Tuần 26 Lớp 5 CKTKN ( Vân QT )

Tn 26
Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************
TẬP ĐỌC: NGHĨA THẦY TRÒ
I. mơc tiªu :- Đọc diễn cảm bài văn, ngắt nghỉ hơi ở những câu văn dài một cách hợp lí.
- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi
người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2.
II. §å dïng d¹y häc :
Tranh minh ho¹ SGK .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông.
? Phép nhận hóa ở khổ thơ cuối tác giả đã nói lên điều gì
về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn?
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc .
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
+ Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh. Kết hợp
rèn đọc từ khó.
+Lần 2: Giúp HS hiểu các từ ngữ
+ Lần 3: đọc ngắt nghỉ câu dài.
- GV đọc mẫu cả bài.
HĐ2 : Tìm hiểu bài.
? Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
? Tìm chi tiết trong bài cho thấy học trò rất tôn kính cụ
giáo Chu?

?Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ thế
nào? Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó?
?Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà các
môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm .
- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 3 .
* 2 H ®ọc bài Cửa sông và
trả lời câu hỏi.
*1em đọc, cả lớp lắng nghe,
đọc thầm theo SGK.
- Thực hiện trả lời
- Học sinh nối tiếp đọc bài,
lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Lắng nghe.
* Lớp đọc thầm, cả lớp theo
dõi và trả lời câu hỏi.
-H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ
sung
1
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp theo tốp .
- Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên
dương - Ghi điểm cho HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* 3 em thi đọc diễn cảm theo
đoạn, lớp theo dõi bình chọn
TOÁN: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN
I. mơc tiªu :
-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
-Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn.

II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Tính và nêu cách tính
16 phút 58 giây + 25 phút 3 giây
8 giờ 45 phút + 12 giờ 37 phút
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra cách nhân.
VD1 : -Yêu cầu HS đọc đề– tìm hiểu đề
Tóm tắt.
1 sản phẩm : 1 giờ 10 phút.
3 sản phẩm : … thời gian?
+ Yêu cầu HS nêu phép tính của bài toán
1 giờ 10 phút × 10 = ?
+ Yêu cầu HS đặt phép tính và thực hiện.
VD 2 : Tiến hành tương tự.
+ Nêu phép tính 3 giờ 15 phút
+ Thực hiện nhân x 5
+ Nêu kết quả 15 giờ 75 phút
+ Nêu cách làm = 16 giờ 15 phút
-Qua 2 ví dụ, GV chốt cách nhân:
HĐ 2 : Thực hành làm bài tập .
Bài 1.
-Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu bài 1 và thực hiện
làm bài
-GV gọi HS chậm làm trên bảng và hứơng dẫn cụ
*Yêu cầu 2 HS làm bài tập .
*1 em đọc đề, 2 em thể hiện tìm
hiểu đề, tóm tắt.
-HS thực hiện viết phép tính.

Nêu kết quả, nêu cách làm.
-Thực hiện cá nhân theo yêu cầu
của GV.
*1 em đọc và nêu yêu cầu bài 1,
3 em làm bảng, lớp làm vở.
2
thể.
-GV nhận xét và chốt lại cách làm.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Đổi vở chéo nhau ; sửa Đ/S.
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. mơc tiªu :
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đồn
kết của dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể.
II. §å dïng d¹y häc :
-Một số sách báo, truyện có nd liên quan đến chủ đề k/c.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu
chuyện Vì muôn dân và nêu ý nghóa câu chuyện.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1: Tìm hiểu đề:
-Gọi 1 em đọc đề bài.
? Đề bài yêu cầu gì? (kể chuyện).
? Câu chuyện đó ở đâu? (được nghe hoặc đã đọc).
?Câu chuyện nói về điều gì?
– GV kết hợp gạch chân dưới các từ trọng tâm .

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện .
-Yêu cầu 1HS đọc gợi ý 1;2 SGK/83, cả lớp đọc thầm
và nêu câu chuyện mà mình chọn .
-Yêu cầu HS đọc gợi ý 3. Cả lớp đọc thầm và trả lời:
? Em hãy nêu trình tự kể một câu chuyện?
-GV chốt:
HĐ 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghóa .
-Tổ chức cho đại diện nhóm thi kể trước lớp.
- GV đònh hướng cho HS nhận xét, tính điểm theo các
tiêu chuẩn:

-Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay;
bạn kể chuyện hấp dẫn; bạn đặt câu hỏi thú vò.
* 2 học sinh tiếp nối nhau kể.
* 1 HS đọc đề bài – cả lớp đọc
thầm.
-HS trả lời các nhân, HS khác
bổ sung.
*1HS đọc gợi ý 1;2 cả lớp đọc
thầm và nêu câu chuyện mà
mình chọn.
-HS đọc gợi ý 3. Cả lớp đọc
thầm và trả lời câu hỏi, HS
khác bổ sung.
* HS kể chuyện theo nhóm 2
em, trao đổi ý nghóa của câu
chuyện.
-HS thi kể chuyện trước lớp.
- HS bình chọn bạn có câu
chuyện hay; bạn kể chuyện

3
3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
hấp dẫn; bạn đặt câu hỏi thú
vò.
KHOA HỌC: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
I. mơc tiªu :
- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh ảnh trong sgk trang 104,105; -1 số hoa thật.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Kể tên những phương tiện, máy móc sử dụng năng
lượng chất đốt từ xăng?
? Kể tên những phương tiện, máy móc sử dụng năng
lượng mặt trời?
-Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Thực hành phân loại những hoa sưu tầm
được. -Cho HS quan sát các hình trong sgk,
yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi, nội dung:
1.Hãy chỉ và nói tên cơ quan sinh sản của cây dong
riềng và cây phượng.
2.Hãy chỉ vào nhò và nhụy của hoa râm bụt và hoa
sen.
3. Trong hai hoa mướp dưới đây, hoa nào là hoa đực,
hoa nào là hoa cái?
- Yêu cầu lớp trưởng mời một số nhóm trình bày, giáo
viên nhận xét.
HĐ2: Vẽ sơ đồ nhò và nhụy của hoa lưỡng tính.

