tin 6 tiet 47-55 chi viec in

Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Tiết 47 Ngày soạn 20/02/2010

Định dạng văn bản
I. mục đích-Yêu cầu
Học sinh biết cách trình bày văn bản, định dạng ký tự đạt những yêu cầu cần thiết nh
rõ ràng, đẹp, nội dung dẽ nhớ.
II Ph ơng pháp-ph ơng tiện
Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và
máy chiếu Projecter.
I II. Tiến trình lên lớp
1. ổ n định lớp . (1 )
2. Kiểm tra bài cũ: (5 )
-Thế nào là định dạng văn bản, các lệnh định dạng đợc phân loại nh thế nào?.
-Nút lệnh đợc định dạng nh thế nào .
-Nút lệnh đợc định dạng nh thế nào .
-Nút lệnh đợc định dạng nh thế nào .
3. Bài :Định dạng văn bản (33)
Nội dung Hoạt động của Thầy và trò
2. Định dạng ký tự
(28 )
b) Sử dụng hộp thoại Font
-Vào Format Font

Xuất hiện hộp thoại
Giáo viên: Tiết trớc chúng ta đã làm quen
với cách định dạng ký tự bằng nút lệnh, tiết
này chúng ta lại làm quen với với một cách
định dạng khác đó là sử dụng hộp thoại Font
Giáo viên: Để định dạng trớc tiên chúng ta

phải làm gì?
Giáo viên: Để sử dụng hộp thoại Font chúng
ta phải vào bảng chọn nào?
1
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Chọn các tính chất định dang thích
hợp và OK
(5)
Tóm lại: Muốn định dạng ký tự ta có 2
cách:
-Sử dụng nút lệnh
-Sử dụng lệnh Format Font
Giáo viên: Sau khi xuất hiện hộp thoại Font
chúng ta sẻ làm gì?
Hs:
Xác định phông chữ trong mục Font.
Chọn kiểu chữ Regular (chữ thờng), Italic
(chữ nghiêng), Bold (chữ đậm), Bold
Italic (chữ đậm nghiêng) trong mục Font
style.
Chọn cỡ chữ trong mục Size.
Kích chọn màu chữ trong mục Font
color.
Chọn kiểu gạch chân cho ký tự trong mục
Underline style và xác định màu gạch
chân trong mục Underline color.
Tích chọn các hiệu ứng đơn giản cho ký tự.
Chọn Superscript để tạo chỉ số trên (ví dụ
x

2
).
Chọn Subscript để tạo chỉ số dới (ví dụ A
2
).
Chọn All caps để tạo toàn chữ in hoa.
Chọn Outline để tạo chữ viền.
4. Cũng cố: (5 )
Trên hộp thoại Font có các lựa chọn định dạng kí tự tơng đơng các nút lệnh trên
thanh công cụ định dạng không?
Nếu không chọn trớc phần VB nào thì các thao tác định dạng sẻ đợc áp dụng
nh thế nào?
5. H ớng dẫn học ở nhà (1 )
- Học và ghi nhớ các kiến thức trong bài ở sgk kết hợp vở ghi.
- Làm bài tập 5, 6 SGK.

2
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Tiết 48 Ngày soạn 20/02/2010

Định dạng đoạn văn bản
I. mục đích-Yêu cầu
- Biết đợc các nội dung định dạng đoạn văn bản đạt yêu cầu nh căn lề, ví trí lề,
dùng các nút lệnh trong hộp thoại Paragraph
- Thực hiện các thao tác định dạng đoạn văn bản.
II Ph ơng pháp-ph ơng tiện
Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên
và máy chiếu Projecter.
I II. Tiến trình lên lớp

1. ổ n định lớp . (1 )
2. Kiểm tra bài cũ: (4 )
-Trình bày cách định dạng Font chữ, kiểu chữ in nghiêng, đậm của câu văn .
-Hãy dùng hộp thoại Format và giải thích công dụng của hộp thoại đó?.
3. Bài :Định dạng văn bản
Nội dung Hoạt động của Thầy và trò
(10)
I./ Định dạng đoạn văn
bản:
+Kiểu căn lề.
+Vị trí lề của cả đoạn văn so với
toàn trang.
+Khoảng cách lề của dòng đầu tiên.
+Khoảng cách đến đoạn văn trên
hoặc dới.
+ Khoảng cách giữa các dòng trong
đoạn văn.
Khác với Định dạng ký tự, định
dạng đoạn văn tác động đến toàn
bộ đoạn văn bản
Giáo viên: ở Định dạng văn bản ta có 2 loại
định dạng đó là:
Định dạng ký tự và định dạng đoạn văn.
Hôm nay chúng ta tiếp tục làm quen với cách
định dạng đoạn văn .
Giáo viên: Vậy để định dạng đoạn văn bản ta
cần những tính chất cơ bản nào?
HS đọc tài liệu trả lời.
-GV giảng thêm cho HS hiểu và yêu cầu HS
ghi bài vào vở.

