Gíao án tuần Thế giới thiên nhiên - Tuần 2 - Thứ 2 pptx

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN
TUẦN II

Thứ,

Tên
Hoạt
động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


1 - ĐÓN
TRẺ


- Trò chuyện về
những con vật
sống trong rừng.


- Nói về lợi ích
của những con

vật sống trong
rừng.

- Trẻ chơi tự do
ở các góc.

- Trò chuyện về
những con vật
sống trong rừng
mà trẻ biết.

- Trò chuyện
về thời tiết
hôm nay.

2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG


- Ôn đội hình,
đội ngũ.

Tập theo bài TD
: Cô dạy em.

- Tập theo bài
hát : tiếng chú
gà trống gọi.

- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi : kéo
co.

- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi :
gieo hạt.

3 -
HOẠT
ĐỘNG
- THỂ DỤC :
Chuyền bắt
bóng qua đầu.
Chạy nhanh
- MTXQ :
Một số con vật
sống trong rừng.
- TẠO HÌNH :

- LQVT :
Trên dưới,
trước sau.

- VĂN HỌC :
Chú dê đen.

- HĐG

- LQCC :
p -q.
CHUNG


120cm.
- GDÂN :
Trời nắng trời
mưa.
Vẽ theo ý thích. - HĐG - HĐG

4 -
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

- Quan sát các
con vật có ở
xung quanh lớp.
- Trò chơi : Gà
gáy - vịt kêu.
- Quan sát và
chăm sóc con
vật nuôi trong
nhà.
- Trò chơi : Thỏ
đổi chuồng.

- Quan sát các
loại hoa và nói
màu sắc.
- Trò chơi : Xếp
hột hạt, hình các
con vật.

- Trẻ chơi tự do
với bóng.
- Trò chơi : Mèo
đuổi chụôt.
- Nhận biết con
vật.
- Quan sát
các con vật
sống trong
rừng.
- Trò chơi :
Chuyền bóng
gọi tên các…

5 -
HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây dựng mô hình trang trại chăn nuôi.
- Góc phân vai : trẻ biết mời khách mua, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt
- Trẻ biết chế biến món ăn từ gia súc, gia cầm, rau, củ, quả.
- Trẻ biết khám chữa bệnh cho các con vật nuôi.

- Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm.

6 -
HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN

- Làm quen với
một số con vật
trong rừng.
- Dặn dò, nhắc
nhở.

- Dạy trẻ làm
quen với tiếng
việt.
- Giáo dục lễ
phép.

- Trẻ làm quen
với truyện : chú
dê đen.
- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm quen
với tiếng việt.
- Dạy trẻ làm
quen với âm
nhạc .

- Biểu diễn
văn nghệ.
- Nhận xét
tuyên dương,
phát phiếu bé
ngoan.

Thứ 2
1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG
RỪNG.
I/Mục đích:
- Trẻ biết được lợi ích của những con vật sống trong rừng.
II/Chuẩn bị :
- Một số con vật sống trong rừng bằng nhựa.
III/Phương pháp:
- Đàm thoại.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổn định :
- Cô cùng trẻ hát bài “ Chú voi con”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con gì ?
- Thế các con biết chú voi sống ở đâu không ?
- Ngoài con voi ra còn có con nào sống trong rừng nữa nào ?
- Coi voi có lợi ích gì ?
- Cô mời trẻ lần lượt đứng dậy kể.
- Trẻ kể theo gợi ý của cô.
- Cô tóm lại : Các con : voi, khỉ, gấu, là những con vật sống trong rừng. Voi
dùng để kéo xe, mật gấu rất quí hiếm, khỉ dùng để nấu cao chữa bệnh rất tốt.
Vì vậy chúng ta phải bảo vệ và không được săn bắt chúng.
2)Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ “ Em vẽ”.
000

