CHÍNH TẢ DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH potx

CHÍNH TẢ
DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Dòng
kênh quê hương”.
2. Kĩ năng: Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở
các tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bảng phụ ghi bài 3, 4
- Trò: Bảng con
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:

- Giáo viên đọc cho học
sinh viết bảng lớp tiếng
chứa các nguyên âm đôi ưa,
ươ.
- 2 học sinh viết bảng lớp
- Lớp viết nháp
 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét

1’
3. Giới thiệu bài mới:

- Luyện tập đánh dấu thanh.


30’

4. Phát triển các hoạt
động:

15’

* Hoạt động 1: HDHS
nghe – viết
Mục tiêu: Rèn cho học
sinh viết đúng.
- Hoạt động lớp, cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại,
thực hành

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn
văn viết chính tả.
- Học sinh lắng nghe
- Giáo viên yêu cầu học
sinh nêu một số từ khó viết.

- Học sinh nêu
 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
- Giáo viên đọc bài đọc

từng câu hoặc từng bộ phận
trong câu cho học sinh biết.

- Học sinh viết bài
- Giáo viên đọc lại toàn bài

- Học sinh soát lỗi
- Giáo viên chấm vở - Từng cặp học sinh đổi tập
dò lỗi
- Giáo viên lưu ý tư thế
ngồi viết cho học sinh

10’

* Hoạt động 2: HDSH làm
luyện tập
Mục tiêu: Giúp học sinh
nắm được được quy tắc
- Hoạt động cá nhân, lớp,
nhóm đôi
đánh dấu thanh.
Phương pháp: Luyện tập
 Bài 2: Yêu cầu HS đọc
bài 2
- 1 học sinh đọc - lớp đọc
thầm
- Giáo viên lưu ý cho học
sinh tìm một vần thích hợp
với cả ba chỗ trống trong
bài thơ.

- Học sinh nêu qui tắc đánh
dấu thanh.
 Bài 3: Yêu cầu HS đọc
bài 3
- 1 học sinh đọc - lớp đọc
thầm
- Giáo viên lưu ý cho học
sinh tìm một vần thích hợp
với cả ba chỗ trống trong
bài thơ.
- Học sinh sửa bài - lớp
nhận xét cách điền tiếng có
chứa ia hoặc iê trong các
thành ngữ .
 Giáo viên nhận xét - 1 học sinh đọc các thành
ngữ đã hoàn thành.
5’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm
Phương pháp: Thuyết
trình

- Nêu qui tắc viết dấu thanh
ở các tiếng iê, ia.
- Học sinh thảo luận nhanh
đại diện báo cáo
 GV nhận xét - Tuyên
dương
- Học sinh nhận xét - bổ
sung
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Qui tắc đánh
dấu thanh”

- Nhận xét tiết học