GA TIENG VIET 5 TUAN 27-35(PHUONG)

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 27
NHỚ VIẾT : CỬA SÔNG
Ôn tập về qui tắc viết hoa
(Viết tên người, tên đòa lí nước ngoài)
I./ MỤC TIÊU :
Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài : Cửa sông.
Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK. Tiếp tục ôn tập qui tắc viết hoa
tên người, tên đòa lí nước ngoài( BT 2); làm đúng các bài tập thực hành để củng cố, khắc
sâu qui tắc.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 3
/
Cho HS viết bảng một số từ của tiết trước.
Nhận xét đánh giá.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài: (1)
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
20
/
8
/
8

/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả.
- Gọi HS đọc 4 khổ thơ cuối bài :
Cửa sông.
- Cửa sông là đòa điểm đặc biệt
như thế nào ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng con
từ khó, dễ lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.
- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính tả.
Bài 2 :Làm cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn
trích.
- Yêu cầu HS làm bài dùng bút chì
gạch chân dưới các tên riêng đó.
- Gọi HS trình bày và giải thích.
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
Nêu, viết bảng con
Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm VBT, 2 HS làm

bảng.
2 HS nêu.
HS khác nhận xét bổ sung
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
- Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài
RÚT KINH NGHIỆM



Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 29
NGHE VIẾT : ĐẤT NƯỚC
Luyện tập viết hoa
I./ MỤC TIÊU :
Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài : Đất nước.
Tìm được những cụm từ,nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải
thưởng qua bài ttập thực hành(BT 2, BT 3).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ :
2) Bài mới : 34
/
a/ Giới thiệu bài: (1)
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
20
/
13
/
7
/
6
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả.
- Gọi HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ.
- Nội dung chính khổ thơ là gì ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng con từ
khó, dễ lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.
- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính tả.
Bài 2 :Thảo luận nhóm.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.

- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nộp vở, chữa bài.
- Nhận xét, điều chỉnh, thống kê.
Vài HS đọc.
1 – 2 HS nêu.
Nêu, viết bảng con
Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
Thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày.
Nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm VBT.
10 – 12 HS.
Nhận xét bổ sung.
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài.

RÚT KINH NGHIỆM



Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 30
NGHE VIẾT : CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI
Luyện tập viết hoa
I./ MỤC TIÊU :
Nghe viết đúng chính tả bài : Cô gái của tương lai,viết đúng từ ngữ dễ sai( vd: in- tơ-
nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.
Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng; biết một số
huân chương của nước ta( bt 2, 3).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Cho HS viết bảng một số từ của tiết trước.
Nhận xét đánh giá.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài: (1)
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG

17
/
10
/
4
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe
viết chính tả.
- Đọc đoạn văn.
- Đoạn văn giới thiệu về ai ?
- Tại sao Lan Anh được gọi là
mẫu người của tương lai ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng
con từ khó, dễ lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.
- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính
tả.
Bài 2 :Làm cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hãy đọc các cụm từ in
nghiêng có trong đoạn văn.
- Yêu cầu HS viết lại.
- Vì sao em lại viết hoa những
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
1 – 2 HS nêu.

Nêu, viết bảng con
Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
1 HS đọc.
Cả lớp làm vở, 3 HS viết bảng.
3 HS nối tiếp nhau giải thích.
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
6
/
chữ đó ?
- Tên các huân chương, danh
hiệu, giải thưởng được viết
như thế nào ?
- Gọi HS đọc lại qui tắc.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS quan sát ảnh và
làm bài.
- Nhận xét, điều chỉnh.
Vài HS nêu.
2 HS nối tiếp đọc.
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
Nhận xét bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/

Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài.
RÚT KINH NGHIỆM



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 31
NGHE VIẾT : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Luyện tập viết hoa
I./ MỤC TIÊU :
Nghe viết đúng chính tả bài : Tà áo dài Việt Nam.
Tiếp tục luyện tập viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng và kỉ
niệm chương( BT 2,3 a hoặc b).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Cho HS viết bảng một số từ của tiết trước.
Nhận xét đánh giá.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài : 1

