Khoa học Vệ sinh tuổi dậy thì doc

KHOA HỌC
VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nhận đònh những việc nên làm để
giữ vệ sinh cơ thể ở lứa tuổi dậy thì
2. Kó năng: Học sinh xác đònh những việc nên và
không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần
ở tuổi dậy thì.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh cơ
thể nhất là giai đoạn cơ thể bước vào tuổi dậy thì.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Các hình ảnh trong SGK trang 18 , 19
- Trò: SGK
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ: Từ tuổi vò thành
niên đến tuổi già.

- Giáo viên để các hình
nam, nữ ở các lứa tuổi từ
tuổi vò thành niên đến tuổi
già, làm các nghề khác
nhau trong xã hội lên bàn,

yêu cầu học sinh chọn và
nêu đặc điểm nổi bật của
giai đoạn lứa tuổi đó.
- Học sinh nêu đặc điểm
nổi bật của lứa tuổi ứng
với hình đã chọn.
- Học sinh gọi nối tiếp các
bạn khác chọn hình và nêu
đặc điểm nổi bật ở giai
đoạn đó.
 Giáo viên cho điểm,
nhận xét bài cũ.
- Học sinh nhận xét
1’
3. Giới thiệu bài mới:

“Vệ sinh tuổi dậy thì”
28
’
4. Phát triển các hoạt
động:


* Hoạt động 1: Làm việc
với phiếu học tập.
Mục tiêu: Giúp HS nhận
ra các đặc điểm của tuổi
dậy thì
- Hoạt động nhóm đôi, lớp

Phương pháp: Đàm thoại,
thảo luận, giảng giải


+ Bước 1:

_GV nêu vấn đề :
+Mồ hôi có thể gây ra mùi
gì ?
+Nếu đọng lại lâu trên cơ

thể,đặc biệt là ở các chỗ
kín sẽ gây ra điều gì ? …
+ Vậy ở lứa tuổi này,
chúng ta nên làm gì để giữ
cho cơ thể luôn sạch sẽ,
thơm tho và tránh bò mụn
“trứng cá” ?

+ Bước 2:

_GV yêu cầu mỗi HS nêu
ra một ý kiến ngắn gọn để
trình bày câu h3i nêu trên
- Học sinh trình bày ý kiến

_GV ghi nhanh các ý kiến
lên bảng

+ Nêu tác dụng của từng
việc làm đã kể trên
_ Rửa mặt bằng nước sạch,
tắm rửa, gội đầu, thay đổi
quần áo thường xuyên , …
_ GV chốt ý (SGV- Tr 41)

* Hoạt động 2: (làm việc
với phiếu học tập )
Mục tiêu: Giúp cho HS
luyện tập thực hành trên
phiếu đúng


+ Bước 1:
_GV chia lớp thành 2
nhóm nam và nữ và phát
phiếu học tập

_Nam nhận phiếu “Vệ
sinh cơ quan sinh dục nam
“
_ Nữ nhận phiếu “Vệ sinh
cơ quan sinh dục nữ

+ Bước 2: Chữa bài tập
theo từng nhóm nam,
nhóm nữ riêng
_Phiếu 1 :1- b ; 2 – a, b. d
; 3 – b,d

_Phiếu 2 : 1 – b, c ; 2 –
a, b, d ;
3 – a ; 4 - a
_HS đọc lại đọn đầu trong
mục Bạn cần biết Tr 19 /
SGK

* Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu: Giúp HS liên
hệ bản thân để nêu cách
giữ gìn và bảo vệ sức khỏe

Phương pháp:Quan sát
tranh và thảo luận


+ Bước 1 : (làm việc theo
nhóm)

_GV yêu cầu các nhóm
quan sát H 4, 5 , 6 , 7 Tr
19 SGK và trả lời câu hỏi
+Chỉ và nói nội dung từng

hình
+Chúng ta nên làm gì và
không nên làm gì để bảo
vệ sức khỏe về thể chất và
tinh thần ở tuổi dậy thì
?

+ Bước 2: ( làm việc theo
nhóm)

_GV khuyến khích HS đưa
thêm ví dụ về những việc
nên làm và không nên làm
để bảo vệ sức khoẻ
_Đại diện nhóm trình bày
kết quả thảo luận
 Giáo viên chốt: Ở tuổi
dậy thì, chúng ta cần ăn
uống đủ chất, tăng cường
luyện tập TDTT, vui chơi
giải trí lành mạnh; tuyệt

đối không sử dụng các
chất gây nghiện như thuốc
lá, rượu…; không xem
phim ảnh hoặc sách báo
không lành mạnh

* Hoạt động 4: Trò chơi
“Tập làm diễn giả”
Mục tiêu: Rèn cho HS
thực hành những điều đã
học
- Hoạt động nhóm đôi, lớp

Phương pháp: Thảo luận,
đàm thoại, đóng vai


+ Bước 1:

- Giáo viên giao nhiệm vụ
và hướng dẫn.


+ Bước 2: HS trình bày
_HS 1(người dẫn chương
trình)
_HS 2 ( bạn khử mùi)
_HS 3 ( cô trứng cá )
_HS 4 ( bạn nụ cười )
_HS 5 ( vận động viên )

+ Bước 3:

_GV khen ngợi và nêu câu
hỏi :
+Các em đã rút ra được
điều gì qua phần trình bày
của các bạn ?

1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Thực hiện những việc

nên làm của bài học

- Chuẩn bò: Thực hành
“Nói không ! Đối với các
chất gây nghiện “
- Nhận xét tiết học