Giao an lop 3-Tuan 27- da sua, in

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27
Từ ngày 15 /03/2010 đến 19/03/2010
Thứ/ ngày Tiết Mơn Tên bài dạy
Thứ hai
15/03/2010
1 TĐ-KC Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II - Tiết 1
2
TĐ-KC
Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II - Tiết 2
3 Tốn Các số có năm chữ số .
4 TNXH Chim.(PM)
5 HĐTT Sinh hoạt chủ điểm Giải phóng tỉnh Kon Tum 26/3
Thứ ba
16/03/2010
1 Chính tả Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II - Tiết 3
2 Đạo đức Tơn trọng thư từ, tài sản của người khác (tt).
3 Tốn Luyện tập.
4 Tập viết Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II - Tiết 4
5 Thể dục Ơn bài Thể dục phát triển chung với cờ.(PM)
Thứ tư
17/03/2010
1 Tập đọc Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II - Tiết 5
2 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả.(PM)
3 Tốn Các số có 5 chữ số (t2).
4 LT & Câu Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II - Tiết 6
5 Âm nhạc Học bài hát :Tiếng hát bạn bè mình.

Thứ năm
18/03/2010
1 Chính tả Kiểm tra định kì giữa kì II - Tiết 7
2 Tốn Luyện tập.
3 Thể dục Trò chơi: Hồng Anh, Hồng Yến.(PM)
4 HĐTT
Thứ sáu
19/03/2010
1 TLV Kiểm tra định kì giữa kì II - Tiết 8
2 Tốn Số 100000 – Luyện tập.
3 TNXH Thú.(PM)
4 Thủ cơng Làm lọ hoa gắn tường.(t2).(PM)
5 HĐTT Sinh hoạt lớp
Kon Tum, ngày 12 tháng 03 năm 2010
Giáo viên


Nguy n V n H iễ ă ả


Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Thứ hai, ngày 15 tháng 03 năm 2010
Ơn tập Tiếng Việt (Tiết 1):
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
I/ Mục tiêu:

Giáo án lớp Ba

–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

- KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các
cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài
đọc.
-Kể lại từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK; biết sử dụng phép nhân hóa làm cho
lời kể thêm sinh động.
- GDHS chăm chỉ, chun cần học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- 6 bức tranh minh họa truyện kể bài tập 2 SGK.
III/ Các hoạt động dạy - học :
hoạt động của thầy hoạt động của trò
1) giới thiệu bài :
2) kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra 5 học sinh cả lớp.
- u cầu từng em lên bốc thăm chọn bài đọc.
- u cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- u cầu những em đọc chưa đạt u cầu về
nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) bài tập 2:
- u cầu HS kể chuyện "quả táo" theo tranh,
dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
- Gọi hs nêu u cầu đề bài, cả lớp theo dõi.
- u cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát

tranh và kể theo nội dung tranh.
- Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo tranh.
- Gọi hai em kể lại tồn câu chuyện.
- Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm.
4) củng cố - dặn dò :
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã
học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm
tra.
- Lớp theo dõi để nắm về u cầu của tiết
học.
- lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.
- lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
-1 học sinh đọc u cầu bài tập 2.
- từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau
trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng
phép nhân hóa.
- 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh.
- hai em lên kể lại tồn bộ câu chuyện.
- cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất.


Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Ơn tập Tiếng Việt (Tiết 2):

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
A/Mục tiêu:

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

- KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các
cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài
đọc.
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2.
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra 5 học sinh cả lớp.
- u cầu từng em bốc thăm chọn bài.
- u cầu đọc một đoạn hay cả bài theo
chỉ định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- u cầu những em đọc chưa đạt u
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm
tra lại.
3) Bài tập 2:
- Đọc bài thơ Em Thương.

- Gọi 2 HS đọc lại.
- Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c trong
SGK.
- u cầu cả lớp trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự vật
được nhân hóa.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- u cầu HS viết bài vào vở bài tập.
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học
từ tuần 19 - 26 để tiết sau kiểm tra.
- Lớp theo dõi để nắm về u cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn
bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định
trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thơ
"Em Thương”
- 1 em đọc các câu hỏi trong SGK.
- Lớp trao đổi theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Các sự vật nhân hóa là:
a/ Làn gió: mồ cơi, tìm, ngồi.
Sợi nắng: gầy, run run, ngã
b/ Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ cơi.
Sợi năng: giống một người gầy yếu.

