Tập làm văn luyện tập tả cảnh tuần 6 ppsx

TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tiếp tục luyện tập tả cảnh sông nước: xác
đònh các đoạn của bài văn, quan hệ liên kết giữa các
đoạn văn trong một bài
2. Kó năng: Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ
liên kết giữa các câu trong đoạn văn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật
thiên nhiên.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Phim đèn chiếu giới thiệu cảnh đẹp Vònh Hạ
Long
- Trò: Sưu tầm hình ảnh minh họa cảnh sông nước -
Những ghi chép của học sinh khi quan sát cảnh sông nước
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:

- Kiểm tra bài chuẩn bò
của học sinh
- 2 học sinh trình bày lại
dàn ý hoàn chỉnh của bài

văn miêu tả cảnh sông
nước
- Lần lượt học sinh đọc
 Giáo viên nhận xét - cho
điểm

1’
3. Giới thiệu bài mới:

33’

4. Phát triển các hoạt

động:
14’

Hoạt động 1: Hươ
ùng dẫn
làm bài tập
Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh quan sát cảnh sông
nước và chọn lọc chi tiết tả
cảnh sông nước
- Hoạt động nhóm đôi

Phương pháp: Đàm thoại


 Bài 1:
- 1 học sinh đọc yêu cầu

bài 1
- Cả lớp đọc thầm, đọc lướt

- Giáo viên hỏi câu 1a:
Xác đònh các phần MB,
TB, KB
- Học sinh trao đổi ý theo
nhóm đôi, viết ý vào nháp
- Học sinh trả lời
- Dự kiến:
 Mở bài: Câu Vònh Hạ
Long có một không hai
 Thân bài: 3 đoạn tiếp
theo, mỗi đoạn tả một đặc
điểm của mình
 Kết bài: Núi non giữ
gìn
- Giáo viên hỏi câu 1b:
Các đoạn của TB và đặc
điểm mỗi đoạn
- Học sinh lần lượt đọc yêu
cầu
- Học sinh trả lời câu hỏi
theo cặp
- Dự kiến: gồm 3 đoạn,
mỗi đoạn tả một đặc điểm.
Trong mỗi đoạn thường có
một câu văn nêu ý bao
trùm toàn đoạn
+ Đoạn 1: tả sự kỳ vó của

Vònh Hạ Long - Với sự
phân bố đặc biệt của hàng
nghìn hòn đảo
+ Đoạn 2: Tả vẻ duyên
dáng của Vònh Hạ Long,
tươi mát của sóng nước, cái
rạng rỡ của đất trời
+ Đoạn 3: Những nét riêng
biệt hấp dẫn lòng người
của Hạ Long qua mỗi mùa

- Cả lớp nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu đề
 Giáo viên chốt lại - Học sinh trao đổi nhóm 2
bạn
- Giáo viên hỏi câu 1c: Vai
trò mở đầu mỗi đoạn, nêu
ý bao trùm và đặc điểm
của cảnh được miêu tả của
các câu văn in đậm
- Dự kiến: ý chính của
đoạn
- Câu mở đoạn: ý bao trùm
cả đoạn
14’

* Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh luyện tập viết câu mở

đoạn, hiểu quan hệ liên
kết giữa các câu trong
đoạn văn.
- Hoạt động nhóm đôi

Phương pháp: Bút đàm


 Bài 2:
- Học sinh đọc yêu cầu đề
bài
- Học sinh làm bài - Suy
nghó chọn câu cho sẵn thích
hợp điền vào đoạn
- Học sinh trả lời, có thể
giải thích cách chọn của
mình:
+ Đoạn 1: câu b
+ Đoạn 2: câu c
+ Đoạn 3: câu a
 Giáo viên chốt lại cách
chọn:
+ Đoạn 1: Giới thiệu 2 đặc
điểm của Tây Nguyên: núi
cao, rừng dày
+ Đoạn 2: Vừa có quan hệ
từ, vừa tiếp tục giới thiệu
đặc điểm của Tây Nguyên
- vùng đất của Thảo
nguyên rực rỡ muôn màu

- Cả lớp nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu đề
bài - Mỗi học sinh đọc kỹ
- Học sinh làm bài - Học
sinh làm từng đoạn văn và
tự viết câu mở đoạn cho
từng đoạn (1 - 2 câu)
 Học sinh viết 1 - 3 đoạn
sắc

- Học sinh nối tiếp nhau
đọc các câu mở đoạn em tự
viết


- Lớp nhận xét
5’
* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động lớp

Phương pháp: Thi đua

- Bình chọn đoạn văn hay
- Phân tích
 Giáo viên nhận xét -
Chấm điểm

1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà hoàn chỉnh bài
tập 3
- Soạn bài: Luyện tập tả
cảnh sông nước

- Nhận xét tiết học