Be lam ky su xay dung ( Tuan 4 nganh nghe GAMNmoi)

Chủ đề nhánh:" Bé thích làm xây dựng"
Tuần thứ 4: (Từ ngày 14 - 12 đến ngày 18-12năm 2009)
Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết phân biệt khối cầu , khối trụ theo đặc điểm.
-Biết kể về các công việc, dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng.
-Biết cách xng hô, chào hỏi mọi ngời phù hợp với các chuẩn mực văn hoá
-Biết trả lời một số câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về công việc của chú xây dựng?
Con làm gì để giữ gìn các sản phẩm các sản phẩm đó?
-Đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề.
2. Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân.
- Phát triển cơ chân , cơ tay thông qua vận động: Trèo lên xuống thang.
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về nghề xây dựng.
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh, kỹ năng nặn và xé dán về chủ đề :
Bé thích làm xây dựng.
3. Thái độ
-Biết vui thích đợc kể về các công việc của chú công nhân xây dựng cho cô và các
bạn cùng nghe.
- Biết yêu thơng kính trọng chú xây dựng.
- Thc hiện tốt các quy tắc sống: Cất đồ dùng gon gàng, bỏ rác đúng nơi quy định
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
Chuẩn bị :
-Cho cô: Máy vi tính, 2 cái thang, tranh lô tô về các nghề, một số khối
cầu, khối trụ, đàn, thanh gõ, mô hình công trình xây dựng
-Cho trẻ: các khối cầu, khối trụ, gạch, tranh cắt rời, sáp màu, giấy
Kế HOạCH TUầN 4
Hoạt
động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Thể dục

sáng
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n).
- Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối.(2l x 8n).
- Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2l x 8n)
- Bật : Bật tách chân khép chân.(2l x 8n).
Bật tiến lên trớc(2l x 8n)
Hoạt
động
học có
Hđvđ
Trèo lên
HĐTH:
Vẽ trang trí
HĐLQVT:
Phân biệt
HĐAN
HáT, vttttph:
HĐLQV
VĂN HọC:
1
chủ đích
xuống thang hình vuông khối cầu,
khối trụ
Cháu yêu cô
chú công
nhân
Chiếc cầu
mới
Hoạt

động
ngoài
trời
-QS cái bay
-tcBịt mắt
bắt dê
-chơi tự do
QS các vật
liệu xây nhà.
Tc: Chuyền
gạch
chơi tự do
QS hòn non
bộ
-Tc: mềm
cứng
-chơi tự do
QS một số
sản phẩm
nghề xây
dựng.
-Chơi: Cáo
ơi ngủ à?
-Chơi tự do
QS khu
thiên nhiên
-Chơi: Lộn
cầu vòng.
-Chơi tự do.
Hoạt

động góc
* Góc xây dựng: Xây ngôi nhà cao tầng, xây mô hình khu chung c.
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, cửa hàng bán vật liệu xây
dựng.
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về các dụng cụ,
sản phẩm nghề xây dựng.
Nối những dụng cụ đúng với nghề.
*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh, làm
album ảnh các nghề.
Sinh hoạt
chiều
TCDG:
Đi chợ
BTLNT: Pha
nớc cam
Vẽ theo ý
thích
Ôn đóng chủ
đè, giới thiệu
chủ đề mới.
Ca múa hát
tập thể, bbb
ngoan
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
Một ngày tích hợp
Thứ 2 ngày 14 tháng12 năm 2009
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu

chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Thể dục :
Trèo lên
xuống thang
TC:Chuyền
gạch xây
nhà
-Trẻ biết phối
hợp chân nọ,
tay kia để
trèo lên
xuống thang
đúng kỹ thuật
- Phát triển
thị giác ,các
nhóm cơ: cơ
tay,cơ chân