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Tốn:
CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu :

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

- Học sinh biết được các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị.
- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (khơng có chữ số 0 ở giữa).
- Giáo dục HS chăm chỉ học tập.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100.
- Bộ đồ dùng dạy - học tốn
C/ Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Nhận xét, trả bài kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Ơn tập về các số trong phạm vi 10 000
- Giáo viên ghi bảng số: 2316

+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy
chục và mấy đơn vị ?
- Tương tự với số 1000.
* Viết và đọc số có 5 chữ số.
- Viết số 10 000 lên bảng.
- Gọi HS đọc số.
- Muời nghìn còn gọi là một chục nghìn.
+ Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy
nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
- Treo bảng có gắn các số:
Chục
Nghì
n
Nghì
n
Trăm Chục Đ.Vị
10000
10000
10000
10000
100
100
100
100
100
10 1
1
1
1
1

1

+ Có bao nhiêu chục nghìn?
+ Có bao nhiêu nghìn ?
- Theo dõi để rút kinh nghiệm.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
+ Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6
đơn vị.

- Đọc: Mười nghìn.
+ 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0
trăm 0 chục và 0 đơn vị.
- Cả lớp quan sát và trả lời:
+ 4 chục nghìn
+ 2 nghìn
+ 3 trăm

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

+ Có bao nhiêu trăm ?
+ Có bao nhiêu chục ?
+ Có bao nhiêu đơn vị ?
Gọi 1HS lên điền số vào ơ trống trên bảng.
- Hướng dẫn cách viết và đọc số:
+ Viết từ trái sang phải.
+ Đọc:"Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
- Gọi nhiều HS đọc lại số.

- Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và
45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311
- Cho HS luyện đọc các số:
32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi 1 em nêu u cầu bài tập.
- Treo bảng đã kẻ sẵn như sách giáo khoa.
- u cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách
đọc số vừa tìm được.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- u cầu thực hiện vào vở.
Bài 2: : - Gọi 1 em nêu u cầu bài tập.
- u cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên viết và đọc các số.
- u cầu lớp theo dõi và chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS nêu u cầu của bài tập.
- Ghi lần lượt từng số lên bảng rồi gọi HS đọc.
- Nhận xét sửa sai cho HS.
Bài 4: (Nếu còn thời gian)
- Gọi HS nêu u cầu của bài tập.
- u cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời một em lên điền số thích hợp vào ơ
tróng để có dãy số rồi đọc lại.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
d) Củng cố - dặn dò:
- Đọc số có 5 chữ số, u cầu HS lên bảng viết
số.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
+ 1 chục

+ 6 đơn vị
- 1 em lên bảng điền số.
- 1 em lên bảng viết số: 42316
- Nhiều em đọc số.
- HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng.
- Một em nêu u cầu bài tập: Viết số theo
mẫu.
- Lần lượt từng em lên bảng điền số thích
hợp.
- Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em nêu u cầu bài tập.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ
sung.
- Đổi chéo vở để KT bài
- Một em nêu u cầu bài tập: Đọc số.
- Lần lượt từng em đọc số trên bảng.
+Đọc các số:23 116, 12 427, 3 116, 82 427
- Một em nêu u cầu bài tập
- Lớp cùng thực hiện một bài mẫu.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng điền, lớp bổ sung.
+ 60 000, 70 000, 80 000, 90 000
+ 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000
+ 23 000, 23 100, 23 200,23 400,23 500
- Hai em lên bảng viết số.

Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010
Tự nhiên xã hội:

CHIM

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của chim được quan sát.
- Giải thích tại sao khơng được săn bắt, phá tổ chim.
- GDHS biết bảo vệ các lồi vật.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong sách trang 102, 103. Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp.
- Một ổ chim đã bỏ đi.
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "Cá".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận.
Bước 1: Thảo luận theo nhóm
- u cầu các quan sát các tranh vẽ các con
chim trang 102, 103 SGK và ảnh các loại
chim sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi:
+ Chỉ về hình dáng kích thước của chúng ?
Cho biết lồi nào biết bay, biết bơi và biết
chạy,…?

