Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx

Bài 1 (Tiếp theo)
Tiết 2: (II) CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP
Ở CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ
A/ MỤC TIÊU: (Giống như tiết 1)
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
2/ Tư tưởng:
3/ Kĩ năng:
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC:
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra: Nêu nguyên nhân, diễn biến,
kết quả và ý nghĩa, của cuộc cách mạng tư sản Anh
1640.
2/ Giới thiệu bài mới:
3/ Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cả lớp
GV: Dùng bản đồ xác định và đọc
tên 13 thuộc Anh ở Bắc Mỹ.
HS: Lên bản xác định và đọc tên
(2 HS)
GV: cho 1 HS đọc phần in nhỏ
sgk
H: Vùng đất này là vùng đất ntn?
Anh đã xâm nhập và giành thuộc
1/ Tình hình các
thuộc địa. Nguyên
nhân của chiến
tranh:
- Đến thế kỉ XVIII,

Anh đã lập 13
thuộc địa của mình
ở Bắc Mỹ.
địa ra sao?
HS: Trả lời sgk
GV: Vì sao mâu thuẫn giữa 13
thuộc địa và chính quốc lại nảy
sinh?
HS: + CNTB ở 13 thuộc địa phát
triển
+ Anh tìm cách ngăn cản sự
phát triển TBCN ở thuộc địa
=> mâu thuẫn ngày càng lớn dẫn
đến chiến tranh giành độc lập
* Hoạt động 2: Cả lớp
GV: Nguyên nhân trực tiếp dẫn
tới chiến tranh (CM)?
HS: Phản đối chế độ thuế
GV: Chiến tranh đã nổ ra ntn? Vai
trò của Gioócgiơ Oasinhtơn?
HS: Trả lời những ý trong sgk về
diễn biến về tiểu sử
GV: Sau khi học sinh trả lời GV
gt kênh hình về Gioócgiơ
Oasinhtơn và giới thiệu đôi nét về
tiểu sử của ông. Trình bày những
điểm chính về Tuyên ngôn độc lập
HS: Đọc phần chữ in nhỏ sgk rồi
- Mâu thuẫn càng
gay gắt giữa chính

quốc và thuộc địa
dẫn đến cuộc chiến
tranh nổ ra.
2/ Diễn biến cuộc
chiến tranh:
- Ngày 12 – 1773,
nhân dân cảng Bô-
xtơn phản đối chế
độ thuế của thực
dân Anh
- Ngày 5-9 đến
26-10-1774, Hội
nghị lục địa ở Phi-
la-đen-phi-a.
- Tháng 4-1775,
chiến tranh bùng nổ
giữa chính quốc và
thuộc địa.
cho HS khác trả lời:
Mọi người có quyền bình đẳng;
quyền lực của người da trắng;
Quyền tư hữu tài sản được khẳng
định, duy trì chế độ nô lệ…
GV: Cuộc chiến tranh tiếp diễn ra
sao? Kết quả?
* Hoạt động 3: Nhóm
GV chia lớp 4 nhóm
+ Nhóm 1: Kết quả của cuộc
chiến tranh?
+ Nhóm 2: (tổ 2) Những điểm nào

thể hiện sự lan chế của hiến pháp
1787 ở Mỹ?
+ Nhóm 3: (tổ 3) Kết quả lớn nhất
của cuộc chién tranh? Tính chất
của cuộc chiến tranh?
+ Nhóm 4: (tổ 4) Liên hệ thực tế
ngày nay về Hiến pháp 1787 ở Mỹ?
GV gọi đại diện nhóm trả lời, HS
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV: Trình bày một số nội dung
của hiến pháp 1787, nêu tính chất
và sự hạn chế của nó.
H: Mục đích của CT là gì? (Giành
3/ Kết quả và ý
nghĩa của chiến
tranh:
- Kết quả: Theo
hiệp ước Vécxai,
Anh công nhận nền
độc lập của các
thuộc địa Bắc Mỹ.
Một quốc gia mới –
Hợp chúng quốc
Hoa Kỳ ra đời (Mĩ).
- Ý nghĩa: Vừa là
cuộc chiến tranh
giành độc lập, vừa
là cuộc cách mạng
độc lập)
H: Ngoài việc thoát khỏi ách

thống trị thực dân, CT còn đưa lại
kết quả gì? (Phát triển CNTB)
Hướng dẫn cho HS hiểu rằng cuộc
chiến tranh giành độc lập của
thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ thực chất
là 1 cuộc cách mạng tư sản?
GV: Sơ kết ý\toàn bài:
+ Mâu thuẫn giữa chế độ phong
kiến với sự phát triển của nền sản
xuất TBCN dẫn đến nhiều cuộc
CMTS nổ ra CM (Hà Lan, Anh, Mỹ).
+ Nhân dân có vai tró rất quan trọng,
quyết định thắng lợi của cách mạng.
+ Thắng lợi của cách mạng mở ra
một thời kỳ mới trong lịch sử.
của tư sản. Ảnh
hưởng đến phong
trào đấu tranh giành
độc lập của nhiều
nước.
4/ Củng cố:
- Lập niên biểu về cách mạng tư sản Anh và
chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc Anh ở Bắc
Mỹ
- Nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc CMTB đầu
tiên.
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Hướng dẫn các em làm niên
biểu theo 2 cột: 1 (Niên đại) 2 (các sự kiện chính).
Sự xác lập sự thắng lợi của TBCN với chế độ

phong kiến ở các mức độ khác nhau tạo đk cho
CNTB phát triển (Ở những điểm nào?) nhưng
không triệt để (Biểu hiện những sự kiện nào?)
b/ Bài sắp học: Bài 2. Phần I/ NƯỚC PHÁP
TRƯỚC CÁCH MẠNG
Mỗi tổ chuẩn bị 1 câu hỏi:Tổ 1: Tình hình kinh
tế? Tổ 2: Tình hình kinh tế, xã hội Tổ 3: Đấu tranh
tư tưởng?Tổ 4: Giới thiệu sơ lược về tiểu sử của
các trào lưu triết học ánh sáng (Kênh hình 6,7,8
sgk).