- Biết phối
hợp , nhờng
nhin với nhau
trong khi
chơi.
.
.
2 cái
thang
-Gạch

Xắc xô,
sân bãi
sạch sẽ.
1. Khởi động : Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi
thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi,
chạy khác nhau.
2. Trọng động: 2.1 .BTPTC:
- Tay: Hai tay đa ra trớc, lên cao(2lx8n)
- Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối
(2lx 8n)
- Bụng: 2 tay đa sang ngang chân đa ra tr-
ớc(4l x8n)
-Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n)
2.2 Vận động cơ bản: Trèo lên xuống
thang:
- Cô làm mẫu: Lần 1: LM toàn phần
-Lần 2; LM và giãi thích rõ: Khi có hiệu
lệnh, cô đến trớc thang mắt nhìn thẳng trèo
lên thang, khi trèo cô phối hợp chân nọ,
tay kiađể trèo. Cứ nh thế cô trèo lên hết
thang rồi nhẹ nhàng trèo xuống.
2
Hoạt động
ngoài trời
QS cái
bay
TCVĐ: Bịt
mắt bắt dê
Chơi tự do.
Hoạt động

chiều
Tập TC: Đi
chợ
-Trẻ quan sát
và nói đợc
đặc điểm, tác
dụng của cái
bay.
-Chơi thành
thạo trò chơi.
Trẻ nắm đợc
cách chơi,
luật chơi,
chơi tốt trò
chơi theo yêu
cầu của cô.
3 cái bay.
Một số đồ
dùng đủ
cho trẻ
chơi
-Lần 3: Cô LM lại, nhấn mạnh kỹ thuật
vận động.
-Trẻ thực hiện:Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau
đó mời lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp
-Lần 2: Cho trẻ thi đua
2.3 Trò chơi vận động: Chuyền gạch xây
nhà.
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần

3. Hồi tỉnh: cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ
nhàng.
*HĐCCĐ:"QS cái bay"
-Cô cho trẻ quan sát cái bay theo nhóm và
giao nhiệm vụ cho trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc.
. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội
dung. .*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi ,
cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr-
ợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
*Cô cho trẻ ra sân.
-Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nói cách chơi,
luật chơi.
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho
trẻ chơi theo nhóm. Cô bao quát và sửa sai
cho trẻ.
-Cho 2 đội lên thi đua.
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
Đánh giá



Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
3
Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009
Nội
dung

Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Hoạt
động làm
quen với
toán
Hoạt động
ngoài trời:
QS hòn
non bộ
TCVĐ:
Mềm cứng
Chơi tự
do.
-Trẻ biết phân
biệt đợc các
khối cầu,
khối trụ .
-Giáo dục trẻ
biết sắp xếp
đồ dùng gọn
gàng, cẩn
thận, biết quý
trọng các sản
phẩm của chú
công nhân
-Trẻ ra khu

thiên nhiên
quan sát hòn
non bộ và
nói đợc một
số đặc điểm
về hòn non
bộ.
Chơi tốt trò
chơi.
Giáo dục trẻ
biết giữ gìn ,
bảo vệ hòn
non bộ. .
-Mô hình
Công trình
xây dựng.
Các khối
cầu, khối
trụ
-Các mảnh
rời.
Hòn non
bộ
Hoạt động 1: Ôn nhận biết khối cầu,
khối trụ:
-Cho trẻ tham quan công trình của các
chú công nhân vừa xây xong. Hỏi trẻ các
công trình đó đợc xây nên bằng những
khối gì?
*Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt khối