- Treo tranh (6) lên bảng.Yêu cầu học sinh quan sát
hình vẽ, chỉ và nói tên được những bộ phận chính của
nhò và nhụy.
-Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhò và nh của hoa lưỡng
tính ở trang 105 / SGK ghi chú thích.
-GV theo dõi, hứơng dẫn HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày. Yêu cầu lớp quan sát
nhận xét và bình chọn bạn vẽ chính xác và đẹp.
* 2 H trả lời câu hỏi.
* Nhóm trưởng điều khiển các
bạn.Quan sát các bộ phận của
những bông hoa trong các hình
3, 4, 5 trang 104 / SGK) .
-Đại diện một số nhóm giới
thiệu với các bạn từng bộ phận
của bông hoa đó (cuống, đài,
cánh, nhò, nh). Các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
* Quan sát và lên chỉ và nói tên
được những bộ phận chính của
nhò và nhụy.
-Giới thiệu sơ đồ của mình với
bạn bên cạnh.
-Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ
phần ghi chú và chọn bạn vẽ
tốt nhất.
4
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Bi chiỊu :

*************
G®hsu (to¸n) : Lun nh©n sè ®o thêi gian gi¶i to¸n –
I. mơc tiªu :
-HS biết cách tiến hành nhân số đo thời gian với một số tự nhiên.
-Rèn kó năng nhân số đo thời gian.
- Vận dụng tốt các bài tập. HS làm bài chính xác, cẩn thận.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT trang 55.
Bài 1: TÝnh .
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Bài 2:
? Bµi to¸n y/c lµm g× ?
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
Bµi 3:
- GV yêu cầu HS tự lµm bµi .
- GV chấm một số vở, nhận xét.
3. Củng cố . Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vµo vë.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .
- 1HS làm bài trên bảng lớp.
* HS tự lµm bµi vµo vë .

- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
Bd tiÕng viƯt : lun c¸ch viÕt hoa tªn ngêi ,tªn ®Þa lÝ
Níc ngoµi ViÕt chÝnh t¶–
I. Mơc tiªu:
-Rèn viết đúng mẫu, không sai quá 5 lỗi trong bài viết. Ôn lại quy tắc viết hoa tên
người tên riêng chỉ người, đòa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
- Viết bµi : T¸c gi¶ bµi Qc tÕ ca . ®o¹n : ¬ - gien .trªn v¶i .SGK trang 81 .……
-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
5
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi 1: ViÕt l¹i cho ®óng tªn ngêi ®· cho sau :
a/ gi« han / crao x¬ b/ b« rÝt / p« lª v«i
c/ phi ®en / c¸t xt¬ r« .
+ Gäi häc sinh ch÷a bµi .
+ Gv chèt l¹i bµi lµm ®óng
Bµi 2: ViÕt l¹i cho ®óng tªn ®Þa lÝ ®· cho sau :
a/ qn ®¶o ca ri bª b/ níc ®«ng/ ti mo
c/ níc hµ lan
+ Gv xng líp híng dÉn nh÷ng em cßn lóng
tóng .
+ Ch÷a bµi , nhËn xÐt .
2. ViÕt chÝnh t¶ :
- Gv ®äc häc sinh viÕt bµi : T¸c gi¶ bµi Qc tÕ
ca . ®o¹n : ¬ - gien .trªn v¶i .SGK trang 81 .……
3. Củng cố . Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
* Häc sinh ®äc ®Ị bµi , x¸c ®Þnh y/c bµi
tËp .

- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo
vë .
- Ch÷a bµi nhËn xÐt .
* 3 H lªn b¶ng lµm , líp lµm bµi vµo
vë .
- Gäi H kh¸c nhËn xÐt bỉ sung .
* Häc sinh viÕt bµi vµo ë .
- Thu ë chÊm vµ nhËn xÐt .
***********************************************************************************
**
Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
I. mơc tiªu :
- Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc
- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau,
đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau khơng dứt)
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Viết đoạn văn 3-4 câu nói về ý nghóa của bài thơ
“Cửa sông”.Trong đó có sử dụng phép thế. Sau đo
cho HS đọc đoạn văn vừa viết và chỉ rõ phép thế
đã được sử dụng.
-Giáo viên nhận xét,ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 .
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
* 1 em lên bảng làm bài tập.

* 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu đề
6
-Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kó đề bài để tìm
đúng dòng chỉ rõ nghóa của từ truyền thống.
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi tìm dòng nêu đúng
nghóa từ truyền thống. Vài em trình bày, GV chốt:
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 .
-Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài.
-Giáo viên phát giấy cho các nhóm.Yêu cầu các
em trao đổi làm bài. Sau đó lên dán lên bảng lớp.
-Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Yêu cầu HS đọc lại kết quả bài tập 2.
HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3 .
-Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài.
-Giáo viên nhắc nhở học sinh tìm đúng các từ ngữ
chỉ người và vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân
tộc.
-Yêu cầu HS làm bài vào sách. Gọi 1 em làm bảng
lớp
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
bài .Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh trao đổi theo cặp và
thực hiện theo yêu cầu đề bài.
- Học sinh phát biểu ý kiến .
*1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp đọc theo.
-Học sinh làm bài theo nhóm.
-Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả.
- 1 em đọc lại kết quả vừa làm.

