TẬP ĐỌC ÔN TẬP tuần 10 pps

TẬP ĐỌC
ÔN TẬP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm:
Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người
với thiên nhiên, trao dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn
học.
2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện
cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài.
3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong
sáng giàu đẹp của Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ mọi người dân đủ màu da đứng lên đấu
tranh.
+ HS: Vẽ tranh về nạn phân biệt chủng tộc.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
4’



1’

30’

10’

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc từng đoạn.
- Giáo viên nhận xét cho
điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
- Ôn tập và kiểm tra.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh ôn lại các
bài văn miêu tả trong 3
chủ điểm: Việt Nam, Tổ
quốc em, Cánh chim hòa
bình. Con người với thiên
nhiên, trau dồi kỹ năng
- Hát

- Học sinh đọc từng đoạn.

- Học sinh tự đọc câu hỏi

– Học sinh trả lời.


Hoạt động nhóm, cá nhân.
























đọc. Hiểu và cảm thụ văn
học (đàm thoại).

Mục tiêu: Giúp HS cảm
thụ được văn học
Phương pháp: Thảo
luận, đàm thoại, giảng
giải.
* Bài 1:
- Phát giấy cho học sinh
ghi theo cột thống kê.
- Giáo viên yêu cầu nhóm
dán kết quả lên bảng lớp.
- Giáo viên nhận xét bổ
sung.
- Giáo viên treo bảng phụ
ghi sẵn kết quả làm bài.
* Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học



- Học sinh ghi lại những
chi tiết mà nhóm thích
nhất trong mỗi bài văn –
Đại diện nhóm trình bày
kết quả.
- Học sinh đọc nối tiếp
nhau nói chi tiết mà em
thích. Giải thích – 1, 2 học
sinh nhìn bảng phụ đọc
kết quả.

- Học sinh nêu yêu cầu bài
tập 2.
- Tổ chức thảo luận cách
đọc đối với bài miêu tả.
- Thảo luận cách đọc diễn


10’











10’




sinh kết hợp đọc minh
họa.



• Giáo viên chốt.

 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh biết đọc diễn
cảm một bài văn miêu tả
thể hiện cảm xúc, làm nổi
bật những hình ảnh được
miêu tả trong bài (đàm
thoại).
Mục tiêu: Rèn HS đọc
diễn cảm
Phương pháp: Thảo
luận, đàm thoại, giảng
giải.
- Thi đọc diễn cảm.
cảm.
- Đại diện nhóm trình bày
có minh họa cách đọc diễn
cảm.
- Các nhóm khác nhận xét.

Hoạt động nhóm đôi, cá
nhân.







- Đại diện từng nhóm thi
đọc diễn cảm (thuộc lòng).

- Cả lớp nhận xét.



1’



- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3: Củng cố.

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai
diễn cảm hơn (2 dãy) –
Mỗi dãy cử một bạn, chọn
đọc diễn cảm một đoạn
mình thất nhất.
- Giáo viên nhận xét,
tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học thuộc lòng và đọc
diễn cảm.
- Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”.
- Nhận xét tiết học

- Học sinh hai dãy đọc +
đặt câu hỏi lẫn nhau.