cầu, khối trụ:
-Cô cho đại diện 3 đội lên chọn các khối
theo yêu cầu của cô và sau đó về thành 3
nhóm để quan sát.
-Trẻ quan sát khối và đa ra nhận xét về
đặc điểm của 2 khối:
+Khối trụ có dạng hình tròn dài có 2 mặt
phẳng ở 2 đầu, lăn đợc.
+Khối cầu: Có dạng hình tròn, không có
mặt phẳng và lăn đợc.
-So sánh sự giống và khác nhau giữa 2
khối:
+Giống: Đều lăn đợc.
+Khối cầu không có mặt mặt phẳng, khối
trụ có 2 mặt phẳng.
-Cô bật máy cho trẻ chọn những đồ dùng
gì có dạng khối cầu, khối trụ, vì sao con
biết?
*Hoạt động 3: Trò chơi: Ai giỏi nhất
-Cho trẻ cầm mảnh rời vừa đi vừa hát.
Khi có hiệu lệnh các bạn tìm đúng 1 nữa
về và ghép thành bức tranh hoàn chỉnh.
*Hoạt động 4: Trẻ về nhóm và nối, tô
màu các khối đã học
*Hoạt động có chủ đích: QS hòn non
bộ
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô

khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục trẻ biết bảo vệ hòn non bộ.
*TCVĐ mềm cứng .
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về
những gì trẻ thích về ngôi nhà của mình.
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
4
Hoạt
động
chiều
Vẽ theo ý
thích
-trẻ biết thể
hiện ý tởng
của mình
thông qua tác
phẩm.
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
sản phẩm cẩn
thận.
-giấy vẽ,
bút màu,
bàn ghế.
.
Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ kể về
những hiểu biết của mình về nghề xây

dựng.
-Hôm nay con sẽ vẽ gì để tặng cho các
chú?(4-5 trẻ)
-Cô khái quát lại các ý tởng của trẻ .
-Cho trẻ vẽ, cô quan sát, hớng dẫn trẻ
-Treo sản phẩm lên và cho trẻ nhận xét,
cô tuyên dơng , khen ngợi trẻ
Đánh giá



Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch


Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009
Nội
dung
Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
5
HĐ TạO
hình
Vẽ trang trí
hình vuông
(mẫu)
Hoạt động
ngoài trời:
Quan sát

các vật liệu
xây nhà
TCVĐ:
Chuyền
gạch
Chơi tự do


Hoạt động
chiều:
.
Be tập làm
nội trợ
Làm bánh
in
-Trẻ biết vẽ
trang trí
hình vuông
đúng theo
mẫu.
-Biết phối
hợp các nét
;Chấm tròn,
nét xiên để
tạo thành
sản phẩm
đẹp.
-Biết giữ gìn
sản phẩm.
Trẻ ra sân và

hít thở
không khí
trong lành.
Trẻ biết đợc
để xây 1
ngôi nhà cần
những vật
liệu gì?
Chơi thành
thạo trò
chơi.
-Trẻ biết quy
trình pha n-
ớc cam trãi
qua những
giai đoạn
nào ?
-giáo dục trẻ
biết giúp đỡ
mẹ bằng
những công
việc vừa sức.
Tranh
mẫu
Một số
vật liệu
xây nhà
Sân trờng
sạch sẽ
Một số

quả cam,
ly , đờng.
*Hoạt động1: Cô cho trẻ chơi trò chơi:
mắt ai tinh.: Trẻ nhìn trên máy và phát
hiện các quy luâth trang trí của cô nh thế
nào?
*Hoạt động2:
Quan sát, đàm thoại
-Cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh mẫu
-Cho đại diện trẻ lên nhận xét cách trang
trí của cô trên chiếc khăn.
-Cô nhận xét, bổ sung các ý kiến của trẻ
-*Hoạt động 3:-Cô vẽ mẫu:
-Cô vừa vẽ vừa nêu cách vẽ, cách trang
trí theo quy luật: Đầu tiên cô vẽ 1 chấm
tròn, sau đó cô vẽ nét xiên, cứ nh thế cô
trang trĩ hết chiếc khăn.
-Cho trẻ nhắc lại cách vẽ. Chú ý đến kỹ
năng, màu sắc, bố cục.
- Cho trẻ về bàn và vẽ vào vở. Cô quan
sát, gợi ý, hớng dẫn trẻ vẽ.
*Hoạt động 4: NHận xét sản phẩm:
-Trẻ treo tranh , cho trẻ nhận xét sản
phẩm của mình, của bạn.
-Cô nhận xét bài của trẻ , khen những trẻ
vẽ sáng tạo và nhắc nhở những trẻ vẻ còn
yếu.
*Hoạt động có chủ đích: Quan sát vật
liệu xây nhà
-Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì

mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô giải thích
mở rộng cho trẻ hiểu.
*TCVĐ: Chuyền gạch
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
-Cô cho trẻ đi chợ theo 3 nhóm mua các
thực phẩm theo yêu cầu.
-Giới thiệu pha nớc cam bằng các vật liệu
trẻ vừa mua.
-Cô giới thiệu và làm mẫu quá trình pha
nớc cam cho trẻ xem
-Cho trẻ nhắc lại các quy trình đó
-Trẻ về 3 nhóm và thực hành
-Cô quan sát , hớng dẫn trẻ
Nhận xét theo 3 nhóm.
6
Đánh giá



Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch

Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 5 ngày 17 tháng 12năm 2009
Nội
dung

Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
HĐÂN:
Hát-
VTTTTPH
Cháu yêu cô
chú công
nhân
NH theo
băng:
-TCÂN: Ai
nhanh hơn
-Trẻ hát
thuộc bài
hát, hát đúng
cao độ và
thể hiện đợc
sự biết ơn
của các bạn
nhỏ đối với
các cô chú
công nhân
-Tự tin khi
hát và gõ
phách đúng
tiết tấu phối
hợp
-Chơi tốt trò
chơi

Đàn
Thanh gõ
Đĩa nhạc
*Hoạt động1:Cô cho trẻ xem 1 số hình
ảnh về công việc của các cô chú công
nhân. Hỏi trẻ có suy nghĩ gì về những
hình ảnh đó. Cô giới thiệu vào bài hát.
*Hoạt động2: Cho trẻ hát,kết hợp đàn 2
lần, cô nhận xét, tuyên dơng trẻ.
-Bài hát này sẽ hay và sinh động hơn khi
các con vừa hát, vừa vỗ tay theo TTPH
đấy. Cho trẻ vỗ thử. Cô nhận xét.
-Cho cả lớp hát và vỗ tay 2 lần.
-Cho trẻ vỗ theo tổ, nhóm, cá nhân.
+Cho một số trẻ vỗ còn yếu lên vỗ.
*Hoạt động 3: Nghe hát: Cô hát cho trẻ
nghe bài: Xe chỉ luồn kim
-Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát
Xe chỉ, luồn kim 2 lần
-Cho cả lớp hát, múa bài: Cháu yêu cô
thợ dệt
-Cho 2 nhóm thi đua xem ai hát hay, gõ
đúng bài: Cháu yêu cô chú công nhân
*Hoạt động4: TCÂN: Ai nhanh hơn: 3
nhóm về thảo luận và làm động tác 1
nghề 2 nhóm khác đoán đó là nghề gì và
7
Hoạt động
ngoài trời:
QS một số

sản phẩm
nghề xây
dựng
TCVĐ: tC :
Cáo ơi ngủ
à?
Chơi tự do


Hoạt động
chiều:
.
Ôn đóng
chủ đề, giới
thiệu chủ đề
mới
-Trẻ quan
sát và nói đ-
ợc những
đặc điểm
chính của
một số sản
phẩm nghề
xây dựng.
Chơi thành
thạo trò
chơi.
-Trẻ biết các
nội dung
chính đã học