Giáo viên: Em hãy nhận xétĐịnh dạng ký tự
và định dạng đoạn văn khác nhau điều cơ bản
gì?
Giáo viên: để định dạng đoạn văn bản ta có
3
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Có 2 cách:
Cách 1:
(10)
2./ Sử dụng nút lệnh để định
dạng đoạn văn bản.

Căn thẳng lề phải Khoảng cách dòng
Căn thẳng lề trái Tăng(giảm) mức thụt lề
trái

Căn giữa Căn đều hai bên
Đặt con trỏ vào đoạn văn cần định
dạng
Căn lề: Nháy một trong các nút
sau
trên thanh công cụ định dạng
-Thay đổi lề cả đoạn văn:
Nháy một trong các nút sau
trên thanh công cụ định dạng
- Khoảng cách dòng trong đoạn văn
Nháy vào nút lệnh bên phải nút
lệnh và chọn tỷ lệ dòng trong
bảng chọn hiện ra

(15)
Cách 2:
Định dạng bằng hộp thoại
Paragraph:
Đặt con trỏ tại đoạn văn cần định
dạng
Vào Format Paragraph
mấy cách để định dạng
Giáo viên: Hãy nhận xét trên thanh công cụ
định dạng có những nút lệnh thờng dùng
nào?.
Giáo viên: để định dạng đoạn văn thao tác
đầu tiên ta phải làm gì?
Giáo viên: Để sử dụng hộp thoại Paragraph
ta phải làm nh thế nào?

4
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Xuất hiện hộp thoại:
Sử dụng các tính chất định dạng
đoạn văn bản để định dạng
-Tích chọn nút Indents and
Spacing.
-Lựa chọn kiểu căn lề cho đoạn văn
bản tại danh sách trong mục
Alignment.
-Xác định lề của đoạn văn bản trong
mục Indentation.
-Lựa chọn cách căn lề của dòng

đầu tiên đoạn văn bản tại mục
Special.
None: Dòng đầu tiên đợc căn lề
giống các dòng khác.
First Line: Dòng đầu tiên đợc
căn lề thụt vào một đoạn bằng
giá trị trong ô By so với các
dòng khác.
Hanging: Dòng đầu tiên đợc căn
lề lùi ra đoạn bằng giá trị trong ô
By so với các dòng khác.
-Xác định khoảng cách giữa các
đoạn văn bản trong mục Spacing.
Before: Khoảng cách đến đoạn
văn bản trớc.
After: Khoảng cách đến đoạn
văn bản sau.
Line Spacing: Khoảng cách giữa
các dòng trong đoạn văn bản.
Kích nút OK để xác lập các định
Lu ý: Định dạng trên nút lệnh tơng đơng với
định dạng trong bảng chọn Format
Paragraph
5
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

dạng vừa thiết lập.
4. Cũng cố: (3 )
Nhắc lại cách thực hiện định dạng đoạn văn bản
5. Hớng dẫn học ở nhà (2 )

- Học và ghi nhớ các kiến thức trong bài.
- Làm bài tập 3, 4,5,6 SGK.

Tiết 49- 50: Ngày soạn 28/02/2010
Thực hành: Em tập trình bày văn bản
I.mục đích-Yêu cầu:
- Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
II. Tiến trình lên lớp
1) ổ n định lớp: (1)
2) Chuẩn bị:
Giáo viên: Phòng thực hành, máy vi tính, đảm bảo an toàn khi thực hành, nội
dung thực hành.
Học sinh: Sách vở tài liệu có liên quan đến nội dung thực hành, nghiêm túc,
ngồi đúng số máy.
III./ Nội dung thực hành:
Tiết 49:
. Kiểm tra bài cũ: (5 ) :
Nêu các cách định dạng một đoạn văn bản?
Thực hành: (35 )
- GV: Tổ chức HS thực hành theo hớng dẫn của mục a.
- HS: Tiến hành thực hành theo các yêu cầu ở SGK.
+ Khởi động Word và mở tệp đã lu ở các tiết trớc.
+ Định dạng:
* Phông chữ.
* Kiểu chữ.
* Màu chữ.
* Tiêu đề khác phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và đợc căn giữa.
* Đầu các đoạn văn có thụt lề trái.
* Kí tự đầu tiên của các đoạn có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm.
+ Lu lại văn bản vừa chỉnh sửa với tên cũ.