2)Thể dục vận động : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI : GIEO HẠT.
I/Mục đích:
- Giúp trẻ xác định được vị trí đâu là hàng ngang, hàng dọc.
- Giúp trẻ có tính tự giác.
II/Chuẩn bị :
- Trẻ đã được làm quen với các loại đội hình trước đó.
III/Cách tiến hành :
1)Khởi động :
- Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát tập trung trẻ ra sân.
2)Trọng động:
- Hướng dẫn trẻ xếp thành 3 hàng dọc. Sau đó chuyển đội hình theo yêu
cầu của cô.
- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô. Tiếp theo cô hô trẻ thực hiện.
- Cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt.
- Cô chơi cho trẻ chơi theo.
3)Hồi tĩnh : Cho trẻ đọc bài thơ.
000
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC
ĐỀ TÀI : CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU CHẠY NHANH
12OCM.
I.Mục đích:
+ Kiến thức:
- Trẻ chuyền bóng liên tục, không làm rời bóng.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện theo đúng yêu cầu của cô.
+ Giáo dục:
- Trẻ nề nếp trong học tập, tích cực trong luyện tập.
- Giáo dục trẻ tính tự phục vụ, ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Phát triển :

- Phát triển các nhóm cơ : cơ chân, cơ tay.
- Phát triển các tố chất thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo.
- Phát triển khả năng chú ý.
II.Chuẩn bị :
- Sân sạch sẽ.
- 04 quả bóng, rổ.
III.Phương pháp:
- Làm mẫu, thực hành.
- Tích hợp: MTXQ, âm nhạc.
IV.Tiến hành:
1/ Khởi động:
- Cho lớp đi thành vòng tròn và hát bài “Rủa nặt như mèo” cho trẻ đi,
chạy, đi bằng gót chân, mũi chân, bàn chân.
- Sau đó chuyển đội hình kết hợp bài hát, xếp thành 3 hàng ngang tập
bài phát triển chung.
2/ Trong động:
a/Bài tập phát triển chung.
+ Động tác tay: Chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, lên cao.
+ Động tác chân: Đứng khuỵu một chân, chân sau kia thắng, kết hợp tay.
+ Động tác bụng : Hai tay chống hông, quay người sang bên 90
0
.
+ Động tác bật : Bật tiến về trước.
- Sau khi tập bài phát triển chung cho trẻ vừa đi vừa hát và dồn hàng thành
hai hàng dọc.
b/Vận động cơ bản:
- Các con nhìn xem, nhìn xem.
- Các con xem trên tay cô cầm cái gì nào ?
- À ! đúng rồi, vậy quả bóng để làm gì ?
Vậy giờ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con chuyền bắt bóng qua đầu mà

không làm rơi bóng và chạy nhanh 120m.
- Bây giờ các con hãy xem cô làm mẫu.
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : Các con đứng đầu hàng, cầm bóng
bằng hai tay, đưa lên trên đầu ra phía sau, chuyền cho trẻ đứng sau, trẻ đứng sau
lấy bóng bằng hai tay, đưa lên trên chuyền tiếp bằng hai tay ra phía sau cho trẻ tiếp
theo. Tiến tục thực hiện đến bạn cuối hàng. Cho trẻ chuyền 4-5 lần , sau đó cho trẻ
bỏ bóng vào rổ và chạy nhanh 12o m theo cô. Cho trẻ chạy 2 lần, sau mỗi lần chạy
cho trẻ nghỉ khoảng 2 phút rồi tiếp tục cho trẻ chạy.
- Cô làm mẫu lần 3. Làm mẫu toàn bộ không giải thích.
- Lần lượt cho trẻ thực hiện.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động
viên tuyên dương nhắc nhở.
- Giáo dục : Khi chuyền bóng các con phải chú ý không làm rơi bóng, trật
tự, không ồn ào nhé, xô đẩy khi chạy nhé.
c/ Trò chơi vận động.
- Trò chơi “ ném bóng vào rổ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi nêu luật chơi cho trẻ tiến
hành chơi.
- Cho trẻ chơi hai đến ba lần.
- Trong quá trình thực hiện cô từ từ sữa sai.
3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
000
HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI : TRỜI NẮNG TRỜI MƯA.
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát “Trời nắng, trời mưa”.
- Trẻ hát thuộc và hát theo cô hết cả bài.