*1 học sinh đọc đoạn văn và nêu
yêu cầu bài tập.
-Cả lớp đọc thầm, suy nghó cá
nhân dùng bút chì gạch dưới các từ
ngữ chỉ người, vật gợi nhớ lòch sử
và truyền thống dân tộc
-Học sinh phát biểu ý kiến và sửa
bài theo lời giải đúng
TOÁN: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I. mơc tiªu : BiÕt:
-Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè.
-VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Tính:
5 phút 20 giây x 3 ; 3 giờ 25 phút x 4.
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra cách chia .
a) VD 1 :
Tóm tắt.
3 ván cờ : 42 phút 30 giây
1 ván cờ : …thời gian ?
+ Yêu cầu HS nêu phép tính, thực hiện chia,
* 2 em lên bảng làm bài tập.
* 1 em đọc đề toán.
- 1 H tóm tắt đề toán.
-HS thực hiện nêu
- 1 em thực hiện nêu, chia trên bảng,
7

nêu cách chia. 42 phút 30 giây : 3 = ?

b) VD2: Tiến hành tương tự như VD 1 :
HĐ 2 : Hướng dẫn thực hành .
Bài 1 : Đọc, nêu yêu cầu đề.
- Làm bài ở bảng, vở.
- Gọi 4 em chậm lên bảng làm
3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
dưới lớp thực hiện vào nháp.
- Nêu kết quả và trả lời bài toán.
* 1 em đọc đề, tìm hiểu đề, tóm tắt
vào nháp.
- Thực hiện chia ngoài nháp. Nêu
KQ và trả lời bài toán.
*1 em đọc và nêu yêu cầu.
- 4 em làm bài trên bảng, lớp làm
vào vở.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
Bi chiỊu :
*************
Bd to¸n: Lun chia sè ®o thêi gian gi¶i to¸n –
I. mơc tiªu :
-HS nắm được cách chia số đo thời gian.
-Rèn kó năng chia số đo thời gian.
-Vận dụng tốt các bài tập – HS tính toán cẩn thận và chính xác.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
trang 56 .

Bµi 1: TÝnh :
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2: TÝnh :
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vµo vë.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .
- 4HS làm bài trên bảng lớp.
* HS tự lµm bµi vµo vë .
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
8
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
3. Cđng cè dỈn dß :
- Gv nhËn xÐt giê häc .
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1)
I. mơc tiªu : Học xong bài học, hs biết:

-Giá trò của hoà bình; Trẻ em có quyền sống trong hoà bình và có trách nhiện tham gia
các hoạt động bảo vệ hoà bình.
-Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, đòa phương tổ chức.
-Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến
tranh phi nghóa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh, ảnh trong sgk.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất
nước ?
- Hãy hát hoặc đọc bài thơ ca ngợi về đất nước
Việt Nam ?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
HĐ 1 : Tìm hiểu thông tin ( SGK /37)
-Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp 2 thông tin SGK.
-Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm bàn trả lời
các câu hỏi sau:
? Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân,
đặc biệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh?
? Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả .
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV chốt:
HĐ 2 : Thực hành làm bài tập .
Bài 1: Bày tỏ thái độ
-Yêu cầu lớp trưởng lần lượt đọc từng ý trong bài
*Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi .
* Đọc thông tin và thảo luận

nhóm bàn theo yêu cầu của giáo
viên.

-3-4 nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
-Cả lớp nhận xét và bổ sung.
* HS thực hiện theo nhóm 2 em.
-Nhiều em trình bày ý kiến của
9
tập 1.Các bạn bày tỏ thái độ của mình qua từng ý
kiến bằng cách giơ thẻ.Sau đó giải thích lí do.
- Mời GV đánh giá, tổng kết.
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu SGK
- Cho HS trao đổi theo nhóm đôi và phát biểu suy
nghó của mình.
- Mời một số nhóm trình bày kết quả.GV chốt:
mình.
* Một em đọc to bài tập 2.
-Thảo luận nhóm đôi theo yêu
cầu của giáo viên.
- 2-3 nhóm trình bày kết quả thảo
luận của nhóm mình, lớp nhận
xét bổ sung.
ThĨ dơc: m«n thĨ thao tù chän
Trß ch¬i “chun vµ b¾t bãng tiÕp søc”
I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:
- TiÕp tơc «n t©ng cÇu b»ng ®ïi, ®ì ®ïi, chun cÇu b»ng mu bµn ch©n hc nÐm bãng
(150 g) tróng ®Ých vµ mét sè ®éng t¸c bỉ trỵ. Yªu cÇu thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c vµ
n©ng cao thµnh tÝch.
- Ch¬i trß ch¬i “Chun vµ b¾t bãng tiÕp søc”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng,

nhiƯt t×nh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng thÇy Ho¹t ®éng trß
1. PhÇn më ®Çu:
- Giíi thiƯu bµi:
- Khëi ®éng:
2. PhÇn c¬ b¶n:
M«n thĨ thao tù chän.
- §¸ cÇu.
- NÐm bãng:
* Trß ch¬i “Chun vµ b¾t bãng tiÕp søc”
- Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc:
- NhËn xÐt giê.
- Nªu mơc tiªu, nhiƯm vơ cđa bµi.
- Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, khíp gèi, h«ng,
vai.
* Ch¹y nhĐ trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo 1
hµng däc hc ch¹y theo hµng ngang.
+ ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi: 3 ®Õn 4 phót.
+ Thi t©ng cÇu b»ng ®ïi: 3 ®Õn 4 phót
+ ¤n chun cÇu b»ng mu bµn ch©n: 7 ®ªn
8 phót.
+ ¤n tung bãng b»ng 1 tay, b¾t bãng b»ng 2
tay.
* ¤n nÐm bãng (150 g) tróng ®Ých.
* Nh¾c häc sinh tãm t¾t c¸ch ch¬i.
**********************************************************************************
Thø t ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :

*************
10
TẬP ĐỌC: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
I. mơc tiªu :
- Đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng từ ngữ khó
- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài văn: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hố của
dân tộc
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4
II. §å dïng d¹y häc :
Tranh minh ho¹ SGK .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Bài Nghóa thầy trò .
? Tìm chi tiết trong bài cho thấy học trò rất tôn
kính cụ giáo Chu?
? Nêu ý nghóa của bài ?
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc .
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
+ Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh.
+Lần 2: Giúp HS hiểu các từ ngữ mới .
+ Lần 3 :đọc ngắt nghỉ câu .
- GV đọc mẫu cả bài.
HĐ2 : Tìm hiểu bài.
?Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ
đâu?
?Tìm chi tiết trong bài cho thấy từng thành viên
của mỗi đội thi đều phối hợp nhòp nhàng, ăn ý với

nhau?
? Tại sao lại nói việc giật giải trong hội thi là
niềm tự hào khó có gì sánh nổi với dân làng?
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm .
- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 4.
- Gọi 3 HS thi đọc trước lớp
- Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và
tuyên dương - Ghi điểm cho HS.
* Yêu cầu 2 cá nhân đọc và trả
lời câu hỏi.
*1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc
thầm theo SGK.
-4 học sinh nối tiếp đọc bài.
- Lắng nghe.
* 1 em đọc, lớp đọc thầm và trả
lời câu hỏi.
-Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi
và trả lời câu hỏi
* 3em thực hiện đọc nối tiếp
đoạn 4
-3 em thi đọc diễn cảm, lớp theo
dõi bình chọn
11
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. mơc tiªu : BiÕt:
-Nh©n, chia sè ®o thêi gian.
-VËn dơng tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra VBT của hs.
-GV nhận xét.
2. Bài mới:
Bài 1:
- Giáo viên ghi bảng bài 1.
-Yêu cầu học sinh (đối tượng chậm) nối tiếp lên
bảng làm bài. Cả lớp làm vở.

Bài 2 : Tính
-Yêu cầu HS đọc đề – tìm hiểu đề – trình bày cách
làm .
-Tổ chức HS làm bài nối tiếp trên bảng .
Bài 3.
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài sách giáo khoa.Tìm hiểu
đề.
- Gọi học sinh lên tóm tắt và giải, lớp làm vở.
3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
* Học sinh nối tiếp đọc lại đề
bài. Tìm hiểu bài và trình bày
cách làm
-4 em làm bảng; lớp làm vở.
* 4 em làm bài trên bảng
Học sinh tự làm vào vở


* Học sinh tìm hiểu đề bài.
1 em hỏi 1 em trả lời để tìm
hiểu đề bài
- Cả lớp làm bài vào vở,1 em
lên bảng.

-Đổi vở chéo nhau , nêu kết
qủa và nhận xét bài làm trên
bảng .
TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. mơc tiªu :
- Dựa theo trụn Thái sư Trần Thủ Đợ và những gợi ý của GV, từng nhóm HS viết tiếp
được các lời đới thoại trong màn kịch .
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
12
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Bài “Tập viết đoạn đối
thoại (tiết 1)”
- Diễn thử màn kòch “Xin Thái sư tha cho !”
- GV và cả lớp theo dõi nhận xét
2. Bài mới:
HĐ 1: Viết lời thoại cho kòch.
Bài tập 1:
-Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu BT 1
-Yêu cầu 2-3 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn trích trong
truyện “Thái sư Trần Thủ Độ”
Bài tập 2:
-Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu BT 2.
-Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT2:
-GV yêu cầu HS: Viết tiếp các lời đối thoại để
hoàn chỉnh màn kòch. Khi viết chú ý thể hiện tính
cách của ba nhân vật: thái sư Trần Thủ Độ, phu
nhân và người quân hiệu.
-Thực hiện viết tiếp lời đối thoại .

-Tổ chức cho các nhóm đọc đoạn đối thoại .
-GV nhận xét, đánh giá.
HĐ 2: Tập diễn kòch .
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3.
-Cho HS phân vai diễn thử theo nhóm. Sau đó
mời vài nhóm lên trình diễn trước lớp.
-GV nhận xét, tổng kết.
3. Củng cố, dặn dò:- Nhận chung xét tiết học.

* Gọi 4 HS phân vai đọc lại hoặc
diễn
* 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-3 HS lần lượt đọc, lớp đọc thầm
* 1 HS đọc yêu cầu bài 2
-4 HS thực hiện đọc vở kòch theo
vai.
-1 em đọc 6 gợi ý, lớp nhẩm theo.
-HS thực hành viết theo nhóm
bàn trên giấy khổ to, bảng nhóm
-Đại diện 3-4 nhóm báo cáo.
Nhóm khác theo dõi nhận xét và
bổ sung.
*1 em đọc yêu cầu bài 3
-1-2 nhóm lên diễn trên lớp
Lớp nhận xét, đánh giá.
Bi chiỊu :
*************
G®hs u: lun c¸ch viÕt ®o¹n v¨n vỊ trun thèng d©n téc
I. mơc tiªu :
- HS tìm được từ về truyền thống dân tộc và sử dụng được chúng để viÕt ®o¹n v¨n .