+ Bên ngồi cơ thể những con chim có gì bảo
vệ?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương sống
hay khơng ?
+ Mỏ các lồi chim có đặc điểm gì chung? Mỏ
của chim dùng để làm gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết
quả thảo luận.
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.
Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm.
Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ.
- u cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh
của các lồi chim sưu tầm được theo tiêu chí
do nhóm tự đặt ra, sau đó cùng thảo luậtt câu
hỏi: Tại sao ta khơng nên săn bắt hoặc phá tổ
chim ?
- 2HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung của cá.
+ Nêu ích lợi của cá.
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK,
các hình con vật sưu tầm được và thảo luận
các câu hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung:
+ chúng đều có đầu mình và cơ quan di
chuyển. Bên ngồi được bao phủ bởi lớp
lơng vũ. Mỏ chim rất cứng dùng để mổ

thức ăn. Mỗi con chim đều có hai chân, hai
cánh.
- 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ-
- Các nhóm thảo luận trong nhóm để hồn
thành bài tập được giao.
- Phân loại thành từng nhóm như: nhóm
biết bay, nhóm biết bơi, nhóm biết chạy,
nhóm có giọng hát hay.
- Trao đổi thảo luận và đi đến kết luận vì

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Bước 2:
- Mời các nhóm trưng bày bộ sưu tập của
nhóm mình trước lớp, đại diện nhóm lên thuyết
minh về những lồi chim sưu tầm được.
- Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều lồi
chim và giới thiệu đúng.
c) Củng cố - dặn dò:
- Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng
chim hót".
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
sao khơng nên săn bắt, phá tổ chim …
- Sau đó cử một số em đại diện lên báo cáo
“ diễn thuyết “ về đề tài bảo vệ lồi chim
trong thiên nhiên" trước lớp:
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Tham gia chơi TC.

Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010
Ơn tập Tiếng Việt (Tiết 3):

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
A/Mục tiêu:
- KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các
cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài.
- Báo cáo đủ thơng tin, rõ ràng, rành mạch được trong ba nội dung nêu ở bài tập 2(về học tập
hoặc lao động về cơng tác khác).
- Giáo dục học sinh tích cực, tự giác học tập.
B/ Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra 5 học sinh cả lớp.
- u cầu từng em bốc thăm chọn bài.
- u cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- u cầu những em đọc chưa đạt u cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) Bài tập 2:
- u cầu một em đọc u cầu bài tập 2.
- Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học ở
tuần 20 (tr 20) SGK.
+ u cầu về báo cáo này có gì khác so với
mẫu báo cáo trước đã học ?
- u cầu mỗi em đều phải đóng vai chi đội
trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt
động của lớp.
- Theo dõi, nhận xét tun dương những em
báo cáo đầy đủ rõ ràng.
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần
19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra.
- Lớp theo dõi để nắm về u cầu của tiết
học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1 em đọc u cầu bài tập 2, lớp đọc thầm.
- Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học.
+ Người báo cáo là chi đội trưởng. Người
nhận báo cáo là thầy cơ phụ trách. Nội dung:
Xây dựng chi đội mạnh ….
- Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng
lên báo cáo trước lớp.

- Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay
và đúng trọng tâm.


Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Đạo đức :
TƠN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

A / Mục tiêu:
- Nêu được một vài biểu hiện về tơn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết: khơng được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
- Biết: trẻ em có quyền được tơn trọng bí mật riêng tư.
- Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
B/ Tài liệu và phương tiện:
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai.
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.
- Chia lớp thành nhóm đơi để thảo luận.
1. Phát phiếu học tập cho các cặp.
- Nêu ra 4 hành vi trong phiếu.
- u cầu các cặp thảo luận tìm xem hành

vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào
ơ trống trước các hành vi.
- Mời đại diện nhóm lên trình bày .
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Giáo viên chia nhóm.
- Phát phiếu học tập và u cầu các nhóm
thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ:
bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào
chỗ trống thích hợp ( câu a ) và xếp các
cụm từ vào hai cột thích hợp những việc
nên và khơng nên làm (BT4)
- u cầu các nhóm trao đổi thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày.
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
- u cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Em đã biết tơn trọng thư từ, tài sản gì
của ai ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ?
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
* Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà cần thực hiện theo đúng bài học.
- Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thơng
qua phiếu học tập.
- Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng
và hành vi sai.
- Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên
báo cáo kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.

- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hồn thành
bài tập trong phiếu.
- lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên
trình bày trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình
chọn nhóm xếp đúng nhất.
- HS tự kể về việc làm của mình.
- Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất.
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào
cuộc sống hàng ngày.


Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Tốn:
LUYỆN TẬP

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

A/ Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. Biết thứ tự các số có năm chữ số. Biết viết các
số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Bồi dưỡng cho học sinh lòng u thích học tốn .
B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:

- Gọi HS đọc các số:
32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu u cầu của BT.
- Phân tích bài mẫu.
- u cầu tự làm bài vào vở.
- u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.
- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- u cầu HS đọc u cầu của BT và mẫu
rồi tự làm bài.
- Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm.
- Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh.
Bài 3:
- u cầu HS nêu u cầu của bài tập.
- u cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi
làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
- Hai em đọc số.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em đọc u cầu bài.
- Lớp làm chung một bài mẫu.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài.

