Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

De cong bai giang Toi yeu em

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (34.56 KB, 2 trang )

Tình yêu là một đề tài muôn thửa của nhân loại không một nhà thơ nào mà trong cuộc
đời sáng tác của mình lại không nói đến tình yêu trong thi phẩm của mình. Tình yêu là một thứ
tình cảm rất phức tạp nó có thể nâng con người thành thiên thần cũng có thể biếnn con người
thành qủy dữ. . Điều mà thơ ca hướng đến là một tình yêu đẹp, tình yêu thánh thiện. Puskin là
một nhà thơ tình yêu như thế. Tơ tình của ông nó kết hợp là sự kết hợp giữa tình yêu nhân laoij
và tình yêu con người.
Tôi yêu em
I, Tìm hiểu chung
1.Tác giả: (sgk)
? HS tóm tắt những ý chính về cuộc đời sự nghiệp nhà thơ Puskin.
A. Puskin là nhà thơ vó đại của nước Nga xuât thân trong một gia đình q tộc. Mê thơ và biết
làm thơ từ thở học sinh. Thơ của Puskin thể hiện khát vọng tự do, tình bạn, tình yêu và hạnh
phúc.
- Tác phẩm tiêu biểu SGK.
2. Tác phẩm: (sgk)
Là một trong những bài thơ tình hay nhất của Puskin. Tựa đề Tôi yêu em do dòch giả Thúy Toàn
dòch.
3. Bố cục: Chia làm 3 phần:
Phần 1: 4 câu thơ đầu: Những mâu thuẫn giằng xé
Phần 2: Nỗi đau khổ tuyệt vọng.
Phần 3: hai câu thơ cuối: sự cao thượng và chân thành
II. Đọc hiểu bài thơ.
1. Đọc-tìm hiểu chú thích.
2. Tìm hiểu bài thơ
HĐ của GV- HS Nội dung cần đạt
HĐ 1:
? Hai câu thơ đầu xác nhận điều
gì?
? Mực đích sự xác nhận đó là gì?
? Đáp lại tình cảm hay thể hiện
một điều gì khác?


Hs: Thảo luận nhóm trả lời.
GV bình giảng và kết luận vấn đề:
4 câu thơ đầu ta nhận thấy lí trí
vẫn điều khiển được con tim.
? ty chân thành đó nhưng lại gợi
A, 4 câu thơ đâu: Mâu thuẫn giằng xé trong lòng
nhà thơ
Xác nhận một tình yêu: Tôi đã yêu em. Ty đó là
đơn phương nhưng vẫn âm ỉ chảy trong tim
Tôi yêu em đến nay chừng có thể.
Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai (Lẳ tình chưa
tắt)
Một mong muốn cao thượng  Nó xuất phát từ t/c
chân thành, tình yêu thương và biết hi sinh.
+ Không muốn quấy rầy em
+ Không muốn làm phiền muộn em bất cứ điều gi.
Câu thơ đã xác nhận chân lí của một tình yêu. Yêu
là không đòi hỏi. Yêu là cầu mong những điều tốt
đẹp nhất đến với người mình yêu.
B, 2 câu tiếp theo: Nỗi đau khổ tuyệt vọng của nà
thơ.
cho tác giả quay về với thực lòng
mình ntn?
Hậm hưc: Boi over with
suppressed(v) Bực tức vì bất lực
phải chấp nhận điều mình khog
momg muốn.
Rụt rè:(aj) bi shy: e ngại không
mạnh bạo.
m thầm:(aj)_ silent lẽ không bộc

lộ để người khác biết.
Gv: bình thêm .
Ai yêu mà không ghen. Khi yêu ai
cũng muốn người yêu thuộc về
mình
Chuyển ý: TY đó được làm rõ hơn
ở những phẩm chất nào? Và được
tác giả bày tỏ như thể nào?
HS: Thảo luận.
Sự ích kỷ, ghen tuông hẹp hòi
trong ty là có thực. Vậy Pus kin có
thật sự như vậy không?
Em Hiểu lời cầu chức ở câu thơ
cuối ntn?
Tôi yêu em: m thầm không hi vọng (ty đơn
phương)
Lúc rụt rè khi hậm hực lòng ghen.
Ích kỷ tất yếu của tình yêu.
đây lý trí đã nhường chõ cho cảm xúc. Vẫn thể
hiện rõ một tình yêu đơn phương, khog hi vọng
nhưng nó cũng thể hiện ddowcj sự mãnh liệt và tất
yếu của một tình yêu ; sự rụt rè, ghen tuông và ích
kỷ.
VD: Ghen Hoạn thư.
Mê đê vì tức chông mà bóp chết con
C, hai câu cuối : sự cao thượng và chân thành.
Ty: Chân thành:(tt) Hai phẩm chất cơ bản nhất
Đằm thắm(tt) của ty.
Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.
(ai yêu mà không ghen tuông ích kỷ nhưng ích kỷ

không thể chiến thắng được sự cao thượng của một
tái tim biết yru thương)
Lời cầu chúc giản dò mà chứa đựng một nhân cách
cao thượng. Một lời cầu chức tuyệt vời nhất mà
cũng thông minh nhất. Tôi đã yêu em, đang yêu
em và mãi mãi yêu em như thế đó(chân thành,
đằm thắm)
III. Tổng kết:
? Trình bày những nét chính về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Ghi nhớ (SGK)
IV. Luyện tập:
V, Đánh giá sau tiết dạy
? Quan niệm của em về tình yêu như thế nào?
VI. Dặn dò: Chuẩn bò: Đọc thêm: Bài thơ số 28 của R.Tagor

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×