/
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
17
/
13
/
6
/
7
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả.
- Đọc đoạn văn.
- Đoạn văn cho em biết điều gì ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng con từ
khó, dễ lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.
- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính tả.
Bài 2 :Làm cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Bài tập yêu cầu em làm gì ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, điều chỉnh.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gọi HS đọc các từ in nghiêng.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, điều chỉnh.
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
Nêu, viết bảng con
Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
1 HS nêu.
Cả lớp làm vở, 1 HS viết
bảng.
Nhận xét bổ sung.
1 HS đọc.
1 HS đọc.
Cả lớp làm vở, 8 HS làm
bảng.
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Nhận xét bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài.
RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 32
NHỚ- VIẾT : BẦM ƠI
Luyện tập viết hoa
I./ MỤC TIÊU :
Nhớ- viết đúng chính tả bài : Bầm ơi (14 dòng đầu), trình bày đúng hình thức các câu
thơ lục bát.
Làm được BT 2,3 .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Cho HS viết bảng một số từ của tiết trước.
Nhận xét đánh giá.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài: (1)
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
17
/
13
/

8
/
5
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả.
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- Điều gì gợi cho anh chiến só nhớ
tới mẹ ?
- Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng con từ
khó, dễ lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.
- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính tả.
Bài 2 :Làm cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, điều chỉnh.
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
1 – 2 HS nêu.
Nêu, viết bảng con

Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm vở, 1 HS viết
bảng.
Nhận xét bổ sung.
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm vở, 3 HS làm
bảng.
Nhận xét bổ sung.
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài.
RÚT KINH NGHIỆM



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TUẦN 33

NGHE VIẾT : TRONG LỜI MẸ HÁT
Luyện tập viết hoa
I./ MỤC TIÊU :
Nghe viết đúng chính tả bài : Trong lời mẹ hát.Trình bày đúng hình thức bài thơ 6
tiếng.
Tiếp tục luyện tập viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về
quyền trẻ em( BT 2).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Cho HS viết bảng một số từ của tiết trước.
Nhận xét đánh giá.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài: (1)
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
17
/
13
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe
viết chính tả.
- Đọc đoạn thơ.
- Nội dung đoạn thơ nói gì ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng
con từ khó, dễ lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.

- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính
tả.
Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS tên các cơ quan, tổ
chức.
- Khi viết tên các cơ quan, tổ
chức, đơn vò ta viết như thế
nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi vài HS viết bảng.
- Nhận xét, điều chỉnh, thống
kê.
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
Nêu, viết bảng con
Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
1 HS đọc.
Vài HS nêu.
Cả lớp làm VBT.
4 HS làm bảng.
Nhận xét bổ sung.

3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài.
RÚT KINH NGHIỆM



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 34
NGHE VIẾT : SANG NĂM CON LÊN BẢY
Luyện tập viết hoa
I./ MỤC TIÊU :
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Nhớ viết đúng chính tả khổ thơ 2,3 của bài : Sang năm con lên bảy.
Tìm đúng, tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chứctrong đoạn văn(BT 2);
việt được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công ty…ở đòa phương(BT3).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Cho HS viết bảng một số từ của tiết trước.

Nhận xét đánh giá.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài: (1)
b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
17
/
13
/
6
/
7
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết chính
tả.
- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 2,3.
- Từ giả tuổi thơ con người tìm thấy hạnh
phúc ở đâu ?
- Yêu cầu HS nêu, viết bảng con từ khó, dễ
lẫn lộn.
- Đọc bài HS viết.
- Đọc lại bài chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
- Gọi HS chấm bài.
- Nhận xét vở, thống kê điểm.
*HĐ 2 : Làm bài tập chính tả.
Bài 2 :Làm cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Đề bài yêu cầu em làm gì ?

- Gọi HS đọc tên cơ quan, tổ chức viết chưa
đúng.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS viết bảng.
- Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Khi viết tên công ti, xí nghiệp, cơ quan em
viết như thế nào ?
- Gọi vài HS lên viết bảng.
- Nhận xét, điều chỉnh.
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
Nêu, viết bảng con
Viết bài.
Tự soát lỗi.
Đổi vở soát lỗi.
7 – 10 HS.
1 HS đọc yêu cầu.
1 HS nêu.
1, 2 HS đọc.
Cả lớp làm VBT.
3 HS viết bảng.
Nhận xét, bổ sung.
1 HS đọc yêu cầu.
Vài HS nêu.
3 HS viết bảng.
Nhận xét bổ sung.
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5

3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về viết lại từ sai.
Chuẩn bò bài.
RÚT KINH NGHIỆM