- GV: Theo dõi HS thực hành, giải đáp những chỗ HS cha nắm.
- Rút kinh nghiệm trớc học sinh, những u điểm, khuyết điểm, những chỗ còn v-
6
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

ớng mắc mà đa số học sinh còn gặp phải.
. H ớng dẫn học ở nhà (5 )
- Xem lại toàn bộ nội dung bài thực hành.
- Xem lại toàn bộ nội dung lí thuyết bài thực hành.
- Thực hành lại toàn bộ nội dung trong bài (nếu có máy).
- Đọc trớc nội dung thực hành b.


Tiết 50: Ngày soạn 28/02/2010
. Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong quá trình HS thực hành)
. Thực hành: (40 )
+ Khởi động Word và gõ văn bản Tre xanh.
+ Định dạng theo mẫu ở sgk.
* Phông chữ.
* Kiểu chữ.
* Màu chữ.
+ Lu lại văn bản vừa chỉnh sửa và định dạng với tên Tre xanh
- GV: Theo dõi HS thực hành, giải đáp những chỗ HS cha nắm.
- Rút kinh nghiệm trớc học sinh, những u điểm, khuyết điểm, những chỗ còn v-
ớng mắc mà đa số học sinh còn gặp phải.
H ớng dẫn học ở nhà (5 )
- Tiếp tục học và ghi nhớ các thao tác định dạng một đoạn văn bản.
- Tự ôn tập lại nội dung đã học từ Bài 13 đến Bài 17
- GV: Theo dõi HS thực hành, giải đáp những chỗ HS cha nắm.

- Xem lại toàn bộ nội dung bài thực hành.
- Xem lại toàn bộ nội dung lí thuyết bài thực hành.
- Học thuộc các thao tác để chỉnh sửa văn bản.
- Thực hành lại toàn bộ nội dung trong bài (nếu có máy).
- Tiếp tục học và ghi nhớ các thao tác định dạng một đoạn văn bản.
- Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản.

Tiết 51: Ngày soạn 06/03/2010
bài tập
I.mục đích-Yêu cầu:
Sau bài học này, HS cần:
7
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

- Giúp HS hệ thống hóa kiến thức đã đợc học từ bài 13 đến bài 17.
- Rèn luyện các thao tác soạn thảo và định dạng văn bản.
II. Chuẩn bị:
- HS: Đọc trớc tài liệu
- GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập.
III. Tiến trình lên lớp
1) ổ n định lớp. (1 )
2. Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong quá trình làm bài tập ôn tập)
3. Hoạt động dạy học. (40 )
Nội dung
Hoạt động của Thầy và trò
+Các cách khởi động Word:
- Nháy đúp vào biểu tợng Word trên
thanh công cụ.
- Chọn Start All programWord.

+ Cách mở một văn bản:
- chọn File Open
- chọn biểu tợng Open trên thanh
công cụ.
+ Cách lu một văn bản:
- Chọn File Save
- Chọn biểu tợng Save trên thanh
công cụ.
+ Các thành phần cơ bản của văn bản:
Kí tự, dòng, đoạn, trang.
+Sao chép một văn bản:
- chọn đoạn văn bản cần sao chép.
- Chọn biểu tợng Copy.
- Đa con trỏ về vị trí mới và chọn
Paste.
+ Định dạng văn bản gồm 2 loại:
- Định dạng kí tự.
- Định dạng đoạn văn bản.
? Phần mềm Microsoft Word đợc dùng
để làm gì?
? Hãy nêu các cách khởi động Word ?
HS: liệt kê các cách mà các em biết.
?Hãy liệt kê một số thành phần có trên
cửa sổ Word?
? Nêu cách lu, mở một văn bản?
? Cách kết thúc một văn bản?
? Hãy nêu các thành phần cơ bản của
văn bản?
? Hãy nêu tác dụng của các phím
Backspace và phím Delete?