- Giáo dục thái độ giữ gìn và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Cđng cè kiÕn thøc ®· häc :
? Trun thèng lµ g× ?
* 2 H ®äc .
13
- Gv nhËn xÐt .
2. H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi1 :T×m nh÷ng mét sè tõ ng÷ tõ ng÷ vỊ chđ ®Ị
trun thèng d©n téc .

Bµi 2:
ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 ®Õn 7 nãi vỊ trun
thèng cđa d©n téc ta . Trong ®ã cã dïng c¸c tõ :
trun thèng ; dòng c¶m ; kiªn cêng .
3. Cđng cè dỈn dß :
- Nhận xét tiết học.
- H nªu .
* 2 H ®äc ®Ị bµi .
- 1 H lªn b¶ng lµm bµi tËp .
- C¶ líp lµm bµi vµo vë .
- Ch÷a bµi , nhËn xÐt .
* 2 H ®äc ®Ị bµi .
- 1 H lªn b¶ng lµm bµi tËp .
- C¶ líp lµm bµi vµo vë .
- Ch÷a bµi , nhËn xÐt .
Bd to¸n: lun nh©n , chia sè ®o thêi gian gi¶i to¸n –
I. mơc tiªu :
-Củng cố cho HS về nhân , chia số đo thời gian.

-Rèn kỹ năng nhân, chiavà đổi số đo thời gian, tính giá trò biểu thức và giải toán.
-Học sinh vận dụng làm bài đúng, chính xác và cẩn thận khi làm bài.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT trang
57 ; 58 .
Bµi 1: TÝnh :
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m häc ;
cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2: TÝnh :
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3: TÝnh :
- Thùc hiƯn nh bµi 2 .
Bµi 4:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt
ln.
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vµo vë.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.

- HS làm bài vào vë .
- 4HS làm bài trên bảng lớp.
* HS tự lµm bµi vµo vë .
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
14
3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc .
ThĨ dơc: m«n thĨ thao tù chän
Trß ch¬i “chun vµ b¾t bãng tiÕp søc”
I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh:
- TiÕp tơc «n t©ng cÇu b»ng ®ïi, ®ì ®ïi, chun cÇu b»ng mu bµn ch©n hc nÐm bãng
(150 g) tróng ®Ých vµ mét sè ®éng t¸c bỉ trỵ. Yªu cÇu thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c vµ
n©ng cao thµnh tÝch.
- Ch¬i trß ch¬i “Chun vµ b¾t bãng tiÕp søc”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng,
nhiƯt t×nh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng thÇy Ho¹t ®éng trß
1. PhÇn më ®Çu:
- Giíi thiƯu bµi:
- Khëi ®éng:
2. PhÇn c¬ b¶n:
M«n thĨ thao tù chän.
- §¸ cÇu.
- NÐm bãng:
* Trß ch¬i “Chun vµ b¾t bãng tiÕp søc”
- Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc: - NhËn xÐt giê.
- Nªu mơc tiªu, nhiƯm vơ cđa bµi.
- Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, khíp gèi, h«ng,
vai.
* Ch¹y nhĐ trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo 1

hµng däc hc ch¹y theo hµng ngang.
+ ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi: 3 ®Õn 4 phót.
+ Thi t©ng cÇu b»ng ®ïi: 3 ®Õn 4 phót
+ ¤n chun cÇu b»ng mu bµn ch©n: 7 ®ªn
8 phót.
+ ¤n tung bãng b»ng 1 tay, b¾t bãng b»ng 2
tay.
* ¤n nÐm bãng (150 g) tróng ®Ých.
* Nh¾c häc sinh tãm t¾t c¸ch ch¬i.
***********************************************************************************
Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010
CHÍNH TẢ: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
I. mơc tiªu :
- Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động
- Tìm được các tên riêng theo u cầu của BT 2 và hiểu các tên riêng đó phải viết hoa theo
quy tắc viết hoa phiên âm tiếng nước ngồi
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết .
Sác-lơ, Đác-uyn, A-đam, Pa-xtơ, Nữ Oa, Ấn Độ
- GV sửa lỗi, nhận xét.
2. Bài mới:
HĐ 1 :Hướng dẫn nghe - viết.
- Gọi 1 HS đọc bài :Lòch sử Ngày Quốc tế Lao
động.
? Bài chính tả nói điều gì?
- GV yêu cầu HS nêu và đọc những từ kho.ù
- GV đọc cho HS viết bảng lớp, vở nháp.

- Yêu cầu HS nhận xét , phân tích đúng sai .
- GV nhận xét và chốt những từ khó :
- Yêu cầu HS viết sai thực hiện viết lại.
-YC học sinh gấp sách giáo khoa, GV đọc từng câu,
từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
- Đọc lại toàn bài chính tả 2 lượt, HS soát lỗi. - GV
chấm chữa bài tổ 1-4 Nhận xét chung.
HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luyện tập.
Bài 2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-Yêu cầu cá nhân dùng bút chì gạch dứơi tên riêng
trong bài. Gọi 1 em lên bảng làm.
-Gọi HS nhận xét , sửa bài. GV chốt
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* 2 H viết .
*Cả lớp mở sách theo dõi và trả
lời .
- 2 em nêu và đọc trước lớp .
-2 em viết bảng, lớp viết nháp - -
Phân tích đúng, sai.Theo dõi sửa
bài.
-Thực hiện viết lại chữ sai.
-Thực hiện viết bài vào vở.
-Dùng bút mực soát bài .
*1-2 em thực hiện đọc đề
-Học sinh làm bài theo yêu cầu
GV, sau đó nhận xét và sửa bài.
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. mơc tiªu :

- BiÕt céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian.
- VËn dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra VBT của hs.
-Gv nhận xét.
16
2. Bài mới:
Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn.

