so ket 3 nam hoc tap tu tuong hcm

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
Số: /BC - ĐMR
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đam Rông, ngày 04 tháng 12 năm 2009
BÁO CÁO
Sơ kết 3 năm thực hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
và phương hướng, nhiệm vụ thực hiện trong năm 2010
Thực hiện kế hoạch số 15/KH-PGD ngày 11/11/2009 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo Đam Rông về Kế hoạch tổ chức sơ kết 3 năm thực hiện cuộc vận động “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Thực hiện kế hoạch số 32 – KH/BCĐ ngày 02/12/2009 của Ban chỉ đạo huyện
Đam Rông về kế hoạch kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Thực hiện kế hoạch số 29/KH-ĐMR ngày 01/12/2009 của trường THCS Đạ
M’rông về kế hoạch tổ chức sơ kết 3 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Nay trường THCS Đạ M’rông thực hiện báo cáo sơ kết 3 năm thực hiện cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”với các nội dung
như sau:
Phần I : BÁO CÁO SƠ KẾT 3 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
I. Đặc điểm tình hình thực hiện cuộc vận động.
1. Thuận lợi :
Đội ngũ cán bộ giáo viên, công nhân viên trường THCS Đạ M’rông nhiệt tình
trong công tác, có tinh thần trách nhiệm trong công việc được giao, có trình độ
chuyên môn nghiệp vụ tay nghề đạt chuẩn và vượt chuẩn so với yêu cầu của xã hội
hiện nay, gương mẫu trước học sinh và nhân dân, là tấm gương để học sinh học tập và
noi theo.

Tập thể cán bộ đảng viên, giáo viên luôn đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công tác
học tập và lao động, trong đời sống sinh hoạt hàng ngày, gương mẫu chấp hành các
chủ trương đường lối của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước.
Được sự quan tâm chỉ đạo của Đảng ủy xã Đạ M’rông, của ngành cấp trên chi bộ,
nhà trường đã đi vào hoạt động, thực hiện công tác lãnh – chỉ đạo phát triển sự nghiệp
giáo dục bậc THCS từng bước có hiệu quả. Tập thể chi bộ, nhà trường đã tập trung
sức mạnh đoàn kết của lực lượng lao động tri thức, đã lãnh đạo, bồi dưỡng cho đội
ngũ cán bộ Đảng viên có kinh nghiệm về quản lý và thực hiện nhiệm vụ công tác giáo
dục trong nhà trường.
Các đoàn thể, các tổ chức chính trị xã hội ở địa phương đã tích cực hỗ trợ, động
viên tinh thần học tập, lao động, thúc đẩy mạnh mẽ quá trình thực hiện nhiệm vụ giáo
dục ở nhà trường.
Nhận thức của đội ngũ cao và đồng đều, có ý thức tổ chức kỷ luật, có thái độ đúng
đắn, có tinh thần học hỏi ở đồng chí đồng nghiệp và nhân dân, đã dẫn đến thực hiện
phong trào học tập và và theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đạt hiệu quả.
2. Khó khăn :
Bên cạnh những ưu điểm đã đạt được, chi bộ và nhà trường còn gặp phải không
ít những khó khăn và tồn tại sau:
Công tác phê và tự phê bình của một số cán bộ đảng viên chưa cao, chưa mạnh
dạn đóng góp ý kiến xây dựng tập thể chi bộ nhà trường, góp ý cho đồng chí đồng
nghiệp, sợ va chạm trong quan hệ giao tiếp, trong cư xử đối xử và đánh giá.
Một bộ phận học sinh chưa tích cực học tập, có thái độ vô lễ với thầy cô giáo
chưa chấp hành tốt nội quy trường lớp. Có nhiều phụ huynh học sinh nhận thức chưa
đúng đắn trong lĩnh vực giáo dục, còn để con em nghỉ học, bỏ học nữa chừng kjhoong
bảo ban được con em mình. Có nhiều tư tưởng trông chờ ỉ lại chưa tích cực trong việc
quan tâm giáo dục con cái.
Lực lượng Đảng viên ít, các cán bộ giáo viên công nhân viên đã đạt chuẩn về
trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nhưng chưa có nhiều kinh nghiệm về thực hiện
nhiệm vụ chuyên môn, chưa thực sự yên tâm trong công tác, đội ngũ có biến động
thay đổi hàng năm.