? Trình bày ý nghĩa và cách thực hiện
sao chép, di chuyển một đoạn văn bản?
- Di chuyển một đoạn văn bản thì tơng
tự nhng chọn biểu tợng Cut thay biểu t-
ợng Copy.
- Định dạng văn bản là gì? Định dạng
văn bản gồm mấy loại?
8
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

GV: có thể cho thêm một số bài tập
trắc nghiệm để HS luyện cách làm bài.
? Có mấy cách để định dạng văn bản
hoặc định dạng kí tự?
HS: Nhớ lại đợc 2 cách là sử dụng nút
lệnh hoặc chọn hộp thoại.
4. H ớng dẫn học ở nhà (4 )
-Ôn tập hệ thống kiến thức đã đợc ôn tập để chuẩn bị giờ sau kiểm tra.

Ngày soạn 06/03/2010
Tiết 52: Kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh.
- Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Rèn luyện cho HS khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ viết, tính độc lập, tự giác
khi làm bài.
II. Chuẩn bị:
- HS: Ôn tập kiến thức đã học.
- GV: Chuẩn bị đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.
III. Tiến trình bài dạy:

đề Bài:
Kiểm tra lí thuyết năm học 2009 - 2010
Môn: Tin học 6
(Thời gian: 45 phút)
Họ tên .Lớp 6
Câu 1: Để khởi động chơng trình Word ta phải làm nh thế nào ?
A. Nháy đúp vào biểu tợng Word trên màn hình nền.
B. Nháy nút Start, trỏ chuột vào ALL Program và chọn Microsoft Word.
C. Một cách làm khác;
D. Cả A, B đều đúng.
Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng:
a. Để mở văn bản đã lu trên đĩa, em sử dụng nút lệnh:
A. Save ( ) B. New ( ) C. Open ( ) D. Cut ( )
b. Để lu văn bản đã lu trên đĩa, em sử dụng nút lệnh:
A. Save ( ) B. New ( ) C. Open ( ) D. Cut ( )
c. Để mở một trang văn bản mới, em sử dụng nút lệnh:
A. Save ( ) B. New ( ) C. Open ( ) D. Cut ( )
d. Để xóa kí tự bên phải vị trí con trỏ, em dùng phím nào ?
A. Delete B. Home C. Backspace D. End
9

Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

e. Để xóa kí tự bên trái vị trí con trỏ, em dùng phím nào ?
A. Delete B. Home C. Backspace D. End
Câu 3: Điền chữ đúng (Đ), sai (S) vào ô thích hợp:
Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản trớc khi gõ nội dung
văn bản.
Khi gõ nội dung văn bản, con trỏ soạn thảo tự động xuống dòng khi con trỏ soạn thảo
đã tới lề phải.

Khi soạn thảo văn bản trên máy tính em có thể sữa lỗi trong văn bản sau khi gõ xong
nội dung văn bản hoặc bất kì lúc nào em thấy cần thiết.
Em chỉ có thể trình bày nội dung của văn bản bằng một vài phông chữ nhất định.
Câu 4: Điền vào chổ ( ) để có câu trả lời đúng và hoàn chỉnh:
a. Các thành phần chính của cữa sổ Word là:



b. Ta có thể sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác bằng cách: Đánh dấu phần
văn bản muốn sao
chép,



c. Ta có thể thực hiện việc di chuyển bằng cách: Đánh dấu phần văn bản muốn di chuyển,


.

Câu 5: Hãy ghép một ý ở cột A với một ý ở cột B để có đợc khẳng định đúng:
A B
a. Nút lệnh dùng để 1. Căn giữa.
b. Nút lệnh dùng để 2. Căn thẳng 2 lề.
c. Nút lệnh dùng để 3. Định dạng kiểu chữ gạch chân.
d. Nút lệnh dùng để 4. Định dạng kiểu chữ nghiêng.
e. Nút lệnh dùng để 5. Căn thẳng lề trái.
g. Nút lệnh dùng để 6. Căn thẳng lề phải.
h. Nút lệnh dùng để 7. Định dạng kiểu chữ đậm.
Câu 6: Nêu các quy tắc gõ văn bản trong Word?

