: Băng giấy ghi:
Hãy ghi dấu X vào chỗ trống phù hợp
1.Đề bài toán liên quan đến rút về đơn vị có đặc điểm sau:
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
6
-Cái đã cho là giá trị của nhiều phần.
-Cái phải tìm là là giá trị 1 phần trong nhiều phần đó
2.Khi thực hiện bài toán liên quan đến rút về đơn vị, thứ tự thực hiện các phép tính là:
-phép nhân, phép chia
-phép chia, phép nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
4- 5 ph
28-
29 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Dán hình các cặp đồng hồ lên bảng,
nêu yêu cầu và cho HS 1 nối các đồng
hồ theo các cặp tương ứng và giải
thích?
(Chữa bài , ghi điểm).
-Vào các thời gian đó, các em làm gì?
(Gọi HS 2 lên bảng -Chữa bài , ghi
điểm)

B.BÀI MỚI:
1.H.dẫn giải bài toán 1:
-Treo hình phô tô bài toán, hãy đọc đề
bài.
-Cái gì đã cho? (GV vừa dán các can
được phô tô lên bảng vùa minh hoạ cái
đã cho).
-Cái gì phải tìm?
-Muốn tính ta làm thế nào?
-Một HS nêu miệng lời giải, phép tính
và đáp số ? (GV kết hợp ghi bảng).
-Chữa bài .
2.H.dẫn giải bài toán 2 (hai phép tính nhân và chia).
-Dán băng giấy bài toán 2, hãy đọc đề
bài.
-Cái gì đã cho? Cái gì phải tìm?
(GB: Tóm tắt:
7 can : 35 l
2 can : ? l)
-Muốn tính số lít mật ong trong hai can,
trước hết phải làm gì?
làm phép tính gì?
-Biết mỗi can chứa 5 lít mật ong, muốn
tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật ong
phải làm phép tính gì?
-19: 03 tương ứng với 7 giờ 3 phút
tối, do đó đồng hồ A (điện tử) và
đồng hồ D (số trên ĐH là số La Mã)
chỉ cùng thời gian. (A- D)
-Tương tự B-E; C -D

-(Xem ti vi, học bài và đi ngủ).
2 HS nhìn bài toán, đọc đề bài.
Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
Số lít mật ong trong mỗi can?
Muốn tính số lít mật ong trong mõi
can, phải lấy 35 chi cho 7 (Vài HS
khác nhắc lại).
Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can.
Số lít mật ong trong hai can ?
Tính số lít mật ong trong mỗi can.
35: 7 = 5 (lít)
Phép nhân 5 x 2 = 10 ( l )
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
7
2- 3
ph
*Ta thấy muốn tính số lít mật ong trong
hai can (gạch chân 2 can), phải tìm số
lít mật ong trong mỗi can (gạch chân
mỗi can), bài toán như vậy ta gọi là bài
toán liên quan đến rút về đơn vị.
( GV ghi đề bài lên bảng).
*Khi giải bài toán liên quan đến rút về dơn
vị, thường tiến hành theo hai bước, đó là
những bước nào?
3.Thực hành:
*BT 1 và 2:
-GV dán 2 bài tập 1 và 2 theo 2 cột
ngang ngang, chia nhóm và giao nhiệm

vụ mỗi nhóm một bài tập; YC tóm tắt
đề, viết lời giải, phép tính và đáp số.
-HS làm bài theo cặp hoặc 3 HS (cùng
số 1 hoặc cùng số 2) trên giấy nháp.
-Đại diện HS làm bài trên BL.
-Chữa từng bài tập (HS đưa phiếu xanh
lên nếu cùng một lời giải với HS trên
BL, )
*BT3: Chỉ KK HS khi thực hiện xong
BT1 và 2
*Trò chơi:
-Dán băng giấy TC lên BL cho hai đội-
YC lên bảng ghi dấu x vào dòng thích
hợp.
-Chữa bài.
4.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học
và dặn dò
+Bước 1: Tìm giá trị một phần
(th.hiện phép chia).
+Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần
đó (th.hiện phép nhân).
Vài HS khác nhắc lại hai bước thực
hiện.
HS1: HS2:


24:4= 6(viên ) 28:7= 4(kg)


6x3= 18(viên ) 4x5= 20(kg)

Đáp số: 18viên thuốc 20 kg gạo.
ghi dẫu X vào ô trồng theo thứ tự ô
trống 1,2 và 4.
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự nhiên và xã hội Thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :ĐỘNG VẬT.
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng :
*Kiến thức và kĩ năng:
-Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài.
-Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật với con người.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật.
*Thái độ: Yêu thích loài vật gần gũi với đời sống của mình.
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
8
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Các hình trong SGK trang 94,95; Ảnh một số động vật; Giấy khổ A4, bút màu cho mỗi HS;
Giấy khổ to, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh

1- 2 ph
15- 17
ph
14-
15 ph
1-2 ph
HS hát một liên khúc bài:”Chú ếch
con”, “Chị ong nâu và em bé”,” Một
con vịt”,”Mẹ yêu không nào”,
* Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO
LUẬN.
-Các nhóm QS các hình trong SGK
trang 94,95 và tranh ảnh để thảo luận:
+Hình dạng, kích thước các con vật?
+Chỉ đầu, mình, chân của từng con vật.
-Những giống nhau và khác nhau về
hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài
của chúng.
-Đại diện các nhóm tr.bày, nhóm khác
bổ sung (mỗi nhóm tr.bày một câu hỏi).
-GV kết luận.
* Hoạt động 2: LÀM VIỆC CÁ NHÂN.
-Vẽ và tô màu.
-Trình bày.
-Cho HS chơi trò chơi:” Đố bạn con
gì?”
-HS nào có thể nêu những điểm giống
và khác nhau của lợn và gà?
-Gọi HSG phát biểu
*Dặn cho tiết học sau.

Trong tự nhiên có rất nhiều loài động
vật. Chúng có hình dạng, độ
lớn, khác nhau. Cơ thể chúng đều
gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di
chuyển.
HS đeo hình một con vật sau lưng
(không biết là con gì), nói:
-Con này có 4 chân( hoặc 2 chân hay
không có chân ) phải không?
được nuôi trong nhà (hay sống
hoang dại, ) phải không?

Trò chơi được lặp lại với nhóm khác
-HS đưa tay
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Thể dục Thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
(GV bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Anh văn Chiều thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
(GV bộ môn soạn giảng)
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
9
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn :Đạo đức Chiều thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2

- Tên bài dạy :THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 2
I. MỤC TIÊU
Kiểm tra kĩ năng thực hành đã học về đạo đức
II.CHUẨN BỊ:
Đề kiểm tra của chuyên môn trường.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
31-
32 ph
2-3
ph
Kiểm tra.
1.GV nêu MĐ, YC
2.Ghi đề kiểm tra lên bảng, nêu yêu
cầu
3.Nhận xét, đánh giá tiết KT, dặn dò.
-Chú ý lắng nghe.
-Đọc đề, thực hành theo đề kiểm tra.
-Nộp bài làm
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện Tiếng Việt Chiều thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
-Tên bài dạy : HỘI VẬT.

I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn kĩ năng viết chính tả (viết 1 đoạn của bài :”Hội vật” từ đầu đến xoay xoay chống đỡ”
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
BL viết ND BT 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
-Cho 2 HS đọc lại bài văn.
-Hướng dẫn CL viết từ khó
b.Đọc cho HS viết.
GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ
hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi ,
uốn nắn).
c.Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở
- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2:-Gv giúp HS nắm vững YC của