- Nx, đánh giá.
Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
Bài 3:Nêu y/c : Làm bài cn, trao đổi theo cặp,
chữa bài
-Nx, chữa bài.
Bài 4: Y/c: Làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học.
*Làm bài cn, 4 hs lên bảng điền kq’
( hs yếu).
Vd: 6 giờ 15 phút x 6 = 37 giờ 30 phút.
21 phút 15 giây : 5 = 4 phútø 15
giây.
-Nx, chữa bài.
* Làm bài cn, 1 số hs lên bảng.
a. (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 =
17 giờ 15 phút.

-Nx, chữa bài.
* Làm bài cn, trao đổi kq’ theo cặp.
-Đ/án: B
*Trao đổi trong nhóm 3 và nêu cách
giải.
-Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải.
-Nx, chữa bài.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ
ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
I. mơc tiªu :
- Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng
để thay thế trong BT 1. Thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo u
cầu của BT 2.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Truyền thống là gì ?
? Kể vài truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt
Nam?
-GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Hứơng dẫn HS làm bài 1 .
* Yêu cầu 2 cá nhân đọc và trả
lời câu hỏi.
17
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS làm vào sách. Yêu cầu 1-2 em làm
vào bảng nhóm và sau đó dán lên bảng.
-Yêu cầu HS nhận xét, sửa bài. Giáo viên nhận
xét, chốt kết quả đúng.

HĐ2: Hứơng dẫn HS làm bài 2
- Gọi HS đọc nội dung của bài.
-GV phát bút dạ và giấy khổ to đã viết sẵn 2 đoạn
văn cho 2 HS, sau đó dán bảng lớp
-GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
HĐ3: Hứơng dẫn HS làm bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu H giới thiệu người hiếu học em chọn viết
là ai?
- Gọi 1-2 em làm bài trên bảng
-Yêu cầu HS trình bày bài làm.
-GV nhận xét và chấm điểm những đoạn viết tốt.
3. Củng cố, dặn dò:- Nhận chung xét tiết học.
* 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm lại
đoạn văn, bài văn và thực hiện
theo yêu cầu của GV.
-Cá nhân suy nghó cùng làm bài
vào sách, bảng nhóm, sau đó dán
lên bảng và trình bày.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
* 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
-2 HS lên bảng làm bài trên
phiếu,trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, sửa bài.
* 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài .
-HS thực hiện viết đoạn văn
theo yêu cầu.Sau đó nối tiếp
nhau đọc đoạn văn,nói rõ những
từ ngữ thay thế sử dụng để liên

kết câu, lớp nhận xét.
LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”
I. mơc tiªu :
- BiÕt ci n¨m 1972, MÜ dïng m¸y bay B52 nÐm bom hßng hủ diƯt Hµ Néi vµ c¸c thµnh
phè lín ë miỊn B¾c, ©m mu kht phơc nh©n d©n ta.
- Qu©n vµ d©n ta ®· lËp nªn chiÕn th¾ng oanh liƯt “ §iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng”
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh, ảnh trong sgk.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu ý nghóa lòch sử của chiến dòch tổng tiến công và
nổi dậy Tết Mậu Thân 1968?
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
*Yêu cầu 2 HS trả lời câu
hỏi .
18
HĐ1 : Nguyên nhân Mó dùng B52 đánh phá Hà Nội.
-Yêu cầu HS xem nội dung SGK và xem tranh tư liệu
về cảnh Hà Nội bò bom Mó dội xuống.
? Tại sao Mỹ ném bom nhằm hủy diệt miền ?Mỹ tấn
công Hà Nội vào ngày nào? bằng phương tiện gì?
HĐ2 : Diễn biến .
- Yêu cầu HS đọc phần 2 trong SGK
- Hoạt động cá nhân- trình bày trứơc lớp.
? Trước sự tấn công của Mỹ, Đảng và nhân dân đã đối
phó như thế nào ?
? Cuộc chiến đấu chống máy bay Mỹ của người dân Hà
Nội bắt đầu lúc nào và kết thúc lúc nào?

?Hình ảnh một góc phố Khâm Thiên Hà Nội bò máy
bay Mỹ tàn phá và việc Mỹ ném bom vào cả trường
học, bệnh viện, khu dân cư… gợi cho em suy nghó gì?
HĐ3 : Ý nghóa lòch sử .
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn, nội dung :
1 ) Nêu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ?
2 ) Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm
1972 ở Hà Nội và các thành phố khác là “ Điện Biên
Phủ trên không” ?
-Đại diện nhóm trình bày – GV tổng kết và chốt :
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* 1-2 em đọc ; lớp theo dõi
SGK, Quan sát tranh tư liệu
-HS trả lời, HS khác bổ
sung.
* 1-2 em đọc ; lớp theo dõi
SGK và dùng bút chì gạch
dứơi những diễn biến chính
và kết quả của trận chiến
đấu.
-Lần lượt cá nhân trình bày
các yêu cầu của GV nêu.
- Quan sát tranh SGK và
phát biểu theo suy nghó.
* Tự thảo luận nhóm theo
bàn; cử thư ký ghi kết qủa.
-Đại diện nhóm trình bày,
bổ sung, mời GV tổng kết
nhắc lại ý chính.