II. Kết quả triển khai thực hiện cuộc vận động:
1. Hoạt động của Ban chỉ đạo.
Do chưa có nhiều kinh nghiệm nên Ban chỉ đạo hoạt động thực sự chưa có hiệu
quả, chủ yếu là hoạt động theo kế hoạch hàng tháng và thực hiện theo tinh thần văn
bản chỉ đạo của chi bộ, của Đảng ủy và của ngành cấp trên.
Ban chỉ đạo được bổ sung kiện toàn hàng năm.
2. Công tác thông tin tuyên truyền.
Nhà trường thường xuyên quan tâm giáo dục tinh thần yêu nước cho cán bộ
đảng viên – giáo viên và học sinh về nhận thức đúng đắn về thực hiện độc lập dân tộc
gắn liền với CNXH. Luôn đấu tranh chống mọi biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối
sống, lý trí về tư tưởng chính trị, về lý tưởng cách mạng.
Thường xuyên quán triệt tinh thần học tập lao động theo gương Bác Hồ vĩ đại,
xây dựng ý thức trách nhiệm tinh thần đoàn kết, tinh thần phục vụ nhân dân, lời nói đi
đôi với việc làm.
Kiên quyết đấu tranh phê bình những cán bộ đảng viên và học sinh có lý tưởng
phai nhạt thực hiện trái với đường lối quan điểm của Đảng vi phạm chính sách pháp
luật của Nhà nước.
Hình thức tuyên truyền trong các buổi chào cờ, sinh hoạt ngoại khóa, sinh hoạt
tập thể, thực hiện lồng ghép trong các bài giảng. Tổ chức nghiên cứu học tập tập
trung.
3. Kết quả, nội dung các chuyên đề cán bộ đảng viên đã học tập.
Tất cả các CB – GV – CNV và học sinh đều được quán triệt, nghiên cứu học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo các chuyên đề:
- Nâng cao đạo đức cách mạng quét sạch chủ nghĩa cá nhân; di chúc của Bác;
các phẩm chất các đức tính về cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.
- Ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần đấu tranh
chống chủ nghĩa cá nhân, chống quan liêu tham nhũng, chống lãng phí và các tệ nạn
xã hội. Ý thức sửa đổi lề lối làm việc không quan liêu hách dịch.
- Ý thức phê bình và tự phê bình kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện tiêu
cực, những cán bộ , đảng viên có lý tưởng phai nhạt có những biểu hiện lệch lạc về