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:
+ 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai
mươi mốt.
+ 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba
mươi lăm.
+ 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười
ba
- Một em nêu u cầu và mẫu.
- Thực hiện viết các số vào vở.
- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ
sung:
+ Sáu mươi nghìn ba nghìn hai trăm hai mươi
mốt: 63221
+ Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :
31942
+ Chín mươi bảy nghìn một trăm chín mươi
lăm: 97145
- HS nêu u cầu của bài tập.
- Hai em nêu quy luật của dãy số.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung.
a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ;
36 525
b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ;

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Bài 4:

- u cầu HS nêu u cầu của bài tập.
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
c) Củng cố - dặn dò:
- GV đọc số, u cầu nghe và viết số có
năm chữ số.
- Về nhà tập viết và đọc số có năm chữ số.
48188
c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ;
81322
- HS nêu u cầu của bài tập.
- Cả lớp làm bài vào vở.


Ơn tập Tiếng Việt (Tiết 4):
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

A/Mục tiêu:
- KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các
cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài.
- Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút, khơng mắc q 5 lỗi trong bài,
trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (bt2). HS khá giỏi viết đúng và đẹp, đạt điểm tối đa.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận
B/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.

- 3 bảng phụ viết đoạn văn trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần.
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra 4 HS còn lại trong lớp.
- Kiểm tra 5 học sinh cả lớp.
- u cầu từng em bốc thăm chọn bài.
- u cầu đọc một đoạn hay cả bài theo
chỉ định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- u cầu những em đọc chưa đạt u cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) Hướng dẫn nghe- viết
- Đọc mẫu một lần bài thơ “Khói chiều”
- u cầu một em đọc lại bài thơ.
- u cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo
khoa và đọc thầm theo.
+ Tìm những câu thơ tả cảnh: Khóí
chiều”?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói
chiều ?
+ Hãy nhắc lại cách trình bày một bài thơ
lục bát?
- u cầu lớp viết bảng con một số từ hay
viết sai.
- Đọc cho học sinh chép bài.
- Thu vở để chấm một số bài nhận xét
đánh giá

4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lớp theo dõi để nắm về u cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định
trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe đọc mẫu bài thơ.
- Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm trong
sách giáo khoa.
+ Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn ngọn
khói nhẹ nhàng bay lên.
+ Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay
quấn làm cay mắt bà !
+ Câu 6 tiếng viết lùi vào 2 ơ, câu 8 tiếng viết
lùi vào 1 ơ.
- Lấy bảng con ra viết các từ dễ lẫn: xanh rờn,
vươn, quấn
- Lắng nghe và viết bài thơ vào vở.
- 7- 9 em nộp vở để giáo viên chấm điểm.

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học từ
tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra.

Thể dục:

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
TRỊ CHƠI: HỒNG ANH ,HỒNH YẾN
A/ Mục tiêu:
- Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. u cầu thuộc bài và thực hiện được các
động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Tiếp tục ơn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. u cầu thực hiện được ở mức tương
đối chính xác và nâng cao thành tích.
- Ơn TC “Hồng Anh Hồng Yến “. u cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
- GDHS rèn luyện thể lực.
B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
Đội hình
luyện tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
2/ Phần cơ bản :
* Ơn bài thể dục phát triển chung.
- u cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ

2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hơ để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hơ tập liên hồn 2 x 8
nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát
triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động
tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân
tập nhảy dây một lần.
- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Chơi trò chơi “Hồng Anh, Hồng Yến “.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.
- u cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau.
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và
5 phút
16
phút
6 phút
       
       
       
       

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

chú ý một số trường hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng khơng được chạy chéo sân
khơng để va chạm nhau trong khi chơi
3/ Phần kết thúc:
- u cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
5 phút
GV


Thứ tư, ngày 17 tháng 03 năm 2010

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Ơn tập Tiếng Việt (Tiết 5):
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
A/Mục tiêu:
- KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các

cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài.
- Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại báo cáo đủ thơng
tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo về một trong ba nội dung: Về học tập, về
lao động, hoặc về cơng tác khác.
- GDHS ý thức tích cực học tập.
B/Đồ dùng dạy học
- 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ u cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26.
- Bảng phụ viết mẫu báo cáo .
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra học thuộc lòng:
- Kiểm tra 5 học sinh cả lớp.
- u cầu từng em bốc thăm chọn bài.
- u cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- u cầu những em đọc chưa đạt u cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) Bài tập 2:
- Gọi 2HS đọc u cầu BT và mẫu báo cáo.
- u cầu cả lớp theo dõi trong SGK, đọc
thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết 3.
- Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình
bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thơng
tin, rõ ràng, trình bày đẹp.
- u cầu cả lớp viết báo cáo vào vở.
- 5 học sinh đọc lại báo cáo đã hồn chỉnh.
- Bình chọn những báo cáo viết tốt nhất.