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾDẠY HỌC
***  ***
TUẦN 27
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I./ MỤC TIÊU :
1) Rèn kó năng nói :
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
- Kể được câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của
người Việt Nam hoặc về một kỉ niệm với thầy, cô giáo. Biết sắp xếp các sự kiện thành
một câu chuyện.
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Biết trao đổi cùng các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2) Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
:
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG

8
/
10
/
12
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
của đề bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì ? HS trả lời GV
gạch dưới.
- Yêu cầu của đề bài là kể câu
chuyện nói về truyền thống gì ?
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK.
- Gọi HS giới thiệu câu chuyện kể.
*HĐ 2 : Kể trong nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 kể câu
chuyện của mình trong nhóm, trao
đổi ý nghĩa, việc làm của nhân vật
trong truyện, bày tỏ suy nghĩ, cảm
xúc của mình qua câu chuyện.
- Theo dõi, giúp đỡ.
*HĐ 3 : Kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS kể trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bạn theo tiêu
chí.
- Nhận xét, bình chọn.
1 HS đọc.
Phân tích, tìm câu chuyện
kể.

Vài HS nêu.
HS khác nhận xét, bổ sung.
4 HS nối tiếp đọc.
Nối tiếp nhau giới thiệu
Kể trong nhóm.
Vài HS kể.
Nhận xét, bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.
Chuẩn bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 29
LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
I./ MỤC TIÊU :
1) Rèn kó năng nói :
- Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện :
Lớp trưởng lớp tôi và kể lại toàn chuyện theo lời một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân).

- Hiểu câu chuyện : Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện (khen ngợi một lớp
trưởng nữ vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong
lớp ai cũng nể phục)
2) Rèn kó năng nghe :
- Lắng nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa trong SGK.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 1
/
Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
2) Bài mới : 34
/
a/ Giới thiệu bài : 1
/

b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
10
/
16
/
6
/
*HĐ 1 : GV kể chuyện.
- Giọng kể thân mật, vui.
- Kể lần 1 : Kết hợp giải nghĩa từ.
- Kể lần 2 : Kết hợp chỉ tranh minh
họa.

*HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tổ chức cho HS kể từng đoạn trong
nhóm 4.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Yêu cầu HS kể từng đoạn trong
nhóm đôi.
- Tổ chức thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn.
*HĐ 3 : Trao đổi về ý nghóa câu
chuyện.
- Qua câu chuyện Bác Hồ muốn
khun cán bộ điều gì ?
- Câu chuyện muốn nói điều gì ?
- Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung.
Theo dõi, lắng nghe.
Lắng nghe, quan sát.
1 HS đọc.
Kể trong nhóm.
Đại diện nhóm lần lượt
trình bày
Nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
Thi đua kể.
Nhận xét đánh giá.
Vài HS trả lời.
HS khác nhận xét, bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nguyễn Thò Ngọc Phượng

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.
Chuẩn bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 30
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I./ MỤC TIÊU :
1) Rèn kó năng nói :
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
- Lập dàn ý, hiểu biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về
một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
- Hiểu và trao đổi được cùng bạn về nội dung ý nghóa của câu chuyện.
2) Rèn kó năng nghe : Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách, báo, truyện, …. Viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Gọi vài HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện : “Lớp trưởng của tôi” và nêu ý nghóa
câu chuyện.
HS theo dõi nhận xét, đánh giá.

GV nhận xét ghi điểm.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài : 1
/

b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
8
/
22
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
của đề bài.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Phân tích gạch chân từ quan trọng.
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK.
- Hướng dẫn HS tìm câu chuyện kể.
- Gọi HS giới thiệu tên chuyện kể. Em
đọc hoặc nghe truyện đó ở đâu ?
*HĐ 2 : HS thực hành kể chuyện,
trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
- Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp về
câu chuyện mình kể.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.
- Tổ chức HS trao đổi về nội dung, ý
nghóa câu chuyện.
- Nhận xét, bình chọn.
1 HS đọc.

Nêu, theo dõi.
1 HS đọc.
Lắng nghe.
Vài HS nêu.
Trao đổi nhóm.
Thi kể chuyện.
Trao đổi, nêu.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.
Chuẩn bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5



Ngày soạn:… /…./….
Ngày dạy:… /……/…….
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 30
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I./ MỤC TIÊU :
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
1) Rèn kó năng nói :
- HS tìm và kể được một câu chuyện có ý nghóa nói về việc làm tốt của bạn.