BT.
-Nghe giới thiệu bài .
-CL theo dõi SGK.
-2 HS đọc lại bài văn.
-2 HS viết BL; CL viết BC
-Nghe đọc, viết bài vào vở
-1 HS đọc YC bài tập- HS khác chú
ý theo dõi SGK.
-Từng HS tự làm BT.
-Lần lượt điền tr hoặc ch vào chỗ
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
10
2- 3
ph
-Nêu YC.
-H.dẫn chữa bài.
4. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- YC viết lại cho đúng 1 dòng với mối
chữ viết sai.
trống thích hợp (2a: trăng trắng,
chăm chỉ, chong chóng; 2b: trực
nhật, vứt đi)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự học Toán Chiều thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
-Tên bài dạy : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS:

-Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
-Củng cố cách xem đồng hồ( chính xác đến từng phút, kể cả mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
-Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Vở BT Toán 3 trang 38.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
2- 3
ph
GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài
rồi chữa bài.
+BT1: Nêu bài tập và y/cầu
+BT2:
+BT3:
+BT4:
3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học
và dặn dò
-HS đọc y/cầu của BT.
-Xem đồng hồ ở VBT rồi nêu mẫu:
Bình tập thể dục lúc 6 giờ 5 phút.
-Từng HS điền số và từ chỉ thời gian
thích hợp vào chỗ trống ở VBT

(phần b đến g.
-Chữa bài- Đổi vở chấm Đ, S
-Tương tự- Nối đồng hồ có mặt số
La Mã với đồng hồ điện tử thích hợp
-Xem đồng hồ để biết thời gian bắt
đầu và kết thúc chương trình Vườn
cổ tích.
-Vẽ thêm kim phút còn thiếu ở đồng
hồ B.
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tập đọc Thứ tư , ngày 3 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN.
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Nắm được nghĩa các từ ngữ : trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
11
- Hiểu ND bài : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị
và bổ ích của hội đua voi. (trả lời được các CH trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú

Giáo viên Học sinh
4- 5
ph
27-
28
ph
2- 3
ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện Hội
vật và TLCH theo ND đoạn đọc.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ:Pu- ski
- Đọc từng câu .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
(GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK;
nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng điệu phù hợp)
GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
-CL đọc ĐT bài văn
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Cho HS đọc thầm từng đoạn, nêu CH
phù hợp với ND đoạn đọc
4. Luyện đọc lại:
-GV đọc diễn cảm đoạn 2, h.dẫn luyện đọc

đoạn văn.
-Vài HS thi đọc đoạn văn- Hai HS thi đọc
cả bài.
-CL và GV bình chọn
*Củng cố-Dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-dặn ch.bị cho bài tập đọc sắp tới.
2 HS thực hiện theo yêu cầu.
Quan sát tranh, tìm hiểu về bức
tranh.
Nghe giới thiệu bài.
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu( đọc
liền hai, ba câu).
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
-HS đọc ĐT
-Thực hiện yêu cầu.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ tư , ngày 3 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
*Thái độ: Yêu thích môn học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của

Ghi
chú
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
12
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
2- 3
ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện tập
+BT2: -Nêu YC
-Chữa bài, xác nhận KQ
+BT3: -Nêu YC
-Chữa bài, xác nhận KQ
+BT4: -Nêu YC
-Chữa bài, xác nhận KQ
(*HS làm BT1 nếu còn thời gian)
3.Nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS chú ý lắng nghe.
-1 HS đọc đề. HS khác chú ý lắng
nghe.
-TLCH về ND bài toán.
-Tự tóm tắt và trình bày bài giải.
-1 HS tr.bày trên BL.
-CL chữa bài theo KQ đúng
(Số quyển vở được xếp ở mỗi thùng
là:

2135 : 7 = 305 (quyển vở)
Số quyển vở được xếp vào 5 thùng
là:
305 x 5 = 1525 (quyển vở)
Đáp số : 1525 quyển vở.
-CL theo dõi. Các nhóm lập đề toán.
-Tự nêu đề toán và tr.bày bài giải
-1 HS đọc đề. HS khác chú ý lắng
nghe.
-TLCH về ND bài toán.
-Tự tóm tắt và trình bày bài giải.
-1 HS tr.bày trên BL.
-CL chữa bài theo KQ đúng
(Số đo chiều rộng là:
25 – 8 = 17 (m)
Chu vi mảnh đất là:
(25 + 17 ) x 2 = 84 (m)
Đáp số : 84 (m)
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :LTVC Thứ tư , ngày 3 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO?
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình
ảnh nhân hoá(BT1)
- Xác định được câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? (BT2)
- Trả lời đúng 2-3 câu hỏi vì sao ? trong bài tập 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-4 tờ giấy khổ to kẻ bảng giải BT1.
-BL viết sẵn các câu văn ở BT2, BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
13
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
2- 3
ph
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1: làm BT1b.
HS2: làm bài tập 1c của tiết LTVC tuần
24.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. Hướng dẫn Hs làm BT::
a. Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc YC của bài
-Từng HS làm bài CN.
-Dán lên BL 4 tờ phiếu khổ to, mời 4
nhóm lên bảng thi tiếp sức(5 em/

nhóm)
-HS thứ 5 trình bày toàn bộ bảng KQ,
trả lời miệng CH: Cách gọi và tả sự vật
và các con vật có gì hay
-Chữa bài.
-CL đọc ĐT các từ đã được bổ sung.
b. Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc YC của bài
- HS làm bài CN vào giấy nháp.
-1 HS lên BL gạch chân dưới bộ phận trả
lời câu hỏi Vì sao?
b. Bài tập 2:
-GV nêu từng câu (a,b,c hoặc d), hỏi HS
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV biểu dương những HS học tốt.
-Dặn viết vào vở các câu TLCH của BT3;
Tập đặt câu hỏi Vì sao? đối với các hiện
tượng ở xung quanh.
Ghi trên giấy khổ to như bảng (SGV
trang 128).
vì câu thơ vô lí quá.
vì họ thường là những người phi
ngựa giỏi nhất.
vì nhớ lời mẹ dặn không được làm
phiền người khác.
Trả lời lần lượt từng câu hỏi.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Mĩ thuật Thứ tư , ngày 3 tháng 3 năm 2010

- Tiết : 4
- Tên bài dạy :(giáo viên bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Chính tả Thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
-Tên bài học :HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN.
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
14
I. MỤC TIÊU
-Nghe- viết chính xác một đoạn của bài Hội đua voi ở Tây Nguyên; trình bày đúng hình thức
bài văn xuôi.
-Làm đúng BT 2 a/b.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng ND BT 2b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
3- 4 ph
28-
29 ph
2- 3
ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Hãy viết các từ: bứt rức, tức bực, nút nẻ,

sung sức.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
-Hỏi HS về ND và YC của bài.
-Cho HS viết các từ dễ sai.
- Chữa lỗi sai.
b.Đọc cho HS viết.
GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ
hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi ,
uốn nắn).
c.Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở
- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2a/b:-Gv giúp HS nắm vững YC
của BT.
-HS làm việc CN.
-Dán các tờ phiếu mời 3 HS lên BL thi
làm bài.
-Nhiều HS đọc KQ đúng.
-CL làm bài vào vở.
4. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS đọc lại BT2b.
CL viết vào bảng con.
Nghe giới thiệu bài .

CL theo dõi SGK; Vài em đọc lại
đoạn văn . HS trả lời ND đoạn viết.
2 HS viết BL; CL viết BC
thức nâng nhịp cối thậm thình suốt
đêm.
Gió đừng làm đứt dây tơ.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
-Tên bài dạy : LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng:
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
15
-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
-Viết và tính được giá trị của biểu thức
*Thái độ: Yêu thích môn học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph

2- 3
ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện tập:
+BT1: -Nêu YC
-Xác nhận KQ
+BT2: Thực hiện tương tự.
+BT3: -Kẻ bảng như SGK/ 129, nêu YC
-Xác nhận KQ (theo thứ tự là: 8 km, 16
km, 12 km, 5 giờ)
+BT4a/b: -Ghi các lời a,b,c,d lên BL; Nêu
YC
-Xác nhận biểu thức và giá trị đúng.
3.Nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS đọc đề toán- HS khác chú ý lắng nghe
-Từng HS tìm hiểu đề toán.
-Từng HS tự tóm tắt bài toán và tr.bày bài
giải.
-Chữa bài vào vở theo KQ đúng.
(Số tiền mua 1 quả trứng là:
4500 : 5 = 900 (đồng)
Số tiền mua 3 quả trứng là:
900 x 3 = 2700 (đồng)
Đáp số : 2700 đồng)
-Thực hiện tương tự
-Theo dõi cột 1: Với thời gian là 1
giờ ứng với quãng đường đi là 4 km;
Tự điền vào chỗ trống với 4 cột còn
lại.