quan điểm đường lối của Đảng.
- Thực hiện cuộc vận động dân chủ kỉ cương tinh thương trách nhiệm; mỗi thầy
giáo, cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo đồng thời là một tấm gương tự
học và sáng tạo.
- Thực hiện cuộc vận động Hai không với bốn nội dung: Không tiêu cực trong
học tập, thi cử; không chạy theo bệnh thành tích; không vi phạm đạo đức nhà giáo;
không để tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp. Thực hiện phong trào trường
học thân thiện, học sinh tích cực.
- Nghiên cứu chuyên đề về nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng
sự Tổ quốc phục vụ nhân dân. Thực hiện chủ đề năm học về đổi mới công tác quản
lý, nâng cao chất lượng giáo dục.
4. Công tác tham gia hội thi tìm hiểu cuộc vận động.
Nhà trường và Công đoàn đã phối hợp triển khai để cán bộ đảng viên tham gia
hội thi tìm hiểu cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
do huyện tổ chức. Có hai cán bộ tham gia và đạt giải ba với nội dung “báo cáo viên
giỏi về kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Hàng năm, Nhà trường tổ chức để toàn thể CB – GV – CNV viết bài thu hoạch
về kết quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo từng nội dung
chuyên đề.
III. Đánh giá chung:
1. Ưu điểm:
Tập thể CB – GV – CNV trong Nhà trường có ý thức trách nhiệm tâm huyết
với công việc gắn bó với sự nghiệp giáo dục tại địa phương; tích cực nghiên cứu cải
tiến lề lối làm việc tích lũy kinh nghiệm chuyên môn nghiệp vụ để từng bước nâng
cao hiệu quả công tác góp phần phát triển giáo dục của địa phương.
Bản thân mỗi CB đảng viên đều tích cực phấn đấu thực hiện việc chống chủ
nghĩa cá nhân nêu cao thức trách nhiệm luôn tu dưỡng và rèn luyện đạo đức, thực
hiện các đức tính cần kiệm liêm chính chí công vô tư, thể hiện trước hết là ở việc thực
hiện nhiệm vụ công tác và đạo đức lối sống trong sinh hoạt, đấu tranh chống chủ
nghĩa cá nhân trong cơ quan đơn vị.

Mỗi cán bộ đảng viên công chức trong nhà trường đều có ý thức tổ chức kỷ
luật cao, luôn có trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ công tác chấp hành tốt mọi phân
công quy định của cơ quan đơn vị, không có tình trạng vi phạm kỷ luật đến mức phải
xử lý.
2. Khó khăn, tồn tại trong việc thực hiện cuộc vận động:
Do đơn vị nhà trường mới hoạt động tập thể chi bộ còn non trẻ, tỷ lệ đảng viên
thấp nên còn gặp nhiều khó khăn trong lĩnh vực chỉ đạo hoạt động công tác.
Công tác phát triển Đảng còn chậm, công tác phê bình và tự phê bình chưa
được phát huy. Còn có biểu hiện dĩ hòa vi quý cầu toàn trong đội ngũ.
Một số cán bộ đảng viên giáo viên chức thực sự đầu tàu gương mẫu trong công
việc còn chậm trễ và ỉ lại thiếu tính tự giác trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao
lời nói chưa đi đôi với việc làm; ý thức tự học tự rèn kuyện chưa cao.
Trên đây là báo cáo sơ kết 3 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của đơn vị trường THCS Đạ M’rông.
Nơi nhận:
- PGD&ĐT (b/c);
- Chi bộ (B/c);
- Các tổ trưởng;
- Lưu VT.
HIỆU TRƯỞNG
Phần II : PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ THỰC HIỆN NĂM 2010
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
1. Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị về “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Thực hiện chỉ thị của ngành về “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2. Xây dựng và chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của ngành về công tác
chuyên môn, tình hình an ninh trật tự của đơn vị.
3. Thực hiện chủ đề năm học “Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo
dục”; Đổi mới công tác tổ chức các kì kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của học

