THU CONG 1 -T 23

Tuan 23
Thủ công: BÀI: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức: Biết cách kẻ đoạn thẳng, kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách
đều , đường kẻ rõ và tương đối thẳng.
a) 2.Kĩ năng: -Giúp HS kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
II.Chuẩn bị:
-Bút chì, thước kẻ, hình vẽ các đoạn thẳng cách đều.
-1 tờ giấy vở học sinh.
-Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu
cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học
sinh.
2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.
 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và
nhận xét:
Ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
Định hướng cho học sinh quan sát đoạn thẳng
AB và rút ra nhận xét hai đầu của đoạn thẳng
có hai điểm.
+ Hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau
mấy ô ?
+ Kể tên những vật có các đoạn thẳng cách
đều nhau ?
 Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn học sinh cách kẻ đoạn thẳng:
Lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng 1dòng kẻ ngang.

Đặt thước kẻ qua điểm A, B. Giữa cho thước
cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa
vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho
giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
-Học sinh quan sát đoạn thẳng AB.
-Hai cạnh đối diện của bảng lớp.
-Học sinh quan sát và lắng nghe.
A
B
A
B
C
D
từ điểm A sang điểm B ta được đoạn thẳng AB.
Từ điêm A và điểm B ta đếm xuống dưới 2
hay 3 ô tuỳ ý , đánh dấu điểm C và D. sau đó
nối C với D ta được đoạn thẳng CD cách đều
đoạn thẳng AB.
Học sinh thực hành :
Yêu cầu: Kẻ hai đoạn thẳng cách đều nhau 2
ô trong vở.
Giáo viên quan sát uốn nắn giúp các em yếu
hoàn thành nhiệm vụ của mình.
3.Củng cố:
4.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và
đẹp, thẳng
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,

thước kẻ, kéo, giấy vở có kẻ ô li, hồ dán…
-HS thực hành kẻ 2 đoạn thẳng AB và CD
cách đều nhau 2 ô trong vở học sinh.
-HS nhắc lại cách kẻ 2 đoạn thẳng cách
đều nhau.