-1 HS lên BL điền số vào chỗ trống.
-Chữa bài vào vở theo KQ đúng.
-Tự viết các biểu thức rồi tính giá trị của
biểu thức.
-4 HS lên BL thực hiện.
-CL chữa bài.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :TN và XH Thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
-Tên bài dạy : CÔN TRÙNG.
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng :
*Kiến thức và kĩ năng: Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người; Nêu và
chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ.
*Thái độ: Ý thức bảo vệ loài vật quý hiếm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Các hình trong SGK trang 96, 97; các côn trùng thật: bướm, châu chấu, chuồn chuồn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
16- 17
ph
* Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO
LUẬN.

-Làm việc theo nhóm: thảo luận qua
tranh, ảnh về:
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
16
13-
14 ph
2- 3
ph
-YC CL rút ra đặc điểm chung của từng
côn trùng.
* Hoạt động 2: LÀM VIỆC VỚI MỘT
SỐ CÔN TRÙNG THẬT.
*Gọi HSG:Nêu đặc điểm chủ yếu của
côn trùng?
-GV nhận xét, bổ sung và biểu dương nhóm có
cách thuyết minh thuyết phục; Lưu ý về ruồi,
muỗi hoặc việc nuôi ong lấy mật.
+Đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu
có của từng côn trùng . Chúng có
mấy chân? Chúng sử dụng chân,
cánh để làm gì?
+Bên trong cơ thể chúng có xương
sống không?
+
-Làm việc CL: Đại diện nhóm tr.bày:
Mỗi nhóm gi.thiệu về một con
(nhóm khác bổ sung).
(Côn trùng, sâu bọ là những động vật
không xương sống. Chúng có 6 chân

và chân phân thành các đốt. Phần lớn
các loài côn trùng thường có cánh)
-Nhóm: có ích, có hại và không có
ảnh hưởng gì đến con người.
-CL: Đại diện nhóm tr.bày và thuyết
minh về
+Những côn trùng có hại và cách
diệt trừ chúng.
+Nhóm côn trùng có ích và cách
nuôi chúng.
-Côn trùng là những động vật không
xương sống, chân có đốt, phần lớn
đều có cánh.
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Âm nhạc Thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
-Tên bài dạy : (Giáo viên bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện đọc Chiều thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng đọc, hiểu và diễn cảm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ

i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3
2. Giới thiệu bài:
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
17
ph
29-
30
ph
2- 3
ph
GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ:Pu- ski
- Đọc từng câu .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
(GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK;
nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng điệu phù hợp)
GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
-CL đọc ĐT bài văn
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Cho HS đọc thầm từng đoạn, nêu CH

phù hợp với ND đoạn đọc
4. Luyện đọc lại:
-GV đọc diễn cảm đoạn 2, h.dẫn luyện đọc
đoạn văn.
-vài HS thi đọc đoạn văn- Hai HS thi đọc
cả bài.
-CL và GV bình chọn
*Củng cố-Dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn ch.bị cho bài tập đọc sắp tới.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu( đọc
liền hai, ba câu).
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
nhóm
-HS đọc ĐT
-Thực hiện yêu cầu.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Thể dục Chiều thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện toán Chiều thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập củng cố về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Ghi nhớ cách thực hiện giải toán có liên quan đến rút về đơn vị.