Tiết 53 Ngày soạn 14/3/2010

10
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Trình bày trang văn bản và in
I. mục đích-Yêu cầu
Học sinh nắm đợc cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau
II Ph ơng pháp-ph ơng tiện
Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và
máy chiếu Projecter.
III. Tiến trình lên lớp
1. ổ n định lớp . (1 )
2. Kiểm tra bài cũ: (4 )
-Thế nào là định dạng văn bản, các lệnh định dạng đợc phân loại nh thế nào?.
3. Bài mới
Nội dung Hoạt động của Thầy và trò
(10)
1./ Trình bày trang văn
bản .
Chọn hớng trang
-Trang đứng
Trang nằm
Đặt lề trang.
Lề trái, lề phải, lề trên và lề dới.
(25)
2.Chọn hớng trang và đặt lề
trang
Giới thiệu: Các tiết trớc chúng ta đã làm
quen với định dạng văn bản, bây giờ chúng

ta tiếp tục làm quen với trình bày trang văn
bản và in ra giấy, trong tiết này chúng ta sẻ
học cách trình bày trang văn bản .
Giáo viên:Trình bày trang văn bản ta cần
làm trình những yêu tố nào của trang.
GV giảng giải thêm và chỉ rõ trên màn hình
cho HS quan sát.
-GV nhắc thêm cho HS một số lu ý khác
Lu ý: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn
Giáo viên: để chọn hớng trang và đặt lề
trang ta phải làm nh thế nào?
11
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

File Setup
Xuất hiện hộp thoại Page Setup
chọn nhãn Margins
Chọn ô:Portrait: Đứng
Chọn ô: Landscape Nằm ngang
Chọn ô: Top : lề trên
Bototm: Lề dới, Left : lề trái
Right: Lề phải
Giáo viên: cho HS biết cách sử dụng hộp
thoại Page Setup.
4. Cũng cố (3 )
GV: Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức cần ghi nhớ trong bài học hôm nay.
5. H ớng dẫn học ở nhà (2 )
- Học và ghi nhớ các kiến thức trong bài.
- Làm bài tập 1, 2, 3 SGK.

Tiết 54 Ngày soạn 14/3/2010
Trình bày trang văn bản và in
I. mục đích-Yêu cầu
-Học sinh nắm đợc cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau
-Biết cách in văn bản
II Ph ơng pháp-ph ơng tiện
Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và
máy in
III. Tiến trình lên lớp
12
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

1. ổ n định lớp . (1 )
2. Kiểm tra bài cũ: (4 )
Hãy nêu các yêu cầu khi trình bày văn bản
3. Bài mới
Nội dung Hoạt động của Thầy và trò
(5 )
3./ In văn bản
-Sử dụng nút lệnh
Print ( nó sẽ in toàn bộ văn
bản )
-Sử dụng bảng chọn
(15)
Tuy nhiên để xem văn bản trớc khi
in thì các em có thể nháy vào nút
lệnh Print Preview để xem trình
bày của trang
Nút
lệnh

Chức năng
Cho phép sử dụng chuột để
thay đổi độ phóng đại trang
in. Bấm chuột trái để phóng
to, chuột phải để thu nhỏ
Chỉ xem một trang
Xem nhiều trang
Tỷ lệ phóng to, thu nhỏ khi
xem
(15)
Vào bảng chọn File Print (Ctrl
Giới thiệu: Các tiết trớc chúng ta đã làm quen
cách trình bày trang văn bản, tiết này chúng
ta in văn bản . Nh chúng ta đã biết khi Soạn
thảo văn bản xong nhìn kết quả trên màn
hình thì chúng minh rất thích, nhng nếu đợc
in ra giấy thì thật alf tuyệt vời, bây giờ chúng
ta sẻ tìm hiểu việc in
Giáo viên: Có mấy cách để in đợc văn bản
Giáo viên; Giới thiệu màn hình Print
Preview
Trong nhóm Printer, ta có thể lựa
13
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

+P)
Xuất hiện hộp thoại in
chọn máy in từ danh sách Name.
Trong nhóm Page range:
Chọn All để in tất cả các trang văn bản

