Luyện từ và câu Từ đồng âm pot

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ ĐỒNG ÂM

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là từ đồng âm.
2. Kó năng: - Nhận diện được từ đồng âm trong giao
tiếp
- Biết phân biệt nghóa của các từ đồng âm.
3. Thái độ: Cẩn thận khi dùng từ để tránh nhầm nghóa.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Các mẫu chuyện vui sử dụng từ đông âm.
- Trò : Vẽ tranh nói về các sự vật, hiện tượng nói về các
từ đồng âm.
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:

- Học sinh đọc đoạn văn
 Giáo viên nhận xét và -
cho điểm
- Học sinh nhận xét
1’
3. Giới thiệu bài mới:

“Trong tiếng việt còn có 1
hiện tượng” phổ biến. Đó
là từ đồng âm mà ta tìm
hiểu hôm nay.

32’

4. Phát triển các hoạt
động:

14’

* Hoạt động 1: Thế nào là
- Hoạt động cá nhân, lớp
từ đồng âm?
Mục tiêu: Giúp HS hiểu
nghóa các từ đồng âm

Phương pháp: Bút đàm,
đàm thoại, giảng giải
- Học sinh làm việc cá
nhân, chọn dòng nêu đúng
nghóa của mỗi từ câu
_GV chốt lại : Hai từ câu ở
hai câu văn trên phát âm
hòan tòan giống
nhau(đồng âm) song nghóa
rất khác nhau. Những từ
như thế gọi là những từ
đồng âm

+Câu (cá) : bắt cá, tôm
,…bằng móc sắt nhỏ
+Câu (văn) : đơn vò của lời
nói diễn đạt một ý trọn vẹn

- Phần ghi nhớ - Học sinh lần lượt nêu
- Cả lớp đọc thầm nội dung
ghi nhớ
14’

* Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS nhận
diện từ đồng âm trong lời
ăn tiếng nói hằng ngày -
Nhận biết từ đồng âm
- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Bút
đàm,đàm thoại, thực hành


 Bài 1:
- 2 học sinh đọc yêu cầu
bài 1
- Học sinh làm bài
- Học sinh nêu lên
 Giáo viên chốt lại và
tuyên dương những em vẽ
tranh để minh họa cho bài
tập

- Cả lớp nhận xét
- Học sinh có thể dùng
tranh để giải nghóa cho
từng cặp từ đồng âm

 Bài 2:
- Học sinh đọc yêu cầu bài
2
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại. - Học sinh lần lượt đọc tiếp
nối bài đặt câu


- Cả lớp nhận xét
4’
* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Thi đua,
thực hành, giảng giải

- Giáo viên tổ chức cho
học sinh thi đoán hình nền
để nêu lên từ đồng âm
- Tranh 1: Học sinh nhìn
tranh để đặt câu có từ đồng
âm
Xe chở đường chạy trên
đường.

- Tranh 2: Nhìn tranh để
điền từ đồng âm
Con mực; lọ mực
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bò: “Mở rộng vốn
từ: Hữu nghò”

- Nhận xét tiết học