Kể chuyện KỂ CHUYỆN THEO TRANH: LÝ TỰ TRỌNG pdf

Kể chuyện
KỂ CHUYỆN THEO TRANH: LÝ TỰ TRỌNG

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng yêu
nước, có lý tưởng, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang
bất khuất trước kẻ thù.
2. Kĩ năng:
- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, học sinh
biết thuyết minh cho mỗi phần tranh bằng 1, 2 câu. Kể toàn
bộ từng đoạn và kể toàn bộ câu chuyện.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy
truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh minh họa cho truyện (tranh phóng to)
- Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 1. Khởi động: Hát
4’ 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK
1’ 3. Giới thiệu bài mới:
- Hơm nay các em sẽ tập
kể lại câu chuyện về anh
“Lý Tự Trọng”.

30’

4. Phát triển các hoạt
động:


Hoạt động 1:Kể chuyện
Mục tiêu: Gv kể chuyện
giúp hs nắm được nội
dung câu chuyện
Phương pháp: Kể

chuyện
- GV kể chuyện lần 1 - Học sinh lắng nghe và
quan sát tranh
- Giải nghĩa một số từ khó


Sáng dạ - Mít tinh - Luật
sư - Thành niên - Quốc tế
ca

* Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh kể


Mục tiêu: Hướng dẫn hs
kể chuyện và kết hợp với
điệu bộ, nét mặt một
cách tự nhiên

Phương pháp: Trực
quan, thực hành

a) u cầu 1 - 1 học sinh đọc u cầu
Dựa theo lời kể của cô,
em hãy thuyết minh cho
nội dung mỗi tranh dưới
đây bằng 1 hoặc 2 câu:
- Học sinh tìm cho mỗi
tranh 1, 2 câu thuyết minh
- Học sinh nêu lời thuyết
minh cho 6 tranh.
Tranh 1: LTT rất sáng dạ,
được cử ra nước ngoài học
tập
Tranh 2: Về nước, anh
được giao nhiệm vụ
chuyển và nhận thư từ, tài
liệu.
Tranh 3: Trong công việc,
anh Trọng rất bình tĩnh và
nhanh trí.
Tranh 4: Trong một buổi
mít tinh, anh bắn chết một
tên mật thám và bị giặc
bắt.
Tranh 5: Trước tòa án của
giặc, anh hiên ngang
khẳng định lí tưởng cách
mạng của mình.

Tranh 6: Ra pháp trường,
LTT hát vang bài Quốc tế
ca
- GV nhận xét treo bảng
phụ: lời thuyết minh cho 6
tranh
- Cả lớp nhận xét
b) Yêu cầu 2
Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Học sinh thi kể toàn bộ
câu chuyện dựa vào tranh
và lời thuyết minh của
tranh.
- Cả lớp nhận xét
- GV lưu ý học sinh: khi
thay lời nhân vật thì vào
- Học sinh khá giỏi có thể
dùng thay lời nhân vật để
phần mở bài các em phải
giới thiệu ngay nhân vật
em sẽ nhập vai.
kể.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện
- Tổ chức nhóm
Phương pháp: Thảo luận,
đàm thoại, giảng giải
Mục tiêu: Hs hiểu được

ý nghóa câu chuyện, ca
ngợi anh Lý Tự Trọng
giàu lòng yêu nước, hiên
ngang, bất khuất, dũng
cảm
- Nhóm trưởng phân các
bạn tìm ý nghĩa rồi nộp lại
cho nhóm trưởng.
- Em hãy nêu ý nghĩa câu
chuyện.
- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét chốt lại: - Các nhóm khác nhận xét.

Người anh hùng dám
quên mình vì đồng đội,
hiên ngang bất khuất
trước kẻ thù. Là thanh
niên phải có lý tưởng.

* Hoạt động 4: Củng cố
- Bình chọn bạn kể
chuyện hay nhất.
- Mỗi dãy chọn ra 1 bạn
kể chuyện -> lớp nhận xét
chọn bạn kể hay nhất.
1’ 5. Tổng kết - dặn dò
- Về nhà tập kể lại
chuyện.

- Chuẩn bị: Kể chuyện đã
nghe, đã đọc: Về các anh
hùng, danh nhân của đất
nước.

- Nhận xét tiết học