GIÁO ÁN DỰ THI ÂM NHẠC

Tuần 20 Ngày soạn: / /2010
Tiết 19 Ngày dạy: / /2010
BÀI: HỌC BÀI HÁT:BÀI ĐI CẮT LÚA
NHẠC LÍ: Sơ lược về qng
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Tập một bài hát dân ca của người Hrê, lời đặt trên làn điệu dân ca.
- Có khái niệm về qng, phân biệt qng giai điệu và qng hòa âm.
2- Kỹ năng:
- Tập hát đúng giai điệu, hát luyến bởi 3 âm.
- Xác định tên qng nhanh và chính xác với âm ngọn hoặc âm gốc cho trước.
3- Thái độ:
Qua bài hát HS cảm nhận được nét đẹp trong các tập tục tập qn của các dân tộc thiểu số trên đất nước Việt
Nam giàu bản sắc văn hóa.
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Sách giáo khoa Âm nhạc 7.
- Đàn Organ điện tử, băng nhạc, máy hát,
+ Học sinh:
- Sách giáo khoa Âm nhạc 7,
TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. lớp:
2- Kiểm tra bài cũ.: khộng kiểm tra
3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Nội dung 1: Học hát
1- Tìm hiểu bài
- Người Hrê là một dân tộc thiểu số
ở miền núi Tây Ngun, cũng như
các dân tộc khác, họ cũng có các làn
điệu dân ca.

- Lắng nghe
- Cho HS đọc bài viết trong SGK - Đọc bài viết trong SGK
- Mở các trích đoạn dân ca Tây
Ngun : Ru em (Dân ca Xê Đăng),
Bạn ơi lắng nghe (Dân ca Bana),
- Lắng nghe và cảm nhận nét đẹp
trong các làn điệu dân ca của người
dân tộc thiểu số
- Cho HS quan sát tranh ảnh về các
dân tộc ở tây Ngun (1 số)
- Quan sát tranh ảnh về trang phục,
nhà rơng, cồng chiêng.
- Bài Đi cắt lúa nói về điều gì? - Bài hát nói lên niềm vui của bn
làng, đặc biệt là của bn làng, đặc
biệt là của các em nhỏ người dân tộc
thiểu số mừng lúa mới về làng.
2- Học hát:
- Đánh dấu các từ luyến bởi 3 nốt? - Đánh dấu vào các từ: hát, ấm,
sướng.
- Cần thể hiện bài hát như thế nào? - Để thể hiện sự hồn nhiên, lạc quan
nên phải thể hiện sơi nổi, hào hứng.
- Cho HS nghe bài hát - Lắng nghe và cảm thụ
- Luyện thanh cho HS - Luyện thanh khởi động giọng.
- CHo HS tập hát từng câu ngắn theo - Tập hát từng câu ngắn theo đàn
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
đàn
- Đệm đàn cho HS hát toàn bài - Hát toàn bài theo đàn
- u cầu HS hát kết hợp gõ nhịp - Hát kết hợp với gõ nhịp
- Chia nhóm ơn luyện. - Ơn luyện theo nhóm, tổ.
Nơi dung 2: Nhạc lí

Sơ lược về qng - Đàn 2 nốt nhạc cho HS phân biệt
hai nốt cao-thấp → Thế nào là
qng?
- Qng là khoảng cách về cao độ
giữa hai âm nốt nhạc (cao và thấp)
1- Khái niệm:
- Qng là khoảng
cách giữa hai âm vang
lên lần lượt hoặc cùng
lúc
- Đàn cho HS nghe qng giai điệu
và qng hòa âm.
- Khác nhau ở sự vang lên của âm
thanh: 2 âm vang lên lần lượt → giai
điệu, hai âm vang lúc lúc → hòa âm.
- Qng có hai âm
vang lên lần lượt →
giai điệu; 2 âm vang
cùng lúc → hòa âm.
- Cho HS đọc qng C-E - Giai điệu đọc C-rồi đến E.
Hòa âm: 1 nhóm đọc C, 1 nhóm đọc
E
2- Cách gọi tên qng
- Tên qng là số âm
cơ bản được tính từ âm
thấp (âm gần) đến âm
cao (âm ngọn)
- 2 nốt trong qng cách bao nhiêu
bậc → Tên qng → C-F?
- C-F ⇔ C- D - E - F

VD: + Qng 1: hai
nốt cùng tên
+ Qng 2: hai
nốt liền bậc
+ Qng 3: hai
nốt cách một bậc thứ
tự lần lượt đến qng
4,5,6,7
Nội dung 3: Củng cố
- 2 nốt cùng tên cho ta qng 1, ví
dụ?
- C - D, E - E, F - F,
- Xác định qng 8 với âm gốc là
Đồ?
- Đồ - Đố → qng 8
- BT: tính qng C-G, D-H?
Cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát. Hs hát toàn bài
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học:
- Hát thuộc lời ca và tập diễn tả sắc thái bài hát Đi cắt lúa.
- Nêu các khái niệm về qng, cách gọi tên qng?
- Trả lời câu hỏi số 2 trang 40 SGK.
2- Bài sắp học
- Phân tích bài TĐN số 6.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………