sinh.
4. Tiếp tục triển khai thực hiện nghiên cứu chuyên đề về nâng cao ý thức trách
nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trong cán bộ đảng viên,
công chức nhà trường
II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị :
Chăm lo công tác bồi dưỡng kiến thức chính trị, tư tưởng cho đội ngũ, phát huy
tính tích cực tự giác trong nghiên cứu, học tập nghị quyết của Đảng chủ nghĩa Mác Lê
nin – Tư tưởng Hồ Chí Minh, không ngừng phấn đấu rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất,
đạo đức có lối sống lành mạnh, cần kiệm liêm chính trí công vô tư từng bước nâng
dần năng lực công tác cán bộ.
Nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh, ngăn chặn sự suy thoái, biến
chất, về đạo đức cách mạng trong đội ngũ Đảng viên CB – GV – CNV. Xây dựng và
phát triển các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường, phấn đấu đạt trong sạch vững mạnh,
không có Đảng viên, đoàn viên yếu kém.
2. Lãnh đạo công tác chính trị tư tưởng:
Chỉ đạo các các bộ phận chủ động trong việc phối hợp với các tổ bộ môn, các
tổ chức Đoàn thể trong và ngoài nhà trường để thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu
quả. Xây dựng các biện pháp vận động giúp đỡ học sinh, đảm bảo duy trì sĩ số được
giao đến cuối năm.
Thực hiện tốt công tác giữ gìn an ninh, trật tự cơ quan đơn vị. Nêu cao tinh
thần cảnh giác cách mạng bảo vệ nội bộ, bảo vệ tài sản, chống các hiện tượng tiêu cực
xâm nhập vào trường học.
3. Lãnh đạo chính quyền, các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội :
Quan tâm công tác phát triển đoàn viên công đoàn hàng năm. Phát động phong
trào thi đua “Dạy tốt – học tốt”, phong trào “hai giỏi”; tạo điều kiện để giáo viên tự
học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy. Thúc đẩy các
cá nhân, tập thể giáo viên xây dựng các đề tài sáng kiến kinh nghiệm và giải pháp hữu
ích trong giảng dạy bộ môn và quản lý giáo dục học sinh.
Nâng cao phẩm chất và năng lực đội ngũ, chăm lo và cải thiện đời sống cho CB

– GV – CNV. Xây dựng nhà giáo văn hoá và thực hiện kế hoạch hoá gia đình, vận
động đoàn viên thực hiện nghiêm túc nội qui, qui chế trường học.
Tăng cường tuyên truyền, tổ chức học tập và làm theo lời Bác, xây dựng các
gương điển hình tiên tiến của đoàn viên về học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.
Tích cực phối hợp với các ban ngành, đoàn thể ở địa phương, trung tâm giáo
dục học tập cộng đồng để đưa các chương trình giáo dục xã hội vào nhà trường: giáo
dục công tác an toàn giao thông ; Phòng chống các tệ nạn xã hội; giáo dục và chăm
sóc sức khoẻ cộng đồng, phòng ngừa các bệnh xã hội, phòng chống dịch bệnh cúm
A(H1N1).
4. Công tác lãnh đạo thực hiện phong trào học tập:
Liên hệ với cấp ủy, thôn buôn nơi cư trú để quản lý và nắm bắt tình hình sinh
hoạt của đội ngũ CB GV CNV.
Thường xuyên sinh hoạt chi bộ theo định kỳ nhằm đánh giá kiểm điểm quá
trình của cấn bộ đảng viên.
Triển khai kịp thời và nhanh chóng các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và ngành
cấp trên; theo dõi và đánh giá chất lượng thực hiện trong từng lĩnh vực, từng giai
đoạn tổ chức học tập.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Chi bộ, nhà trường, các tổ chức đoàn thể phối hợp tuyên truyền việc chấp hành
chủ trương, nghị quyết của Đảng, tuyên truyền phổ biến đến CB – GV – CNV và học
sinh để thực hiện.
Hàng năm tiến hành đánh giá chất lượng Đảng viên, tổ chức cơ sở Đảng và đơn
vị để kết rút kinh nghiệm. Có biện pháp cụ thể đối với tập thể, cá nhân vi phạm qui
chế, kỉ luật lao động, phẩm chất đạo đức của người cán bộ đảng viên. Kịp thời biểu
dương đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân có thành tích hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ giao.
Trên đây là phương hướng, nhiệm vụ thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của đơn vị trường THCS Đạ M’rông trong
năm 2010. Các tổ chuyên môn, các bộ phận đoàn thể nghiên cứu triển khai thực hiện.

Nơi nhận:
- PGD&ĐT (b/c);
- Chi bộ (B/c);
- Các tổ trưởng;
- Lưu VT.
HIỆU TRƯỞNG