- Trẻ biết gõ phách kết hợp lời ca.
2/Kỹ năng:
- Trẻ ngắt nhịp đúng, hát đúng giọng.
- Hát rõ lời, thể hiện được âm điệu, nhịp điệu bài hát.
- Thể hiện tình cảm khi hát, biết hòa giọng cùng nhau.
3/Giáo dục
- Giáo dục trẻ có ý thức học tập, vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương các con vật nuôi trong gia đình.
4/Phát triển :
- Phát triển khả năng phối hợp vận động.
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Phát triển ngôn ngữ.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ nội dung bài hát.
- Cô thuộc và hát đúng lời bài hát.
- Cô hát cháu nghe bài : “Cá vàng bơi” .
- Xắc xô, thanh gõ đủ cho cô và trẻ.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : MTXQ, văn học.
IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt vào đề:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát đến mô hình các con vật

- Trẻ hát và đi cùng cô.
cô đã chuẩn bị sẵn.
- Đàm thoại với trẻ về mô hình :

*Giáo dục : Các con à ! chú thỏ trong bài hát rất
vui vì thỏ được đi tắm nắng, vì thế khi trời nắng các
con không nên đi tắm nắng như thỏ nhé, vì đi như thế
các con sẽ bị đau, phải đội mũ nhớ chưa nào.
- Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về chú thỏ,
đó là bài “Trời nắng, trời mưa” của nhạc sỹ Đặng Nhất
Mai.
2) Hoạt động nhận thức :
a) Dạy hát:
- Cô hát diễn cảm lần 1.
- Cô hỏi tên bài hát, tên nhạc sỹ ?
- Cho trẻ xem tranh minh hoạ nội dung bài hát,
đàm thoại về nội dung tranh.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh.
+ Trong bài hát này, có một chú thỏ rất vui vì được
đi tắm nắng, chú nhảy nhót rất vui vì được tắm mình
trong nắng.
+ Giáo dục : Các con à ! chú thỏ trong bài hát rất
vui vì thỏ được đi tắm nắng, vì thế khi trời nắng các
con không nên đi tắm nắng như thỏ nhé, vì đi như thế
các con sẽ bị đau, phải đội mũ nhớ chưa nào.
- Cô cùng lớp hát cả bài.( 3 lần ).
- Mời tổ hát.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.


- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.


- Lớp hát cùng cô.
- Tổ hát.
- Cá nhân trẻ hát.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ về lớp kết hợp bài
hát.
- Trẻ chú ý, lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Lớp hát và gõ phách.
- Nhóm thực hiện.
- Mời cá nhân hát.
- Một tổ hát, hai tổ còn lại vỗ tay theo nhịp
bài hát.
- Cho lớp hát lại.
- Dẫn trẻ về lớp.
b)Vận động theo nhạc :
- Cô giới thiệu thanh tre để gõ phách.
- Cô hát và gõ phách mẫu lần 1.
- Mời cả lớp thực hiện cùng cô. ( 2 lần )
- Mời nhóm hát và gõ phách theo cô.
- Mời tổ hát và gõ phách.
- Mời cá nhân hát và gõ phách ( 2 – 3 trẻ)
- Cô theo dõi sửa sai.
- Mời một tổ đứng dậy hát, hai tổ còn lại gõ
phách .( Luân phiên như thế đối với hai tổ còn lại )

- Mời cá nhân trẻ hát và gõ phách.
- Mời cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
c)Nghe hát :
- Cho trẻ đọc thơ “Em vẽ” và đến góc tranh
minh hoạ nội dung bài hát “ Cá vàng bơi ”.
- Cô giới thiệu bài hát “Cá vàng bơi ” của nhạc
sĩ Hà Hải.
- Cô hát lần 1:
- Tổ thực hiện.
- Cá nhân trẻ thực hiện.
Trẻ thự hiện.


