Toán ôn tập bảng đơn vị đo độ dài ppsx

TOÁN
ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các đơn vò đo độ dài
và bảng đơn vò đo độ dài.
2. Kó năng: Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo độ
dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận
dụng những điều đã học vào thực tế.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Phấn màu - bảng phụ
- Trò: Vở bài tập - SGK - bảng con - vở nháp
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:

- Kiểm tra các dạng toán
về tỉ lệ vừa học.
- 2 học sinh
- Học sinh sửa bài 3, 4/23
(SGK)
- Lần lượt HS nêu tóm tắt -
sửa bài

- Lớp nhận xét
 Giáo viên nhận xét và
cho điểm.

1’
3. Giới thiệu bài mới:

- Ôn tập bảng đơn vò đo độ
dài

30’

4. Phát triển các hoạt
động:

7’
* Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh hình thành
bảng đơn vò đo độ dài
Mục tiêu: Giúp HS nêu
được mối quan hệ giữa các
đơn vò đo
- Hoạt động cá nhân

Phương pháp: Đ.thoại,
thực hành


 Bài 1:

- Giáo viên gợi mở. Học
sinh tự đặt câu hỏi. Học
sinh trả lời. Giáo viên ghi
kết quả.
- Học sinh lần lượt lên
bảng ghi kết quả.
- Học sinh kết luận mối
quan hệ giữa các đơn vò đo
độ dài liền nhau.
 Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan
hệ từ bé đến lớn hoặc từ
lớn đến bé.
8’
* Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Rèn HS đổi
nhanh , chính xác
- Hoạt động nhóm đôi

Phương pháp: Thực hành,
động não


 Bài 2:

- Giáo viên gợi mở để học
sinh tìm phương pháp đổi.
- Học sinh đọc đề
- Xác đònh dạng
 Giáo viên chốt ý. - Học sinh làm bài

a) 135m = 1350 dm
342 dm = 3420 cm
15 cm = 150 mm
b) 8300 m = 830 dam
4000 m = 40 ha
25000 m = 25 km
c) 1mm =
10
1
cm
1cm =
100
1
m
1m =
1000
1
km
- Học sinh sửa bài - nêu
cách chuyển đổi.

 Bài 3: Tương tự bài tập 2


- Học sinh đọc đề
- Học sinh nêu dạng đổi
- Học sinh làm bài
4km 37m = 4037 m
8m 12cm = 812 cm
354dm = 35m 4dm

3040m = 3 km 40m.
 Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài
4km37m = 4 037m …… - Lớp nhận xét
14’

* Hoạt động 3:Toán đố
Mục tiêu: Giúp HS phân
tích đề và nêu được cách
giải ø
- Hoạt động cá nhân

Phương pháp: Đàm thoại,
động não, thực hành


 Bài 4:

HN - ĐN : 791km
ĐN – Tp HCM :dài hơn144
km
- Học sinh đọc đề
- Phân tích đề
- Tóm tắt
- Học sinh giải và sửa bài
a) Đường sắt từ Đà
Nẵng đến Tp Hồ Chí Minh
dài :
791 + 144 = 935
(km)
Đường sắt từ Hà Nội đến

Tp Hồ Chí Minh dài :
791 + 935 = 1726
(km)
Đáp số : a) 935 km
b) 1726 km
4’
* Hoạt động 4: Củng cố

- Hoạt động cá nhân
- Nhắc lại kiến thức vừa
học
- Thi đua ai nhanh hơn
- Tổ chức thi đua:
82km3m = ………… m
- Học sinh làm ra nháp
5 008m = …… km…….m
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà
- Chuẩn bò: “Ôn bảng đơn
vò đo khối lượng”

- Nhận xét tiết học