ĐỊA LÝ: CHÂU PHI (tt)
I. mơc tiªu :
-Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ d©n c vµ ho¹t ®éng s¶n xt cđa ngêi d©n ch©u Phi:
+Ch©u lơc cã chđ u lµ d©n c chđ u lµ ngêi da ®en.
+Trång c©y c«ng nghiƯp nhiƯt ®íi khai th¸c kho¸ng s¶n.
-Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa Ai CËp: nỊn v¨n minh cỉ ®¹i, nỉi tiÕng vỊ c¸c c«ng
tr×nh kiÕn tróc cỉ.
-ChØ vµ ®äc trªn b¶n ®å tªn níc, tªn thđ ®« cđa Ai CËp.
II. §å dïng d¹y häc :
19
-Bản đồ Kinh tế châu Phi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Phi?
? Tại sao khí hậu châu Phi lại nóng và khô?
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1 : Đặc điểm dân cư .
-Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu SGK ở bài 17
-Đọc nội dung chính SGK và quan sát hình 3/118
-Thảo luận nhóm bàn , nội dung :
1 . Nêu nhận xét về dân số châu Phi so với châu lục
khác? Mật độ dân số là bao nhiêu ? So với châu Á mật
độ này là cao hay thấp?
2. Nhận xét về sự phân bố, đặc điểm ngoại hình của dân
châu Phi – Đặc điểm về sự phát triển dân số ở châu Phi ?
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV tổng kết.
HĐ2 : Đặc điểm kinh tế .
-Đọc nội dung SGK.

-GV nêu vấn đề tìm hiểu, HS gạch vào sách và phát
biểu, nội dung :
1. Nêu đặc điểm chung về kinh tế châu Phi ?
2.Nêu sự khác nhau trong sản xuất nông nghiệp của các
chủ trại và nông dân nghèo ?
3. Đặc điểm của ngành công nghiệp châu Phi ?
4.Đời sống châu Phi gặp nhiều khó khăn ? Vì sao?
-GV tổng kết theo SGK.
HĐ3: Tìm hiểu về Ai Cập .
-GV treo bản đồ tự nhiên châu Phi.Yêu cầu HS quan sát
và lên chỉ vò trí, giới hạn đất nứơc Ai Cập. Ai Cập có
dòng sông nào chảy qua?
? Trình bày đặc điểm thiên nhiên và kinh tế xã hội châu
Phi?
3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
* Yêu cầu 2 HS trả lời câu
hỏi .
* Quan sát và đọc nội dung
SGK .Nhóm 4 em thảo luận
theo bàn, theo 2 vấn đề GV
đưa ra, cử thư ký ghi.
-Đại diện nhóm trình bày,
nhận xét.
* 1 em đọc , lớp dđọc thầm
- Cá nhân dùng bút chì gạch
vào trong sách, trả lời và
nhận xét, bổ sung.
* Lớp quan sát, 2 em lên chỉ
Trên bản đồ.
-Quan sát và vài em nêu, chỉ

trên bản đồ.
- Cá nhân đọc và nêu ý kiến
20
***********************************************************************************
**
Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************
TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
I. mơc tiªu :
- Nhận biết và sửa lỗi trong bài, viết lại một đoạn văn cho đúng chính tả, đúng câu .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của hs.
-Những lỗi điển hình trong bài viết của hs:
-Nx chung kq’ bài viết:
+Đã xác đònh cơ bản đúng y/c của đề bài.
-Về bố cục : đa số các bài viết đã đủ cấu tạo 3
phần …
Hoạt động 2: Hd chữa bài.
-Trả bài viết cho hs.
-Hd sửa lỗi chung.
-Theo dõi làm việc.
-Hd học tập đoạn văn, bài văn hay: Đọc những
bài văn, đoạn văn hay của hs.
-Y/c: Chọn viết lại 1 đoạn văn cho hay hơn.
-Nx, góp ý.

3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi.
-Theo dõi.
* Theo dõi vào bài làm của mình
và tham gia chữa lỗi trên bảng.
-Sửa lỗi trong bài làm của mình,
từng cặp đổi bài và soát lỗi.
-Theo dõi, trao đổi và nx cái hay
của đoạn văn, bài văn.
-Chọn viết lại 1 đoạn văn cho hay
hơn.
-1 số hs đọc bài viết của mình.
-Nx, góp ý.

TOÁN: VẬN TỐC
I. mơc tiªu :
-Cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ vËn tèc, ®¬n vÞ ®o vËn tèc.
-BiÕt tÝnh vËn tèc cđa mét chun ®éng ®Ịu.
- Lµm bµi tËp 1 ; 2;
21
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: tÝnh :
4 giờ 6 phút :3 = ?
3 giờ 54 phút :3 =
-GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1 : Hướng dẫn khái niệm vận tốc .
-Giáo viên nêu bài toán 1 ( treo bảng phụ)

-Gọi học sinh đọc bài toán 1
- Học sinh nêu: 4 giờ : 170 km
1 giờ :… ?… km
? Muốn biết trung bình 1 giờ đi được mấy km ta làm thế
nào?
-Cả lớp giải vào nháp.
Yêu cầu HS nêu : Trung bình mỗi giờ ô tô đi được 42,5
km. Ta nói rằng : Vận tốc của ô tô là 42,5 km / giờ .
- GV giới thiệu cách ghi tắt : 42,5 km / giờ
? Em hiểu thế nào là vận tốc ?
- GV cho HS ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đạp, xe
máy, ô tô, sau đó sửa lại cho đúng với thực tế.
- Thông thường vận tốc của :
+ Người đi bộ khoảng : 5 km / giờ
+ Xe đạp khoảng : 15 km/ giờ
+ Xe máy khoảng : 35 km/ giờ
+ Ô tô khoảng : 50 km/ giờ
HĐ2: Hướng dẫn cách tính vận tốc .
- Thảo luận nhóm, nội dung :
? Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào?
- Yêu cầu các nhóm tự hình thành công thức .
- Giáo viên kết luận và đưa ra công thức chính xác nhất:
- Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu và vận dụng công thức làm
bài toán 2.
HĐ 3: Vận dụng thực hành .
Bài 1
-Gọi học sinh đọc đề bài.Yêu cầu học sinh tóm tắt và
nêu cách làm.
* Yêu cầu 2 HS làm bài tập.
* Học sinh đọc lại đề bài

bài toán 1.
-Học sinh thực hiện vào
nháp, 1 em làm bảng.
-HS nêu trước lớp
-Quan sát và lắng nghe và
trả lời.
- H trả lời.
- HS liên hệ thực tế và cho ý
kiến
- Tiếp thu.
* Nhóm 4 em thảo luận , cử
thư ký ghi kết qủa
- 2-3 em nhắc lại.
-Viết công thức, Cả lớp nhận
xét.

