Gíao án tuần - Thế giới thiên nhiên - Tuần 5 - Thứ 6 ppsx

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN
TUẦN V

Thứ,
ngày
Tên
Hoạt
động
Thứ 2
Ngày02/02/2010

Thứ 3
Ngày03/02/2010

Thứ 4
Ngày04/02/2010

Thứ 5
Ngày05/02/2010

Thứ 6
Ngày06/02/2010


1 - ĐÓN
TRẺ


- Trò chuyện về
một số loại qủa

có ở địa
phương.

- Trò chuyện với
trẻ về một số
loại quả mà trẻ
biết.

- Trò chuyện về
một số loại quả
trẻ thường ăn.

- Trò chuyện về
vườn cây nhà
bé.

- Trò chuyện về
các loại quả nhà
bé có.

2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG


- Tập theo bài :
Gieo hạt và vận
động qua trò
chơi.

- Bắt bóng và
nói tên các loại
quả.


- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi : Quy
trình ăn quả.

- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi : Thi
xem ai gọi
nhanh tên quả.

3 -
HOẠT

- THỂ DỤC :
Bật liên tục vào

- MTXQ : Một
số loại quả.

- LQVT :
Hình tam giác,

- VĂN HỌ

C :
Thơ : Hoa kết

- LQCC :
Tô : g - y.
ĐỘNG
CHUNG


vòng.
- GDÂN :
Qủa gì.
- TẠO HÌNH :
Nặn các loại
quả.
hình chữ nhật.
- HĐG
trái.
- HĐG
- HĐG

4 -
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI


- Quan sát các
loại quả.

- Quan sát một
số loại quả có ở
địa phương.

- Quan sát một
số loại quả có
hạt.

- Quan sát loại
quả có muối.

- Quan sát loại
quả không có
hạt.

5 -
HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây mô hình vườn, cây ăn quả.
- Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng.
- Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm.

6 -
HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN

- Làm quen với
một số loại quả.
- Dặn dò, nhắc
nhở.
- Dạy trẻ làm
quen với tiếng
việt : quả na,
quả xoài, quả
ổi,…
- Giáo dục lễ
phép.

- Trẻ làm quen
với thơ : Hoa
kết trái.
- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm quen
với tiếng việt :
chua, ngọt,
đắng,cay,chát.
- Dạy trẻ làm
quen với âm
nhạc .
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên

dương, phát
phiếu bé ngoan.


Thứ 6
1)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC LOẠI QUẢ NHÀ BÉ.

I/Mục đích:
- Trẻ biết được vườn cây nhà bé gồm những loại cây gì ? Cây nào cho
quả, cây nào không ?
II/Chuẩn bị :
- Mô hình vườn cây.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổn định giới thiệu :
- Cho lớp đọc bài thơ : “Cây đào”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về cây gì ?
- Vườn cây nhà các con có các loại quả gì ?
- Qủa đó như thế nào ?
- Qủa tròn hay dài ?
- Qủa đó gọi là quả gì ?
- Qủa nhiều hạt hay ít hạt ?; Hạt to hay nhỏ
- Qủa có múi không
- Cô gọi lần lượt từng trẻ đứng dây kể.
- Cô tóm tắt lại :
2)Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Qủa gì”
000
2)Thể dục vận động : BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG
I/Mục đích:
- Nhằm giúp trẻ phát triển về thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phong biết xếp
đội hình đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hình tròn.

II/Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng , rộng
- Cô thuộc động tác.
III/Tiến hành:
1/ Khởi động:
- Cho lớp đi thành vòng tròn, đi làm theo người dẫn đầu : chim bay,
cò bay, đứng một chân, chạy nhanh, chạy chậm, (Khoảng 3 phút).
- Sau đó chuyển đội hình kết hợp bài hát, xếp thành 3 hàng ngang tập
bài phát triển chung.
2/ Trọng động :
+ ĐT Tay : Tập với vòng hoặc gậy
- TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả dọc thân.
- Nhịp 1 : Bước chân trái sang trái một bước (chân rộng bằng vai)tay đưa
trước ( vòng trước ngực).
- Nhịp 2 : Tay cầm vòng đưa cao, mắt nhìn theo vòng
- Nhịp 3 như nhịp 1.
- Nhịp 4 về TTCB.
- Nhịp : 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân.
+ ĐT Chân : ngồi khuỵu gối
- TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả dọc thân ( vòng hướng trước)
- Nhịp 1 : Tay đưa lên cao, kiễng gót.
- Nhịp 2 : Ngồi khuỵu gối, thẳng lưng, tay đưa ra trước,(vòng hướng trước).
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.
- Nhịp 4 về TTCB.
- Nhịp : 5, 6, 7,8 như trên.
+ Động tác lườn : Đứng nghiêng người sang hai bên .
- TTCB : Đứng thẳng, hai tay cầm vòng thả dọc thân.
- Nhịp 1 : Bước chân trái sang trái, hai tay đưa lên cao (vòng hướng trước).
- Nhịp 2 : Nghiêng người sang bên trái tay thẳng lên cao.
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.

- Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 Nghiêng người sang phải, đổi chân.
+ Động tác bật :
- TTCB : Đứng khép chân, tay chống hông vòng để dưới đất.(phía trước)
- Nhịp 1 : Nhúp bật vào giữa vòng tròn.
- Nhịp 2 : Bật ra khỏi vòng tròn.
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.
- Nhịp 4 : Như nhịp 2.
- Nhịp : 5, 6, 7, 8 như trên.
Sau đó chuyển đội hình vừa đi vừa hát “Sắp đến tết rồi” và xếp hai hàng
ngang đứng đối diện và cách nhau 3-4 m.
3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
- Cho trẻ chơi trò chơi : thi xem ai gọi nhanh tên quả.
000
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN LQCC
ĐỀ TÀI : TẬP TÔ CHỮ : g - y .
I/Yêu cầu :
1/Kiến thức
- Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cầm bút đặt vào vở khi tập tô chữ g - y.
- Biết tô trùng khít lên nét chữ g - y in mờ trên đường kẻ ngang đúng
qui trình
2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn :
- Rèn luyện kỷ năng tô, chú ý, ghi nhớ, nhanh nhẹn.
3)Phát triển :
- Phát triển óc sáng tạo.
4/Giáo dục
- Trẻ ngồi đúng tư thế.
- Biết giữ vở sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
* Cho cô : - Tranh dạy trẻ tập tô : g - y trên đường kẻ ngang.

- Thẻ chữ in hoa và viết thường, tranh ảnh có chứa chữ g – y.
- Bút dạ, thước, nam châm.
* Cho trẻ :
- Vở tập tô đủ cho trẻ.
- Hai ngôi nhà mang chư : g-y.
III. Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại ,thực hành .
- Tích hợp âm nhạc, môi trường xung quanh.
IV/Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại:
- Cho lớp hát bài “Qủa gì ” .
Các con à ! Hôm trước các con đã được làm quen với chữ g - y.
Bây giờ cô sẽ dạy cho các con tô chữ g - y.
2)Hướng dẫn trẻ tập tô chữ cái theo vở tập tô :
* Tô chữ cái thứ nhất :
- Cô treo tranh : Trái gấc.
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ trái gì ?
- Đúng rồi đây là tranh vẽ trái gấc.
- Dưới tranh là trái gấc.
- Cho trẻ đọc.(3 lần)
- Trong từ trái gấc có chữ cái mà các con được tô đó là chữ g.
- Cô gắn thẻ chữ g lên bảng.
- Cô phát âm mẫu.
- Cả lớp đồng thanh : g.
- Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ g. Chữ g cô tô gồm một nét
cong tròn bên trái và một nét móc bên phải. Tiến hành cho trẻ tô.

- Lớp hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chú ý.
- Trái gấc.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đồng thanh.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đọc g.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Lớp thực hành.
- (Nghỉ tay )
2
- Đi ngủ
- Thức dậy.
- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cho trẻ tô trên không.
Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ tô đúng mẫu.
- (Dừng bút )
2

- Trời tối
- Trời sáng

* Tô chữ cái thứ 2 :
- Cô treo tranh : Cây xoài
- Đúng rồi đây là tranh vẽ Cây xoài.
- Dưới tranh là từ Cây xoài.

- Cho trẻ đọc.
- Trong từ Cây xoài có chữ cái mà các con được tô đó là chữ y.
- Cô gắn thẻ chữ y lên bảng.
- Cô phát âm mẫu.
- Cả lớp đồng thanh : y (3 lần).
- Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ y. Đầu tiên cô tô nét móc bên
trái, sau đó cô tô nét móc bên phải. Tiến hành cho trẻ tô .
- Trong quá trình trẻ tô cô theo dõi, nhắc nhở trẻ.
- Gìơ học đã hết rồi, bây giờ các con cùng cô thể dục chống mệt
mỏi nào.
- Cô nhận xét trẻ tô.
3)Trò chơi chữ cái :
- Trò chơi : “Về đúng nhà”.
- Cô phổ biến tên trò chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi.
- Trẻ chú ý.
- Cây xoài.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đồng thanh.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đọc y.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ tiến hành tô.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ làm động tác thể
dục.
- Trẻ thực hiện.

000
4)Hoạt động ngoài trời: QUAN SÁT LOẠI QUẢ KHÔNG CÓ HẠT.
I/Mục đích:
- Trẻ biết được những loại quả không có hạt : dừa, chuối, lê .
II/Chuẩn bị :
- Một số loại quả không có hạt.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
- Các con à, để biết những loại quả nào không có hạt. Bây giờ các con cùng
cô khám phá nhé.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Cho trẻ xem những loại quả không có hạt.
- Cô đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát.
b/ Hoạt động tập thể:
- Các con nhìn xem những loại quả nào không có hạt ?
- Qủa đó là quả gì ?
- Vì sao con biết chúng không có hạt ?
- Các con được ăn chúng chưa ?
c/ Trò chơi tự chọn:
- Trò chơi : Tìm hành động đúng, sai (bẽ cành, ngắt hoa, tưới nước…
cho cây).
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một tờ tranh vẽ các hành động đúng và
hành động sai. Cho trẻ tìm những bạn có hành động đúng như : trồng cây, tưới
nước, nhổ cỏ, bắt sâu…, tìm những hành động sai như : lườn biếng, bẽ cành, hái
hoa,… bằng cách đánh dấu hoặc tô màu vào hinha vẽ.
- Trò chơi : đổi chỗ những quả vừa học ( qua tranh lô tô mà trẻ cầm
trong tay, nhớ tên gọi)
3/ Kết thúc:
Cho trẻ đọc bài thơ.

000
6)Hoạt động tự chọn : NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG
PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN.
I/Mục đích :
- Trẻ biết nhận xét mình trong tuần.
- Biết phấn đấu ngoan hơn.
II/Chuẩn bị :
- Câu nhận xét.
- Phiếu bé ngoan.
III/Cách tiến hành :
- Các con ơi hôm nay là buổi cuối tuần rồi, các con đoán xem tuần này
bạn nào ngoan nhất.
- Trẻ đoán, kể tên.
- Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
- Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng hơn để
được nhận phiếu bé ngoan.
- Dặn dò, nhắc nhở.