Luyện từ trái nghĩa pdf

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố những kiến thức đã học về từ trái
nghóa.
2. Kó năng: Học sinh biết vận dụng những hiểu biết đã
có về từ trái nghóa để làm đúng các bài tập thực hành tìm
từ trái nghóa, đặt câu với một số từ trái nghóa tìm được .
3. Thái độ: Có ý thức dùng từ trái nghóa khi nói, viết
để việc diễn đạt rõ sắc thái hơn.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Phiếu photo nội dung bài tập 4/48
- Trò : SGK
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ: “Từ trái nghóa”

- Giáo viên cho học sinh
sửa bài tập.
- Học sinh sửa bài 3
- Giáo viên cho học sinh
đặc câu hỏi - học sinh trả
lời:

+ Thế nào là từ trái nghóa?

- Hỏi và trả lời
+ Nêu tác dụng của từ trái
nghóa dùng trong câu?
- Nhận xét
 Giáo viên nhận xét và
cho điểm

1’
3. Giới thiệu bài mới:

“Tiết học hôm nay, các em
sẽ vận dụng những hiểu
biết đã có về từ trái nghóa”


33’

4. Phát triển các hoạt
động:

18’

* Hoạt động 1: Nhận xét
Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh tìm các cặp từ trái
nghóa trong ngữ cảnh.
- Hoạt động nhóm, cá

nhân, lớp

Phương pháp: Bút đàm,
thảo luận nhóm, thực
hành.


 Bài 1:

- Học sinh đọc yêu cầu bài
1
- Cả lớp đọc thầm
- Giáo viên phát phiếu cho
học sinh và lưu ý câu có 2
cặp từ trái nghóa: dùng 1
gạch và 2 gạch.
- Học sinh làm bài cá nhân,
các em gạch dưới các từ
trái nghóa có trong bài.
- Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét

 Bài 2:

- 2 học sinh đọc yêu cầu
bài
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài cá nhân

- Học sinh sửa bài

 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét

 Bài 3:

- Giải nghóa nhanh các
thành ngữ, tục ngữ.
- Học sinh đọc yêu cầu bài
3
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh thảo luận nhóm
đôi
- Học sinh sửa bài dạng
tiếp sức
 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét
10’

* Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh biết tìm một số từ trái
nghóa theo yêu cầu và đặt
câu với các từ vừa tìm
được.
- Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Thảo luận
nhóm, bút đàm, thực hành


 Bài 4:

- 1, 2 học sinh đọc yêu cầu
bài 4
- Cả lớp đọc thầm
- Giáo viên phát phiếu cho
học sinh trao đổi nhóm.
- Nhóm trưởng phân công
các bạn trong nhóm tìm
cặp từ trái nghóa như SGK,
rồi nộp lại cho thư kí tổng
hợp - Đại diện nhóm trình
bày.
- Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại từng
câu.
- Cả lớp nhận xét (đúng,
nhiều cặp từ)

 Bài 5:

- Lưu ý hình thức, nội dung
của câu cần đặt.
- 1, 2 học sinh đọc đề bài 5

- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài lần lượt
từng em đọc nối tiếp nhau
từng câu vừa đặt.
 Giáo viên chốt lại. - Cả lớp nhận xét
5’

* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Trò chơi,
thảo luận nhóm

- Giáo viên phát phiếu
gồm 20 từ. Yêu cầu xếp
thành các nhóm từ trái
nghóa.
- Thảo luận và xếp vào
bảng từ
- Trình bày, nhận xét
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Hoàn thành tiếp bài 5
- Chuẩn bò: “Mở rộng vốn
từ: Hòa bình”

- Nhận xét tiết học