- Biết nêu cảm nghó về nhân vật trong truyện.
2) Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Gọi vài HS kể lại câu chuyện học ở tiết trước.
HS nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét, ghi điểm.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài : 1
/

b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
8
/
10
/
12
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
của đề bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì ? HS trả lời GV gạch
dưới.
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK.
- Gọi HS giới thiệu câu chuyện kể.

*HĐ 2 : Kể trong nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 kể câu
chuyện của mình trong nhóm, trao
đổi ý nghĩa, việc làm của nhân vật
trong truyện, bày tỏ suy nghĩ, cảm
xúc của mình qua câu chuyện.
- Theo dõi, giúp đỡ.
*HĐ 3 : Kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS kể trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bạn theo tiêu chí.
- Nhận xét, bình chọn.
1 HS đọc.
Phân tích, tìm câu
chuyện kể.
Vài HS nêu.
HS khác nhận xét, bổ
sung.
4 HS nối tiếp đọc.
Nối tiếp nhau giới thiệu
Kể trong nhóm.
Vài HS kể.
Nhận xét, bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.
Chuẩn bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Ngày soạn:…/…./…
Ngày dạy:…/… /…
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
***  ***
TUẦN 32
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
NHÀ VÔ ĐỊCH
I./ MỤC TIÊU :
1) Rèn kó năng nói :
- Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng
lời người kể, kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Biết trao đổi với các bạn về một chi tiết trong truyện, về
nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp, về ý nghóa câu chuyện.
2) Rèn kó năng nghe :
- Lắng nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa trong SGK.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 1
/
Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
2) Bài mới : 33
/
a/ Giới thiệu bài : 1
/

b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH BỔ SUNG
10
/
16
/
6
/
*HĐ 1 : GV kể chuyện.
- Giọng kể thân mật, vui.
- Kể lần 1 : Yêu cầu HS nghe và ghi
lại tên các nhân vật trong truyện,
kết hợp giải nghĩa từ.
- Kể lần 2 : Kết hợp chỉ tranh minh
họa.
*HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tổ chức cho HS kể từng đoạn
trong nhóm 4.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Yêu cầu HS kể từng đoạn trong
nhóm đôi.
- Tổ chức thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn.
*HĐ 3 : Trao đổi về ý nghóa câu
chuyện.
- Em hãy nêu ý nghóa câu chuyện ?
- Em thích nhất chi tiết nào trong
truyện ? Vì sao ?

- Nguyên nhân nào dẫn đến thành
tích bất ngờ của Tôm Chíp ?
Theo dõi, lắng nghe.
Lắng nghe, quan sát.
1 HS đọc.
Kể trong nhóm.
Đại diện nhóm lần lượt
trình bày
Nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
Thi đua kể.
Nhận xét đánh giá.
Vài HS trả lời.
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
- Câu chuyện có ý nghóa gì ?
- Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung.
HS khác nhận xét, bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.
Chuẩn bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM



Ngày soạn:…/…./…
Ngày dạy:…/… /…
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

***  ***
TUẦN 33
Nguyễn Thò Ngọc Phượng
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I./ MỤC TIÊU :
1) Rèn kó năng nói :
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia
đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với
gia đình, nhà trường và xã hội.
- Hiểu câu chuyện ; trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghóa của câu chuyện.
2) Rèn kó năng nghe : Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách, báo, truyện, …. viết về quyền và bổn phận trẻ em.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1) Kiểm tra bài cũ : 4
/
Gọi vài HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện : “Nhà vô đòch” và nêu ý nghóa câu
chuyện.
HS theo dõi nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét ghi điểm.
2) Bài mới : 31
/
a/ Giới thiệu bài : 1
/

b/ Các hoạt động :
TL HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
8
/

22
/
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của
đề bài.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Phân tích gạch chân từ quan trọng.
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK.
- Hướng dẫn HS tìm câu chuyện kể.
- Gọi HS giới thiệu tên chuyện kể. Em đọc
hoặc nghe truyện đó ở đâu ?
*HĐ 2 : HS thực hành kể chuyện, trao đổi
về ý nghóa câu chuyện.
- Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp về câu
chuyện mình kể.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Tổ chức HS trao đổi về nội dung, ý nghóa
câu chuyện.
- Nhận xét, bình chọn.
1 HS đọc.
Nêu, theo dõi.
1 HS đọc.
Lắng nghe.
Vài HS nêu.
Trao đổi nhóm.
Thi kể chuyện.
Trao đổi, nêu.
3) Củng cố - Dặn dò : 2
/
Nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.

Chuẩn bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM
Nguyễn Thò Ngọc Phượng