- Luyện cho học sinh thực hành chính xác
II.Các hoạt động dạy học
Nội dung bồi dưỡng
* HS yếu:
làm bài tập:1,2,3 (trang 41- Vở
bài tập Toán)
*HS trung bình:
Làm bài tập: 1,2,3,4 (trang 41-
VBT Toán)
*HS khá, giỏi:
Làm bài tập:5,6,7,8 (trang 19-
BTNC Toán).
Hoạt động1: Giới thiệu bài – GV ghi đề bài lên bảng
Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bước1: GV giao bài tập cho ba đối tượng học sinh
Bước2: HS thực hành làm bài – GV hướng dẫn (chú ý
đến cả ba đối tượng)
Bước3: Đánh giá, nhận xét
Sau khi học sinh làm song bài, GV cho học sinh đánh
giá bài làm của bạn ( học sinh cùng nhóm đối tượng)
GV nhận xét đánh giá chung
Hoạt động3: Củng cố, dặn dò.
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
18
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện Thủ công Chiều thứ năm , ngày 4 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1).
I. MỤC TIÊU

-HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật.
-Hứng thứ với giờ học làm đồ chơi.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
-Mẫu lọ hoa gắn tường.
-Một lọ hoa gắn tường đã hoàn chỉnh nhưng chưa gắn vào tường.
-Tranh quy trình .
-Bìa màu, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
7- 8 ph
31-
32 ph
2- 3
ph
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát
và nhận xét.
-Cho HS xem mẫu(kết hợp mở dần lọ
hoa), đặt câu hỏi về hình dạng, màu
sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu.
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn mẫu
-GV lần lượt thao tác và nêu cách thao
tác, kết hợp treo các hình 1 đến 8a, 8b
(trang 246, 247 SGV) cũng như tranh
quy trình

-GV: Muốn hoàn chỉnh lọ hoa , cần
thực hiện theo mấy bước cơ bản, đó là
bước nào?
-Tổ chức cho HS tập gấp (nếu còn thời
gian.
-Chọn bài làm nhanh và đẹp nhất để
ngợi khen, ghi điểm.
* Nhận xét- Dặn dò:
- Về tinh thần thái độ học tập và kĩ
năng thực hành.
- Dặn giờ học sau đem theo Bìa màu,
bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán
để học bài:” Làm lọ hoa gắn tường”.
Tờ giấy gấp HCN.
Các nếp gấp cách đều như ở lớp 1
Một phần của tờ giấy được gấp lên
để làm đế.
Thực hiện theo 3 bước.
+Bước 1 (B1): Gấp phần giấy làm đế
lọ hoa và các nếp gấp cách đều.
+B2: Tách phần gấp phần đế lọ hoa
ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+B3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tập làm văn Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
-Tên bài dạy : KỂ VỀ LỄ HỘI.
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
19

I. MỤC TIÊU
-Bước đầu kể được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
-Ý thức cao với các lễ hội truyền thống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
GV Học sinh
4- 5 ph
28-
29 ph
2- 3
ph
A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Nêu YC
-Nhận xét, ghi điểm.
B. DẠY BÀI MỚI
1. GTB
GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Hướng dẫn làm bài tập
-GV ghi lên BL hai câu hỏi như SGV
trang 135, nêu YC
-CL và GV nhận xét, bình chọn.
3. Củng cố - Dặn dò :
-GV nh. xét tiết học
-YC viết lại vào vở những điều mình vừa kể.

-Dặn chuẩn bị cho tiết TLV sắp tới.
-Hai HS kể lại câu chuyện:” Người
bán quạt may mắn, TLCH về ND
câu chuyện
-HS chú ý lắng nghe.
-Theo dõi câu hỏi kết hợp QS ảnh
trang 64 SGK, từng cặp HS QS hai
tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau,
nói cho nhau nghe về quang cảnh và
HĐ của những người tham gia lễ hội
trong từng ảnh.
-Nhiều HS nối tiếp nhau thi giới
thiệu.
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
-Tên bài dạy : TIỀN VIỆT NAM.
I. M C TIÊUỤ
*Kiến thức và kĩ năng: Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng , 10000 đồng;
Bước đầu biết chuyển đổi tiền; Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên đối với đơn vị là đồng.
*Thái độ: Có ý thức tiết kiệm tiền
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng , 10000 đồng và các loại đã học: 100 đồng, 200 đồng,
500 đồng, 1000 đồng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian

Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
7- 8 ph
1.Giới thiệu các tờ giấy bạc mới.
-Khi mua, bán hàng, ta thường sử dụng
tiền”. Trước đây , ta thường làm quen với
những loại giấy bạc nào?
100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
20
24-
25 ph
2- 3
ph
-Hôm nay, chúng ta sẽ làm quen với những
tiếp một số tờ giấy bạc khác. Đó là: 2000
đồng, 5000 đồng , 10000 đồng .
-Hãy quan sát kĩ tờ giấy bạc cả hai mặt và
nêu:
+Màu sắc.
+Dòng chữ và số.
2.Thực hành:
BT 1a/b:
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
BT2a/b/c:
-Phải lấy mấy tờ giấy bạc loại 1000
đồng để được 2000 đồng.

-HS tự làm bài rồi chữa bài.
BT3: HS
a) QS tranh vẽ, so sánh giá tiền các đồ
vật để :
+Vật có giá tiền ít nhất?
+Vật có giá tiền nhiều nhất?
b)Cộng nhẩm: 1000 + 1500 = 2500, rồi
TLCH.
c)Trừ nhẩm: 8700 – 4000 = 3700, rồi
TLCH.
(*Dặn riêng một số HS làm các BT còn
lại và chữa bài)
3.Nhận xét tiết học và dặn dò
đồng.
2 tờ.
quả bóng bay.
lọ hoa.
Mua một quả bóng bay và một bút
chì hết 2500 đồng.
Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn giá
tiền một cái lược là 4700 đồng.
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tập viết Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
- Tiết :3
- Tên bài dạy :ÔN CHỮ HOA S.
I. MỤC TIÊU
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); Viết đúng tên riêng Sầm

Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng
cỡ chữ nhỏ.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Mẫu chữ viết hoa: S
-Tên riêng và câu tục ngữ trong bài viết trên dòng kẻ ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
4- 5 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-GV kiểm tra bài viết ở nhà trong vở
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
21
27-
28 ph
2- 3
ph
TV.
-Hãy nhắc lại từ và câu ứng dụng đã
học ở bài trước?
-Ba HS và CL viết từ: Phan Rang, Rủ.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC của tiết học.

2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài?
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách
viết từng chữ.
- HS tập viết chữ S trên b.con.
b. HS viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn
- GV giới thiệu về Sầm Sơn
- Cho HS tập viết trên b.con: Sầm Sơn
c. HS viết câu ứng dụng
-Gọi HS đọc câu tục ngữ ứng dụng.
-Giúp HS hiếu câu tục ngữ
-Cho HS tập viết trên b.con: Côn Sơn,
Ta.
- Nhận xét, sửa sai.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu y. cầu:
+ Viết chữá: 1 dòng cở nhỏ.
+ Viết chữ C,T: 1 dòng cở nhỏ.
+ Viết tên riêng Sầm Sơn : 1 dòng cở
nhỏ.
+ Viết câu thơ : 1 lần.
- Cho HS viết vào vở.
(GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, chú
ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ
cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình
bày câu TN theo đúng mẫu.)
4. Chấm, chữa bài
-GV chấm nhanh khoảng 6 bài.

-Nêu nh.xét để cả lớp rút kinh nghiệm
5. Củng cố - dặn dò :
- GV nh.xét tiết học
- GV nhắc những HS chưa viết xong bài
trên lớp về nhà viết tiếp; luyện viết thêm
phần ở nhà; khuyến khích HS thuộc câu
tục ngữ.
Phan Rang/ “Rủ nhau phong lưu”
- Nghe giới thiệu bài.
-HS trả lời
-HS viết chữ S vào bảng con theo
mẫu đã hướng dẫn
-HS chú ý lắng nghe.
-HS viết vào vở.
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
22
- Môn :Anh văn Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
- Tiết :4
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn :Luyện toán Chiều thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
- Tiết :1
-Tên bài dạy : TIỀN VIỆT NAM.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS:
-Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng.