*HS đọc đề, tìm hiểu, 1 em
giải bảng ; lớp giải vở nháp
và nêu kết qủa.
22
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, bảng lớp.
Bài 2
-Gọi học sinh đọc đề bài.Yêu cầu học sinh tóm tắt và
giải

3. Củng cố, dặn dò:- Nhận chung xét tiết học
* HS đọc đề từng bài, tìm
hiểu đề, tóm tắt và giải.
- 1 em giải bảng, học sinh
giải bài vào vở.

KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA ( tt )
I. mơc tiªu :
- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ cơn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh ảnh trong sgk; 1 số hoa thật.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : .
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Kể tên các loài hoa có cả nhò và nh? loài hoa
chỉ có nhò hoặc nh?
-Giáo viên nhận xét,ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1: Tìm hiểu về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự
hình thành hạt và qủa .
*GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 106/ SGK và
chỉ vào H1 trao đổi và chỉ rõ đâu là:
+Sự thụ phấn.
+ Sự thụ tinh .
+ Sự hình thành hạt và quả.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi .
-Yêu cầu một số nhóm lên trình bày.
-GV nhận xét ý trả lời của HS.
HĐ2: Trò chơi “ Ghép chữ vào hình ”
- GVphát cho mỗi đội 1 sơ đồ về sự thụ phấn của
hoa ( Hình 3) và thẻ từ có ghi sẵn chú thích.
- Phổ biến cách chơi .
- GV cùng cả lớp chấm điểm.
HĐ3: Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng,
* Gọi 2 HS trả lời câu hỏi .
* 2HS đọc, lớp theo dõi.

-Từng cặp HS đọc thông tin, quan
sát và chỉ vào H1 trình bày cho
nhau nghe về : Sự thụ phấn, sự
thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
-Đại diện 3 nhóm lên trình bày
theo 3 nội dung trên.
-Cả lớp bổ sung và nhận xét.
*Mỗi dãy lập thành 1 đội và cử 7
thành viên tham gia chơi .
- HS còn lại theo dõi cổ vũ.
- Chấm điểm, tuyên dương đội
thắng cuộc.
23
hoa thụ phấn nhờ gió.
-Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi sau :
? Trong tự nhiên, hoa có thể thụ phấn được theo
những cách nào?
? Em nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của
những hoa thụ phấn nhờ sâu bọ và các hoa thụ
phấn nhờ gió?
-GV cho hoàn thành vào phiếu và sau đó trình bày.
-GV nhận xét, chốt kết quả đúng .
3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
*Các nhóm lớn tiến hành thảo
luận theo yêu cầu của GV, thư kí
kết quả vào phiếu.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
Bi chiỊu :
*************

Bd to¸n: lun gi¶i to¸n vỊ vËn tèc
I. mơc tiªu :
-HS nắm được khái niệm vận tốc : Đó là quãng đường đi trong 1 đơn vò thời gian.
-Biết cách tính vận tốc : lấy quãng đường chia cho thời gian. Rèn kỹ năng đổi số đo
thời gian, rèn tính nhẩm.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Cđng cè kiÕn thøc ®· häc :
? Mn tÝnh vËn tèc ta lµm thÕ nµo ?
? Nªu quy t¾c tÝnh vËn tèc ?
- Gv nhËn xÐt .
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
trang 60 ; 61 .
Bµi 1:
- Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 4:
* H nªu .
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- HS làm bài vµo vë.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .
- 1 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .
- 1 HS làm bài trên bảng lớp.
24
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt
ln.
3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc .
* HS tự lµm bµi vµo vë .
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
Bd t. viƯt: lun viÕt mét ®o¹n ®èi tho¹i
I. mơc tiªu :
- Nắm trình tự các bước chuyển câu chuyện thành màn kòch (dựa trên câu chuyện “Vì muôn
dân” đã được nghe và dựa trên những hiểu biết về một màn kòch).
- Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong đoạn kòch. Biết
phân vai đọc lại hoặc diễn lại màn kòch đó.
- Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc: tryền thống yêu nước, đoàn kết chống giặc
ngoại xâm.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi :
2. H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
- Híng dÉn häc sinh tiÕp tơc lµm bµi tËp trong

VBT trang 47.
- Mêi mét HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp. C¶ líp
theo dâi SGK.
-GV gióp HS hiĨu râ yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
-GV cho HS lµm bµi vµo vë.
- Gäi häc sinh tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh .
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
-GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Củng cố . Dặn dò: -GV nhận xét tiết
học.
* H nªu .
* HS ®äc ®Ị.
-HS lµm bµi vµo vë.
-HS tr×nh bµy.
KĨ THUẬT: LẮP XE ben (Tiết 3)
I. mơc tiªu :
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.Biết cách lắp và lắp được xe ben theo
mẫu.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hành.
II. §å dïng d¹y häc :
Bộ lắp ghép mô hình kó thuật 5.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
25