TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM pps

TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm
tỉ số phần trăm của hai số.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh tính tỉ số phần trăm của hai số
nhanh, chính xác.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận
dụng điều đã học vào cuộc sống
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’


1’

34’

15’

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- 2 học sinh lần lượt sửa
bài (SGK).
- Giáo viên nhận xét và
cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Giải toán về tỉ số phần
trăm.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh biết cách
tính tỉ số phần trăm của
hai số.
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
- Hát

- Lớp nhận xét.


Hoạt động cá nhân, lớp.





- Học sinh đọc đề.

- Học sinh tính tỉ số phần
trăm giữa học sinh nữ và
học sinh toàn trường.

• Giáo viên cho học sinh
đọc ví dụ – Phân tích.
 Đề bài yêu cầu điều gì?


• Đề cho biết những dữ
kiện nào?

• Giáo viên chốt lại: thực
hiện phép chia:
315 : 600 = 0,525
Nhân 100 và chia
100.
(0,52 5 100 :100 = 52, 5
:100 = 52,5 %)
Tạo mẫu số 100
• Giáo viên giải thích.
+ Học sinh nữ chiếm cứ
- Học sinh toàn trường :
600.
- Học sinh nư :
315 .
- Học sinh làm bài theo
nhóm.
- Học sinh nêu ccáh làm
của từng nhóm.
- Các nhóm khác nhận
xét.
- Học sinh nêu quy tắc

qua bài tập.
+ Chia 315 cho 600.
+ Nhân với 100 và viết ký
hiệu % vào sau thương.





15’















100 học sinh toàn trường
thì học sinh nữ chiếm
khoảng hơn 52 học sinh .
+ Đổi ký hiệu: 52,5 : 100
= 52,5%  Ta có thể viết

gọn:
315 : 600 = 0,525 =
52,5%
 Thực hành: Ap dụng
vào giải toán nội dung tỉ
số phần trăm.
 Giáo viên chốt lại.

 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh vận dụng
giải thích các bài toán đơn
giản có nội dung tìm tỉ số
phần trăm của hai số.
Phướng pháp: Thực




- Học sinh đọc bài toán b)
– Nêu tóm tắt.


Hoạt động lớp.





- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài.

- Học sinh sửa bài.








4’




1’
hành, động não.
* Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh tìm tỉ số % khi biết tỉ
số:


 Giáo viên chốt lại.

* Bài 2:
- Học sinh nhắc lại cách
tìm tỉ số phần trăm của
hai số.
- Giới thiệu 19 : 30 =
0,6333…= 63,33%

 Giáo viên chốt sự khác
nhau giữa bài 1 và bài 2.
* Bài 3:
- Lần lượt học sinh lên
bảng sửa bài.
- Cả lớp nhận xét.


- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.


- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài – Lưu
ý cách chia.
- Học sinh sửa bài.
- Cả lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm đôi (thi
- Lưu ý học sinh phần
thập phân lấy đến phần
trăm.

 Hoạt động 3: Củng
cố.
Phướng pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
- Giáo viên yêu cầu học

sinh nhắc lại cách tìm tỉ
số % của hai số.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà 2,3 / 75 .
- Chuẩn bị: “Luyện tập”.
- Dặn học sinh xem trước
bài ở nhà.
- Nhận xét tiết học
đua).


- Giải bài tập số 4 trong
SGK.