-Bước đầu biết đổi tiền.
-Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên đối với đơn vị là đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Toán 3 trang 45
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
2- 3
ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện tập:
GV nêu yêu cầu cho HS đọc y/cầu của
BT, cho HS tự làm, chữa bài, đổi vở
của bạn bên cạnh chấm Đ, S
+BT1: Nêu yêu cầu
+BT2: Nêu yêu cầu
+BT3: Nêu yêu cầu
+BT4: Nêu yêu cầu
3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học
và dặn dò
-HS chú ý lắng nghe.
-Đọc đề toán.
-Tự đánh dấu x vào dưới hình vẽ

chiếc ví có ít tiền nhất (ví thứ hai-
bên phải:4700 đồng )
-Tương tự- Tô màu các tờ giấy bạc
để được số tiền tương ứng: 6100
đồng, 4500 đồng, 3200 đồng,
-a)Lan có vừa đủ tiền để mua một
cục tẩy.
b)Cúc có vừa đủ tiền để mua một
quyển vở
c)Cúc có vừa đủ tiền để mua một
quả bóng và một cục tẩy (hoặc: một
chiếc xe nhựa và một quyển vở)
-Đọc đề toán.
-TL về ND bài toán
-1 HS làm trên BL- CL làm bài vào
vở:
(Số tiền mẹ đưa cô bán hàng:
5000 + 2000 = 7000 (đồng)
Số tiền cô bán hàng phải trả lại:
7000 – 5600 = 1400 (đồng)
Đáp số : 1400 đồng
-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn :Âm nhạc (hoặc mĩ thuật) Chiều thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
23
- Tiết :2
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự học TLV Chiều thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010

- Tiết :3
- Tên bài dạy :KỂ VỀ LỄ HỘI.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn kĩ năng nóivề quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một
bức ảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
GV Học sinh
2- 3 ph
29-
30 ph
2- 3
ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Hướng dẫn làm bài tập
-GV ghi lên BL hai câu hỏi như SGV
trang 135, nêu YC
-CL và GV nhận xét, bình chọn.
3. Củng cố - Dặn dò :
-GV nh. xét tiết học
-YC viết lại vào vở những điều mình vừa kể.
-Dặn chuẩn bị cho tiết TLV sắp tới.
-HS chú ý lắng nghe.
-Theo dõi câu hỏi kết hợp QS ảnh

trang 64 SGK, từng cặp HS QS hai
tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau,
nói cho nhau nghe về quang cảnh và
HĐ của những người tham gia lễ hội
trong từng ảnh.
-Nhiều HS nối tiếp nhau thi giới
thiệu.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Hoạt động tập thể Chiều thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
- Tiết :4
- Tên bài dạy :
SINH HOẠT LỚP TUẦN 25
Thời gian : 22/02 – 26/02/2010
I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần.
+ Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua.
 Tổ 1 - Tổ 2 - Tổ 3
+ Giáo viên nhận xét chung lớp.
 Về nề nếp :
………………………………………………………………………………………
………………………… …………………………………………………………
 Về học tập:
………………………………………………………………………………………
…………………………… …………………………………………………
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
24
 Vệ sinh :
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
 Công tác khác:
 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
+Biểu dương tổ 1, tổ 2 hay tổ 3; Cá nhân: …………………………. (thuộc tổ:…)
II/ Biện pháp khắc phục:
 Tiếp tục giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo từng ngày học cụ thể.
 Hướng tuần tới chú ý một số các học sinh còn yếu hai môn Toán và Tiếng Việt, có
kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Ngày 5 tháng 3 năm 2010
Đã kiểm tra kế hoạch dạy học tuần 25
P. Hiệu trưởng
Phan Thị Thanh
Kế hoạch dạy học tuần 25
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
25