Chọn Current page để in trang hiện thời.
Chọn Pages và gõ các trang cần in, ví dụ:
1-10, 15, 30 sẽ cho phép in các trang từ 1
đến 10, trang 15 và trang 30.
Trong nhóm Copies, chọn số bản cần
in in trong ô Number of copies.
Sau khi đã lựa chọn xong các thông số, nhấn
OK để bắt đầu in.
4. Củng cố - HDVN: (3 )
-Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lè đoạn văn bản
-Hãy liệt kê vài lệnh trình bày trang văn bản
5. H ớng dẫn học ở nhà (2 )
- Học và ghi nhớ các kiến thức trong bài.
- Làm bài tập 4SGK

Tiết 55 Ngày soạn 20/3/2010
tìm kiếm và thay thế
I. mục đích-Yêu cầu
Sau bài học này, HS cần:
- Học sinh nắm đợc những cách tìm và sửa lối nhanh chóng khi soạn thảo văn
bản.
- Rèn luyện kỷ năng sử dụng các chức năng có sẳn của Word.
II Ph ơng pháp-ph ơng tiện
Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên và
máy in
III. Tiến trình lên lớp
1. ổ n định lớp . (1 )
2. Kiểm tra bài cũ: (5 )
14
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

Em hãy trình bày một văn bản đợc định dạng với trang nằm ngang, sau đó em trở
văn bản lại theo chiều đứng.
-Nút lệnh Print preview có công dụng gì? em có thể trình bày văn bản từ màn hình
Print preview đợc không ?.
3. Bài mới ()
Nội dung Hoạt động của Thầy và trò
(15)
1.Tìm phần văn bản .
B ớc 1 : Chọn lệnh: Edit Find
Hộp thoại Find and Replace sẻ mở ra:
B ớc 2: Gõ nội dung cần tìm vào ô
Find What
B ớc 3 : Nháy vào nút lệnh Find next
Nếu muốn tìm tiếp.
(20 )
2.Thay thế.
Giới thiệu: Khi soạn thảo văn bản trên
máy tính, phần mềm sẻ cung cấp cho em
nhiều công cụ sửa lỗi rất nhanh chóng.
Trong bài này chúng ta sẻ tìm hiểu công
cụ: Tìm kiếm và thay thế trong văn bản.
Giáo viên : Giải thích lúc nào thì mới cần
tìm kiếm, và cần tìm cái gì?
Giáo viên: Để sử dụng công cụ tìm kiếm
ta phải làm nh thế nào?.
GV giải thích để HS nắm đợc cách sử
dụng hộp thoại Find.
GV thực hiện trên máy, HS quan sát và
thực hiện theo.

? Để tiếp tục tìm kiếm thì em nháy nút gì
trên hộp thoại.
?Nếu muốn không tìm tìm kiếm nữa thi ta
nháy nút nào.
Giáo viên: Sau khi tìm kiếm xong nếu
muốn thay thế từ vửa tìm thì chúngb ta có
thể thực hiện đợc không, và hải làm nh
thế nào
Giáo viên:
15
Nháy Find next để tìm
Giáo án Tin học 6 Trờng THCS An Thái

HS đọc tài liệu và ghi vào vở.
-Sử dụng hộp thoại Replace
B ớc 1 : Chọn Edit Replace sử
dụng hộp thoại Find Next.
B ớc 2 : Gõ nội dung cần thay thế vào ô
Find What
B ớc3 : Gõ nội dung thay thế vào ô:
Replace with.
Để thay thế kí tự em sử dụng hộp thoại
nào.
Các bớc vào hộp thoại đó nh thế nào.
Giáo viên: giải thích thêm cho HS cách sử
dụng.
Giáo viên: Để nhập nội dung cần thay thế
ta
gõ nội dung vào mục nào trên hộp thoại.
học sinh:

Giáo viên: Để Gõ nội dung thay thế vào ô
nào?.
Giáo viên: GV nhắc thêm cho HS một số
chú ý khác.
4. Cũng cố : (2 )
-Nêu sự khác biệt giữa lệnh Find và lệnh Find end Replace
-Để thay thế một cụm từ trong văn bản em cần làm những thao tác nào?.
5. H ớng dẫn học ở nhà (3 )
- Làm bài tập 3,4,5 SGK
- Khi chọn Edit Find em đợc hình sau:
-Em hãy tìm hiểu các mục có ký tự A,B,C,D
- Em sử dụng bảng công cụ chuyên sử dụng để gõ tắt và sửa lỗi nhanh chóng Auto
Correct
16
A
B
C
D
Gi¸o ¸n Tin häc 6 Trêng THCS An Th¸i


17