trong chủ
đề:Cháu yêu
chú xây
dựng
-Trẻ trả lời
tốt các câu
hỏi cô đa ra.
Một số
sản phẩm
của nghề
xây dựng
-sân trờng
sạch sẽ
-Đàn,
nhạc
-Phiếu bé
ngoan.
hát đúng bài hát về nghề đó
-Kết thúc: Cho cả lớp hát, vỗ tay
TTTPH: Cháu yêu cô chú công nhân.
*Hoạt động có chủ đích:Một số sản
phẩm của nghề xây dựng
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
Cho trẻ quanosats sản phẩm theo nhómvà
đa ra nhận xét. Cô khái quát lại và giáo
dục trẻ biết giữ gìn các sản phẩm đó.
*TCVĐ: Cáo ơi ngủ à?
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
-
-Cô cho trẻ kể trong chủ đề vừa rồi con
đã học đợc những gì?
-Vậy con hãy kể những gì con đã biết về
nghề xây dựng?
-Trẻ kể cô bổ sung các ý kiến của trẻ.
-Sau đó cô giới thiệu chủ đề tới sẽ khám
phá là:Ngề bộ đội.
-Hớng dẫn trẻ về nhà quan sát các công
việc của của chú bộ đội.
Đánh giá



Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch

Trịnh Thị Kim Liên
8
Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009
Nội
dung
Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQV
Văn học:

Chiếc cầu
mới
Hoạt động
ngoài trời:
Quan sát
khu thiên
nhiên
TCVĐ: lộn
cầu vòng
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
.
Ca múa hát
tập thể,
Bình bầu bé
ngoan
-Trẻ hiểu nội
dung bài
thơ, biết sự
vất vả của
các cô chú
công nhân
khi xây nên
chiếc cầu.
-Đọc thuộc
bài thơ rõ
ràng, biết
thể hiện cảm
xúc trong

khi đọc.
-Phát triển
khả năng
chú ý, cảm
xúc,tởng t-
ợng.
-Giáo dục
trẻ biết ơn,
kính trọng
các cô chú
công nhân
Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành, đợc
quan sát khu
thiên nhiên
và nói đợc
một số đặc
điểm chính
chủa khu
thiên nhiên
Chơi thành
thạo trò
chơi.
. Trẻ thích
thú khi đợc
ra sân ca
múa hát
mộtsố bài

hát trong
chủ đề.
Máy vi
tính
-Các khối
gỗ
-Giấy, đất
nặn, màu.
-Khu
thiên
nhiên.
-sân tr-
ờng sạch
sẽ
Một số
bài hát có
trong chủ
đề ở máy.
Hoạt động 1:
-Cho trẻ quan sát ngời và xe cộ ở bên này
bờ sông muốn sang bên kia sông phảI đi
bằng gì?
*Hoạt động 2: -Cô giới thiệu vào nội
dung bài thơ
-Cô đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm
-Lần 2: Kết hợp máy vi tính
*Đàm thoại: -Cô vừa đọc xong bài thơ
gì?
-Chiếc cầu mới đợc xây dựng ở đâu?
Ai đã xây nên chiếc cầu ?

-Khi cầu xây xong các phơng tiện đi lại
nh thế nào?
-Nhân dân khi đI qua cầu đã nói gì về
chú công nhân xây dựng?
-Câu thơ nào cho cháu biết điều đó?
-Giáo dục trẻ biết ơn các cô bác nông
dân xây dựng.
*Hoạt động 3: Trò chơi: Ai giỏi nhất
2 đội dùng khối gỗ xếp cầu.
*Hoạt động 4:.
-Cho trẻ vẽ , xé dán nặn chiếc cầu.
*Hoạt động có chủ đích: Quan sát khu
thiên nhiên:
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
*Cho trẻ nói lên những gì trẻ quan sát đ-
ợc sau đố cô bổ sung, khái quát lại.
*TCVĐ: Lộn cầu vòng
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
*Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu
diễn văn nghệ các bài đà học trong chủ
đề.
-Cho trẻ thi nhau hát múa theo tổ nhóm ,
cá nhân.
-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận

xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé
ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé
ngoan trong tuần.
9
-BiÕt nhËn
xÐt m×nh,
nhËn xÐt b¹n
§¸nh gi¸




Tæ trëng chuyªn m«n( BGH) gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch
TrÞnh ThÞ Kim Liªn
10