4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc có u cầu
HTL từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT.
- Lớp theo dõi để nắm về u cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 2 em đọc u cầu bài và mẫu báo cáo.
- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa.
- Cả lớp viết bài vào vở.
- 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp.
- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt
nhất.


Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Mĩ thuật:

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Vẽ theo mẫu: LỌ HOA VÀ QUẢ
I. Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả.
- Biết cách vẽ được hình lọ hoa và quả.
- Vẽ được lọ hoa và quả.
(Học sinh giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc hài hòa)
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một số lọ hoa và quả có hình dáng - Vở tập vẽ 3
màu sắc khác nhau - Bút chì, tẩy, màu vẽ
- Một số bài vẽ của HS
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv bày một vài mẫu lọ và quả
+ Các bộ phận chính của lọ ?
+ Hình dáng của lọ hoa , và quả này
như thế nào ?
- Lọ được đặt như thế nào so với quả ?
- Độ đậm nhạt của cái lọ này như thế
nào ?
* Gv đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát
được
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Tương tự các bài vẽ theo mẫu mà
chúng ta đã học em hày nêu cách vẽ ?
- GV bổ sung thêm
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho HS xem 1 số bài HS vẽ.

- Gv quan sát, gợi ý HS vẽ
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để HS cùng xem.
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tun dương
- Miệng, cổ, thân, và đáy lọ
- Lọ hoa có cổ ngắn, phần thân to và
phần đáy nhỏ lại
- Quả có dạng hình tròn
- Quả được đặt trước quả
- HS nhìn mẫu trả lời
- Phác khung hình của lọ và quả vừa
với phần giấy ở vở
- Phác khung hình của từng vật mẫu
- Đánh dấu các tỉ lệ các bộ phận và vẽ
bằng nét thẳng
- Vẽ chi tiết
- Nhìn mẫu hồn chỉnh hình
- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt
- HS nhìn mẫu và vẽ
- HS nhận xét về:
+ Hình vẽ
+ Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu
+ Chọn bài mình thích
IV. Dặn dò:
-Sưu tầm tranh tĩnh vật
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải


Giáo án lớp Ba
–
Tuần 27 Nguyễn Văn Hải

Tốn:
CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết viết và đọc các số có năm chữ số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng
trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0; Hiểu được: chữ số 0 còn dùng để chỉ khơng có đơn vị nào ở
hàng đó của số có 5 chữ số.
- Nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện tập ghép hình.
- Giáo dục HS thích học tốn.
B/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số
có 5 chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ;
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Giới thiệu các số 5 chữ số ( có chữ số 0)
- Kẻ lên bảng như sách giáo khoa, hướng
dẫn học sinh điền vào các cột trong bảng.

- u cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết
số vào bảng con.
- u cầu nhìn vào số mới viết để đọc số .
- Tương tự u cầu điền và viết, đọc các số
còn lại trong bảng.
- Nhận xét về cách đọc, cách viết viết của
học sinh.
c) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi học sinh nêu u cầu bài tập.
- Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên bảng.
Viết số Đọc số
86030
Tám mươi sáu nghìn
khơng trăm ba mươi
62300
Năm mươi tám nghìn sáu
trăm linh một
42 980
- Lớp viết bảng con các số.
- Hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để
viết và đọc các số.

- Ta viết số 3 chục nghìn 0 nghìn 0 trăm 0
chục và 0 đơn vị : 30 000
- Đọc: Ba mươi nghìn.
- Ba chục nghìn,0 nghìn 0 trăm 0 chục và 5
đơn vị. 30 005. Ba mươi ngìn khơng trăm linh
năm.

- 3 em đọc lại các số trên bảng.
- Một em nêu u cầu bài tập.
- Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng.
- Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng cột.
Viết số Đọc số
86030
Tám mươi sáu nghìn
khơng trăm ba mươi
62300
Sáu mươi hai nghìn ba
trăm
58 601
Năm mươi tám nghìn sáu
trăm linh một
42 980 Bốn mươi hai nghìn chín