- Trẻ đọc thơ và đi cùng
cô.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
+ Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên nhạc sĩ.
+ Cho trẻ trực quan tranh, đàm thoại về nội
dung bài hát kết hợp giáo dục.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 có điệu bộ minh họa.
- Cho trẻ về lớp kết hợp bài hát.

d)Trò chơi âm nhạc:
- Tổ chức trò chơi: “Tiếng hát của ai”.
+ Chuẩn bị : - Khăn bịt mắt.
+ Luật chơi : - Cô bịt mắt một trẻ, trẻ kia đứng
bất kỳ ở vị trí nào trong lớp và hát, sau đó cho trẻ hát
về vị trí cũ. Cô mở khăn bịt mắt ra và hỏi bạn nào vừa
hát.
* Củng cố : cho lớp hát và vỗ tay lại bài “Trời
nắng trời mưa”, và đi ra ngoài.

000
4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT CÁC CON VẬT Ở XUNG QUANH
LỚP
I/Mục đích:
- Cho trẻ biết xung quanh lớp có những con vật như, bò, trâu, gà, chó.
II/Chuẩn bị :
- Tranh những con vật trên.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
- Các con à, để biết xung quanh lớp học chúng ta có các con vật gì. Bây giờ
các con hát bài “Gà trống, mèo con và cún con ” và đi ra ngoài nhé.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì ?
- Cô đố các con trong bài hát gồm có mấy con vật ?
- Trong bài hát con vật nào có hai chân?
- Con nào có 4 chân?
- Các con vật đó được nuôi ở đâu ?
b/ Hoạt động tập thể:
- Bây giờ các con hãy quan sát những con vật có ở xung quanh lớp

mình nhé.
- Các con thấy con gì hay ăn ở sân trường mình ? (con trâu, bò)
- Thế chúng có mấy chân ?
- Trâu, bò có lông màu gì ?
- Nó đẻ ra con hay trứng ?
- Người ta nuôi để làm gì ?
- Nuôi trâu, bò có lợi ích gì ?
- Cô tóm lại : Trâu, bò, gà, vịt là những con vật nuôi trong gia đình,
chúng rất có ích. Vì vậy khi nuôi chúng ta phải chăm sóc, cho chúng
ăn để chóng lớn nhớ chưa nào.
c/ Trò chơi tự chọn:
- Trò chơi : Gà gáy - vịt kêu.
- Mục đích : tập cho trẻ nghe và phân biệt âm thanh cao, thấp bằng
tiếng kêu của con gà, vịt.
+ Cách chơi : Cô tập cho trẻ khum tay trước miệng, cổ vươn làm tiếng gà
gáy “ò, ó, o…o” và úp 2 bàn tay lên miệng, mở ra, úp lại giả làm vịt kêu “ cặp,
cặp, cặp,…” cô nói cho trẻ biết. Tiếng gà gáy có âm thanh cao hơn tiếng vịt kêu.
Sau khi trẻ đã được làm quen, cô tiến hành cho trẻ chơi với các hình thức. Cô làm
gà gáy “ò, ó, o…o” trẻ đáp lại tiếng kêu “ cặp, cặp, cặp…”. Và ngược lại.
Cô cho các nhóm trẻ đối, đáp nhau. Hai trẻ đối đáp nhau.
- Trò chơi : “Tranh lô tô về các con vật”
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi cháu tranh lô tô về các con vật. Khi cô nói
tên con gì, trẻ có tranh con đó giơ lên và đọc tên con vật đó. Trẻ nói đúng
cả lớp vỗ tay. Trẻ nào nói sai phải nhảy lò cò một vòng xung quanh lớp
- Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 3-4 lần.
3/ Kết thúc:
- Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp.
000
6)Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ CON VẬT
SỐNG TRONG RỪNG.

I/Mục đích:
- Trẻ biết tên một số con vật sống trong rừng.
- Trẻ biết phân biệt con vật hai chân, bốn chân.
II/Chuẩn bị :
- Một số con vật bằng nhựa.
II/Cách tiến hành:
- Cô cùng trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con vật gì ?
- Cô nói : ngòai con vật có tên trong bài hát , cô còn có rất nhiều con
vật nữa, bây giờ các con háy chú ý lắng nghe cô giới thiệu nhé.
- Cô lấy từng con giơ lên và giới thiệu đồng thời nói rõ tên, chúng có
lợi ích gì, chúng đẻ con hay đẻ trứng,…
- Giáo dục lễ giáo.